iPhone SE 2020 vừa ra mắt so với iPhone 8 có gì khác biệt?

Từ ngày 11/9, hiệu trưởng, giám đốc các cơ sở giáo dục căn cứ tình hình thực tiễn của địa phương và kế hoạch khung thời gian năm học 2024 – 2025 chủ động cho học sinh trở lại học tập và có kế hoạch tổ chức dạy học bù theo quy định. 

Trước đó, tại Hoà Bình, Sở GD-ĐT đã ban hành Công văn số 2397 về việc tập trung ứng phó khẩn cấp bão số 3. Các đơn vị, trường học tại Hòa Bình (kể cả công lập, tư thục, dân lập) cho học sinh nghỉ học và dừng tất cả các hoạt động từ ngày 7/9 đến hết ngày 9/9. Chiều 8/9, lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Hoà Bình cho biết, lịch nghỉ học không có gì thay đổi, học sinh trên địa bàn vẫn thực hiện theo lịch trên.

Sở GD-ĐT các địa phương trên yêu cầu các cơ sở giáo dục khẩn trương thông báo cho học sinh, học viên và cha mẹ học sinh biết và thực hiện. Đối với các cơ sở giáo dục có học sinh nội trú, bán trú, tổ chức quản lý chặt chẽ, đảm bảo an toàn cho học sinh.

Trường hợp khu nội trú, bán trú có nguy cơ mất an toàn khi thiên tai xảy ra, nhà trường chủ động thông báo tới phụ huynh học sinh đến đón con, em về nhà đảm bảo an toàn tuyệt đối.

Trường hợp học sinh không có người nhà đến đón hoặc việc di chuyển có nguy cơ mất an toàn, nhà trường báo cáo chính quyền địa phương, tổ chức di chuyển học sinh đến khu vực an toàn; chuẩn bị đầy đủ thực phẩm, nước uống cho học sinh.

Trao đổi với VietNamNet, đại diện Sở GD-ĐT Vĩnh Phúccho hay, học sinh toàn tỉnh sẽ đi học lại từ ngày mai 9/9 (Thứ Hai). Trường hợp đơn nào vị qua đánh giá ảnh hưởng nặng bởi bão, chưa đảm bảo được điều kiện dạy và học sẽ cho học sinh tạm chưa đến trường.

Sở GD-ĐT Hà Nộiđề nghị các đơn vị, trường học khẩn trương rà soát, thống kê các thiệt hại (cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng dạy học, tường rào, hệ thống cây xanh, cổng trường, mái tôn...) báo cáo các cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí khẩn trương khắc phục các thiệt hại do bão số 3 gây ra. Đồng thời chủ động tổ chức tổng vệ sinh trường, lớp, khắc phục hậu quả của bão; có biện pháp phòng, ngừa dịch bệnh, bảo đảm các điều kiện an toàn khi học sinh trở lại trường học.

Các trường đảm bảo đủ điều kiện học tập an toàn thì triển khai đón học sinh quay trở lại học tập từ ngày 9/9 theo khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025.

Với các trường học chưa đảm bảo đủ điều kiện học tập an toàn (do ảnh hưởng của bão số 3), trước mắt chưa tổ chức dạy học cho học sinh, đồng thời có phương án báo cáo cấp có thẩm quyền khắc phục ngay những thiệt hại do bão gây ra. Căn cứ điều kiện thực tiễn của nhà trường, sau khi khắc phục hậu quả sau bão, hiệu trưởng báo cáo cấp có thẩm quyền quyết định việc tổ chức học tập trở lại của cơ sở, đảm bảo khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025.

Trong thời gian chưa tổ chức dạy học, Sở yêu cầu giáo viên đến trường để cùng các lực lượng chức năng tham gia thu dọn, tổng vệ sinh trường, lớp, khắc phục hậu quả của bão; đồng thời chủ động xây dựng kế hoạch dạy bù cho học sinh.

Đại diện Sở GD-ĐT Phú Thọcho biết, ngày mai 9/9, học sinh của tỉnh sẽ trở lại học tập bình thường.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT Thái Bìnhcho hay, đến thời điểm này, tỉnh chưa có chỉ đạo gì khác về vấn đề này, đồng nghĩa với việc học sinh toàn tỉnh sẽ trở lại trường vào ngày mai.

Chia sẻ với VietNamNet, hiệu trưởng một trường mầm non ở TP Hải Dương, tỉnh Hải Dương cho biết, đến thời điểm này, cơ bản nhà trường đã khắc phục xong hậu quả sau bão, sẵn sàng đón trẻ trở lại trường vào ngày mai.

"Trường bị ảnh hưởng nhiều nhưng rất may chủ yếu ngoài khu vực các lớp học. Cơ bản ngày hôm nay, tập thể giáo viên, phụ huynh và các đơn vị dân quân của phường đã hỗ trợ các trường khắc phục để chuẩn bị đón trẻ", vị này nói.

Vị hiệu trưởng cho biết đã nhận được chỉ đạo của Phòng GD-ĐT TP yêu cầu các đơn vị tiếp tục tích cực, chủ động dọn dẹp, vệ sinh phòng lớp học và đảm bảo an toàn khu vực trong và ngoài nhà trường.

Bộ GD-ĐT cũng yêu cầu các địa phương, trường học dọn vệ sinh trường lớp, có biện pháp phòng ngừa dịch bệnh, đảm bảo sạch sẽ, an toàn khi học sinh trở lại trường và có kế hoạch dạy bù trong thời gian học sinh nghỉ học.

Phụ huynh Hà Nội 'tố' cô giáo xách tay con 13 tháng tuổi, gãy chân sau khi đi học về

“Nhà trường đang chờ kết luận của cơ quan công an thị xã, xem mức độ vi phạm như thế nào để đưa ra biện pháp xử lý tiếp theo đối với cô T. Để xảy ra việc này, một phần trách nhiệm thuộc về nhà trường, khi không sâu sát, quán triệt đến giáo viên. Nhà trường cũng đã họp rút kinh nghiệm tập thể để tránh sự việc tương tự xảy ra”, bà Hoa chia sẻ.

Trước đó như VietNamNetđã phản ánh, sáng thứ 6 (ngày 11/10), Trường Tiểu học Ba Đình (thị xã Bỉm Sơn, Thanh Hóa) tiếp phụ huynh em T.P.N. (lớp 1B) về vụ việc học sinh N. bị cô giáo chủ nhiệm V.T.T. đánh xước tai, bầm tím lưng.

Ngay sau khi tiếp nhận thông tin, trường đã mời cô V.T.T lên tường trình sự việc. Theo cô T., do thấy học sinh mang đồ đến lớp để chơi trong giờ học Toán, cô không kiềm chế được nên đã dùng tay véo tai và vỗ vào lưng, đầu của em.

Theo Ban tổ chức Army Games 2021, “Thông tin liên lạc giỏi” là cuộc thi giữa các đơn vị thông tin. Mỗi đội có 16 người, gồm trưởng đoàn; 2 trọng tài (1 người có nhiệm vụ vận hành vô tuyến, người còn lại là chuyên gia IT); 2 đội trưởng, 8 thành viên tham gia thi đấu trực tiếp và 3 thành viên dự bị.

Các chiến sĩ thông tin của Việt Nam thi hôm 31/8. Ảnh: VoyenTV

Môn “Thông tin liên lạc giỏi” năm nay được phân làm 5 phần thi gồm nhận tín hiệu ổn định; truyền tín hiệu ổn định; xác định vị trí sóng vô tuyến; đua tiếp sức và cuối cùng là vận hành thiết bị IT.

Những hình ảnh được kênh VoyenTV của Belarus đăng tải hôm 31/8 cho thấy, các chiến sĩ thông tin thuộc đội tuyển Việt Nam đã tranh tài với các đội Nga, Belarus, Trung Quốc, Lào, Uzbekistan… trong phần thi “Xác định vị trí sóng vô tuyến”.

Ban giám khảo phát giấy cho các chiến sĩ. Ảnh: VoyenTV

Các chiến sĩ Việt Nam ở vạch xuất phát. Ảnh: VoyenTV

Phần thi của đội Việt Nam bắt đầu. Ảnh: VoyenTV

Các chiến sĩ thông tin của đội Lào. Ảnh: VoyenTV

Lính thông tin của đội Belarus. Ảnh: VoyenTV

>>>Hội thao quân sự quốc tế Army Games 2021

Tuấn Trần

Xạ thủ chiến thuật Việt Nam, Armenia, Trung Quốc đọ sức gay cấn ở Army Games

Phần “Thi đấu theo cặp” của môn “Xạ thủ chiến thuật” trong khuôn khổ Army Games đã diễn ra gay cấn giữa bộ đội Việt Nam và các đội tuyển bạn.

Vượt qua các đồ án, Công ty CP Kiến trúc Lập Phương - CUBIC Architects đã giành giải Nhất thuyết phục, với đồ án giải quyết ba vấn đề chính: nơi chốn bền vững, không gian sống độc lập phù hợp lối sống văn hóa bản địa, và tính giao tiếp cộng đồng trong nhà ở cao tầng.

Theo đó, khu đất được CUBIC Architects nghiên cứu thuộc khu dân cư ngã tư Tân Tạo, Tây Bắc Tỉnh lộ 10 (thuộc phường Bình Trị Đông A và Phường Tân Tạo, Quận Bình Tân, TP.HCM).

Phối cảnh công trình hướng nhìn từ đường số 3

Phương án đề xuất 60% diện tích tầng 1 bố trí các khoảng vườn cây, sân tập dưỡng sinh, sân thể thao, bể bơi ngoài trời… nâng cao chất lượng cuộc sống, tăng tính giao tiếp cho dân cư sinh sống. Nhà để xe được bố trí tại tầng 2 để giảm chi phí xây dựng so với xây hầm gửi xe và giải quyết vấn đề ngập lụt tại khu vực này vào mùa mưa.

Nổi bật là diện tích tum lên đến 20.000m2 được định hướng sử dụng trồng rau sạch theo phương pháp thủy canh. Cư dân có thể thuê các thửa đất theo nhu cầu. Lớp vườn xanh trên mái cũng chính là lớp cách nhiệt tự nhiên hiệu quả, phù hợp với tính chất khí hậu của TP.HCM.

Khu vực bể bơi ngoài trời

Ý tưởng của CUBIC Architects là thiết kế mô-đun dựa trên quá trình tìm hiểu các đặc điểm nhà ở xã hội. Mô-đun chính lấy hệ lõi 6 thang máy làm tâm, từ đó phát triển hai cặp cánh tay đòn vuông góc với nhau, ghép nối từ loại hình căn hộ 25m² - 50m² - 70m².

Cặp cánh tay đòn lớn đóng vai trò thiết lập lối hành lang chính của mặt bằng tầng điển hình. Cặp cánh tay đòn nhỏ đóng vai trò liên kết các khối mô-đun lại với nhau. Đối với các khu vực đầu hồi giữa hai khối nhà, vườn trên cao được tích hợp nhằm tăng mặt độ không gian xanh của công trình, giảm bớt hiệu ứng bê tông hóa đối với khu dân cư có mật độ cao.

Đặc biệt, những mảnh vườn nhỏ trên cao còn được quy hoạch làm khu vực hút thuốc cho cư dân trong tòa nhà, hướng đến một nếp sống văn minh không khói thuốc trong căn hộ hay khu hành lang kín.

Vườn xanh trên mái

CUBIC Architects đã có 14 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực thiết kế các dự án tổ hợp cao tầng quy mô với gần 20 công trình đã và đang được xây dựng tại địa bàn TP. Hà Nội. Các kiến trúc sư và kĩ sư CUBIC luôn dành tâm huyết thiết kế những không gian sống tốt nhất, ứng dụng kĩ thuật xây dựng tiên tiến, tuân thủ nghiêm ngặt các quy chuẩn thiết kế.

Bắt đầu từ những dự án nhà ở nhỏ, đến những dự án khách sạn, văn phòng hạng trung và khẳng định bằng các dự án tổ hợp cao tầng cao cấp được thiết kế hiện thực hóa được mục tiêu và cũng hoàn thành một phần trong sứ mệnh mang đến cho cộng đồng những dự án với chất lượng thiết kế tốt. Bên cạnh đó, CUBIC còn tham gia thiết kế hạng mục nhà ở xã hội với mong muốn đóng góp khả năng của mình cho cộng đồng. 

Hướng nhìn lên khu để xe tầng 2

Trục hành lang đi bộ dọc tuyến shophouse

Doãn Phong

PGS.TS Nguyễn Thị Chính, Phó Chủ tịch Hội Giáo dục chăm sóc sức khỏe cộng đồng khai mạc hội thảo.

Chất thải nhựa: Nguyên nhân chính gây ô nhiễm môi trường

Ông Nguyễn Thi (Vụ Pháp chế, Bộ Tài nguyên và Môi trường) chia sẻ, chất thải nhựa hiện nay nằm chủ yếu trong chất thải rắn. Đây là nguyên nhân chính gây ra ô nhiễm môi trường. Trong khi đó, Việt Nam hiện đứng thứ 17 trong 109 quốc gia về lượng rác thải nhựa phát sinh hằng năm.

Theo Ngân hàng Thế giới, bình quân mỗi hộ gia đình Việt Nam sử dụng 35 túi nilon/tuần và cả nước con số này lên tới khoảng 938 triệu. Nếu lấy trung bình 100 túi nặng 5kg thì lượng túi nilon hằng tuần được sử dụng và phần lớn được thải loại lên đến 46.900 tấn.

Trong khi đó, theo ông Thi, hoạt động xử lý chất thải rác sinh hoạt ở nước ta hiện nay chủ yếu là đem đi chôn lấp. Việc tái chế, tái sử dụng chiếm tỷ lệ rất nhỏ và phụ thuộc phần lớn vào việc nhặt phế liệu có thể tái chế của hệ thống thu gom phế liệu không chính thức.

“Theo thống kê của Bộ Xây dựng tại các bãi chôn lấp chất thải ở một số đô thị lớn (Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh, và Bắc Ninh) cho thấy, tỷ lệ rác thải nhựa dao động từ 12% đến 16%, đứng thứ 2 sau rác thải hữu cơ (từ 55% đến 68%) còn lại là các loại rác khác. Như vậy qua rất nhiều lần thu gom phân loại bởi hệ thống phi chính thức (thường gọi là đồng nát) và bởi các công ty môi trường đô thị thì rác thải nhựa còn lại đem chôn lấp rất lớn. Chủ yếu là rác thải nhựa không thể tái chế như túi, bao bì nilon, chai nhựa bẩn…”, ông Thi cho hay.

Ông Nguyễn Thi (Vụ Pháp chế, Bộ Tài nguyên và Môi trường).

Theo ông Thi, quy định về quản lý chất thải rắn ở nước ta đã tương đối đầy đủ các vấn đề trong quản lý song chưa thống nhất để có thể vận hành hệ thống xử lý, tái chế, mà đang theo kiểu “đánh trống bỏ dùi”.

“Pháp luật ban hành khá đầy đủ về quản lý chất thải, đặc biệt là chất thải rác sinh hoạt, nhưng lại quy định giao cho địa phương tùy vào đặc thù để hướng dẫn và tổ chức thực hiện việc phân loại, thu gom. Dẫn đến tình trạng có tỉnh thực hiện việc phân loại, thu gom, có tỉnh thì không. Nếu không thực hiện thì cũng không phát sinh bất cứ trách nhiệm quản lý cũng như pháp lý nào”, ông Thi nói.

Do đó, theo ông Thi, trong lần sửa Luật bảo vệ môi trường này, cần thiết phải đưa nguyên tắc coi chất thải là tài nguyên, thực hiện tuần hoàn tài nguyên, ưu tiên tái chế thay vì sản xuất thêm mới. Bởi đây chính là cốt lõi của nền kinh tế tuần hoàn.

“Muốn vậy phải có các chế định như coi chất thải là tài nguyên. Các chất thải này bao gồm các chất thải nguy hại có thể tái chế, chất thải công nghiệp thông thường, rác thải sinh hoạt. Cần xây dựng 2 chế định riêng về rác thải hữu cơ và rác thải nhựa. Cùng đó là các chế định thu phí rác thải dựa trên khối lượng, chấm dứt việt thu phí theo đầu người hoặc theo hộ gia đình như hiện nay; chế định về phân loại, thu gom chất thải và rác thải sinh hoạt; chế định về giảm thiểu, tái sử dụng, tái chế, xử lý chất thải; quy định về quản lý chất thải nhựa,…”, ông Thi đề xuất.

Ông Bùi Đức Hiển (Viện Nhà nước và Pháp luật, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam).

Ông Bùi Đức Hiển (Viện Nhà nước và Pháp luật, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam) cho rằng việc tái chế chất thải nhựa hướng đến phát triển kinh tế tuần hoàn rất quan trọng đối với Việt Nam.

Tuy nhiên, quy định lỏng lẻo, cơ chế thu gom rác thải chưa đồng bộ cũng là nguyên nhân khiến các gia đình không có ý thức phân loại. “Cũng có những gia đình rất ý thức và phân loại ra thành từng lại rác thải hữu cơ, vô cơ trước khi vứt đi nhưng bộ phận thu gom, vận chuyển những loại rác thải đó của chúng ta lại chưa đồng bộ”.

Ông Hiển cũng bày tỏ sự ngờ vực khi trách nhiệm quản lý rác thải sinh hoạt hiện nay giao cho UBND cấp tỉnh. “Đặc biệt Nghị định 155 năm 2016 về việc xử phạt, vi phạm hành chính trong lĩnh vực bảo vệ môi trường quy định rất rõ ở Điều 20 rằng nếu không phân loại rác thải sinh hoạt thì mức xử phạt có thể lên đến từ 15 đến 20 triệu đồng, nhưng có lẽ chưa bao giờ chúng ta áp dụng điều này”, ông Hiển nói.

Theo ông Hiển, phát triển kinh tế tuần hoàn là xu thế của phát triển bền vững và phải có giải pháp hoàn thiện các quy định pháp luật.

Ông Nguyễn An Thái (Viện Năng lượng Nguyên tử Việt Nam).

Trong khi đó, là người tham gia công trình khoa học nghiên cứu về vật liệu thay thế nhựa, ông Nguyễn An Thái (Viện Năng lượng Nguyên tử Việt Nam) nêu thực tiễn: “Đã có những cải tiến đáng kể trong tìm kiếm chất liệu thay thế nhựa, tuy nhiên để thay thế hoàn toàn nó khỏi cuộc sống là khó. Bởi chi phí đưa vật liệu thay thế nhựa vào kinh tế rất lớn và vật liệu thay thế chỉ đáp ứng được rất nhỏ nhu cầu sử dụng nhựa hiện nay”.

Do đó, các chuyên gia cũng thống nhất việc nghiên cứu và ứng dụng nhằm gia tăng vòng đời cho nhựa. Cùng đó, kiến nghị các chính sách ưu đãi cho doanh nghiệp kinh doanh trong lĩnh vực tái chế vật liệu nhựa; đề xuất các hành lang pháp lý để các doanh nghiệp tự thu gom sản phẩm nhựa của mình, phục vụ cho việc tái chế, tái sản xuất, kéo dài vòng đời sản phẩm. Ngoài ra, đề xuất các quy trình thu gom, xử lý rác thải nhựa để hạn chế nhựa bị thải ra môi trường mà quay vòng tuần hoàn trở lại phục vụ sản xuất và đời sống.

Thanh Hùng

Hà Nội khuyến khích khai giảng không xả rác

- Đó là một trong những nội dung được Sở GD-ĐT Hà Nội đề nghị các trường trên địa bàn triển khai hoạt động đầu năm học 2019-2020.  

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.

Thu Nhi