Nhận định, soi kèo Liverpool vs Newcastle, 3h15 ngày 27/2: Đối thủ khó nhằn

Nữ y tá Vũ Thị Tình năm nay 35 tuổi, trú tại xã Cộng Lạc, huyện Tứ Kỳ, đang làm cán bộ y tế trực chốt kiểm soát dịch Covid-19 ở địa phương.

Trung tá Nguyễn Trung Thành, Trưởng Công an xã Văn Tố nghẹn ngào kể: “18h chiều hôm đó, vì Tình có con nhỏ nên  mọi người ưu tiên cho về trước tranh thủ ăn cơm rồi ra thay cho người khác. Hôm đó, Tình nhận ca trực từ 14h chiều đến 22h đêm cùng với tôi”.

Khi Tình về đến Km20 thuộc tỉnh lộ 391 thì va chạm với xe máy do anh Nguyễn Văn Phúc (SN 2000, xã An Thanh, huyện Tứ Kỳ) điều khiển.

Chị Tình (áo trắng) chụp ảnh cùng lực lượng trực chốt chống dịch, trước khi gặp tai nạn

“Lúc đó, tôi đang đi lên chốt trên để hỗ trợ xe rau của nông dân đi qua. Nghe tin báo trên địa bàn có tai nạn, tôi yêu cầu anh em công an xã xuống bảo vệ hiện trường. Khi anh em xuống thì thấy một cô gái thương tích nặng, đã hôn mê. Mọi người đưa đi cấp cứu, mở cốp xe lấy giấy tờ mới nhận là Tình. Cấp dưới gọi điện báo “Người bị tai nạn là Tình anh ơi”. Tôi sững người, lặng đi một lúc rồi mới choàng đứng dậy chạy lên bệnh viện. 2 tiếng sau, bác sỹ thông báo tim em đã ngừng đập, do thương tích quá nặng”, anh Thành kể lại.

Chính quyền địa phương viếng đám tang nữ y tá

Trong suốt buổi trò chuyện, giọng anh Thành cứ nhỏ dần đi, đứt đoạn:

“Em ấy là người hiền lành, tốt tính, chuyên môn vững. Vì nhân sự ở xã ít nên em vừa làm y tế vừa kiêm luôn mảng dân số. Trước tết, chúng tôi triển khai làm dữ liệu dân cư. Dù không phải công an nhưng 3 tháng nay, Tình là nhân sự chủ công tập hợp các dữ liệu về dân số cùng chúng tôi để hoàn thành công việc. Có hôm làm đến khuya muộn, mấy anh em chỉ kịp ăn tạm bát cơm tự cắm ở đơn vị. Anh em công an xã coi Tình như đồng chí đồng đội, cùng sự biết ơn, nể phục”.

5h sáng con trai ngồi cửa đón thi thể mẹ 
 
Khi đưa thi thể Tình về nhà, cậu con trai lớn 10 tuổi ngồi ở bậc thềm, 2 tay chống cằm, mắt ầng ậc nước. Nó khóc mẹ, gọi mẹ, lúc đó, trời mới 5h sáng. Mấy đêm nay, thằng bé 2 tuổi không được mẹ dỗ ngủ cứ khóc ngặt ngặt trên tay bố. 

Ngay sau khi nghe tin chị Tình mất, Bí thư Tỉnh ủy Hải Dương Phạm Xuân Thăng, cùng nhiều lãnh đạo của tỉnh đã xuống thắp hương, hỗ trợ kinh phí ban đầu chia buồn cùng gia đình.

Xót xa cảnh con thơ tiễn mẹ về thế giới bên kia

Vũ Thị Tình, tốt nghiệp trung cấp y tế, về công tác tại tại địa phương, kết hôn với người chồng hơn mình 2 tuổi.

Nữ y tá sinh được 3 đứa con. Cách đây mấy năm, bé gái mắc trọng bệnh mất. Người bố chồng bị tai biến nằm liệt giường 20 năm nay, một tay chị tần tảo chăm sóc. Ông mới mất chưa được bao lâu, nhà còn có mẹ già sống cùng.

Đứa con trai bé bỏng của người phụ nữ trẻ mồ côi mẹ từ đây

Chồng của Tình làm phụ hồ, công việc thất thường. Từ trong Tết, do ảnh hưởng của dịch, cũng chỉ ở nhà quanh quẩn với bọn trẻ mà không có thu nhập gì. Gia đình thuộc diện hộ nghèo của địa phương.

Ông Vũ Minh Thành, Bí thư Đảng uỷ xã Văn Tố cho biết: Hoàn cảnh gia đình chị Tình rất khó khăn. Hai con chị còn rất bé (1 cháu 10 tuổi, 1 cháu mới 2 tuổi). Chị có đứa con gái đầu thì cháu mắc bệnh máu trắng, chạy chữa mãi, đến năm 2017 thì mất.

Người trụ cột cho cả gia đình đó nay nằm xuống, chồng đang thất nghiệp ôm hai đứa trẻ con và bà mẹ già. Ông Minh tỏ rõ sự lo ngại về khoản chi phí để cho 2 đứa trẻ mồ côi mẹ ăn uống học hành.

Chồng và 2 con của chị Tình

Nguyễn Thu Hằng

-  Với chủ đề “Thành phố xanh”, Ngày Trái Đất (22/4/2014) các nước cùng hành động để giúp các thành phố trên toàn thế giới trở nên bền vững hơn.

TIN BÀI KHÁC

Học sinh lớp 1 năm học 2020-2021 học sách giáo khoa mới. Ảnh: Thanh Hùng

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ vừa thay mặt lãnh đạo Bộ ký công văn gửi Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1 về việc rà soát, báo cáo về nội dung sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1.

Công văn nêu rõ, triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa đã tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 1. Căn cứ kết quả thẩm định, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã phê duyệt 5 bộ sách giáo khoa lớp 1 để các nhà trường lựa chọn, triển khai các hoạt động dạy học theo quy định. 

Trong thời gian qua, Bộ GD-ĐT đã tiến hành kiểm tra, khảo sát, nắm tình hình triển khai chương trình, sách giáo khoa mới ở một số địa phương. Kết quả kiểm tra cho thấy, sách giáo khoa lớp 1 đã được các nhà trường lựa chọn, tổ chức dạy học bước đầu đáp ứng yêu cầu; học sinh lớp 1 được làm quen với phương pháp dạy học mới, hứng thú và tự tin trong học tập.

Tuy nhiên, những ngày qua, trên các phương tiện truyền thông đại chúng đã có phản ánh về việc sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1 có một số nội dung chưa phù hợp đối với học sinh lớp 1. Do đó, Bộ GD-ĐT đề nghị Hội đồng rà soát, kiểm tra các nội dung báo chí nêu. Báo cáo của Hội đồng thẩm định gửi về Bộ GDĐT trước ngày 17/10.

Thanh Hùng

Tác giả lên tiếng về SGK Tiếng Việt 1 bị chê

Trước nhận xét gay gắt về một số bài tập đọc trong SGK Tiếng Việt lớp 1, bộ sách Cánh diều như: 'bịa đặt', 'dạy trẻ con thói lười nhác và thủ đoạn'... GS Nguyễn Minh Thuyết - chủ biên sách cho hay: 'Chúng tôi đã làm rất kỹ'.

“Khi còn ở ĐH Hàng hải, chúng tôi cũng đã đầu tư hơn 1 triệu USD để xây dựng thư viện và đầu tư nhiều tỷ đồng hằng năm để cập nhật sách thay cho thư viện. Chúng tôi vẫn luôn trân trọng các thầy cô để chọn những cuốn sách hiện đại nhất, tuyệt vời nhất, thậm chí có thể khó mua nhất để đặt mua. Thế nhưng sau khi chúng tôi mua sách thì sau nhiều năm, các cuốn sách ấy vẫn còn mới tinh, thậm chí sách còn nguyên túi nilon”.

Sang phụ trách lĩnh vực phổ thông, ông Tiến cho hay bản thân có đến tham quan rất nhiều thư viện của các nhà trường, song thực tế cũng không khác nhiều. “Hầu hết rất đẹp nhưng... khóa kỹ, sạch sẽ quá và sách gần như mới tinh!”, - ông Tiến cho hay bản thân rất trăn trở trước thực trạng này.

“Sách là dòng sông tri thức và dòng sông này dứt khoát phải chảy và được cộng đồng tham gia, đóng góp”.

“Nhiều trường có thư viện rất đẹp nhưng... khóa kỹ, sách gần như mới tinh” - ông Lê Quốc Tiến, Giám đốc Sở GD-ĐT Hải Phòng nêu thực trạng.

Cũng vì vậy mà Sở GD-ĐT TP Hải Phòng quyết định cùng với những người tâm huyết nhất để thành lập nên dự án “Bước chân của sách”.

Chỉ sau mấy tháng, nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ, đến nay 14 quận, huyện đã huy động được gần 1 triệu cuốn sách, dù không cần đến ngân sách, mà chỉ nhờ sự quan tâm của phụ huynh và học sinh.

Làm phong trào tốt nhưng chưa duy trì được "lửa"

Ông Tiến cho hay, tủ sách lớp học, tủ sách học đường thực tế không mới và cũng đã được nhiều nơi tổ chức cách đây 5-7 năm. Nhưng không ít nơi, làm phong trào rất tốt nhưng việc duy trì giữ lửa thì chưa làm được. “Chúng ta thổi bùng lên ngọn lửa nhưng việc duy trì thì khiến tôi rất băn khoăn”.

Mô hình "Thư viện 50 nghìn đồng" đã giúp nhiều học sinh ở TP Hải Phòng có cơ hội đọc và trao đổi sách hay ngay tại lớp học của mình.

Để khắc phục điều này, Sở GD-ĐT Hải Phòng đã phát động mô hình “thư viện 50 nghìn đồng” với ý nghĩa mỗi học sinh sẽ đóng góp một cuốn sách hoặc 50 nghìn đồng để mua sách góp vào tủ sách của lớp.

“Như vậy, chỉ đóng góp hoặc bỏ số tiền một quyển nhưng khi đến lớp trẻ có thể được đọc 45 cuốn sách. Không dừng lại ở đó, các lớp tiến hành trao đổi sách với nhau thì học sinh mỗi trường được đọc hàng ngàn cuốn sách. Và khi trao đổi sách giữa các trường với nhau trong địa phương thì các học sinh sẽ được đọc hàng vạn cuốn. Như vậy dù là các học sinh khó khăn hay xa xôi nhất cũng sẽ được đọc những cuốn sách yêu thích.

Kinh nghiệm từ bản thân cho tôi thấy rằng nếu chúng ta xây dựng nên những thư viện hoành tráng, hay tăng biên chế nhân viên thư viện nhưng có người đến để đọc không lại là chuyện khác. Do đó chúng tôi muốn các thư viện này đặt tại chính lớp học, để làm sao sách được mở nhiều nhất. Giả sử sách có bị mất thì tôi cho đó cũng là may mắn cho nền giáo dục Hải Phòng nói riêng cũng như của Việt Nam nói chung”.

Sẽ theo dõi 'bước chân' của sách

Tuy nhiên, theo ông Tiến, nếu muốn xây phong trào học sinh đọc sách thì dứt khoát phải có thời gian đầu tư cho việc cung cấp sách. “Bởi cho trẻ mầm non phải tìm truyện tranh, tiểu học phải nửa tranh nửa chữ, hay đến THPT thì sách cũng phải có đan xen một chút tình cảm, tâm lý tuổi học trò”.

Ngay trong cả việc chọn người trông coi thư viện, làm tủ sách, ông Tiến cho rằng nếu chọn những người không yêu thích sách thì tủ sách cũng khó tươi vui, đa dạng, phong phú.

Do đó, Hải Phòng cũng lên kế hoạch tập trung chọn 200 cán bộ tâm huyết để thực hiện dự án này. Mỗi một quận, huyện sẽ chọn 2 giáo viên tâm huyết ở bậc mầm non,  2 giáo viên tiểu học, 2 giáo viên THCS và 1 giáo viên THPT.

“200 người này sẽ được bồi dưỡng, hỗ trợ các kỹ năng cho việc quản lý, duy trì, phát triển tủ sách trong năm nay. Sang năm, con số này sẽ lên thành 400 người và 5 năm sau sẽ có một cộng đồng đủ để duy trì tủ sách. Chứ không phải phong trào bùng lên một chút rồi lại tắt mất”.

Ông Tiến cho hay, hiện Sở GD-ĐT Hải Phòng cũng đã kết nối với Sở GD-ĐT Yên Bái để thực hiện nhân rộng dự án “bước chân của sách”.

“Chúng tôi mong mỏi, qua việc này, những học sinh của Yên Bái - những người đang nỗ lực từng ngày sẽ được đọc những cuốn sách hay nhất, và có thể thay đổi số phận chứ không mang nghĩa tặng sách từ thiện để sinh ra tư duy trông chờ từ thiện”, ông Tiến nói.

Học sinh Hải Phòng đọc sách trên lớp

Ông Tiến cho hay, tới đây, từng quyển sách trong các tủ sách lớp học cũng sẽ được Hải Phòng cấp một mã số định danh. “Qua đó, địa phương chúng tôi có thể theo dõi được bước chân của những cuốn sách này, bắt đầu từ đâu và rồi hiện đang đến đâu. Cùng đó, cũng có thể giúp biết được mỗi học sinh trong một năm đã đọc được bao nhiêu quyển sách”.

Ông Tiến hy vọng, các tủ sách không chỉ dừng lại dành cho các học sinh, mà trong tương lai còn có các tủ sách cho các phụ huynh, các thầy cô giáo được đặt tại những phòng đợi. Khi đó các giáo viên cũng có thể đọc sách trong những phút rảnh rỗi để thư giãn.

“Chúng ta cứ nói về trường học hạnh phúc, nhưng trước hết chính các thầy cô phải hạnh phúc mà việc này chỉ có khi đáp ứng được cả vật chất lẫn tinh thần”, ông Tiến nói.  

Những điều này được ông Tiến chia sẻ tại hội nghị triển khai nhiệm vụ và phát triển văn hóa đọc năm học 2020-2021 do phòng GD-ĐT quận Hồng Bàng, TP Hải Phòng tổ chức mới đây.

Thanh Hùng

Bộ GD-ĐT không thẩm định sách tham khảo, không yêu cầu sách bổ trợ

Bộ GD-ĐT cho hay, SGK là tài liệu dạy học chính thức trong nhà trường. Ngoài ra, không có thêm quy định về tài liệu nào khác. Trong các loại sách mà Bộ GD-ĐT yêu cầu cũng không có khái niệm nào là “sách bổ trợ”.

Theo lịch trình, tuyển Việt Nam bay chuyến 23h00 vào TP.HCM. Đội nghỉ ngơi ít giờ tại một khách sạn ở gần sân bay, trước khi di chuyển sang Jakarta, Indonesia vào sáng sớm ngày 4/1.

Do từ Hà Nội tới Jakarta không có chuyến bay thẳng nên đây là phương án tiết kiệm thời gian và công sức nhất của tuyển Việt Nam trong chuyến làm khách trên sân của Indonesia.

Thông tin từ VFF cho biết, việc mua vé bay sang Indonesia rất khó khăn bởi mỗi ngày từ Việt Nam chỉ có một chuyến. VFF cũng tính đến một số phương án đưa tuyển Việt Nam quá cảnh ở Thái Lan hay Singapore nhưng đều mất rất nhiều thời gian.

Thầy trò Park Hang Seo chạm trán Indonesia trên SVĐ Bung Karno vào 19h30 ngày 6/1. Như vậy, sau khi tới Jakarta, toàn đội chỉ có 2 buổi tập cho trận bán kết lượt đi.

Tuyển Việt Nam thắng dễ Myanmar: Gọi tên Văn Hậu, Hoàng Đức

Trong hơn 60 trường học bị bỏ hoang sau sáp nhập (thống kê đến năm 2016) huyện Hương Khê chiếm đông nhất với 24 trường, huyện Đức Thọ 10 trường, huyện Cẩm Xuyên 9 trường, huyện Hương Khê 7 trường, huyện Kỳ Anh và huyện Can Lộc mỗi địa phương có 4 trường…

Cảnh xuống cấp nhếch nhác tại Trường THCS Thịnh Lộc sau khi sáp nhập.

Sau khi sáp nhập, các trường không còn sử dụng đến được ngành giáo dục giao lại các xã có trường đóng trên địa bàn quản lý. Một thời gian sau bỏ hoang, địa phương đề xuất chuyển công năng để làm trụ sở UBND xã, một số địa phương khác đề xuất bàn giao lại cho trường của các cấp học khác hoặc đề xuất được thanh lý.

Ông Phan Văn Châu – Chủ tịch UBND xã Phù Lưu (huyện Lộc Hà) cho biết, Trường THCS Đặng Tất được xây dựng từ năm 1995 với tổng  diện tích đất 10.000m2, vào năm 2015  thực hiện việc sáp nhập nên học sinh trong xã chuyển về Trường THCS Thụ Hậu học, từ đó đến nay Trường THCS Đặng Tất bỏ hoang và xuống cấp nặng nề.

Bị bỏ hoang thời gian dài nên cơ sở vật chất tại Trường THCS Thịnh Lộc hư hỏng nặng nề.

Năm 2018, UBND xã Phù Lưu làm tờ trình gửi cấp trên xin chuyển đổi mục đích sử dụng từ trường học sang xây dựng trụ sở UBND xã. Song song với đó địa phương cũng lập bản đồ quy hoạch mặt bằng tổng thể sử dụng đất và đã được UBND tỉnh chấp thuận chủ trương.

Cuối năm 2018, nghị quyết của HĐND tỉnh bổ sung nguồn vốn xây trụ sở UBND xã Phù Lưu với số vốn 12 tỷ đồng, sau đó, các sở ngành về kiểm tra nhưng từ đó đến nay vẫn chưa trình hồ sơ sang UBND tỉnh phê duyệt.

Ông Trần Đức Thiên – Chủ tịch UBND xã Thạch Bình (TP Hà Tĩnh) cho biết, Trường THCS xã Thạch Bình được xây dựng giai đoạn khoảng 2005 với quy mô dãy nhà 2 tầng, 8 phòng học. Năm 2016 học sinh Trường THCS Thạch Bình chuyển về Trường THCS Đại Nài học nên bỏ hoang từ đó đến nay.

Dãy nhà tại Trường THCS Đặng Tất trở thành nơi chứa vật liệu sau thời gian dài bỏ hoang

Theo ông Thiên, lâu ngày không có người sử dụng nên trường đã xuống cấp nhiều, một số hạng mục như cửa, cầu thang, nên nhà bị hư hỏng, cỏ cây mọc.

“Địa phương không sử dụng đến nên từ đó đến nay chưa có đề xuất để chuyển đổi mục đích sử dụng. Vừa qua có một số đơn vị khảo sát để mở thêm cơ sở nhưng thời gian sau không thấy triển khai. Hiện trường đang để vậy thì địa phương vẫn bảo quản cho thành phố” – ông Thiên nói.

Sớm bố trí sử dụng tránh lãng phí

Ông Trần Văn Nghĩa – Chủ tịch UBND xã Thịnh Lộc (huyện Lộc Hà) cho biết, Trường THCS Thịnh Lộc sáp nhập vào Trường Bình An Thịnh vào năm 2013, sau sát nhập học sinh tại Trường THCS Thịnh Lộc chuyển về địa điểm mới, ngôi trường này bỏ hoang cho đến năm 2018.

Trường THCS Thạch Bình xây dựng khang trang nhưng chỉ đưa vào sử dụng ít năm rồi bỏ hoang.

Trong năm 2018, tỉnh Hà Tỉnh cho phép thanh lý, chuyển thành Khu thể thao giải trí, tuy nhiên đến thời điểm hiện tại mới chỉ cải tạo làm sân bóng và một khu vực nhỏ làm khu vui chơi cho nhân dân. Khối 2 dãy nhà hai tầng đến nay vẫn bỏ hoang. Đối với dãy nhà này địa phương đang có kế hoạch cải tạo, sửa chữa lại để làm trụ sở cho các tổ chức đoàn thể, tuy nhiên hạ tầng hư hỏng, xuống cấp nặng nề nên việc cải tạo cần nguồn kinh phí lớn.

Hàng loạt trường học tại Hà Tĩnh bỏ hoang sau sáp nhập, cơ sở vật chất nhanh chóng xuống cấp, trong khi đó, các phương án sử dụng lại hạ tầng tại các ngôi trường này còn bỏ ngỏ hoặc dù đã có phương án chuyển đổi công năng nhưng chưa bố trí được nguồn vốn.

Cảnh nhếch nhác tại Trường THCS Thạch Bình (TP Hà Tĩnh).

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hà Tĩnh Đặng Quốc Vinh cho biết, “Việc này tỉnh đã giao cho Sở Tài chính rà soát để có phương án làm thế nào để sử dụng tốt nhất các tài sản đó tránh bỏ hoang gây lãng phí”– ông Vinh cho hay.

Lê Minh

Hàng chục ngôi trường bị bỏ hoang ở Hà Tĩnh

Hàng loạt ngôi trường 2 tầng khang trang tại các khu đất đắc địa ở Hà Tĩnh đang bỏ hoang, xuống cấp nghiêm trọng vì sau khi sáp nhập không còn được sử dụng và quản lý tốt.