Mua Honda Civic nghi bị sơn lại, chủ xe khiếu nại trực tiếp đến Honda Thái Lan

Mỹ Linh đến với con đường chơi cờ kể từ khi hơn 3 tuổi. Sinh ra trong gia đình có bà là một vận động viên cờ vua, trước Linh, chị gái hơn em 7 tuổi cũng từng đoạt giải Vô địch cờ vua trẻ quốc gia. Cả bà và chị chính là những người truyền cảm hứng, dạy em những nước đi đầu tiên trên những ván cờ.

Lên 5 tuổi, Linh nhiều lần theo mẹ tới những giải thi đấu của chị. Nhìn chị đứng trên bục nhận huy chương, Linh ngưỡng mộ, tự hào và mong muốn sẽ được thử sức ở các giải đấu quốc gia, quốc tế.

Dưới sự dẫn dắt của bà và chị, lên 6 tuổi, lần đầu tiên Linh tham gia giải Vô địch cờ vua trẻ quốc gia và đoạt huy chương. Nhưng lần ấy vì chưa giành chức vô địch, Linh quyết tâm làm lại ở năm sau.

Những năm tiếp theo, Linh tham gia và liên tiếp vô địch. 8 tuổi, lần đầu tiên Linh được lựa chọn tham gia đánh giải Vô địch cờ vua trẻ châu Á. Năm ấy, Linh giành hai huy chương Vàng với số điểm tuyệt đối. Nhờ nhiều lần vô địch giải quốc gia, giành huy chương Vàng châu Á, Linh được phong danh hiệu Kiện tướng quốc gia vào năm 9 tuổi. 

Dù bận mải với các trận đấu, Linh vẫn duy trì “phong độ” với thành tích học tập xếp thứ nhất của lớp. Nhờ vậy lên cấp 2, Linh thi đỗ vào Trường THCS Ngoại ngữ.

Theo Linh, việc chơi cờ đã rèn luyện cho em tư duy và khả năng tích toán. Nhờ vậy, khi áp dụng vào các môn văn hóa, Linh học rất “nhàn” vì hiểu và tính toán nhanh.

Để làm tốt hai việc một lúc, ở mỗi thời điểm, nữ sinh đều phải có mục tiêu ưu tiên. “Chẳng hạn trong năm học, em sẽ tập trung vào việc học văn hóa. Khi rảnh rỗi, em sẽ rèn chơi cờ. Ngược lại vào dịp hè, em sẽ dành nhiều thời gian để tập cờ hơn. Em luôn có kế hoạch ưu tiên một thứ lên hàng đầu trong từng giai đoạn”, Linh nói.

Dẫu vậy, không phải lúc nào kế hoạch cũng diễn ra suôn sẻ. Không ít lần “thất bại” trong việc cố cân bằng giữa việc học và chơi cờ, thành tích thi đấu của Linh đi xuống, thậm chí có giải không nhận được huy chương nào.

“Trận khiến em nhớ nhất là lần tham gia giải Vô địch cờ vua trẻ thế giới ở Belarus năm 11 tuổi. Đó là trận em liên tiếp dẫn đầu trong 5-6 ván với điểm tuyệt đối. Thế nhưng, ở những ván gần cuối, em lại để bị thua “sốc” khiến tâm lý đi xuống, ảnh hưởng đến các ván sau”.

Kết quả trong cuộc thi ấy, từ vị trí thứ 1, Linh tụt xuống vị trí thứ 4 và không đoạt giải. Lần ấy, em buồn bã, chán nản và tuyệt vọng. Linh cho rằng, hành trình chơi cờ đã cho em nhiều cung bậc cảm xúc từ lo lắng, hồi hộp, buồn bã đến vỡ òa hạnh phúc.

“Sau những lần thất bại, em nghĩ bản thân cần phải bình tĩnh, giữ ổn định tâm lý, dù thua cũng không được nản cho đến khi hết các ván cờ. Em cũng dần làm quen với thất bại, không dễ dàng bỏ cuộc, nhờ đó tự tiếp thêm động lực cho bản thân lấy lại phong độ để đi tiếp”.

Hơn 10 năm chơi cờ, quãng thời gian “xa cờ” lâu nhất với Linh là giai đoạn ôn thi vào cấp 3. Khoảng 4 tháng trước ngày thi, Linh quyết định tạm gác lại tất cả. Dốc sức ôn luyện, nữ sinh thi đỗ vào 4 trường chuyên ở Hà Nội gồm: chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ, chuyên Anh của Trường THPT Chu Văn An, chuyên Anh hệ có học bổng của Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm và chuyên Nga của Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam. Sau đó, nữ sinh chọn theo học tại lớp chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ.

Vẫn ưu tiên cho việc học, lên cấp 3, Linh đầu tư phần lớn thời gian cho việc học văn hóa. Ngoài ra, nữ sinh dành 1 tiếng mỗi buổi tối để luyện tập cờ trên mạng. Tuy nhiên, Linh cho rằng cường độ này vẫn chưa đủ nhiều so với các bạn chơi cờ chuyên nghiệp khác. 

Ấn tượng về Linh, cô Phạm Hoài Thu, giáo viên chủ nhiệm lớp 10A2, đánh giá, dù bận mải với các trận đấu, Linh vẫn rất chăm chỉ, là một trong những học sinh có thành tích học tập tốt nhất lớp, đặc biệt trong các môn tự nhiên.

“Trong năm lớp 10, Linh đạt điểm trung bình môn Toán là 9,8, cao nhất lớp. Dẫu vậy, con cũng luôn khiêm nhường”, cô Thu nói.

Sau 10 năm gắn bó với cờ vua, Linh giành được khoảng 120 huy chương trong các trận đấu khu vực, quốc gia, quốc tế. Nhưng hơn cả những huy chương, theo Linh, điều hạnh phúc nhất là cờ vua đã cho em một đam mê, rèn cho em tính kỷ luật, bình tĩnh. 

“Khi chơi cờ, em luôn phải đặt mình vào góc nhìn của đối phương để suy xét mọi nước đi cho hiệu quả. Điều này cũng rất hữu ích khi em nhìn nhận các vấn đề trong cuộc sống”, Linh nói.

Gắn bó với cờ vua như một “nghề”, Linh kỳ vọng trong tương lai, em có thể chạm tới danh hiệu kiện tướng quốc tế và có thể theo đuổi con đường chơi cờ vua chuyên nghiệp.

Trong mùa giải đầu tiên, Viettel Marathon khởi động với chặng đua tại Luang Prabang, quy tụ khoảng 5000 người tham gia vào 3/11, gồm cự ly marathon (42,195km), 21,1km, 10km và 5km. 

Ngoài ra, giải thu hút sự quan tâm của người dân địa phương và du khách quốc tế tới Luang Prabang du lịch vào thời điểm đẹp nhất tại đây. Cũng vì thế, chính quyền tại Luang Prabang, Lãnh sự nước CHXHCN Việt Nam tại Luang Prabang (Lào) và các đơn vị tổ chức hứa hẹn tạo ra giải đấu mang tầm cỡ quốc tế, có phong cách tổ chức khác biệt so với những giải chạy từng tổ chức tại Luang Prabang.

Sau chặng đua tại Luang Prabang, chuỗi marathon xuyên ba nước Đông Dương trở lại thủ đô Hà Nội vào 1/12, dự kiến khoảng 10.000 người tham gia. Chặng cuối tổ chức vào 22/12 ở Angkor Wat, khu quần thể di sản thiên nhiên thế giới nổi tiếng của đất nước Campuchia.

'Chạy đà' khả quan cho marathon xuyên ba nước Đông Dương

Về vấn đề này, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn lưu ý các trường đại học nâng cao tinh thần tự chủ nhưng cũng cần phải có trách nhiệm hơn đối với giáo dục phổ thông.

“Việc xét tuyển sớm có những tác động tiêu cực đối với giáo dục phổ thông ở những giai đoạn cuối cùng của cấp học này. Do đó, thời gian tới cần phải xem xét bởi các học sinh khi đã đủ điều kiện trúng tuyển đại học theo phương thức xét tuyển sớm sẽ không học nữa. Điều đó rất tai hại.

Các trường chỉ muốn yên tâm về số thí sinh sẽ vào trường mình, số còn lại để tuyển sinh sẽ rất ít, do đó điểm chuẩn rất cao, tạo ra sự bất công bằng trong cơ hội được vào các trường đại học top. Về việc này, phía Bộ GD-ĐT sẽ cân nhắc để đưa vào trong định hướng công tác tuyển sinh đại học của năm sau”, ông Sơn nói.

Bộ trưởng GD-ĐT cũng lưu ý các trường không nên có quá nhiều các phương thức xét tuyển. “Càng đơn giản càng tốt, thuận cho thí sinh và xã hội. Các phương thức đừng nhiều quá, phức tạp quá”, ông Sơn nói. Cũng theo ông Sơn, các trường đại học được tự chủ trong tuyển sinh nhưng không có nghĩa thích làm gì thì làm.

"Tự chủ là tự chủ trong khuôn khổ các quy định và vì việc này, có thể Bộ GD-ĐT sẽ phải tăng thêm một số khung/chế tài để điều tiết”.

Ông Sơn cũng cho hay, kết quả cũng cho thấy, nguồn tuyển dồi dào, trường nào uy tín thì không lo. “Vì vậy không có gì phải ‘chen lấn xô đẩy’. Trong tự chủ, các trường cần đề cao hơn tinh thần trách nhiệm xã hội”, ông Sơn nói.

Theo Bộ trưởng, các trường phải hướng đến việc đáp ứng nhu cầu của người học ngày càng gia tăng về số lượng, chất lượng. Bộ trưởng Sơn cho biết, số học sinh vào lớp 1 năm nay tới 1,9 triệu em. Số học sinh bình quân mỗi khối lớp (từ lớp 2 đến lớp 11) là khoảng 1,63 triệu em trong khi số thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024 vừa qua là khoảng 1,1 triệu.

“Như vậy, điều này cho thấy rất lạc quan về mặt số lượng nguồn tuyển vào đại học hằng năm. Với tỷ lệ này, con số những người vào học đại học sẽ tăng đáng kể từng năm một. Chúng ta cần chuẩn bị chỗ cho người học nhưng điều quan trọng nữa là vấn đề chất lượng”, Bộ trưởng nói. 

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Hoàng Minh Sơn cho hay: “Như Bộ trưởng đã nói, chúng ta không lo về số lượng bởi nguồn tuyển trong thời gian tới là dồi dào. Trách nhiệm của chúng ta là đảm bảo chất lượng, từ đó nâng cao tư duy của người học, từ hình thức chuyển sang thực chất và hiệu quả”.

Về công tác tuyển sinh, trong năm học tới, theo Thứ trưởng Sơn, Vụ Giáo dục Đại học cần khẩn trương phối hợp để có sự thảo sớm nhất, thực hiện chỉ đạo của Bộ trưởng, đơn giản hóa, đảm bảo chất lượng, cũng như công bằng cho thí sinh.

Các trường thực hiện tự chủ nhưng không có tác động xấu, cần có tác động tích cực hơn tới giáo dục phổ thông.

Số người học tiến sĩ, thạc sĩ tăng

Đây là hoạt động đối thoại quốc gia duy nhất được WEF tổ chức trong khuôn khổ hội nghị, nhằm chia sẻ kinh nghiệm của Việt Nam như một hình mẫu về phục hồi kinh tế và đang đẩy mạnh chuyển đổi mô hình tăng trưởng, tạo cơ hội để trao đổi về những định hướng, chính sách và môi trường đầu tư – kinh doanh tại Việt Nam.

Thủ tướng Phạm Minh Chính cho biết, Việt Nam đang đẩy mạnh triển khai 3 đột phá chiến lược về hoàn thiện đồng bộ thể chế, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và xây dựng kết cấu hạ tầng đồng bộ, hiện đại. 

Khái quát về tình hình kinh tế xã hội thời gian qua, Thủ tướng cho hay, dù trong bối cảnh hết sức khó khăn, Việt Nam đã ứng phó hiệu quả với những rủi ro, thách thức từ bên ngoài, giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, kiểm soát lạm phát và bảo đảm cân đối lớn, thúc đẩy tăng trưởng, củng cố vững chắc quốc phòng an ninh, môi trường hòa bình, ổn định cho phát triển. 

Việt Nam tiếp tục đổi mới mạnh mẽ mô hình tăng trưởng, cơ cấu lại nền kinh tế, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, đẩy mạnh chuyển đổi năng lượng, phát triển nền kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn.

Chia sẻ với WEF và các doanh nghiệp về những lợi thế của Việt Nam, Thủ tướng Chính phủ đề nghị WEF và các thành viên tiếp tục hợp tác, hỗ trợ Việt Nam về công nghệ, tài chính, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, quản trị hiện đại.  

Tâm đắc trước những ý kiến phát biểu của Thủ tướng, lãnh đạo WEF và đại diện doanh nghiệp đánh giá cao thành tựu phục hồi và triển vọng kinh tế Việt Nam.

Nhiều doanh nghiệp đánh giá, Việt Nam là một trong những điểm sáng phục hồi kinh tế của khu vực, là hình mẫu thành công trong phòng chống dịch bệnh, đóng vai trò tiên phong trong chuyển đổi mô hình tăng trưởng và cam kết chuyển đổi năng lượng. 

Nhiều doanh nghiệp ấn tượng với những chính sách Chính phủ Việt Nam đưa ra nhằm gỡ khó, tạo điều kiện kinh doanh tốt hơn cho doanh nghiệp.

Với chính sách, biện pháp quyết liệt của Chính phủ để tạo môi trường đầu tư hấp dẫn cho Việt Nam, cộng đồng doanh nghiệp nhìn nhận, Việt Nam là một trong những lựa chọn phù hợp nhất, điểm đến đầu tư và tìm kiếm cơ hội hợp tác lâu dài. 

Nhiều doanh nghiệp cũng bày tỏ quan tâm tìm hiểu về chính sách của Việt Nam trong lĩnh vực phát triển hạ tầng giao thông, hoàn thiện hệ thống giao vận (logistic), tiến trình triển khai dự án quy hoạch điện VIII, tình hình đẩy mạnh chuyển đổi số...

WEF cam kết hợp tác với Việt Nam triển khai các dự án thực chất

Chiều cùng ngày, Thủ tướng Phạm Minh Chính đã tiếp Giáo sư Klaus Schwab, nhà sáng lập kiêm Chủ tịch điều hành WEF và chứng kiến lễ ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MOU) Việt Nam – WEF giai đoạn 2023-2026.

Thủ tướng và Giáo sư Klaus Schwab đã trao đổi về tình hình kinh tế thế giới, những xu thế phát triển mới, kết quả phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam và quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và WEF. 

Thủ tướng đề nghị WEF tiếp tục đồng hành cùng Việt Nam, hỗ trợ kết nối với doanh nghiệp thành viên WEF, giúp Việt Nam thu hút đầu tư chất lượng cao. Trong đó đặc biệt là lĩnh vực công nghệ cao, chuyển đổi năng lượng, chuyển đổi số, hạ tầng chiến lược.

Đồng thời, WEF tiếp tục tăng cường trao đổi về xu hướng phát triển của thế giới, tư vấn chính sách giúp Việt Nam nâng cao khả năng cạnh tranh, cải thiện môi trường đầu tư - kinh doanh, thích ứng với quy định, xu hướng mới. 

Giáo sư Klaus Schwab cho rằng, sự tham dự và đóng góp của Việt Nam tại hội nghị sẽ mang đến câu chuyện phục hồi kinh tế lạc quan trong bối cảnh kinh tế toàn cầu đang gặp nhiều thách thức. 

Bày tỏ ấn tượng về kết quả phục hồi kinh tế - xã hội và duy trì ổn định vĩ mô của Việt Nam, Chủ tịch WEF cam kết thúc đẩy hợp tác với Việt Nam và sẽ phối hợp chặt chẽ với các cơ quan liên quan đề xuất và triển khai các dự án hợp tác thực chất, phù hợp với sự quan tâm của Việt Nam và thế mạnh của WEF.

Cũng trong chiều cùng ngày, Thủ tướng đã tiếp ông Robert H. McCooey, Jr. Phó Chủ tịch tập đoàn Nasdaq (Mỹ).

Thủ tướng mong lãnh đạo tập đoàn Nasdaq trao đổi, chia sẻ với Việt Nam về chính sách tiền tệ các nước lớn, xu hướng thị trường tài chính toàn cầu, thông tin và những kinh nghiệm giúp phát triển thị trường vốn trong nước.

Phó Chủ tịch Nasdaq cam kết hỗ trợ các doanh nghiệp Việt Nam vươn ra tầm toàn cầu và mong được đón Thủ tướng thăm Sàn giao dịch chứng khoán Nasdaq trong thời gian sớm nhất.

IMF dự báo kinh tế Việt Nam sẽ tăng trưởng gấp 2 lần mức của toàn cầu

Theo ông Phạm Đăng Khoa, nguyên nhân là do lỗi từ bộ phận kỹ thuật in ấn. Kết quả rà soát ban đầu có khoảng 20 đề thi bị mờ. Hầu hết các đề bị mờ từ 1 đến 3 câu (bài thi có tổng số 50 câu). Sau khi phát hiện vụ việc, hội đồng thi đã báo cáo lên Ban chỉ đạo kỳ thi quốc gia xin ý kiến chỉ đạo.

"Sau khi được hướng dẫn, chúng tôi đã họp, nghiên cứu và quyết định chấm điểm cho những câu bị mờ điểm tối đa là 0,2 điểm/câu", ông Khoa cho hay.

Về việc đề thi môn Toán ở Đắk Lắk bị mờ, ông Phạm Ngọc Thưởng - Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, cho hay, Ban chỉ đạo quốc gia thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã nắm được thông tin và đã giao cho tỉnh Đắk Lắk rà soát cụ thể, xử lý với phương châm đảm bảo quyền lợi của thí sinh, báo cáo Bộ GD-ĐT. 

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại Đắk Lắk có tỉ lệ thí sinh tham gia dự thi 99,61%. Không có thí sinh, cán bộ giáo viên vi phạm quy chế thi sau 2 ngày thi.

>>>Mời các thí sinh và phụ huynh tra điểm tốt nghiệp năm 2024trên VietNamNet<<<

Lịch công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024