tin chuyển nhượng arsenal 24hTin tức 24h nhanh nhất tin chuyển nhượng arsenal 24h

当前位置：首页 > Bóng đá > Sharp công bố tablet Galapagos 7 inch hỗ trợ WiMax 正文

Sharp công bố tablet Galapagos 7 inch hỗ trợ WiMax

时间：2025-03-03 01:49:53 来源：NEWS 作者：Kinh doanh 阅读：657次

Việc ra mắt phiên bản 7 inch được Sharp hi vọng sẽ tạo ra một lợi thế nhiều hơn so với hai máy tính bảng trước đó khi màn 7 inch đang được nhiều nhà phát triển hướng đến. Phiên bản 7 inch mới mang đến cho người dùng nhiều tính năng khá hấp dẫn cả về phần cứng lẫn phần mềm.

ôngbốtabletGalapagosinchhỗtrợtin chuyển nhượng arsenal 24h

(责任编辑：Bóng đá)

[1]

[2]

[3]

上一篇：Nhận định, soi kèo Fiorentina vs Lecce, 2h45 ngày 1/3: Lấy lại vị thế
下一篇：Nhận định, soi kèo Trẻ TPHCM vs Ninh Bình, 18h00 ngày 28/2: Khách đáng tin

Chủ tịch Hội đồng thẩm định sách Tiếng Việt: Chuyện 'Bốn cái làn' là bịa đặt

Chủ tịch Hội đồng thẩm định SGK Tiếng Việt cho hay, hình ảnh bài học 'Chữ số 4' với ví dụ 'Bốn cái làn' được lan truyền trên mạng xã hội là bịa đặt và 'không đời nào hội đồng thẩm định lại để lọt những nội dung như thế'.

" alt="Quyết định sửa sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 bộ sách Cánh Diều" />

Mẫu thiết kế bộ tem bưu chính chuyên đề 'Chó' giới thiệu 4 giống chó bản địa Việt Nam. Ảnh: Ban Tem bưu chính.

Chia sẻ với phóng viên VietNamNet, họa sĩ Nguyễn Du của Tổng Công ty Bưu điện Việt Nam - Vietnam Post, họa sĩ vẽ bộ tem chuyên đề ‘Chó’ cho biết: Thông tin và hình ảnh tư liệu để thiết kế bộ tem này do Trung tâm Nhiệt đới Việt - Nga cung cấp, cho phép sử dụng.

Chó Bắc Hà, Sông Mã, H’Mông cộc đuôi và chó Phú Quốc là 4 giống chó bản địa Việt Nam được chọn thể hiện trên bộ tem chuyên đề mới được giới thiệu tới đông đảo người yêu tem trong và ngoài nước.

Trong đó, chó Bắc Hà trước đây chủ yếu được người H’Mông ở miền bắc Việt Nam sử dụng làm chó săn và chó bảo vệ, đặc biệt là ở các huyện Bắc Hà, Si Ma Cai của tỉnh Lào Cai.

Chó Sông Mã (còn gọi Chó Lài Sông Mã) là dòng chó săn cổ bản địa Việt Nam có nguồn gốc thuần Việt; giống chó này có môi trường sống ở vùng cao trong một vài địa bàn hẹp ở vùng đất Lam Sơn, phía tây Thanh Hóa dọc theo thượng nguồn sông Mã và một số bản làng vùng biên miền Bắc.

Chó H’Mông cộc đuôi phân bố chủ yếu ở các tỉnh miền núi phía Bắc, bao gồm Hà Giang, Lào Cai, Lai Châu, Điện Biên; chúng thường sống ở những nơi có địa hình phức tạp, không bằng phẳng như đồi núi.

Chó Phú Quốc được phân bố chủ yếu ở đảo Phú Quốc (tỉnh Kiên Giang); chúng sống ở vùng biển, với cấu tạo của bàn chân phù hợp cho việc di chuyển trên cát, đồng bằng và có khả năng đào hang và được con người nuôi sống cùng phục vụ việc trông nhà, săn bắt cá.

bo tem chuyen de cho 1 1.jpg — Bộ tem 'Chó' được cung ứng trên mạng lưới bưu chính từ ngày 11/10/2024 đến ngày 30/6/2026.

Ngoài việc chú trọng để khắc họa những nét đặc trưng riêng của từng giống chó, họa sĩ thiết kế bộ tem chuyên đề ‘Chó’ cũng đã chọn hình nền cho từng mẫu tem gắn với các địa danh phát hiện ra giống chó, đó là chợ phiên Bắc Hà (Lào Cai); cảnh dòng sông Mã (Thanh Hóa); núi Đôi (Quản Bạ, Hà Giang) và cảnh bãi biển Phú Quốc (Kiên Giang).

Bộ tem bưu chính 'Chó' được cung ứng trên mạng lưới bưu chính từ ngày 11/10/2024 đến ngày 30/6/2026. Hiện tại, trên website của Công ty Tem Việt Nam thuộc Vietnam Post, người yêu tem đã có thể đặt mua bộ tem bưu chính ‘Chó’ và các ấn phẩm phát hành kèm như bưu thiếp cực đại, phong bì ngày phát hành đầu tiên, tem sống không răng, tem sống có răng, tem specimen...

bo tem chuyen de cho 4 1.jpg — Bưu thiếp cực đại và phong bì ngày phát hành đầu tiên của bộ tem bưu chính mới được phát hành ngày 11/10.

Theo đánh giá của các nhà sưu tập tem, đây là một trong những bộ tem chuyên đề đẹp. Chia sẻ với VietNamNet, nhà sưu tập Hoàng Anh Thi, Chủ nhiệm Câu lạc bộ Viet Stamp nhận xét: “Bộ tem chó được thiết kế với màu nền nhã nhặn làm nổi bật hình ảnh đặc tả các chú chó có tông màu đậm. Bốn chú chó được thể hiện ở những tư thế rất sinh động, tinh khôn, và đặc biệt là khoe được nét đặc trưng của từng loài chó bản địa. Ví dụ như chó Phú Quốc nhìn rõ xoáy lưng đặc trưng trên lưng. Ngoài ra, việc họa sĩ thiết kế lựa chọn thể hiện các mẫu tem vuông cũng tạo ấn tượng cô đọng trong mắt người xem”.

Bộ tem 'Chó' là bộ tem bưu chính thứ 12 được Bộ TT&TT phát hành trong năm nay, sau 6 bộ tem kỷ niệm và 5 bộ tem chuyên đề đã được được phát hành trước đó gồm: Tem tình yêu; Kỷ niệm 1.100 năm ngày sinh Đinh Tiên Hoàng Đế; Hà Nội 12 mùa hoa (bộ 1); Kỷ niệm 70 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ; Cây chè; Kỷ niệm 200 năm hoàn thành kênh Vĩnh Tế; Truyện cổ tích Cây tre trăm đốt; Bảo vật quốc gia (bộ 3): Đồ gốm; Tem ASEAN; Kỷ niệm 150 năm thành lập liên minh bưu chính thế giới (1874 - 2024); Chào mừng 70 năm giải phóng Thủ Đô (10/10/1954 - 10/10/2024).

Bộ TT&TT phát hành tem bưu chính quảng bá cây chè Việt NamBộ TT&TT vừa phát hành bộ tem bưu chính “Cây chè”. Được thiết kế theo phương pháp đồ họa, 2 mẫu tem miêu tả quá trình hình thành, sinh trưởng từ hạt, cây, hoa, quả… và cho ra thành phẩm trà trong đời sống thường ngày." alt="Phát hành tem bưu chính giới thiệu 4 giống chó bản địa Việt Nam" />

- Một trong hai học sinh Trường THPT chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) là tác giả dự án được tham dự cuộc thi Khoa học Kỹ thuật quốc tế đang đứng trước nguy cơ lỡ hẹn vì bị từ chối cấp visa sang Mỹ.

Sau cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm 2018, dự án “Hệ thống chưng cất nước mặn thành nước ngọt với kỹ thuật chân không bằng bơm thủy lực bởi năng lượng sóng biển” của 2 em Phùng Văn Long và Mai Nhật Anh (Trường THPT chuyên Phan Bội Châu) đã xuất sắc giành giải Nhất và được Bộ GD-ĐT lựa chọn để dự thi cuộc thi Khoa học Kỹ thuật quốc tế diễn ra tại Mỹ.

Tuy nhiên, mọi việc đang diễn ra theo chiều hướng không mấy thuận lợi khi 1 trong 2 tác giả của dự án chưa được Đại sứ quán Mỹ cấp visa.

Trong khi em Phùng Văn Long (bên trái) vượt qua cuộc phỏng vấn thì em Mai Nhật Anh (bên phải) và thầy giáo hướng dấn Mai Văn Quyền bị từ chối cấp visa sang Mỹ. Ảnh: Thanh Hùng.

Dù đây là dự án được Bộ GD-ĐT lựa chọn nhưng qua 2 lần phỏng vấn, chỉ có em Phùng Văn Long và hai quan sát viên của đoàn Nghệ An được Đại sứ quán Mỹ cấp visa. Còn em Mai Nhật Anh (1 trong 2 tác giả của dự án) và thầy giáo hướng dẫn trực tiếp Mai Văn Quyền lại bị từ chối.

Với kết quả này, việc dự án của học sinh Nghệ An có thể tham dự cuộc thi là khó khả thi. Bởi trước đó, theo đăng ký của Bộ GD-ĐT, dự án này do 2 học sinh thực hiện. Do đó, việc chỉ có 1 học sinh tham dự là trái với quy định của cuộc thi và khả năng đề tài bị hủy là rất cao.

Chia sẻ với VietNamNet, thầy Ngô Xuân Phúc, Phó hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu cho hay, phía nhà trường cũng không biết lý do vì sao Đại sứ quán Mỹ từ chối cấp visa, bởi các câu hỏi với nội dung khá đơn giản và mỗi người cũng chỉ hỏi chưa đến 1 phút.

“Ngày hôm nay 2/5 là lần phỏng vấn thứ 2 nhưng em Mai Nhật Anh và thầy Mai Văn Quyền vẫn không được. Lần 1 diễn ra cách đây hơn 10 ngày" - thầy Phúc chia sẻ.

Theo thầy Phúc, việc không được tham dự cuộc thi cũng sẽ là điều rất đáng tiếc không chỉ đối với các học sinh, giáo viên của Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu mà còn với toàn ngành giáo dục tỉnh Nghệ An.

Bởi đây là lần đầu tiên Nghệ An có học sinh được tham dự cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc tế được tổ chức tại Mỹ.

Thế nhưng mọi thứ đang đứng trước nguy cơ "lỡ hẹn" với những trục trặc trong việc xin cấp visa.

Dự án “Hệ thống chưng cất nước mặn thành nước ngọt với kỹ thuật chân không bằng bơm thủy lực bởi năng lượng sóng biển” của 2 em Phùng Văn Long và Mai Nhật Anh (Trường THPT chuyên Phan Bội Châu) giành giải Nhất tại cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm 2018. Ảnh: Thanh Hùng

Sau khi nhận kết quả này, đoàn Nghệ An cũng đã có ý kiến để nhờ Bộ GD-ĐT can thiệp nhưng cho đến thời điểm này vẫn chưa có kết quả.

Trong khi đó, theo kế hoạch, ngày 11/5 đoàn Việt Nam sẽ bay sang Mỹ để khai mạc cuộc thi vào ngày 13/5.

Đây cũng không phải lần đầu tiên một sự việc hy hữu như này diễn ra đối với thí sinh tham dự cuộc thi Khoa học Kỹ thuật quốc tế.

Trước đó, năm 2017, thí sinh Phạm Huy (học sinh Trường THPT Thị xã Quảng Trị, tỉnh Quảng Trị) là tác giả của đề tài “Cánh tay robot cho người khuyết tật” cũng bị từ chối cấp visa 2 lần sau khi được chọn vào đội tuyển dự thi quốc tế.

Sau đó, nhờ sự can thiệp của các cơ quan chức năng, đặc biệt là sự vào cuộc của báo chí, cuối cùng Phạm Huy cũng được chấp nhận và kịp sang Mỹ tham dự rồi giành giải Ba cuộc thi- giải cao nhất của đoàn Việt Nam năm ngoái.

Thanh Hùng

Hà Nội, Nghệ An dẫn đầu phía Bắc về giải thưởng sáng tạo khoa học kỹ thuật

Hà Nội, Nghệ An và Hải Phòng dẫn đầu về số lượng giải thưởng tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2017-2018 khu vực phía Bắc.

" alt="Nam sinh Nghệ An bị từ chối cấp visa sang Mỹ dự thi khoa học kỹ thuật quốc tế" />

推荐内容

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 1

Từ ngày 22-24/6, Tổng thống Hàn Quốc Yoon Suk Yeol và Phu nhân Kim Keon Hee có chuyến thăm cấp Nhà nước đến Việt Nam. Ngay từ khi bước ra khỏi chuyên cơ tại Sân bay Nội Bài (Hà Nội), Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc đã thu hút sự chú ý với set áo vest và chân váy dài ngang bắp chân màu kem kết hợp áo sơ mi trắng và giày cao gót đồng bộ. Trang phục kín đáo đảm bảo được sự trang trọng vừa giúp bà Kim Keon Hee tôn vóc dáng mảnh mai và làn da trắng sáng. Ảnh: president.go.kr.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 2

Ngày 23/6, tham dự lễ đón chính thức Tổng thống Hàn Quốc Yoon Suk Yeol tại Phủ Chủ tịch, bà Kim Keon Hee mặc váy liền thân dài tay màu tím than và đi giày gót nhọn màu đen. Độ dài ngang bắp chân, phần thắt eo, độ phồng vừa phải và chân váy hai lớp giúp chiếc váy bớt đơn điệu, đồng thời tạo sự trẻ trung và nữ tính cho người mặc. Ảnh: Yonhap.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 3

Tại buổi họp mặt cộng đồng người Hàn Quốc tại Việt Nam, phu nhân Tổng thống Hàn Quốc phối áo sơ mi tay bồng màu vàng mơ với chân váy dài màu đen và giày cao gót đồng bộ. Cách kết hợp không mới, nhưng chọn chiếc áo có thiết kế lạ mắt cùng chất liệu mềm mại giúp cả tổng thể trở nên sành điệu và sang trọng. Vóc dáng cũng như khuôn mặt "không tuổi" của bà Kim Keon Hee cũng tạo hiệu ứng tốt về mặt thị giác. Ảnh: president.go.kr.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 4

Bà Kim Keon Hee mặc áo vest dài tay kết hợp quần suông dài màu kem và áo sơ mi vàng nghệ trong buổi tặng xe đạp cho học sinh ở Hà Nội. Set đồ này thể hiện được khí chất doanh nhân thành công, đồng thời cũng cho thấy gu ăn mặc hiện đại và thanh lịch của bà. Ảnh: president.go.kr.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 5

Tại buổi toạ đàm về giáo dục ngày 23/6, trang phục của Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc thoải mái và bớt trang trọng hơn, phù hợp với sự kiện giao lưu dành cho thế hệ trẻ. Dù có phong cách trẻ trung, bà Kim Keon Hee vẫn giữ một nguyên tắc mặc đồ truyền thống của phụ nữ Hàn Quốc - kín đáo, đặc biệt ở phần trên cơ thể. Ảnh: president.go.kr.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 6

Bà Kim Keon Hee duyên dáng trong tà áo dài Việt Nam. Ảnh: president.go.kr.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 7

Sau khi trở thành Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc vào tháng 3/2022, phong cách thời trang của bà Kim Keon Hee thường xuyên là chủ đề nhận được nhiều sự quan tâm của báo chí Hàn Quốc và thế giới. Kang Jin Joo, từng là cố vấn hình ảnh cho cựu Tổng thống Hàn Quốc Lee Myung Bak, nhận xét bà Kim Keon Hee khắc hoạ hình ảnh một phụ nữ sang trọng, sành điệu, độc lập và chuyên nghiệp. Mỗi lần xuất hiện trước công chúng, vị phu nhân sinh năm 1972 đều dễ dàng trở thành tâm điểm bởi hình tượng nữ tính đầy tự tin, quyết đoán mà phụ nữ hiện đại hướng tới. Ảnh: The National.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 8

Cho Mi Kyung, Giám đốc điều hành của công ty tư vấn hình ảnh CMK Image Korea (Hàn Quốc), đánh giá sự quyến rũ, hào nhoáng của bà Kim Keon Hee khiến người khác không thể rời mắt. "Bà Kim thể hiện cả phẩm giá và cá tính của đệ nhất phu nhân trong vẻ ngoài của bà ấy", chuyên gia nói. Ảnh: SCMP.

Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm ảnh 9

Không chỉ đơn thuần là người yêu thời trang, bà Kim Keon Hee có sự quan tâm đặc biệt đến thời trang bền vững. Bà yêu thích những sản phẩm, phụ kiện làm từ vật liệu thân thiện với môi trường như da thuần chay hay vật liệu tái chế. Bà cũng ưu tiên ủng hộ các thương hiệu nội địa. Chiếc túi trong ảnh làm từ da táo, siêu nhẹ và an toàn với môi trường, đến từ thương hiệu thời trang "thuần chay" Hàn Quốc. Chiếc móc khóa cũng đến từ Busan. Chiếc túi này được bà Kim Keon Hee dùng trong chuyến thăm Mỹ vào tháng 4 và khi vừa đáp máy bay xuống Hà Nội ngày 22/6. Ảnh: Newsis.

" alt="Lý do Đệ nhất phu nhân Hàn Quốc luôn trở thành tâm điểm" />

Hoàng Dương: "Bạn bè tôi đi làm kinh doanh, marketing và nhiều nghề khác để sống"
Tôi chọn đúng ngành vì tôi yêu thích sư phạm nhưng lại sai chuyênmôn, đó là sư phạm Tin học. Lẽ ra, một đứa học chuyên Toán, phải là lựachọn sư phạm Toán mới đúng.
Học xong 4 năm tôi ở lại trường Sư phạm và làm trong Viện nghiên cứusư phạm, làm một chuyên viên ở đó. Chỉ là muốn ở lại trường tìm kiếm cơhội mà tôi đã lãng phí mất 4 năm của mình với một công việc không phùhợp.
Thực ra là cái chung cho dân sư phạm chúng tôi là ít ai được làm đúngngành. Bạn bè tôi đi làm kinh doanh, marketing và nhiều nghề khác đểsống. Nói chung, tỷ lệ sinh viên sư phạm phải đi làm trái nghề rất cao.Vì sao?
Một sự nghiệp tốt sẽ được bắt đầu bằng sự hiểu mình
Nên tôi hoàn toàn hiểu cảm giác tại sao anh Đăng đang là phó trưởngkhoa chuyên môn, được cơ cấu lên làm phó hiệu trưởng, anh ấy phải lựachọn là từ chối để làm chuyên môn.
Tôi có biết anh Đăng không muốn trở thành một nhà quản lý tệ, mà muốntrở về chuyên tâm làm một nhà khoa học giỏi. Suy từ bản thân mình, tôihoàn toàn hiểu được lựa chọn của anh Đăng.
Tôi hiểu anh Đăng có những cái lựa chọn của riêng mình và cái khó ởcái thế là lựa chọn ấy hoàn toàn không được cả một hệ thống chấp nhận.
Góc nhìn của tôi là anh Đăng ở trong một môi trường không hoàn toànphù hợp với tố chất anh Đăng nên xung đột ấy là xung đột hoàn toàn tiềmẩn.
Nhưng, vì đã từng đi dạy kỹ năng, tôi nhận thấy vấn đề giữa anh Đăng và nhà trường có rất nhiều điều không ổn về mặt ứng xử.
Anh Đăng có lựa chọn mà tôi nghĩ là dũng cảm và chính trực là nói lêntất cả sự thật thay vì lẳng lặng bỏ đi như tôi hay bao nhiêu ngườikhác.
Có thể do tôi chưa có những mâu thuẫn lớn như anh Đăng nhưng nếu giả sử là có, tôi cũng không lựa chọn cách ứng xử như anh Đăng.
Tôi nghĩ, trong trường hợp đó, hoặc anh Đăng phải thay đổi môi trườnglàm việc, hoặc anh Đăng phải thay đổi chính bản thân mình để phù hợpvới điều đó. Nhưng đánh đổi thứ 2 này, tôi thấy không đáng.
Một sự nghiệp tốt sẽ được bắt đầu bằng sự hiểu mình. Phải hiểu mìnhlà ai, mình có tố chất gì, mình phù hợp với loại công việc nào.
Anh Đăng quan niệm thành công rất đúng chuẩn của thế giới, tức làngười ta được là chính mình, phù hợp với tố chất năng lực của mình mớilà tốt nhất thay vì mặc một cái áo hoàn toàn không phù hợp, không thểnào vừa vặn với bản thân.
Sự lựa chọn trở thành nhà khoa học chuyên tâm của anh Đăng mâu thuẫnvới quan điểm của nhà trường trong vấn đề đào tạo con người.
Tôi cho rằng chuyện bị kỷ luật về việc đi mà không báo cáo là cái cớđể nhà trường giải quyết mâu thuẫn bấy lâu từ việc phát triển thế giớiquan trong phát triển con người.
Xét trên góc độ của một người làm kỹ năng, tôi nhận thấy cả nhà trường lẫn anh Đăng đều chịu thiệt thòi trong vấn đề này.
Cả hai cùng đều làm tổn thương nhau và làm ảnh hưởng đến những ngườikhác, đó hoàn toàn không phải là lựa chọn khôn ngoan, nhất là lựa chọncủa những người làm công tác sư phạm.
Về phía nhà trường, tôi nghĩ rằng, một phó trưởng khoa đi hội thảo 5ngày không xin phép cùng lắm là cảnh cáo, chứ không thể đang từ một phókhoa chuyên môn lại không cho người ta làm chuyên môn, đẩy vào làm mộtviệc tréo ngoe.
Tuy nhiên, cả nhà trường và anh Đăng, tạm gọi là những nhà sư phạm cókiến thức, có tư duy, đừng để mọi thứ tồi tệ đi. Hãy nghĩ đến giải pháptrước khi câu chuyện trở nên bung bét.
Công bằng mà nói, anh Đăng cũng có những ngoan cố của mình. Anh ấycũng có một phần lỗi trong đó vì đã để mọi chuyện ngoài tầm kiểm soát vàcùng với nhà trường làm cho mọi thứ đi quá xa so với câu chuyện nội bộcủa một nhà trường.
Khi nhận công việc ở một trường nâng cấp từ một trường đào tạo tạichức, lại có mẹ từng làm ở đó, anh ấy phải biết có những cái thiếuchuyên nghiệp để đưa ra giải pháp cho mình chứ.
Anh Đăng cần biết, khi anh Đăng lựa chọn quay về, thì anh hãy hình dung ra những rủi ro từ môi trường mang lại.
Bây giờ chuyện cũng đã tan nát thế rồi, anh Đăng nên chọn một môitrường để anh ấy được là một nhà nghiên cứu, một người giảng dạy, vàthay đổi mình trong một số vấn đề ứng xử để không làm mất thời gian vàtuổi trẻ của mình.
Thực ra ở đâu cũng thế thôi, nếu anh chọn ở Việt Nam, vẫn còn nhữngtồn tại, những cái nhiều khi chẳng đâu vào đâu mà anh phải đối mặt. Thậmchí, đôi khi phải gạt ra ngoài sự quan tâm để mình làm tốt công việccủa mình.
Mọi việc đều có thể giải quyết tùy vào cách ta ứng xử. Tôi vẫn chorằng chuyện với nhà trường không quá lớn. Nó lớn chỉ vì cả hai thổi chonó ngày càng lớn hơn để cuối cùng cả hai bên chiến thì hai bên đềuthương tật.
Những nhà giáo đi cãi nhau, người ngoài nhìn vào thì cũng chẳng ralàm sao cả. Cuộc cãi cọ đó cũng trở thành mua vui cho dư luận, chẳngđược một vài trống canh, mà người trong cuộc thì để lại vết sẹo trong sựnghiệp
Điều đáng tiếc hơn cả là anh Đăng để điều này xảy ra trên mảnh đấtquê hương của mình. Thầy Khoa, sau khi làm bung ra mọi chuyện, sau 10năm, nhìn lại thấy thầy vô cùng lận đận.
Là đồng môn, đồng nghiệp, thực lòng tôi không muốn anh Đăng là một thầy Khoa thứ 2.
Theo Hoàng Nguyên Vũ (Tri Thức Trẻ)
" alt="Cựu thí sinh Olympia: Mong anh Đăng đừng là thầy Khoa thứ 2!" />

- Ngày 26/8, Bộ GD-ĐT đã ban hành chỉ thị về 9 nhiệm vụ chủ yếu, 5 giải pháp cơ bản trong năm học 2016 – 2017 của ngành.

Một nhiệm vụ đáng lưu ý là rà soát, hoàn thiện để ban hành các chuẩn giáo viên, chuẩn/tiêu chuẩn cán bộ quản lý giáo dục các cấp; xây dựng lộ trình tinh giản biên chế những giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục không có khả năng đạt chuẩn.

Phương hướng chung của năm học mới là tăng cường kỷ cương, nền nếp và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các cơ sở giáo dục, đào tạo.

Cụ thể: Giáo dục mầm non chú trọng đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; giáo dục phổ thông chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng, khắc phục tình trạng dạy thêm, học thêm sai quy định; giáo dục đại học và giáo dục chuyên nghiệp chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực chất lượng cao và gắn với nhu cầu thị trường lao động.

Bộ GD-ĐT xác định 9 nhiệm vụ chủ yếu gồm: Rà soát, quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục và đào tạo trong cả nước; Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; Phân luồng và định hướng nghề nghiệp cho học sinh phổ thông; Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo; Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục; Đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục đại học; Hội nhập quốc tế trong giáo dục và đào tạo; Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động giáo dục và đào tạo; Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao.

Bộ GD-ĐT cũng xác định các giải pháp căn bản: Hoàn thiện thể chế, đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính về giáo dục và đào tạo; Nâng cao nănglực lãnh đạo của cán bộ quản lý giáo dục các cấp; Tăng cường các nguồnlực đầu tư cho giáo dục và đào tạo; Tăng cường công táckhảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục; Đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục và đào tạo.

Xem chi tiết TẠI ĐÂY

Dạy học tiếng Anh sẽ ra sao?

Bộ GD-ĐT sẽ chuẩn hóa đội ngũ giáo viên ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình ngoại ngữ 10 năm đối với giáo dục phổ thông. Hỗ trợ các trường đại học sư phạm và cao đẳng sư phạm triển khai đào tạo, bồi dưỡng giáo viên ngoại ngữ theo chương trình ngoại ngữ mới; xây dựng chương trình và triển khai bồi dưỡng giáo viên giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành, giảng dạy chuyên ngành bằng ngoại ngữ.

Bên cạnh đó, Bộ sẽ xây dựng, hoàn thiện chươngtrình, sách giáo khoa, hệ thống học liệu ngoại ngữ trực tiếp và trực tuyến đáp ứng mục tiêu đào tạo chung.

Xây dựng chương trình, tài liệu dạy và học ngoại ngữ tăng cường, chuyên ngữ và song ngữ ở các cấp học và trình độ đào tạo.

Triển khai đổi mới hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên theo chuẩn đầu ra ngay trong quá trình và theo kết quả từng giai đoạn giáo dục, đào tạo.

Tiếp tục xây dựng các định dạng đề thi theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam và từng bước hoàn thiện, phát triển ngân hàng đề thi quốc gia. Nghiên cứu xây dựng hệ thống trung tâm khảo thí ngoại ngữ quốc gia.

Song Nguyên

" alt="Xây dựng lộ trình tinh giản giáo viên ít khả năng đạt chuẩn" />

热点内容

Sharp công bố tablet Galapagos 7 inch hỗ trợ WiMax

Chủ tịch Hội đồng thẩm định sách Tiếng Việt: Chuyện 'Bốn cái làn' là bịa đặt

Điểm chuẩn các ngành Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM đều trên 24

Chủ tịch TP Thanh Hóa yêu cầu làm rõ vụ nữ sinh bị đánh hội đồng

Hà Nội, Nghệ An dẫn đầu phía Bắc về giải thưởng sáng tạo khoa học kỹ thuật