您现在的位置是：NEWS > Kinh doanh
Cảnh báo về botnet mới có thể đánh sập mạng Internet
NEWS2025-03-07 16:34:40【Kinh doanh】9人已围观
简介Nhóm bảo mật Check Point Research công bố vừa phát hiện ra một botnet có tốc độ phát triển kinh ngườhạng 2 tây ban nhahạng 2 tây ban nha、、
Nhóm bảo mật Check Point Research công bố vừa phát hiện ra một botnet có tốc độ phát triển kinh người,ảnhbáovềbotnetmớicóthểđánhsậpmạhạng 2 tây ban nha có khả năng đánh sập mạng Internet. Nó nhắm đến hàng triệu thiết bị kết nối Internet.
Nhóm bảo mật này so sánh sức mạnh của botnet mới với Mirai. Họ thậm chí tin rằng tốc độ phát triển của nó còn vượt cả Mirai.
.jpg "Cảnh báo về botnet mới có thể đánh sập mạng Internet hình ảnh 1") |
Nó được gọi là Reaper. Mirai hoạt động bằng cách ảnh hưởng đến các thiết bị không bảo mật với mật khẩu mặc định để đưa chúng vào mạng botnet. Reaper hoạt động bằng cách chủ động hack hàng triệu thiết bị toàn cầu. Wired mô tả sự khác biệt giữa 2 botnet này là “Mirai tìm kiếm những cánh cửa đang mở còn Reaper chủ động bẻ khóa”.
Malware Reaper có chứa một vài đoạn code của Mirai, nhưng mở rộng về mức độ nguy hiểm. Thay vì đoán các mật khẩu thông dụng, Reaper khai thác lỗ hổng để đưa các đoạn code của nó vào. Điều này khiến nó phát triển cực nhanh.
很赞哦!（44）
相关文章
- Nhận định, soi kèo Juventus vs Hellas Verona, 2h45 ngày 4/3: Chắc chân top 4
- Người mẹ vụ cả nhà bị ngộ độc nấm phải nhập viện sau bữa ăn đã mất
- Vén màn bí mật Cellebrite Premium, công cụ bẻ khóa iPhone bất chấp phiên bản iOS
- Thủ khoa Ngoại thương: Đừng học nhiều kẻo 'ngộ chữ'
- Nhận định, soi kèo Leganes vs Getafe, 20h00 ngày 2/3: Rơi vào nhóm nguy hiểm
- Hacker lừa cả Apple, Google, Facebook
- Bạn trai tiết lộ chuyện động trời ngay trước thềm đám cưới
- Quảng Trị thay khẩn cấp 5 giám thị trong ngày thứ 2 thi tốt nghiệp THPT
- Nhận định, soi kèo Fagiano Okayama vs Shimizu S
- Dr.Papie nhận giải sản phẩm
热门文章
站长推荐
Kèo vàng bóng đá Eintracht Frankfurt vs Leverkusen, 00h30 ngày 2/3: Khách đáng tin
- Nhiều giáo viên ở Thừa Thiên - Huế phản ánh những điểm bất thường trong kết quả xét thăng hạng giáo viên từ hạng III lên hạng II năm 2018.Chênh lệch bất thường
Năm 2018, toàn tỉnh có 447 giáo viên giảng dạy tại các trường THPT, trung tâm được thăng hạng từ bậc III lên bậc II. Các giáo viên không phải thi mà chỉ xét hồ sơ.
Việc xét thăng hạng giáo viên được tiến hành trong 2 đợt. Đợt 1 từ 18 đến 26/7 và đợt 2 từ 17/9 đến 1/10.
"Điều đáng nói, sau khi xem danh sách kết quả xét thăng hạng, chúng tôi phát hiện nhiều điều bất thường khi các trường nằm ở top Trung bình – Khá như Thừa Lưu, An Lương Đông, Cao Thắng, Phú Bài, Đặng Trần Côn lại có tỷ lệ giáo viên được thăng hạng cao hơn nhiều so với những trường luôn nằm trong top dẫn đầu chất lượng giáo dục của tỉnh”, một giáo viên cho biết.
Cụ thể, Trường THPT Thừa Lưu (huyện Phú Lộc) có đến 32 giáo viên được thăng hạng, chỉ xếp sau trường THPT Chuyên Quốc học (35 giáo viên), vượt xa các trường luôn nằm trong top dẫn đầu chất lượng của tỉnh như THPT Nguyễn Huệ (27 giáo viên), Đặng Huy Trứ (8 giáo viên), Phan Đăng Lưu (15 giáo viên)…
Ngoài ra, các giáo viên còn phản ánh có sự bất thường về xét điểm ở cấp trường. Cụ thể, ở các trường Nguyễn Đình Chiểu, Hương Trà, Phong Điền yêu cầu GV phải kinh qua chức vụ tổ trưởng trở lên hoặc có làm ban giám khảo các hội thi mới được nộp hồ sơ.
Các trường Bùi Thị Xuân, Thuận An, Nguyễn Chí Thanh, Nguyễn Sinh Cung, A Lưới thì yêu cầu GV đã từng kinh qua chức vụ tổ phó trở lên.
Trường chuyên Quốc học Huế nhiều lăm liền là trường dẫn đầu tỉnh TT-Huế về chất lượng giáo viên và công tác giảng dạy “Trong cùng một ngành, một đợt xét mà mỗi hiệu trưởng tự đưa ra các tiêu chí khác nhau dẫn đến số lượng GV thăng hạng giữa các trường chênh lệch rất lớn khiến chúng tôi hoài nghi, bức xúc”, một giáo viên (xin giấu tên) chia sẻ.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT nói gì?
Trao đổi với VietNamNet, ông Phạm Văn Hùng – GĐ Sở GD&ĐT tỉnh TT- Huế cho biết, sau khi có thông tin liên quan đến những lùm xùm trong xét thăng hạng giáo viên trên địa bàn, Sở đã tiến hành họp Hội đồng xét thăng hạng và làm việc với hiệu trưởng các trường.
“Quan điểm của Sở là đưa ra giải pháp giải quyết công bằng, đảm bảo quyền lợi cho giáo viên”, ông Hùng cho biết.
Theo GĐ Sở GD&ĐT tỉnh TT-Huế, có 2 nguyên nhân dẫn đến sự chênh lệch giữa tỷ lệ giáo viên thăng hạng giữa các trường.
Thứ nhất là do 1 số giáo viên tự thấy không đủ tự tin, năng lực nên không đăng kí xét thăng hạng, một nguyên nhân nữa là do 1 số trường hiểu chưa sát, chưa đúng các văn bản chỉ định trong việc xét thăng hạng giáo viên.
“Sở không áp tỷ lệ thăng hạng giáo viên cho từng trường mà việc xét thăng hạng phải đánh giá từng chỉ tiêu cụ thể. Dẫn đến những chênh lệch trong tỷ lệ thăng hạng giáo viên của các trường là do lãnh đạo một số trường triển khai chưa sát qui định của Sở”, GĐ Sở GD&ĐT tỉnh TT-Huế chia sẻ.
Liên quan đến sự việc, ông Phạm Văn Hùng cũng cho biết, trước mắt, lãnh đạo sở đưa ra các giải pháp để việc xét thăng hạng giáo viên trong đợt 2 năm 2018 đáp ứng được tính minh bạch, dân chủ, đúng qui trình.
Trong đó, Sở sẽ yêu cầu các trường rà soát lại các cán bộ giáo viên đã đăng kí, chưa đăng kí; Yêu cầu hiệu trưởng các trường phổ biến lại tất cả các văn bản, qui định liên quan để toàn bộ cán bộ, giáo viên nắm vững về những qui định trong việc xét thăng hạng.
“Tất cả phải công khai, minh bạch để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên”, ông Hùng nhấn mạnh.
Quang Thành
Quy định mới về thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên
Các tiêu chuẩn, điều kiện, nội dung, hình thức thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, phổ thông công lập vừa được quy định tại Thông tư số 20/2017/TT-BGDĐT ban hành ngày 18/8.
">Lùm xùm việc xét thăng hạng giáo viên tại TT
Bác sĩ Hà khám cho bệnh nhi viêm phổi tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh. Ảnh: BVCC. Viêm phổi thùy là tình trạng tổn thương viêm một số thùy của một hoặc cả hai phổi. Nguyên nhân gây bệnh hàng đầu là do vi khuẩn, virus, ngoài ra còn do kí sinh trùng.
Bác sĩ chuyên khoa II Trần Nhị Hà, Trưởng khoa Nhi, Bệnh viện Đa khoa tỉnh Quảng Ninh, cho biết khoảng 1 tháng trở lại đây, số ca viêm phổi, đặc biệt là viêm phổi thùy ở trẻ gia tăng nhanh chóng, chủ yếu là trẻ trên 5 tuổi.
Nguyên nhân viêm phổi được xác định do vi khuẩn không điển hình xâm nhập và lây lan qua đường hô hấp. Thông thường bệnh viêm phổi xuất hiện rải rác quanh năm, tuy nhiên khoảng 1 tháng trở lại đây số ca viêm phổi tăng đột biến bất thường so với mọi năm.
Nhiều trẻ sốt 2-3 ngày chảy nước mũi, đến ngày thứ 3 đi khám chụp phổi đã mờ. Bên cạnh đó, chúng tôi còn tiếp nhận không ít trường hợp gia đình tự mua thuốc điều trị tại nhà, hoặc đi khám tại phòng khám tư không phát hiện viêm phổi nên chỉ cho dùng thuốc cảm sốt thông thường, đến khi vào viện bệnh đã trở nặng, phổi chụp x-quang mờ ở cả hai thùy phổi, suy hô hấp.
Theo bác sĩ Hà, triệu chứng ban đầu của bệnh giống bị viêm đường hô hấp, như sốt nhẹ, chảy mũi, ho khan... Vài ngày sau đó, trẻ bị viêm phổi có thể sốt cao liên tục từ 39 đến 40 độ C, mệt mỏi, ăn uống kém, ho nhiều, ho thành cơn, đờm đặc đi kèm khó thở, thở nhanh.
Để phòng bệnh, bác sĩ khuyến cáo các phụ huynh cần bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng trong bữa ăn cho trẻ; vệ sinh nhà cửa sạch sẽ, hạn chế cho trẻ tiếp xúc với các nguy cơ gây bệnh; mang khẩu trang để hạn chế bụi bẩn và vi khuẩn khi đến nơi đông người. Quan trọng là cần tiêm phòng phòng bệnh đúng lịch và đầy đủ các bệnh về đường hô hấp, đặc biệt là lao, cúm, sởi, phế cầu…
Một bệnh nhi ngộ độc botulinum ở TP.HCM đã hồi phụcSau khi được truyền thuốc giải, 1 trong 3 bệnh nhi ngộ độc botulinum ở TP.HCM cải thiện và phục hồi. Hai trường hợp còn lại vẫn phải thở máy trong thời gian tới.">100 trẻ nhập viện vì viêm phổi ở Quảng Ninh, số lượng gia tăng bất thường
- - Bộ Giao thông Vận tải quyết định dừng thực hiện thí điểm thi tuyển chức danh Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM.
Lùi thời gian nhận hồ sơ thi tuyển phó hiệu trưởng Trường ĐH GTVT
Bổ nhiệm Phó hiệu trưởng làm Phó giám đốc ĐHQG TP.HCM
Cà Mau miễn nhiệm hàng loạt phó hiệu trưởng
Bộ trưởng Giao thông vận tải Nguyễn Văn Thể vừa ký quyết định dừng thực hiện thí điểm thi tuyển chức danh Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM. Quyết định sẽ có hiệu lực từ ngày 31/10/2018
Dừng thi tuyển Phó hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông Vận tải TP.HCM Theo đó, kế hoạch số 2453/KH-BGTVT ngày 12/3/2018 của Bộ Giao thông vận tải về việc tổ chức thí điểm thi tuyển chức danh Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM cũng sẽ hết hiệu lực thi hành kể từ ngày quyết định có hiệu lực.
Trước đó, thực hiện chủ trương về thí điểm thi tuyển một số chức danh lãnh đạo, quản lý tại các cơ quan, đơn vị, Bộ này thông báo tổ chức thi tuyển chức danh phó hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM phụ trách công tác nội chính, công tác nghiên cứu khoa học và đào tạo sau đại học.
Tuy nhiên sau do số lượng ứng viên quá ít, hồi đầu tháng 5 Bộ này có quyết định gia hạn thời gian nhận hồ sơ đăng ký thi tuyển tới ngày 30/7.
Dự kiến, nếu thi tuyển các ứng viên sẽ làm bài thi viết với thời gian 180 phút với nội dung bao gồm kiến thức chung về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về lĩnh vực giáo dục, đào tạo và giao thông vận tải. Ngoài ra, ứng viên phải trình bày và bảo vệ đề án, chương trình hành động liên quan ĐH Giao thông vận tải TP.HCM.
Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM trực thuộc Bộ Giao thông vận tải. Hiện tại, trường có hiệu trưởng là ông Nguyễn Văn Thư; hai Phó Hiệu trưởng gồm ông Đồng Văn Hướng và Nguyễn Bá Hoàng.
Lê Huyền
">Dừng thi tuyển Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM
Nhận định, soi kèo Monza vs Torino, 18h30 ngày 2/3: Kịch bản quen thuộc
Phụ huynh khối 1 vừa tới làm thủ tục nhập học cho con đã được nhà trường thông báo tạm thu 1.000.000 đồng mà không biết để làm vào việc gì.Tiền lệ từ nhiều năm
Chị Nguyễn Thị N. có con đang học lớp 1C Trường Tiểu học Thạch Quý (phường Thạch Qúy, TP Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh) cho biết: Đầu tháng 8, chị đưa con đến nhập học. Tại đây, chị được các cô giáo hướng dẫn qua văn phòng nhà trường để làm các thủ tục và đóng 1.000.000 đồng cho kế toán của trường. Tuy nhiên, sau khi đóng tiền không có phiếu tạm thu và không được các cô thông báo số tiền đó thu dùng vào mục đích gì.
Số tiền mà học sinh khối 1 trường Tiểu học Thạch Quý phải đóng góp "tự nguyện" để hỗ trợ, tu sửa cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị là 1,250.000 đồng/ học sinh. Các em đã bị tạm thu 1.000.000 ngay khi mới nhập học.
Một phụ huynh khác nói thêm: “Đây không phải là lần đầu tiên học sinh chưa vào học nhà trường đã tạm thu tiền. Các năm trước, cha mẹ đến trường nhập học cho con đều được các cô thông báo tạm thu 1.000.000 đồng. Sau khi học sinh vào học mới họp phụ huynh để thông báo chi tiết các khoản cần thu trong năm”.
Theo chia sẻ các phụ huynh, không những tạm thu khi chưa có quy định được thu mà năm nào phụ huynh Trường Tiểu học Thạch Quý cũng phải đóng góp một khoản tiền để tu sửa cơ sở vất chất. Thế nhưng, những lớp học ở tầng trên của dãy nhà hai tầng vào mùa mưa vẫn thường xuyên bị dột nước.
Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thạch Qúy, bà Trần Thị Loan, thừa nhận nhà trường có tạm thu 1.000.000 đồng từ phụ huynh lớp 1.
Bà Loan lý giải cho việc tạm thu tiền là do năm nay học sinh khối 1 tăng thêm một lớp nên cần 40 bộ bàn nghế mới, nhà trường dùng số tiền tạm thu để đặt cọc mua bàn nghế cho học sinh ngồi học. Còn các năm trước, nhà trường có tạm thu là để mua quần áo, sách vở cho học sinh.
“Nhà trường biết tạm thu là sai quy trình, nhưng vì đầu năm học chưa có nguồn kinh phí nào khác nên vẫn phải thu để trả tiền bàn nghế. Còn chờ làm theo quy trình như văn bản 1702 (Hướng dẫn liên ngành về việc tổ chức vận động đóng góp tự nguyện của cha mẹ học sinh trong các cơ sở giáo dục và đào tạo do liên Sở Tài chính và Sở GD-ĐT Hà Tĩnh ban hành tháng 8/2012 - PV) thì còn lâu. Mái che ở dãy nhà hai tầng của nhà trường đã xuống cấp từ lâu, vì chờ theo quy trình nên làm từ đầu tháng 8 đến bây giờ vẫn chưa xong” - bà Loan cho biết.
Nộp tiền trước họp phụ huynh sau
Việc nhà trường tự tạm thu tiền của phụ huynh khi con em họ chưa vào năm học xảy ra không chỉ tại Trường Tiểu học Thạch Quý mà còn ở Trường Tiểu học Thạch Linh (Phường Thạch Linh, TP Hà Tĩnh). Trong hai ngày 27,28/7, phụ huynh đi nhập học cho con đã được nhà trường thông báo phải nộp 970.000 đồng cho cô giáo chủ nhiệm ở các lớp.
Trường Tiểu học Thạch Linh thu tiền hỗ trợ cơ sở vật chất và trang thiết bị từ khi chưa vào năm học mới
Tới ngày 10/8, nhà trường mới dán giấy thông báo ở bảng tin về số tiền phải nộp trong năm học đối khối lớp 1. Theo đó, khoản đóng góp tự nguyện hỗ trợ, xây dựng, tu sửa nhỏ về cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị là 970.000 đồng.
Sau khi phụ huynh nộp tiền cho giáo viên chủ nhiệm và yêu cầu phiếu thu thì được các cô trả lời là hiện tại nhà trường chưa lấy hóa đơn về.
Nhiều phụ huynh tỏ ra bất bình khi khoản thu tự nguyện được nhà trường và giáo viên chủ nhiệm thông báo thu trước, sau đó mới tiến hành họp phụ huynh vào ngày 12/8 để lấy ý kiến.
“Có một khoản không hợp lý nữa được nhà trường tự đề ra yêu cầu phụ huynh phải nộp. Đó là mỗi phụ huynh phải đóng 100.000 đồng cho cho hội trưởng hội phụ huynh các lớp, sau đó nộp lên cho tổ trưởng khối 1. Số tiền đó dùng để bồi dưỡng cho các cô dạy hai tuần cho các cháu mới vào lớp 1” - một hội trưởng hội phụ huynh lớp 1 cho biết.
Nói về việc này, bà Trần Thị Thủy, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Thạch Linh khẳng định: “Nếu các giáo viên thu tiền trước ngày 13/8 thì tôi sẽ xử lý nghiêm. Còn từ ngày 13/8 khi có thông báo được thu cho đến ngày 21/8, việc thu tiền hoàn toàn đúng với quy trình”.
Đến ngày 11/9, trao đổi lại về vấn đề tạm thu ở Trường Tiểu học Thạch Linh, ông Trần Xuân Quang, Phó Chủ tịch phường Thạch Linh cho biết: "Phường chưa nắm được việc tạm thu ở khối 1, chúng tôi sẽ kiểm tra lại thông tin này".
Nói về vấn đề các trường tiểu học trên địa bàn thành phố tự ý tạm thu tiền khi học sinh chưa vào học, ông Nguyễn Hữu Nghĩa, Trưởng Phòng GD-ĐT TP Hà Tĩnh, cho biết hàng năm Phòng đã quán triệt các trường phải làm đúng quy trình theo văn bản 1702 đề ra về các khoản đóng góp từ xã hội hóa.
Theo Hướng dẫn liên ngành về việc tổ chức vận động đóng góp tự nguyện của cha mẹ học sinh trong các cơ sở giáo dục và đào tạo do liên Sở Tài chính và Sở GD-ĐT Hà Tĩnh ban hành tháng 8/2012 thì Quy trình huy động, quản lý và sử dụng các khoản đóng góp như sau:
1. Vận động đóng góp tự nguyện để xây dựng các công trình nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường, các dụng cụ phục vụ học tập, sinh hoạt của học sinh:
1.1. Sau khi thống nhất chủ trương và kế hoạch triển khai trong Ban giám hiệu, Hội đồng nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh: Các cơ sở giáo dục này báo cáo bằng văn bản gửi Cơ quan cấp trên quản lý trực tiếp…
1.2. Sau khi có văn bản đồng ý của cơ quan có thẩm quyền: Nhà trường lập kế hoạch công việc và dự trù kinh phí chi tiết… Niêm yết công khai ít nhất một tuần để tiếp thu các ý kiến đóng góp, hoàn chỉnh kế hoạch công việc và dự trù kinh phí…
1.3.Việc huy động các khoản đóng góp của cha mẹ học sinh để thực hiện các nội dung nêu trên phải thực hiện phù hợp với quy định của pháp luật, đảm bảo tính dân chủ, công khai, minh bạch.
Nhà trường phải tổ chức họp toàn thể cha mẹ học sinh để thảo luận và biểu quyết công khai hoặc bỏ phiếu kín (hình thức biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín do Hội nghị quyết định) về việc thống nhất các nội dung huy động. Những nội dung bàn bạc về việc huy động đóng góp tự nguyện chỉ được thực hiện khi có trên 70% tổng số cha mẹ học sinh tham gia dự họp tán thành.
Đậu Tình">Hà Tĩnh: Học sinh lớp 1 chưa vào học đã bị tạm thu tiền triệu
Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng và Đại sứ Nhật Bản tại Việt Nam Ito Naoki. Ảnh: Hoàng Hà Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng cảm ơn ngài Đại sứ Ito Naoki và Đại sứ quán Nhật Bản tại Việt Nam trong việc kết nối, hỗ trợ các cơ quan, doanh nghiệp hai nước hợp tác về xây dựng chính sách, chiến lược, hợp tác phát triển hạ tầng viễn thông, công nghiệp ICT, chuyển đổi số, đào tạo nhân lực số.
Đồng thời thông tin về các lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ TT&TT, cũng như các cơ chế, chính sách liên quan đến 5G, an toàn, an ninh mạng, kinh tế số, công nghiệp bán dẫn và đào tạo nguồn nhân lực.
Theo Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng, Việt Nam chú trọng đến trao đổi kinh nghiệm, hợp tác quốc tế trong các lĩnh vực nói trên. Nhấn mạnh Chính phủ Việt Nam rất quan tâm đến trí tuệ nhân tạo (AI) – công nghệ cốt lõi của cuộc CMCN 4.0, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng cho biết, Việt Nam sẵn sàng tham gia các tổ chức quốc tế về AI.
Người đứng đầu Bộ TT&TT chia sẻ thêm, năm 2024, các nhà mạng Việt Nam đang tập trung mạnh mẽ cho công nghệ 5G và doanh nghiệp Việt Nam cũng đang hợp tác với doanh nghiệp Nhật Bản, nhất là về OpenRAN. Hai nước có thể tăng cường hợp tác về phát triển 5G cũng như công nghệ 6G sắp tới.
Toàn cảnh buổi tiếp Đại sứ Nhật Bản tại trụ sở Bộ TT&TT sáng ngày 12/7. Ảnh: Hoàng Hà Về vấn đề an toàn, an ninh mạng, Bộ trưởng TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng đề xuất Nhật Bản tăng cường hỗ trợ ngân sách cho các hoạt động đào tạo, nghiên cứu, hợp tác; Đưa các doanh nghiệp an toàn, an ninh mạng của Nhật Bản sang Việt Nam và ngược lại. Về lĩnh vực kinh tế số, hàng năm, Bộ TT&TT có thể cùng Đại sứ quán tổ chức một diễn đàn doanh nghiệp công nghệ số Việt Nam – Nhật Bản. Các trường đại học về công nghệ số hai nước nên tăng cường hợp tác, đặc biệt trong đào tạo trực tuyến, trao đổi sinh viên.
Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng hi vọng, trong nhiệm kỳ của ngài Đại sứ, hợp tác giữa Việt Nam và Nhật Bản trong lĩnh vực CNTT và truyền thông có sự phát triển mạnh mẽ.
">Phát huy hợp tác TT&TT, giá trị cốt lõi trong mối quan hệ Việt Nam
Đại học FPT ký bản ghi nhớ với Viện Công nghệ Schaffhausen (SIT) và Đại học Jacobs tại Bremen (JUB) nhằm tuyển chọn đào tạo sinh viên CNTT có trình độ cao.Theo một số báo cáo quốc gia, hiện mới có khoảng 10.000 việc làm trong ngành CNTT tại Việt Nam, đây là một thị trường lao động đóng góp đáng kể vào nền kinh tế, đồng thời cống hiến cho công chúng những công nghệ tiên tiến và an toàn hơn. Nhu cầu về CNTT trên thế giới ngày càng nhiều và căn cứ vào dự báo của công ty tư vấn và nghiên cứu công nghệ Gartner, chi tiêu dành cho CNTT trên toàn cầu có thể tăng đến 4,5 nghìn tỉ USD trong năm 2022.
Hướng đến việc thu hẹp khoảng cách về nhân lực an ninh mạng, cũng trong tuần này FPT đã ký một Biên bản ghi nhớ khác với Acronis, một công ty kỳ lân hàng đầu thế giới về bảo mật an ninh mạng do Tiến sĩ Bell sáng lập. Nhằm phát triển nguồn nhân lực bản địa, Acronis đang nghiên cứu khả năng thành lập một trung tâm nghiên cứu và phát triển (R&D) tại Việt Nam trong năm 2023. Hợp tác chặt chẽ với các trung tâm R&D lớn nhất của Acronis tại Bulgaria và Singapore, đội ngũ tại Việt Nam sẽ phát triển các giải pháp bảo mật an ninh mạng tối tân và mang tính đột phá cho công ty.
Mối quan hệ hợp tác với SIT không chỉ giúp trao đổi thông tin và sinh viên, mà còn là tiền đề phát triển các chương trình liên kết đào tạo học vị tiến sĩ, cũng như nhiều dự án liên kết giáo dục, nghiên cứu và kỹ nghệ giữa hai trường. Thông qua việc phối hợp tổ chức các buổi hội thảo và nghiên cứu chuyên đề, chương trình thực tập cũng như hội nghị học thuật, sự hợp tác này sẽ giúp nâng cao nhận thức toàn cầu về những chương trình giáo dục hiện đại.
SIT và JUB mới đây cũng công bố hợp tác triển khai một chương trình đào tạo hướng nghiệp bậc Thạc sĩ chuyên ngành Khoa học Máy tính và Công nghệ Phần mềm. Chương trình tập trung ươm mầm các nhà lãnh đạo tương lai trong ngành công nghệ, giúp họ phát triển kiến thức chuyên môn cùng với kỹ năng sáng tạo và xây dựng cần thiết để sản xuất, phát triển và đánh giá giải pháp đối phó với nhiều thách thức công nghệ. Nhằm hỗ trợ sinh viên trang trải học phí và các chi phí liên quan đến chương trình, SIT và JUB tổ chức cuộc thi STAR thường niên - so tài lập trình trực tuyến với giải thưởng là học bổng toàn phần do hai trường cùng trao tặng. Cuộc thi năm nay sẽ được tổ chức vào ngày 26/4/2022.
“Chúng tôi muốn chứng kiến hiệu ứng của cuộc thi này đối với sinh viên các trường đại học. Các nhà lãnh đạo tương lai được ươm mầm từ giảng đường, và đây là cơ hội lý tưởng để sinh viên Việt Nam bộc lộ tiềm năng của mình. Công nghệ thúc đẩy sáng kiến, trong những năm tới sẽ xuất hiện rất nhiều đột phá khoa học công nghệ, do đó chúng ta phải chuẩn bị sẵn nguồn nhân lực tài năng nhằm đón đầu làn sóng này”, Tiến sĩ Nguyễn Khắc Thành chia sẻ.
Nguyễn Thái
Báo cáo về đào tạo kỹ năng số tại khu vực Châu Á Thái Bình Dương và Nhật Bản
Amazon Web Services (AWS) đã làm việc với AlphaBeta, một công ty tư vấn chiến lược và kinh tế, để đánh giá nhu cầu về kỹ năng của các tổ chức tại Úc, Ấn độ, Indonesia, Nhật Bản, New Zealand, Singapore và Hàn Quốc.
">Đại học FPT hợp tác với SIT và Đại học Jacobs đào tạo nhân lực CNTT chất lượng cao
