Tin chuyển nhượng tối 22

Trong cuộc đối đầu được đánh giá ngang tài ngang sức, Đà Nẵng và U15 PVF đã thể hiện lối chơi tấn công đẹp mắt với những tình huống ăn miếng trả miếng.

Phút 14, Thái Bá Đạt thực hiện pha đá phạt khiến hàng thủ của U15 Đà Nẵng lúng túng, tạo điều kiện cho Hoàng Chiến mở tỷ số cho U15 PVF.

Cuộc đối đầu giữa PVF (áo trắng) và Đà Nẵng (áo xanh) diễn ra vô cùng hấp dẫn

Đội bóng sông Hàn cũng tạo ra nhiều cơ hội đáng kể nhưng phải đến phút bù giờ cuối cùng của hiệp 1, Mai Quốc Tú mới mang về bàn gỡ hòa cho U15 Đà Nẵng từ pha dứt điểm chéo góc.

Hiệp 2 là màn rượt đuổi đầy ngoạn mục. Phút 58, U15 Đà Nẵng được hưởng pha đá phạt hàng rào bên cánh trái, Trần Quốc Đạt dứt điểm hoàn hảo nâng tỷ số lên 2-1 cho U15 Đà Nẵng.

Nhưng chưa đầy 5 phút sau, trong pha dâng cao tấn công bên cánh phải, hậu vệ Nguyễn Văn Tú lập công đem về bàn gỡ hòa cho U15 PVF. Tưởng như trận đấu khép lại với tỷ số hòa thì ophút 89, Nguyễn Tuấn Anh tận dụng tốt tình huống lộn xộn trước khung thành của U15 PVF, ấn định chiến thắng 3-2 cho U15 Đà Nẵng.

Trong trận đấu còn lại, Quảng Nam hạ Đồng Nai 2-1 để chính thức loại đội bóng miền Đông Nam Bộ dù chưa hết vòng bảng. Cuộc đua giành tấm vé vào bán kết của bảng B đáng chờ đợi với cặp đấu PVF và Quảng Nam vào ngày 22/10 tới.

M.A

Bayern Munich vừa trải qua trận hòa thứ 3 liên tiếp trên sân chơi Bundesliga theo cùng một kịch bản: áp đảo đối thủ, kiểm soát bóng nhiều hơn nhưng không thể giải quyết trận đấu.

Trận thắng Inter trên sân khách ở lượt mở màn Champions Leaguecũng không có nhiều nét tích cực, khi đối thủ của họ thi đấu kém và tinh thần xuống dốc.

Một trong những vấn đề lớn nhất của Bayern Munich là chưa quen với việc thiếu vắng Robert Lewandowski, người ghi trung bình hơn 1 bàn/trận những mùa giải vừa qua.

Julian Nagelsmann đang cố gắng thay đổi phong cách đá của đội khi không có Lewandowski. Thế nhưng, hiệu quả không được như kỳ vọng khi tân binh Sadio Mane gặp nhiều khó khăn trong việc thích nghi với cách thi đấu mới.

Mane không ghi bàn trong chuỗi 3 trận hòa gần đây của CLB xứ Bavaria tại Bundesliga. Anh cũng đóng góp hạn chế khi Bayern thắng Inter 2-0.

Trái ngược với Bayern, Barcelonađang thi đấu thăng hoa với sự góp mặt của Lewandowski trong đội hình.

Cuối tuần qua, Barca dẫn 1 bàn trên sân Cadiz nhưng không đảm bảo có thể giành chiến thắng. Sự xuất hiện của Lewandowski từ ghế dự bị làm thay đổi hoàn toàn thế trận.

Chân sút người Ba Lan trực tiếp nâng tỷ số lên 2-0, rồi kiến tạo cả 2 bàn còn lại giúp Barca thắng 4-0. Đây mới là chiến thắng đầu tiên của họ trước Cadiz kể từ 2006.

Không chỉ ghi bàn, với 9 pha lập công trên các mặt trận, Lewandowski đang mang đến tự tin cho Barca cũng như cải thiện hiệu suất cho các đồng đội xung quanh.

Barca thua Bayern Munich trong cả 3 lần gặp nhau gần nhất, với những tỷ số nặng nề (hai lần 0-3, cùng trận thua 2-8). Với Lewandowski, đội quân của Xavi Hernandez đang hy vọng giành điểm ở Allianz Arena.

Lực lượng:

Bayern Munich: Coman và Sarr chấn thương.

Barca: Đầy đủ.

Đội hình dự kiến:

Bayern Munich (4-2-2-2): Neuer; Pavard, Upamecano, Hernandez, Davies; Kimmich, Sabitzer; Sane, Musiala; Muller, Mane.

Barca (4-3-3): Ter Stegen; Kounde, Araujo, Eric Garcia, Marcos Alonso; Gavi, Busquets, Pedri; Dembele, Lewandowski, Raphinha.

Tỷ lệ châu Á: Bayern chấp 1/2

Tỷ lệ bàn thắng: 3 1/2

Dự đoán: 3-2.

Thành tích đối đầu:

Phong độ của Bayern Munich:

Phong độ của Barca:

Lịch thi đấu cúp C1 hôm nay 13/9: Barca chiến Bayern Munich

Còn tại hội thảo “Đại học thông minh, cơ hội và thách thức” được tổ chức cách đây gần một năm, PGS.TS Nguyễn Chấn Hùng, Viện Tự động hóa và Điều khiển, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, khẳng định cuộc cách mạng 4.0 sẽ làm đảo lộn toàn bộ hệ thống giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học. Các trường của Việt Nam đã bắt đầu chuyển đổi nhưng mới ở vạch xuất phát.

Tuy nhiên, đại dịch Covid-19 diễn ra từ đầu năm 2020 đến nay đã khiến tất cả phải thay đổi. Các trường đại học, dù muốn hay không, buộc phải tham gia hoặc tăng tốc trong quá trình chuyển đổi số.

Người thầy phải mạnh dạn ra khỏi “vùng an toàn”

Ông Phạm Thái Sơn, giảng viên Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM khẳng định người thầy đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình chuyển đổi số.

"Các thầy cô bắt buộc phải chuyển đổi số trước khi muốn mọi người chuyển đổi. Hiện tại, các trường đã và đang chuyển đổi tư duy sang tư duy số, các trường đang xây dựng mô hình số hóa bài giảng, tài liệu học tập..., những cái mà từ xưa đến nay vẫn sử dụng sang sử dụng tài nguyên số.

Theo ông Sơn, ngày nay, ngoài kiến thức chuyên môn, giảng viên cần phải biết thêm kiến thức về công nghệ, nhất là công nghệ thông tin.

"Khi sinh viên thường xuyên tiếp cận với công nghệ thì cho dù giảng viên có thể không rành rọt về công nghệ thông tin nhưng phải biết đủ để sử dụng. Thầy cô phải mạnh dạn bước ra khỏi "vùng an toàn" trước đây để theo kịp với những thay đổi của thời đại".

Với Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, ngay trong thời gian dịch bùng phát, đội ngũ giảng viên đã nhanh chóng đẩy nguồn học liệu dồi dào của trường lên mạng kết hợp với các nguồn học liệu quốc tế có sẵn khác để nâng cao chất lượng giảng dạy trực tuyến.

GS.TS Đinh Văn Phong, Phó Hiệu trưởng phụ trách nghiên cứu và phát triển của nhà trường, chỉ ra rằng thách thức của chuyển đổi số là thay đổi tư duy của người dùng.

“Chúng ta không thể làm việc theo cách cũ trên một hệ thống số hóa mới. Chuyển đổi số không phải chuyển từ “giấy” lên “mạng”. Chuyển đổi số phải gắn với việc chuẩn hóa theo quốc tế và cắt giảm các thủ tục rườm rà. Chuyển đổi số khiến mọi đơn vị, mọi cá nhân phải tư duy lại quy trình làm việc”.

Đối với Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, mục đích cơ bản của chuyển đổi số trong giáo dục đại học là nâng cao chất lượng và trải nghiệm học tập của người học. Bên cạnh đó, tận dụng công nghệ số để tăng sức cạnh tranh của nhà trường, tạo ra văn hóa đưa ra quyết định dựa trên phân tích dữ liệu để tối ưu hóa các nguồn lực của trường.

Còn với Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội, trong lĩnh vực đào tạo, kết quả thực hiện lộ trình chuyển đổi cho thấy phương pháp dạy học đang là khâu chậm chuyển đổi nhất, trở thành nút thắt cơ bản nhất hiện nay.

Để đẩy nhanh tiến trình chuyển đổi số, ông Kiều Xuân Thực, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường cho rằng trong thời gian tới, các đơn vị đào tạo cần phải tập trung thực hiện triển khai dạy học kết hợp cho tất cả các học phần có lý thuyết, các học phần thí nghiệm/thực hành trên máy tính. Phát triển các Chương trình đào tạo trực tuyến hoàn toàn cho các lĩnh vực như công nghệ thông tin, kinh doanh; Đa dạng hóa các chương trình đào tạo theo hướng liên, xuyên ngành có tích hợp công nghệ số.

Bên cạnh đó, điều quan trọng, theo ông Thực là phải bồi dưỡng, nâng cao năng lực đội ngũ để thực hiện các phương pháp dạy học ứng dụng mạnh mẽ của công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật số, các hình thức đào tạo online, đào tạo qua môi trường ảo.

“Đặc biệt trong bối cảnh kỹ thuật, công nghệ thay đổi rất nhanh, việc hình thành năng lực tự học và ý thức học tập suốt đời cần được coi trọng hơn kiến thức của ngành đào tạo” – ông Thực chia sẻ quan điểm.

Yếu tố quyết định thành - bại của chuyển đổi số giáo dục

Tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, số giảng viên tham gia dạy học số có sự tăng trưởng mạnh mẽ chỉ sau vài năm.

Theo thống kê của nhà trường, nếu như học kỳ I năm học 2014-2015 chỉ có 17 người thì đến học kỳ 1 năm 2017-2018, hầu hết giảng viên đã sử dụng nền tảng, công cụ dạy học số để tăng cường chất lượng dạy học. Tới nay, con số này là khoảng 700 giảng viên.

Số giảng viên tham gia dạy học số tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM qua các năm

Tuy nhiên, theo ông Đỗ Văn Dũng – Hiệu trưởng nhà trường, mặc dù đã chủ động, điều chỉnh từng bước nhưng nhiều giảng viên không thích nghi kịp với công nghệ mới. Vì vậy, điều nan giải cho các trường là tốn thêm chi phí thuê nền tảng công nghệ hằng năm để hoạt động. Trong khi đó, giảng viên phải được tập huấn công nghệ liên tục, đôi khi gây áp lực, quá tải.

“Giảng viên phải năng động, chủ động làm chủ công nghệ. Các trường phải đầu tư máy chủ và trung tâm dữ liệu tốt, cùng với đó là xây dựng trường quay bài giảng. Tất cả phải thay đổi tư duy về dạy học số mới thực hiện được” - ông Đỗ Văn Dũng chia sẻ.

Đồng quan điểm, ông Phạm Thái Sơn nhận định các thầy cô không chuyển đổi hoặc chuyển đổi số nửa vời sẽ làm cho quá trình này bị đình trệ.

"Các thầy cô thuộc thế hệ cũ và không sử dụng công nghệ thì khó khăn trong giảng dạy. Việc này với giảng viên trẻ thì dễ dàng hơn. Yếu tố công nghệ và sử dụng công nghệ sẽ quyết định sự thành bại của quá trình chuyển đổi số" - ông Sơn khẳng định. 

Nhóm PV Giáo dục

Bài 1: Những trường đại học 'nhanh chân' chuyển đổi số

Chuyển đổi số được xem là mang lại cơ hội áp dụng công nghệ để tạo ra những thay đổi nhanh chóng về mô hình, cách thức tổ chức và phương pháp dạy - học.

Ngay ở vòng 1, có các cặp đấu đáng chú ý như Viettel vs HAGL, Sài Gòn FC vs Hà Tĩnh, Hà Nội vs TP.HCM.

Lịch Thi Đấu LS V-League 1 2020 Nhóm A
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
09/10
09/10	19:15	Sài Gòn FC		2:1		Hồng Lĩnh Hà Tĩnh	Vòng 1	Xem video
09/10	19:15	Viettel		4:1		Hoàng Anh Gia Lai	Vòng 1	Xem video
10/10
10/10	18:00	Than Quảng Ninh FC		3:0		Bình Dương FC	Vòng 1	Xem video
10/10	19:15	Hà Nội FC		2:0		Hồ Chí Minh City	Vòng 1	Xem video

TIN BÀI KHÁC

TIN BÀI KHÁC