Ngày 8/12, Bộ GD-ĐT tổ chức tọa đàm về "Giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ - đặc biệt là tiếng Anh trong hệ thống giáo dục quốc dân".

Tại buổi tọa đàm, các chuyên gia đến từ các tổ chức như EF, IIG Việt Nam, Công ty giáo dục Việt Úc, EMG, Apollo, Egroup… đã đề xuất, tham mưu nhiều giải pháp liên quan đến chương trình, học liệu, phương pháp tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng công tác khảo thí và đào tạo, bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ,  đặc biệt là tiếng Anh.

Ảnh: Kim Anh

Hầu hết các ý kiến thống nhất cho rằng giáo viên đóng vai trò then chốt trong việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, nên việc xây dựng đội ngũ giáo viên đạt yêu cầu về chất lượng và đảm bảo đủ số lượng là cần thiết.

Bên cạnh đó, để cải tiến chương trình học hiện nay, cần gắn việc dạy ngoại ngữ với các môn học khác để tạo hứng thú cho học sinh.

Về cải tiến chương trình, học liệu, bà Bùi Hiền Thục, Giám đốc Công ty Giáo dục Việt Úc cho rằng việc dạy ngoại ngữ cần gắn với các môn học, môn chuyên ngành nhằm tạo hứng thú và hiệu quả học tập cho học sinh. Bà cũng đề xuất mô hình dạy Tiếng Anh - Toán, Tiếng Anh - Thể dục - Âm nhạc hiện đang được áp dụng tại một số trường phổ thông...

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đánh giá cao giải pháp mà các đại biểu đã đưa ra nhằm “hiến kế” cho việc nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đặc biệt là Tiếng Anh trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Ông Nhạ lưu ý đến việc chuẩn hóa chương trình, học liệu và tính thiết thực của việc dạy học Tiếng Anh.

Theo ông Nhạ, hiện nay, các chương trình, học liệu học Tiếng Anh tại Việt Nam rất đa dạng, nhưng cần có một chương trình chuẩn hóa, thiết thực, tránh hàn lâm để học sinh dễ tiếp cận, không phải đọc nhiều sách, phụ huynh không phải mua nhiều sách, gây lãng phí. Chương trình này phải tương đối phổ biến và cố gắng số hóa để các trường khu vực vùng sâu, vùng xa, thiếu giáo viên dạy ngoại ngữ đạt chuẩn vẫn có thể tiếp cận được.

Việc dạy và học ngoại ngữ cần phải thiết thực, ứng dụng, coi ngoại ngữ là công cụ để giao tiếp, học thực chất, tránh tình trạng học đối phó, học vì bằng cấp, chứng chỉ. Cần xây dựng một cộng đồng nói tiếng Anh, khơi dậy một môi trường mà mọi người thích nói Tiếng Anh, thích đọc Tiếng Anh, một xã hội học tập, tạo thành phong trào sâu rộng, người biết nhiều dạy cho người biết ít, không chỉ với học sinh, sinh viên mà cả người trưởng thành, toàn dân đều có thể học ngoại ngữ.

Các trường đại học, nhất là các trường đại học công nghệ có thể nhập chương trình của nước ngoài bằng tiếng Anh về giảng dạy và tổ chức các buổi sinh hoạt, thảo luận bằng Tiếng Anh. Có thể đưa một số môn học như Toán, Khoa học Tự nhiên vào giảng dạy bằng Tiếng Anh trong nhà trường. Qua đó, tăng tính hiệu quả của việc học ngoại ngữ.

Bên cạnh đó, mục tiêu học ngoại ngữ của mỗi người khác nhau nên cần đa dạng hóa các mô hình giảng dạy theo hướng, các trường phổ thông dạy nội dung cơ bản, mang tính ứng dụng thực tiễn cao. Những học sinh có nhu cầu sử dụng ngoại ngữ trong học tập, nghiên cứu hoặc đi du học có thể tìm đến các trung tâm đào tạo chuyên sâu ngoài nhà trường.

Về vấn đề khảo thí, ông Nhạ nhấn mạnh Bộ GD-ĐT sẽ xem xét việc xây dựng trung tâm khảo thí độc lập, uy tín, có thể mời các tổ chức kiểm định quốc tế có kinh nghiệm để đánh giá chất lượng của các trung tâm giảng dạy ngoại ngữ tại Việt Nam hiện nay, đảm bảo khách quan, không để thả nổi, buông lỏng chất lượng. Các trung tâm đều phải kiểm định và được xếp hạng khi tham gia hoạt động giảng dạy.

Bộ GD-ĐT cũng đang xem xét các giải pháp đổi mới phương thức đào tạo, bồi dưỡng giáo viên. Giáo viên phải được chuẩn hóa, bồi dưỡng đào tạo theo thực tế, phù hợp theo yêu cầu của từng cấp học. Đổi mới phương thức bồi dưỡng giáo viên bằng công nghệ, giảm cách bồi dưỡng truyền thống không thiết thực. Đồng thời tăng cường xã hội hóa, tạo động lực cho giáo viên tự học để nâng cao kiến thức.

“Tất cả các giải pháp đặt ra đều hướng đến mục đích cuối cùng là tạo môi trường tốt nhất cho việc dạy và học ngoại ngữ đạt hiệu quả. Nếu thế hệ trẻ có được kỹ năng Tiếng Anh cùng kiến thức công nghệ thông tin vững chắc thì chắc chắn sẽ hiện thực hóa được rất nhiều khát vọng.

Chúng ta sẽ làm được nếu thực hiện tốt ngay từ bây giờ. Để trong 20 năm tới, khi Tiếng Anh tốt, công nghệ thông tin mạnh thì chắc chắn nền giáo dục sẽ thay đổi” - ông Nhạ nói.

Thanh Hùng

Đề xuất tiếng Anh làm ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam: "Trước sau gì cũng phải thực hiện"

Trước đề xuất tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2 của Việt Nam, GS Nguyễn Minh Thuyết cho hay bản thân hoàn toàn ủng hộ khi cho rằng đây là việc trước sau gì cũng xảy ra và phải thực hiện.

Dấu ấn lịch sử

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn (景德镇陶瓷大学) tọa lạc tại "thủ đô sứ ngàn năm tuổi" Cảnh Đức Trấn, tỉnh Giang Tây, Trung Quốc. Học viện có lịch sử hơn 110 năm với tên gọi đầu tiên là Trường gốm sứ Trung Quốc vào năm 1910 và được đổi thành tên gọi như hiện nay vào năm 2016.

Học viện từng trực thuộc Bộ Công nghiệp nhẹ Trung Quốc trước khi chuyển sang chịu sự quản lý của chính quyền tỉnh Quảng Tây.

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn là trường đại học đa ngành duy nhất có trình độ đào tạo cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ chuyên về gốm sứ trên thế giới. Đây là 1 trong 31 trường đại học nghệ thuật độc lập đầu tiên thành lập ở Trung Quốc, 1 trong 94 trường cao đẳng và đại học đủ điều kiện tuyển sinh sinh viên quốc tế nhận học bổng của chính phủ Trung Quốc.

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn đã trở thành cơ sở giáo dục quan trọng của quốc gia và thậm chí trên toàn thế giới về đào tạo tài năng gốm sứ, đổi mới công nghệ gốm sứ và trao đổi văn hóa nghệ thuật gốm sứ. 

Tiềm lực hùng hậu

Trường hiện nay đào tạo 3 ngành Tiến sĩ, 13 ngành Thạc sĩ và 59 ngành cử nhân. Học viện đào tạo chú ý đến sự kết hợp giữa nghệ thuật và công nghiệp, làm nổi bật những ưu điểm của nghệ thuật thiết kế và kỹ thuật gốm sứ, đồng thời không ngừng tối ưu hóa và điều chỉnh cấu trúc của ngành học. 

Học viện hiện có 946 giảng viên cơ hữu, trong đó có 517 phó giáo sư và giáo sư. Trường có hơn 20.000 sinh viên toàn thời gian theo học, trong đó có gần 2.000 sinh viên sau đại học và tiến sĩ.

Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn hiện có 2 cơ sở ở Tương Hồ và Tân Xương, 1 Viện nghiên cứu gốm sứ công nghiệp nhẹ Trung Quốc và Khu vực đào tạo và nghiên cứu gốm sứ Sanbao, có diện tích 140 ha, với diện tích xây dựng gần 750.000 m2.

Học viện có 11 Trường/Khoa trực thuộc, bao gồm

- Khoa Khoa học Vật liệu và Kỹ thuật,

- Khoa Nghệ thuật Gốm sứ,

- Khoa Thiết kế và Nghệ thuật,

- Khoa Cơ khí và Kỹ thuật Điện tử,

- Khoa Quản lý và Kinh tế,

- Khoa Thông tin và Kỹ thuật,

- Khoa Quốc tế Nghiên cứu,

- Khoa Thể thao và Giáo dục Quân sự

- Trường Nghệ thuật và Khảo cổ học,

- Trường Chủ nghĩa Mác,

- Trường Luật

Ngoài ra, có 3 trường đào tạo sau đại học và 1 trường Cao đẳng Giáo dục Quốc tế.

Truyền thống vẻ vang

Phát triển cùng với quá trình công nghiệp hóa ngành gốm sứ của Trung Quốc hơn một trăm năm qua, Học viện gốm sứ Cảnh Đức Trấn đã 9 lần đổi tên, 4 lần đổi địa điểm và 4 lần bị đình chỉ hoạt động. Trải qua bao gian nan ngôi trường vẫn không thay đổi mục tiêu ban đầu và giữ vững truyền thống vẻ vang của mình.

Bắt nguồn từ "cái nôi" của ngành công nghiệp gốm sứ, với sự nỗ lực của nhiều thế hệ, Học viện đã hình thành những truyền thống tốt đẹp và nét văn hóa độc đáo của riêng mình, xác định sứ mệnh “tu luyện những tài năng với kiến thức lý thuyết và kỹ thuật để cải thiện ngành công nghiệp gốm sứ nước nhà”.

Mục tiêu của nhà trường là “trau dồi những tài năng kết hợp nghệ thuật và công nghệ và quan tâm đến nghiên cứu”, “phục hưng ngành gốm sứ của Trung Quốc và truyền bá văn hóa gốm sứ Trung Quốc” với phương châm “Chân thành, Đơn giản, Thông cảm và Kiên định”.

Bảo Huy

Ngày hội Việc làm năm 2024 của Trường Đại học Hà Nội được tổ chức với quy mô lớn gấp đôi so với năm trước, với sự tham gia của gần 70 doanh nghiệp từ nhiều lĩnh vực khác nhau mang đến cho sinh viên cơ hội tiếp cận và tìm hiểu về các vị trí tuyển dụng đa dạng.

Các gian hàng được thiết kế sáng tạo và thu hút đông đảo sinh viên. Đặc biệt, những hoạt động tương tác hay tư vấn sửa CV đã nhận được sự tham gia nhiệt tình của các bạn trẻ. Chương trình talkshow AI – Thời thế hay thế thời? nằm trong khuôn khổ sự kiện và các hoạt động khám phá bản thân Những con số biết nói cũng mang đến những góc nhìn mới mẻ, định hướng rõ ràng hơn cho sinh viên về tương lai nghề nghiệp.

Chia sẻ về sự kiện, Huyền My, sinh viên năm cuối ngành Truyền thông doanh nghiệp, đại diện Ban tổ chức cho biết: "Năm nay, sự kiện được tổ chức quy mô lớn gấp đôi năm ngoái. Chúng tôi hy vọng rằng các bạn sinh viên sẽ tìm thấy nhiều cơ hội việc làm và nhận được những lời tư vấn hữu ích từ các nhà tuyển dụng, từ đó xác định được con đường nghề nghiệp cho tương lai". 

Ngày hội Việc làm HANU 2024 đà trở thành cầu nối giữa Trường Đại học Hà Nội, sinh viên và các doanh nghiệp, tạo ra những cơ hội mới cho cả ba bên. Đây là một sự kiện không chỉ hỗ trợ sinh viên định hướng nghề nghiệp mà còn giúp các bạn tích lũy kinh nghiệm, nâng cao kỹ năng và phát triển bản thân trong môi trường lao động năng động, hội nhập.

Minh Thu - Hà Anh

Các bức ảnh của chị đã được đăng trên hơn 130 tạp chí và tờ báo trên khắp thế giới, bao gồm Vogue Italia, Vogue Talents và Vanity Fair Pháp…, và được Christie's Hong Kong bán đấu giá để làm từ thiện. Artprice, công ty hàng đầu thế giới về thông tin thị trường nghệ thuật xếp Trần Việt Hà vào danh sách nghệ sĩ toàn cầu.

Năm 2019, chị Việt Hà được Đại sứ quán Việt Nam tại Tây Ban Nha và Bộ Ngoại giao Việt Nam đề cử là một trong 200 người Việt có tầm ảnh hưởng toàn cầu.

Đi ngược với số đông 

Chị Việt Hà nói yêu thích nghệ thuật từ nhỏ nhưng thời điểm tốt nghiệp phổ thông, với giải Ba quốc gia môn Tiếng Anh, chị quyết định đăng ký ngành Sư phạm Anh của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 

“Mình tiếp xúc rất nhiều với các tác phẩm văn học nghệ thuật của Anh, Pháp và rất yêu thích những tư tưởng nghệ thuật và sự lãng mạn trong đó” - chị Hà kể.

Cũng như nhiều bạn bè chọn con đường du học sau khi tốt nghiệp, nhưng trong khi phần lớn đăng ký du học Anh, Mỹ, Úc, chị Hà lại chọn du học Nhật. Đậu học bổng toàn phần của Đại học Ritsumeikan APU, chị Hà rẽ hướng theo đuổi ngành Quản trị kinh doanh.

Theo chị Hà, Nhật Bản có nền kinh tế lớn thứ hai vào thời điểm đó. Chị tò mò tìm hiểu cách nước này trở thành một quốc gia hùng mạnh sau Thế chiến thứ hai. Ngoài ra, chị cũng muốn học ngôn ngữ và kỷ luật làm việc của người Nhật, điều mà chị dự đoán sẽ rất quan trọng cho sự phát triển nghề nghiệp trong tương lai.

Không nhiều sinh viên nước ngoài có thể kiếm được việc làm ở Nhật Bản sau khi tốt nghiệp. Dù vậy, với nỗ lực và thành tích xuất sắc của mình, chị Hà đã được 1 công ty tại Tokyo nhận vào làm ngay khi còn là sinh viên năm 3. Trong những năm học ở Đại học Ritsumeikan APU, chị Hà đã giành được học bổng Thống đốc quận Oita, Học bổng sinh viên nước ngoài xuất sắc thành phố Beppu, giải Ba thiết kế trang web của trường, Giấy khen cho luận văn tốt nghiệp xuất sắc…

Sau khi tốt nghiệp, chị Hà làm việc tại ngay trung tâm Tokyo trong vòng gần 2 năm. Trong thời gian đó, song song với công việc chính ở công ty, chị cũng đảm nhiệm thêm vị trí chuyên gia nghiên cứu thị trường (freelance) cho một công ty có trụ sở ở Singapore. Sau 6 năm ở Nhật, chị Hà quyết định về nước và chỉ vài ngày sau khi về đến Việt Nam, chị được nhận ngay vào làm việc ở Ngân hàng Mizuho Nhật Bản (chi nhánh Hà Nội) với mức lương người Nhật bản xứ.

Tuy vậy, sau một thời gian, chị Hà muốn tạm dừng để đi học lên cao hơn. Vì vậy, chị đã nộp hồ sơ học Thạc sĩ ngành Quản trị Marketing tại Đại học IE (Tây Ban Nha) và trúng tuyển học bổng gần như toàn phần.

“Khi du học Nhật thì trường đã yêu cầu mình phải có thêm 1 ngoại ngữ nữa và mình học tiếng Tây Ban Nha. Khi mình nói mình học Thạc sĩ, nhiều người nghĩ mình sẽ học tại Anh, Mỹ, Úc nhưng mình chọn Tây Ban Nha vì đơn giản mình muốn trau dồi ngôn ngữ và khám phá nền văn hoá giàu có của đất nước này. Khi sang đây, mình là sinh viên có quốc tịch Việt Nam đầu tiên của Trường Kinh doanh IE” – chị Hà nói.

Tại một trong những trường kinh doanh hàng đầu thế giới, chị Hà tiếp tục khẳng định được năng lực của mình khi được giữ lại làm việc, rồi trở Giám đốc tuyển sinh chương trình Thạc sĩ Tài chính - vị trí quản lý cấp cao ở Đại học IE trong vòng 11 năm.

Trở thành nghệ sĩ chuyên nghiệp

Chị Hà nói con đường đến với nhiếp ảnh rất tình cờ khi đi làm thêm để trang trải cuộc sống. 

“Trong những năm đầu tiên ở IE, mình thường biểu diễn múa bụng ở các sự kiện của trường và làm ở các quán Ả Rập. Lúc đó mình quen được 1 chị nhiếp ảnh người Columbia. Chị ngỏ ý mời làm người mẫu ảnh cho dự án múa vì ở Tây Ban Nha có rất ít người châu Á”.

Sẵn máu nghệ thuật trong người, chị Hà đồng ý và trở thành mẫu ảnh dù chưa hề có chút kinh nghiệm nào. Cô gái người Việt còn cảm thấy thích thú bởi vừa được trang điểm, làm tóc, mặc quần áo đẹp và được hướng dẫn cách tạo dáng. 

Được 1 thời gian, chị Hà bắt đầu cảm thấy hứng thú với công việc chụp ảnh. Không nghĩ ngợi gì nhiều, chị quyết định mua máy ảnh và tập chụp ảnh cho nhiều người mẫu khác. 

“Trong thời gian làm mẫu ảnh, mình đã quen biết với rất nhiều nhà tạo mốt, thiết kế, trang điểm và người mẫu và mình đã liên hệ với họ. Trong vòng 3 năm đầu tiên, mình đã chụp đến gần 100 buổi với người mẫu và ekíp khác nhau, tổng số người mình hợp tác cho những dự án này lên đến gần 500 người” - chị Hà nhớ lại.

Dần dần, các tác phẩm của Việt Hà xuất hiện nhiều trước truyền thông và được tải trên trang Vogue - tạp chí chuyên về thời trang và phong cách ăn mặc nổi tiếng thế giới. 

2 bức ảnh nằm trong bộ sưu tập "The Soul of Vietnam" của Trần Việt Hà

Từ năm 2014, chỉ một năm sau khi bắt đầu bấm máy, các tác phẩm nhiếp ảnh của chị Hà đã xuất hiện ở rất nhiều các tạp chí nhiếp ảnh và nghệ thuật, và sau đó là ở các phòng tranh và nhà đấu giá ở Madrid, Barcelona, Milan, Paris, Tel Aviv (Israel), Los Angeles, Pennsylvania, Bắc Kinh, Bangkok, New Delhi.

Chị Hà từng được tạp chí Vogue Italia danh tiếng mời làm nhiếp ảnh cho chuyên mục Vogue Talents Shooting (chụp với tài năng trẻ). Gần đây, hãng Louis Vuitton Pháp đặt chị vẽ một bức tranh nhân dịp khai trương cửa hàng.

“Là thành viên của Hiệp hội Nhiếp ảnh Hoàng gia Tây Ban Nha, Trần Việt Hà là một nghệ sĩ đương đại được yêu thích tại các nhà đấu giá ở Tây Ban Nha, tên tuổi chính thức niêm yết trên thị trường nghệ thuật từ năm 2015”- thông tin về Trần Việt Hà được đăng tải trên website của Vogue.

Năm 2016, chị Việt Hà trở thành Giám đốc Triển lãm tại Đại học IE (Tây Ban Nha) và là thành viên Ban giám khảo Giải thưởng Quỹ IE tại Đại học Nhân văn IE.

Năm 2020, chị quyết định dành toàn bộ thời gian cho công việc của một nghệ sĩ chuyên nghiệp. Hiện tại, chị song song sáng tác các tác phẩm nhiếp ảnh nghệ thuật và tranh vẽ trừu tượng, tuy thời gian dành cho nhiếp ảnh vẫn là chính. Chị cũng dành thời gian nghiên cứu và sáng tạo các tác phẩm NFT dựa trên các tác phẩm nhiếp ảnh của mình.

Các tác phẩm của chị hiện có mặt trong các bộ sưu tập cá nhân và tập thể ở 30 nước trên thế giới. 

Một năm trở lại đây, các tác phẩm của chị xuất hiện ở nhiều cuộc triển lãm khác nhau tại New York, Milan, Tokyo, trong đó có một cuộc triển lãm với 30 tác phẩm về phụ nữ của chị tại cung điện bá tước Medinaceli, Tây Ban Nha.

Sau 2 năm Covid, chị Việt Hà nói ưu tiên hàng đầu của mình là sáng tác về phong cảnh thiên nhiên ở khắp nơi trên thế giới, cổ vũ phát triển môi trường bền vững. 

“Mình đã đi đến rất nhiều nước và tận hưởng phong cảnh đẹp. Trước Covid-19, mình từng đến Nepal, Israel, Ấn Độ, Thổ Nhĩ Kỳ, Butan, Ai Cập, Iran …Thế giới thật đẹp, và mình tự hỏi, trong khoảng 10-20 năm nữa, con mình có được ngắm nhìn những cái hồ rất đẹp như thế không, nếu như không phát triển môi trường bền vững” - Việt Hà nói.

“Thay vì chụp ảnh, cô ấy cố gắng vẽ những cảm xúc của phụ nữ, những giấc mơ nội tâm, sự gần gũi, thơ ca và triết lý bằng máy ảnh của mình. Do đó, các bức ảnh của cô, ngoài không khí của những bức tranh cổ điển, còn ghi lại khoảnh khắc phù du của những cảm xúc nữ tính chảy qua dòng sông thời gian” - The photophore đánh giá về chị Việt Hà.

Doãn Hùng

Cậu học trò 'thiếu đủ thứ' đỗ trường kinh doanh hàng đầu thế giới

Có xuất phát điểm không mấy thuận lợi, từng gạt bỏ lối mòn để bứt phá theo con đường riêng, Đạt mong muốn tập hợp được những người trẻ có dấu ấn trên con đường tự học, cùng hội tụ giúp đỡ thế hệ học sinh mới tại Việt Nam.

Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành Người mẫu và Quản lý nhân sự tại Đại học Công nghệ Chunnam, Jo In Sung tiếp tục học chuyên ngành Sân khấu và Điện ảnh tại Đại học Dongguk. Ở tuổi 17, anh bắt đầu sự nghiệp giải trí với vai trò người mẫu cho thương hiệu quần áo.

Năm 1999, Jo In Sung ra mắt với bộ phim truyền hình Jump.Năm 2000, anh đảm nhận vai chính Kim Suk Joo trong School 3, nhận giải Nam diễn viên trẻ xuất sắc. Cùng năm, anh xuất hiện trong Nonstop 2. Ở tuổi đôi mươi, anh đã có hàng chục hợp đồng quảng cáo và phim ảnh.

Jo In Sung nhận giảiNgôi sao mớivới vai phụ trong phim Piano. Sau đó, anh tham gia nhiều dự án lớn nhưMadeleine, The Classic, Love of South and North, Sương Hoa Điếm, Chuyện xảy ra ở Bali...

Năm 2002, ở tuổi 21, Jo In Sung gây chú ý khi đóng chính trong Bắt lấy sao rơi cùng Jeon Do Yeon. Dù chênh lệch tuổi tác, cặp đôi vẫn được yêu mến nhờ diễn xuất duyên dáng. Bộ phim giúp anh vươn lên hàng sao hạng A.

Năm 2005, khi sự nghiệp đang thăng tiến, Jo In Sung nhập ngũ phục vụ trong lực lượng phòng không. Sau hơn 5 năm, anh trở lại màn ảnh với Ngọn gió đông năm ấycùng Song Hye Kyo, tạo cơn sốt khắp châu Á. Tác phẩm gần đây nhất của anh, Moving, đóng cùng Han Hyo Joo cũng gây tiếng vang lớn.

Nhiều năm liền, Jo In Sung dẫn đầu bình chọn Đệ nhất mỹ nam Hàn Quốc, vượt qua cả tài tử danh giá Won Bin. Các chuyên gia thẩm mỹ Hàn Quốc đánh giá anh có khuôn mặt "tỷ lệ vàng" và thân hình cân đối, với chiều cao 1m88.

Lẻ bóng ở tuổi 43

Dù sự nghiệp rực rỡ, Jo In Sung lại gặp nhiều trắc trở trong chuyện tình cảm. Suốt gần 30 năm hoạt động, anh chỉ công khai hẹn hò với diễn viên Kim Min Hee vào năm 2013. Tuy nhiên, mối quan hệ này vấp phải sự phản đối của công chúng, khi nhiều người cho rằng Kim Min Hee có nhiều tai tiếng, không phù hợp với Jo In Sung – người có sự nghiệp, ngoại hình và đời tư trong sạch.

Sau hơn 1 năm rưỡi yêu nhau, cặp đôi chia tay. Sau đó, Jo In Sung dính tin đồn tình cảm với các bạn diễn như Gong Hyo Jin và Go Hyun Jung. Đặc biệt, anh từng bị đồn là "người thứ ba" trong chuyện tình của Hyun Bin và Song Hye Kyo.

Jo In Sung còn vướng tin đồn tình cảm với minh tinh Song Hye Kyo sau khi hợp tác trong Ngọn gió đông năm ấy.Nam tài tử thường dành nhiều lời khen ngợi cho cô bạn diễn. Một số nguồn tin còn cho rằng Song Hye Kyo đã yêu đơn phương Jo In Sung, thậm chí nhiều lần mời anh đi ăn tối nhưng bị từ chối.

Năm 2014, có tin đồn Song Hye Kyo đã tới phim trường It's okay, that's loveđể thăm Jo In Sung. Tuy nhiên, trước mọi tin đồn này, Jo In Sung luôn chọn cách giữ im lặng.

'Cãi' lời mẹ khuyên làm bố đơn thân

Mới đây, Jo In Sung xuất hiện trong một chương trình trò chuyện với MC Shin Dong Yeop và chia sẻ về nỗi lo lắng trong việc tìm kiếm bạn gái. Anh tiết lộ rằng mẹ từng khuyên anh nên làm "bố đơn thân" để có con làm bầu bạn, ngay cả khi không kết hôn.

Anh bày tỏ: "Mẹ nói rằng dù không kết hôn, tôi vẫn nên có con vì đứa trẻ sẽ như một người bạn của mình. Nhưng tôi trả lời rằng: 'Con không cảm thấy chúng ta là bạn bè, vậy tại sao một đứa trẻ lại tạo nên sự khác biệt? Hơn nữa, việc có con mà không có gia đình sẽ là một vụ bê bối lớn! Điều đó không thực tế chút nào'".

Hiện tại, Jo In Sung hài lòng với cuộc sống độc thân. Khác với nhiều diễn viên lo sợ tuổi tác, anh lại xem đó là cơ hội để trưởng thành và tự do lựa chọn dự án nghệ thuật. Jo In Sung chia sẻ: “Bây giờ tôi có thể tự do tiếp cận các vai diễn hoặc dự án mình mong muốn với một số đạo diễn nhất định. Tôi thích tuổi tác vì nó đem lại cho tôi nhiều can đảm”.

Dù vậy, anh vẫn lo lắng về khả năng có bạn gái trong tương lai: “Tôi có thể gặp gỡ những người trẻ hơn, nhưng liệu tôi có cạnh tranh được không? Tôi đang già đi và nếu không còn nổi tiếng, liệu những người trẻ có còn thích tôi nữa hay không?".

Vẻ đẹp lãng tử của Jo In Sung ở tuổi tứ tuần:

Bố tôi cũng là giáo viên. Mẹ tôi là công chức Nhà nước. Cả hai đều đã về hưu, sống cuộc đời giản dị. Bố mẹ tôi xưa nay sống tử tế, chân tình. Từ bạn bè, họ hàng ở quê cho tới hàng xóm trên này, ai cũng yêu quý và nể trọng ông bà. 

Về cách nhìn nhận và đánh giá con người, tôi thấy bố mẹ khá thận trọng và hay đưa ra phán đoán đúng. Nhưng tôi không hiểu người yêu không tốt chỗ nào mà bố mẹ lại phản đối đến thế. Anh mới đến nhà tôi vài lần kể từ khi 2 đứa yêu nhau. 

Mẹ tôi cho rằng 2 gia đình không môn đăng hộ đối, văn hóa cũng khác nhau. “Giờ thì tốt đẹp đấy nhưng sau này cuộc sống có nhiều chuyện phải giải quyết, sẽ khó chung sống, hòa hợp”.

Bà bảo, bà không ham tiền bạc của nhà thông gia. Bà còn nói, bà đẻ ra tôi nên hiểu tôi sẽ không phù hợp với anh ấy. Sau này lại tan vỡ thì chỉ khổ phụ nữ, chứ điều kiện như anh ấy thì lấy đâu cũng được vợ.

Bố tôi thì thủng thẳng hỏi: “Con có nghĩ là con thực sự hiểu cậu ấy chưa?”. Bố bảo, bố thấy anh không có gì không tốt, nhưng thành ý với tôi thì chưa nhiều. Tôi hỏi vì sao bố nhận định như vậy, thì ông bảo: “Bố quan sát thôi!”. 

Quan điểm của bố mẹ tôi về mối quan hệ này thực sự khiến tôi hoang mang. Tôi không dám nói gì với anh chuyện đó. Anh vẫn nghĩ bố mẹ tôi tán thành chuyện hai đứa. Bởi vì anh cũng chưa từng thiếu sót lễ nghĩa với bố mẹ tôi.

Các ngày lễ, Tết anh đều đến thăm, có quà cáp đầy đủ. Dịp nào anh bận công việc không tới được, đều nhờ người gửi quà biếu đầy đủ. 

Những lời bố mẹ nói, tôi cũng chỉ để tham khảo. Tôi khá tự tin về mối quan hệ này, cho tới lần tôi vô tình nghe được cuộc trò chuyện của mẹ anh với một người khác.

Hôm đó, tôi tới nhà anh chơi. Thấy cửa mở, tôi bước vào trong nhà luôn thì thấy mẹ anh đang nói chuyện điện thoại, quay lưng lại phía tôi. 

Chưa kịp chào, tôi đã nghe thấy bà nói với người ở đầu dây điện thoại bên kia: “Con bé trước giỏi lắm, làm trưởng phòng ở doanh nghiệp lớn. Nhưng chị chả ham, nhà này không cần con dâu tài giỏi, kiếm tiền…

Con bé này hiền lành, lại làm giáo viên rảnh rang, sau này còn có thời gian đẻ con, nuôi con. Nghỉ luôn ở nhà chăm chồng, chăm con cũng được. Lương bổng được mấy triệu bạc còn không bằng tiền thuê giúp việc nữa em à”. 

Tôi nghe xong choáng váng. Hóa ra bình thường bà vui vẻ, nói lời yêu thương với tôi là vì thấy tôi phù hợp để chăm con, chăm cháu cho bà sau này. Lại còn có ý định cho tôi ở nhà chỉ lo cơm nước, con cái thay giúp việc nhà bà nữa. 

Từ hôm đó đến nay, tôi cứ suy nghĩ mãi về lời ngăn cản của bố mẹ. Liệu tôi có nên chia sẻ với anh thẳng thắn những gì tôi đã nghe được từ mẹ anh và hỏi cho ra nhẽ xem anh có cùng tư tưởng ấy hay không? 

Độc giả giấu tên

Rửa rau đỡ mẹ chồng tương lai, cô gái lập tức đề nghị người yêu sau này ở riêng