Đúng như dự đoán, trước một U23 Brunei khá yếu kém HLV Park Hang Seo đã không tung ra sân đội hình mạnh nhất khi chủ động “giữ chân” cho Quang Hải, Đình Trọng cũng như thử nghiệm một vài vị trị mới.

Dù thế, U23 Việt Nam vẫn là đội nắm quyền chủ động trên sân và việc chơi nhàn nhã nhưng dễ dàng chiến thắng đậm 6-0 trước U23 Brunei không quá bất ngờ.

U23 Việt Nam đã có sự khởi đầu thuận lợi khi đánh bại U23 Brunei với tỉ số 6-0

Chiến thắng với tỉ số đậm là hoàn thành mục tiêu đề ra, nhưng điều được nhất với HLV Park Hang Seo vẫn ở chuyện không có cầu thủ nào chấn thương sau trận đấu, kể cả với tình huống mà Quang Hải bị phạm lỗi thô bạo sau khi vào sân.

Điều được thứ 2 mà U23 Việt Nam đã có sau trận đấu là sự cởi bỏ về tâm lý cho những người lần đầu đóng vai chính trên sân như Việt Hưng, Thanh Thịnh hay Hoàng Đức... Tất cả những cầu thủ “lạ mà quen” này đều chơi tốt so với kỳ vọng.

Đó là những điều mà thầy trò HLV Park Hang Seo có được ở trận ra quân trước đối thủ quá yếu như U23 Brunei...

và lo gì?

Về chuyên môn của “set tennis” mà Quang Hải và các đồng đội vừa tạo ra thực tế không có nhiều điều phải nói, khi U23 Brunei không hơn một đội bóng nghiệp dư của Việt Nam là mấy.

Tuy nhiên, nói như thế không có nghĩa HLV Park Hang Seo đã có thể hài lòng với các học trò sau chiến thắng vừa tạo ra trước U23 Brunei, trái lại chiến lược gia người Hàn Quốc còn nhiều điều phải chỉnh sửa cho các trận đấu kế tiếp.

Nhờ một phần vào đối thủ yếu, không thể áp sát và thua cả một cái đầu U23 Việt Nam đã triển khai tấn công tương đối dễ dàng, nhưng khâu dứt điểm cuối cùng lại là điều rất đáng phải bàn.

nhưng rõ ràng hàng công khi thiếu Quang Hải cũng khá đáng lo để HLV Park Hang Seo cần chỉnh sửa thêm rất nhiều

Cả 20 chục pha dứt điểm của U23 Việt Nam chỉ mang về 6 bàn thắng là tỉ lệ tương đối cao, nhưng nếu nhìn cận cảnh hơn các cú sút thì rõ ràng những tiền đạo của HLV Park Hang Seo đã làm chưa tốt công việc của mình khi bỏ lỡ nhiều cơ hội ngon ăn.

Không dừng lại ở đây, việc U23 Việt Nam dù liên tục tấn công nhưng chưa cho người hâm mộ cảm giác yên tâm, khi hầu hết các pha bóng đều đi theo bài đưa ra biên rồi tạt vào trong. Và khi U23 Brunei tổ chức lại được hàng thủ, các học trò của HLV Park Hang Seo đã tỏ ra không ít bối rối.

Chính bởi lý do này, cộng với việc muốn tạo cho Quang Hải cơ hội lấy lại cảm giác bóng chiến lược gia người Hàn Quốc đã phải tung đội trưởng của mình vào sân. Và thực tế, khi Hải “con” xuất hiện hàng công của U23 Việt Nam chơi sáng nước, biến hoá hơn hẳn.

Ngoài những hạn chế cần khắc phụ kể trên, các học trò của HLV Park Hang Seo cũng tỏ ra yếu kém ở những tình huống cố định. 14 quả đá phạt góc được hưởng đều không mang lại bất cứ bàn thắng nào, kể cả lúc U23 Brunei chỉ còn 10 người trên sân.

Đây là một điều cũng đáng phải lo, bởi khi mọi thứ bế tắc những tình huống cố định sẽ giải quyết được vấn đề. Cứ nhìn U23 Thái Lan mở toang hàng thủ, và dẫn tới chiến thắng trước U23 Indonesia bằng một bàn thắng từ tình huống đá phạt sẽ thấy.

Dù sao cũng cần thông cảm cho HLV Park Hang Seo và U23 Việt Nam khi mọi thứ mới chỉ ở bước dạo đầu, và mong rằng tới đây tất cả sẽ ổn hơn trong các trận đấu gặp U23 Indonesia và U23 Thái Lan...

Video U23 Việt Nam 6-0 U23 Brunei:

Mai Anh

- IELTS hiện là chứng chỉ quốc tế rất quan trọng, theo Thầy học sinh trong độ tuổi nào thích hợp để học và thi chứng chỉ này?

Điều này tuỳ thuộc vào nhiều yếu tố như: định hướng học tập, quỹ thời gian và khả năng của mỗi học sinh. Thực tế hiện nay chưa có một khuyến nghị chính thức nào từ tổ chức khảo thí về vấn đề độ tuổi nào thì nên bắt đầu học và thi IELTS.

Trước khi kết thúc cấp THCS, nhiều em đã đạt mức điểm IELTS 7.0-8.0. Rất nhiều em học sinh tiếp xúc với tiếng Anh trễ hơn thì bắt đầu lớp 10 mới thực sự học tiếng Anh nghiêm túc. Nếu có sự chuẩn bị tốt, các em vẫn có thể đạt kết quả thi IELTS tốt trước khi kết thúc bậc THPT.

Thầy Triết tại hội thảo ở ĐH Mở TP.HCM

- Thầy có thể phân tích sâu hơn những lợi thế của học sinh cấp 3 trong việc học và thi IELTS?

Tôi tin rằng các em học sinh cấp 3 đang có lợi thế rất lớn về kiến thức ngữ pháp và từ vựng tiếng Anh. Chúng ta vẫn thường nghe thông tin trên truyền thông rằng nhiều học sinh Việt Nam thường đạt kết quả khả quan khi làm các bài thi tiếng Anh thiên về kiểm tra ngữ pháp và từ vựng, hoặc kĩ năng đọc hiểu đơn thuần.

Ngoài ra, tôi cũng nhận thấy rằng các em cũng đang trong độ tuổi có động lực và sức học rất tốt. Bằng chứng là trong các khoá học tôi trực tiếp giảng dạy tại ILP Vietnam, nhiều học sinh tiến bộ rất nhanh, có những em đã đạt mức điểm IELTS 7.0+ chỉ sau 01 đến 02 khoá học.

Thầy Triết diễn thuyết ở hội thảo ĐH Kinh Tế Luật TP.HCM

- Hiện các em học sinh cấp 3 còn phải học rất nhiều những môn học khác ở trường, theo Thầy thì việc học và thi IELTS liệu có khiến các em trở nên quá tải hơn không?

Chúng ta hay nghe nhiều về áp lực học tập, thực chất, quan điểm này cũng cần được xem xét lại. Khi một em học sinh có sự yêu thích, định hướng, mục tiêu và năng lực học tập thì việc học nhiều môn không phải là vấn đề lớn.

Các em hiện tại đang trong thời điểm tiếp thu kiến thức rất tốt, cộng với điều kiện học tập ngày một tốt hơn thì vấn đề áp lực hay quá tải không phải là trở ngại lớn gì cả. Chưa kể, các kỹ năng Reading, Listening, Writing và Speaking trong bài thi IELTS được thiết kế để định hướng và bổ trợ việc học tiếng Anh chứ không phải để tạo thêm áp lực cho người học.

Thầy Triết tham gia hội thảo Viet-Tesol ở Huế - tháng 10/2019

- Theo thầy, phương pháp học IELTS nào là phù hợp nhất cho những bạn học sinh còn đang ngồi trên ghế nhà trường?

Chúng ta cần phải hiểu rằng mỗi người học ngôn ngữ nói chung và học viên tiếng Anh nói riêng đều có những thiên hướng học tập, năng khiếu, cách tiếp thu kiến thức và rèn luyện kĩ năng khác nhau. Hoàn toàn không cần thiết và cũng không nên tuyên bố, hay đề xuất một phương pháp chung áp dụng cho tất cả học viên.

Về việc học tập và ôn thi IELTS hay bất kỳ bài thi ngôn ngữ chuẩn hoá nào, tôi cho rằng đầu tiên, giảng viên cần phân tích bài thi để có cái nhìn toàn diện, hiểu những kỹ thuật và nguyên lý ra đề thi, tổng hợp được những kiến thức và kĩ năng tiếng Anh cốt lõi, trọng tâm mà bài thi hướng đến. Tuỳ vào đặc điểm và khả năng của từng nhóm học viên mà có phương pháp giảng dạy, hướng dẫn và giám sát phù hợp. Có như vậy, hiệu quả học tập mới có thể dần được cải thiện.

- Được biết thì Thầy hiện là nhà đồng tài trợ và chịu trách nhiệm hỗ trợ học thuật cho CLB Tiếng Anh “Speaking Focus”. Thầy có thể chia sẻ thêm với độc giả về CLB Tiếng Anh này?

Cùng với một vài tổ chức khác, tôi hiện đang tài trợ cho sự kiện “Speaking Focus” diễn ra định kì vào sáng thứ 7 hàng tuần tại ILP Vietnam. Đây là một hoạt động phi lợi nhuận và những người tham gia không phải chi trả bất kỳ một chi phí nào.

Tôi có thể nói rằng đây là câu lạc bộ tiếng Anh định hướng học thuật nhưng thực tế, chuyên sâu và rất “chất”. Tham gia sự kiện “Speaking Focus”, các bạn sinh viên sẽ được luyện tập kỹ năng thuyết trình, diễn đạt ý tưởng bằng tiếng Anh (chuẩn quốc tế) với phong thái tự tin và chuyên nghiệp.

Đặc biệt, CLB “Speaking Focus” được hướng dẫn trực tiếp bởi các chuyên gia ngôn ngữ đến từ Hoa Kì và đồng hành cùng với tôi là các doanh nhân trẻ, tâm huyết (xin được phép giấu tên) có chung ý tưởng và mong muốn tạo nên một sân chơi thực sự bổ ích. Hiện CLB “Speaking Focus” đã thu hút sự quan tâm, tham gia của rất nhiều các bạn học sinh và sinh viên tại khu vực Thủ Đức và Quận 9, TP.HCM.

- Xin cảm ơn Thầy!

Độc giả quan tâm đến phương pháp học và các bài giảng của thầy Triết có thể truy cập website tại địa chỉ: www.triet.vn.

Ngọc Minh

Cristiano Ronaldo mở tỷ số với cú volley góc hẹp đẳng cấp. Sau đó, CR7 kiến tạo cho Cavani băng xuống ghi bàn nhân đôi cách biệt.

Rashford chỉ được tung vào sân từ phút 71 thay cho Ronaldo và chân sút người Anh ấn định chiến thắng 3-0.

Trên Premier League Productions, Owen Hargreaves nói lên quan điểm của mình:"Tôi nghĩ nếu mọi người nhìn vào cách ăn mừng của Rashford, cậu ấy đã giận dữ.

Nhưng khi hai tiền đạo huyền thoại được xếp đá chính từ đầu, Marcus Rashford chắc cũng chẳng có gì để phàn nàn cả.

Solskjaer chưa bao giờ dám phế Ronaldo. Ông cần một ai đó chơi bên cạnh CR7 và Cavani chính là người phù hợp nhất.

Mason Greenwood và Rashford bị đẩy lên ghế dự bị. Điều này có thể khiến họ tổn thương nhưng tính cân bằng của đội bóng được đảm bảo.

Tôi tin Rashford cũng sẽ ghi được nhiều bàn khi vào sân từ băng ghế dự bị."

* An Nhi

Hà Đức Chinh (18') là người châm ngòi trước khi Hoàng Đức (53'), Thành Chung (64') và Thanh Sơn (90'+2) nhấn chìm đoàn quân của HLV HLV Alexandre Gama trên sân Mỹ Đình. 

Điều đáng nói, đây là chiến thắng đậm nhất mà bóng đá Việt Nam tạo ra trước xứ sở Chùa vàng ở mọi cấp độ.

Bóng đá Việt Nam giành chiến thắng đậm nhất trước Thái Lan. Ảnh: SN

Lần gần đây nhất mà bóng đá Việt Nam có được chiến thắng cách biệt lớn nhất trước đối thủ kỵ giơ này là ở bán kết Tiger Cup 1998, với tỷ số 3-0. Khi đó, Trương Việt Hoàng, Nguyễn Hồng Sơn và Văn Sỹ Hùng là những người ghi bàn giúp đoàn quân của HLV Alfred Riedl giành chiến thắng đầu tiên trước ông kẹ của bóng đá Đông Nam Á lúc đó.

Kể từ đó, bóng đá Việt Nam đa phần là chịu thất bại trước Thái Lan và và chỉ thêm một lần đánh bại đại kình địch ở chung kết lượt đi AFF Cup 2008 với tỷ số 2-1 ngay trên sân khách.

Ở cấp độ U23, U23 Việt Nam dưới thời HLV Park Hang Seo cũng đã từng đánh bại U23 Thái Lan với tỷ số 2-1 ở giải giao hữu M-150 Cup cuối năm 2017. Đây cũng chính là giải đấu đầu tiên của chiến lược gia người Hàn Quốc với bóng đá Việt Nam. 

Video bàn thắng U23 Việt Nam 4-0 U23 Thái Lan:

Vĩnh Tường