Nhan sắc hội tụ tại triển lãm xe hơi

 - Lúa đã có thể khỏi bệnh sớm hơn, nếu gia đình em không quá nghèo. Cái đói, cái nghèo cứ mãi đeo đuổi, cho đến tận khi Lúa đã được nằm bệnh viện.

TIN BÀI KHÁC

III

DDS

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

1

7140201

Giáo dục Mầm non

18,35

TTNV <= 1

2

7140202

Giáo dục Tiểu học

18,00

TTNV <= 1

3

7140204

Giáo dục Công dân 

18,00

TTNV <= 2

4

7140205

Giáo dục Chính trị

18,00

TTNV <= 2

5

7140209

Sư phạm Toán học

19,00

TTNV <= 5

6

7140210

Sư phạm Tin học

19,40

TTNV <= 1

7

7140211

Sư phạm Vật lý

18,00

TTNV <= 1

8

7140212

Sư phạm Hoá học

18,05

TTNV <= 2

9

7140213

Sư phạm Sinh học

18,30

TTNV <= 1

10

7140217

Sư phạm Ngữ văn

19,50

TTNV <= 3

11

7140218

Sư phạm Lịch sử

18,00

TTNV <= 5

12

7140219

Sư phạm Địa lý

18,00

TTNV <= 3

13

7140221

Sư phạm Âm nhạc

23,55

TTNV <= 1

14

7140247

Sư phạm Khoa học tự nhiên 

18,05

TTNV <= 4

15

7140249

Sư phạm Lịch sử- Địa lý 

18,00

TTNV <= 2

16

7140250

Sư phạm Tin học và Công nghệ Tiểu học 

18,15

TTNV <= 1

17

7229010

Lịch sử

15,75

TTNV <= 3

18

7229030

Văn học

15,00

TTNV <= 2

19

7229040

Văn hoá học 

15,00

TTNV <= 2

20

7310401

Tâm lý học

15,00

TTNV <= 4

21

7310401CLC

Tâm lý học (Chất lượng cao)

15,25

TTNV <= 3

22

7310501

Địa lý học

15,00

TTNV <= 3

23

7310630

Việt Nam học 

18,00

TTNV <= 5

24

7310630CLC

Việt Nam học (Chất lượng cao)

15,00

TTNV <= 8

25

7320101

Báo chí

20,00

TTNV <= 8

26

7320101CLC

Báo chí (Chất lượng cao)

20,15

TTNV <= 3

27

7420201

Công nghệ sinh học 

15,20

TTNV <= 4

28

7440102

Vật lý học 

17,00

TTNV <= 4

29

7440112

Hóa học

15,00

TTNV <= 4

30

7440112CLC

Hóa học (Chất lượng cao)

15,50

TTNV <= 2

31

7440301

Khoa học môi trường 

18,45

TTNV <= 2

32

7460112

Toán ứng dụng

18,50

TTNV <= 2

33

7480201

Công nghệ thông tin 

15,05

TTNV <= 2

34

7480201CLC

Công nghệ thông tin (Chất lượng cao)

15,10

TTNV <= 1

35

7480201DT

Công nghệ thông tin (đặc thù)

16,55

TTNV <= 1

36

7760101

Công tác xã hội

15,00

TTNV <= 5

37

7850101

Quản lý tài nguyên và môi trường

16,05

TTNV <= 2

38

7850101CLC

Quản lý tài nguyên và môi trường (Chất lượng cao) 

18,45

TTNV <= 6

TIN BÀI KHÁC

Đội hình ra sân

Brentford:Raya; Jansson, Ajer (Sorensen 71'), Pinnock; Canos, Janelt, Onyeka, Norgaard, Henry; Mbeumo (Forss 84'), Toney.

Arsenal:Leno; Chambers (Tavares 83'), White, Mari, Tierney; Xhaka, Sambi Lokonga; Pepe, Smith Rowe, Balogun (Saka 58'); Martinelli (Nelson 71').

Bàn thắng:Canos 22', Norgaard 73'

* An Nhi

NGUYỄN VIỆT CHIẾN, NHÀ THƠ VIẾT NHIỀU NHẤT VỀ BIỂN ĐẢO VÀ TRẬN CHIẾN GẠC MA-TRƯỜNG SA

Năm 2015 trường ca Tổ quốc nhìn từ biển(dày 130 trang thơ, gồm 10 chương, hơn 1000 câu thơ) của nhà thơ Nguyễn Việt Chiến được Bộ Quốc phòng trao giải thưởng văn học nghệ thuật 5 năm. Có thể nói, với trường ca này cùng nhiều bài thơ khác viết từ năm 2009 đến năm 2016, Nguyễn Việt Chiến là nhà thơ viết nhiều nhất hiện nay về biển đảo nói chung và trận trận chiến Gạc Ma nói riêng. Anh cũng là nhà thơ được trao nhiều giải thưởng văn học về thơ biển đảo trong những năm qua.Nhân kỷ niệm 28 năm ngày diễn ra trận chiến Gạc Ma ở quần đảo Trường Sa (14/3/1988-14/3/2016) với sự hy sinh anh dũng của 64 chiến sĩ hải quân để bảo vệ biển đảo thiêng liêng của Tổ quốc, VietNamNet xin trân trọng giới thiệu với độc giả cả nước những vần thơ nóng bỏng và tràn đầy xúc động của nhà thơ Nguyễn Việt Chiến viết về biển đảo, về Trường Sa-Hoàng Sa và trận chiến Gạc Ma.

Mục tiêu của đề án là sắp xếp, tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp theo hướng mở và linh hoạt.

Bộ LĐ-TB&XH sẽ cơ cấu lại hoặc giải thể các trường trung cấp, cao đẳng hoạt động không hiệu quả hoặc không đáp ứng đủ tiêu chí, điều kiện thành lập và hoạt động GDNN; sáp nhập theo lộ trình các trường trung cấp công lập vào trường cao đẳng công lập, trước mắt thực hiện đối với các trường trung cấp có nhiều ngành, nghề đào tạo trùng với ngành, nghề đào tạo của trường cao đẳng trên địa bàn.

Bên cạnh đó, sẽ từng bước chuyển trường cao đẳng, trung cấp công lập thuộc các bộ, ngành Trung ương về chính quyền địa phương quản lý đối với các trường đóng trên địa bàn các địa phương, mà có nhiều ngành, nghề đào tạo trùng với các trường do địa phương quản lý.

Đối với các trường cao đẳng, trung cấp công lập đang hoạt động có hiệu quả, đã tự chủ; các trường đang được cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt phương án tự chủ thì tiếp tục triển khai đào tạo theo quy định hiện hành, không xem xét sắp xếp, tổ chức lại. Trường hợp cần thiết phải xem xét để sáp nhập với các trường khác thì phải bảo đảm nguyên tắc hoạt động hiệu quả sau sắp xếp và được sự đồng thuận của các cơ sở GDNN.

Bộ sẽ tiến hành sáp nhập trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục hướng nghiệp, trung tâm dạy nghề thành một cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn cấp huyện, và hợp tác chặt chẽ với các trường cao đẳng, trung cấp để tổ chức đào tạo.

Đối với các trường công lập đào tạo các ngành, nghề, đối tượng đặc thù (trường dân tộc thiểu số, trường dạy nghề cho người tàn tật, trường thủ công mỹ nghệ, trường đào tạo các nghề phục vụ kinh tế biển...), thì xây dựng Đề án phát triển và nâng cao chất lượng làm căn cứ đầu tư và giao kinh phí hoạt động thường xuyên.

Ngoài ra, đề án khuyến khích việc thành lập mới cơ sở giáo dục nghề nghiệp tư thục và có vốn đầu tư nước ngoài, ưu tiên doanh nghiệp thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Thúy Nga

45 trường cao đẳng đào tạo 22 nghề theo chuẩn quốc tế

 - Có 22 nghề trọng điểm đang được tuyển sinh và tổ chức đào tạo theo chuẩn quốc tế tại 45 trường cao đẳng trong cả nước với tổng số sinh viên là 1.056.