Chủ tịch Perez được cho rất tức giận vì sự bội ước của Mbappe và sẽ không cho anh cơ hội lần 2. Ngay cả Benzema cũng ám chỉ bị đàn em thân thiết ở tuyển Pháp “phản bội”.

Và trong ngày gã khổng lồ La Liga hoàn tất một mùa giải thần kỳ nga tại Paris, người đứng đầu Real Madridđưa ra tuyên bố đanh thép về Mbappe: hôm nay Mbappe bị ‘xóa sổ’.

Ở sân Stade de France, bàn thắng duy nhất của Vinicius vào lưới Liverpoolđã mang đến khác biệt, tạo nên danh hiệu Champions League thứ 14 cho gã khổng lồ La Liga, HLV Ancelotti cũng đi vào lịch sử vô tiền khoáng hậu…

“Real Madrid sẽ luôn nỗ lực để có những cầu thủ tốt nhất. Nhưng Mbappe giờ đã bị lãng quên”, Chủ tịch Perez nói với Movistar+.

Ông nói thêm: “Mọi thứ ổn, không có gì xảy ra. Real Madrid đã có một mùa giải hoàn hảo. Chúng tôi đã đấu với những đối thủ mạnh nhất và lần lượt vượt qua. Dan hiệu Champions League thật xứng đáng.

Chuyện ấy (Mbappe) đã bị ‘xóa sổ’, lúc này chỉ có đại tiệc của Kền kền”.

L.H

Đặc biệt hơn nữa, Quế Ngọc Hải sẽ đối đầu với độ bóng cũ của mình, sau khi dứt áo ra đi hồi đầu mùa giải. Chắc chắn rất đông CĐV SLNA có mặt trên sân Hàng Đẫy để cố vũ cho đội nhà, và gây áp lực với "người cũ" Quế Ngọc Hải trong ngày trung vệ này trở lại sau 4 trận liên tiếp "ngồi chơi xơi nước".

Quế Ngọc Hải trở lại sau 4 trận treo giò

Cuộc đối đầu giữa Viettel và SLNA hứa hẹn rất hấp dẫn. Đội khách đang có phong độ rất ấn tượng, hiện đứng thứ 3 BXH. Phong độ ổn định, cộng thêm sự trở lại của Phạm Xuân Mạnh cùng Cao Xuân Thắng, đội bóng của HLV Nguyễn Đức Thắng tự tin giành trọn 3 điểm tại Hàng Đẫy.

Một cặp đấu rất đáng chú ý khác của vòng 8 V-League là cuộc đối đầu giữa Bình Dương và Hà Nội. Cả hai đội bóng này đều đang có phong độ rất tốt ở đấu trường AFC Cup nhưng V-League thì khác. Trong khi Hà Nội có trận thắng quan trọng trước TPHCM ở vòng 7 để giành lại ngôi nhất bảng, thì sai lầm ngớ ngẩn của tiền đạo kỳ cựu Anh Đức đã khiến Bình Dương trắng tay rời sân Lạch Tray của Hải Phòng.

Tính đến thời điểm này, trên cả hai mặt trận V-League và AFC Cup, Hà Nội đã có đến 6 trận thắng, 3 hòa và chỉ 1 lần duy nhất bị đánh bại trong tổng số 10 trận đấu gần đây nhất.

Hà Nội có chuyến làm khách trên sân của Bình Dương

Về lịch sử đối đầu, Hà Nội FC bất bại với 2 thắng và 3 hòa trước Bình Dương trong 5 lần gặp nhau gần đây nhất. Đại diện thủ đô đã giữ sạch mành lưới trong 3 cuộc đấu mới nhất trước đội bóng đất Thủ.

Những thống kê cho thấy dù B.Bình Dương dù được thi đấu trên sân nhà nhưng họ đối mặt với một trận đấu rất khó khăn ở vòng đấu này.

Ở một cặp đấu khác, HAGL chỉ phải tiếp Nam Định trên sân nhà. Đây là trận hậu vệ cánh Văn Thanh khả năng sẽ được đá chính, sau khi được ra sân ở những phút cuối trận hoà trước Thanh Hoá ở vòng 7 V-League.

Một cơ hội không thể tốt hơn để đội bóng phố Núi giành trọn 3 điểm, nếu không, họ sẽ tiếp tục đối mặt với cơn khủng hoảng dù vừa thay thuyền trưởng.

Ở những cặp đấu còn lại, SHB Đà Nẵng tiếp Than Quảng Ninh trên sân nhà, Sài Gòn gặp Hải Phòng trên sân Thống Nhất, Khánh Hoà và Thanh Hoá lần lượt tiếp TPHCM và Quảng Nam. 

Lịch Thi Đấu Wake up 247 V-League 2019
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
05/05
05/05	17:00	Hoàng Anh Gia Lai		-:-		Nam Định FC	Vòng 8
05/05	17:00	Bình Dương FC		-:-		Hà Nội FC	Vòng 8
05/05	17:00	SHB Đà Nẵng FC		-:-		Than Quảng Ninh FC	Vòng 8
05/05	19:00	Viettel		-:-		Sông Lam Nghệ An	Vòng 8
05/05	19:00	Sài Gòn FC		-:-		Hải Phòng FC	Vòng 8
06/05
06/05	17:00	Sanna Khánh Hoà		-:-		TP Hồ Chí Minh FC	Vòng 8
06/05	17:00	Thanh Hóa		-:-		Quảng Nam	Vòng 8

Ở các lĩnh vực Đọc hiểu, Toán học và Khoa học, Việt Nam đều xếp thứ hạng cao theo kết quả đánh giá PISA

Kết quả các lĩnh vực đều rất cao

Theo thông tin từ Bộ GD-ĐT, Đọc hiểu - lĩnh vực trọng tâm của chu kỳ 2018, Việt Nam đạt 505 điểm, điểm số cao thứ 13/79 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia (chu kỳ 2012 đứng thứ 19/65; chu kỳ 2015 đúng thứ 32/70).

Lĩnh vực Toán học, Việt Nam đạt 496 điểm, điểm số cao thứ 24/79 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia (chu kỳ 2012 đứng thứ 17/65; chu kỳ 2015 đứng thứ 22/70).

Lĩnh vực Khoa học, Việt Nam đạt 543 điểm, điểm số cao thứ 4/79 quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia (chu kỳ 2012 đứng thứ 8/65; chu kỳ 2015 đứng thứ 8/70).

Thế mạnh của học sinh Việt Nam bước đầu được tìm thấy trong báo cáo của PISA là ở tinh thần thái độ tích cực làm bài, tỷ lệ có mặt tham gia cao, tỷ lệ trả lời hết các câu hỏi thuộc nhóm cao nhất thế giới.

Qua câu hỏi ở cuối đề thi về việc tự đánh giá nỗ lực của bản thân khi làm bài, hầu hết học sinh Việt Nam đánh giá mình đã làm bài thi PISA với nỗ lực cao nhất. Với câu hỏi này, học sinh Việt Nam đạt mức nỗ lực cao nhất là 9,9/10.

Về thời gian làm bài, nhiều học sinh ở các nước đã phải bỏ một số câu hỏi khi kết thúc thời gian ở cuối mỗi phần thi. Tỷ lệ các câu hỏi không làm được là trên 15% ở các nước Peru, Panama và Argentina và tỷ lệ này nằm trong khoảng từ 10% đến 11% đối với Brazil, Cộng hòa Dominican và Morocco.

Tỷ lệ các câu hỏi không làm được đối với học sinh Việt Nam là nhỏ nhất (0,1%), tiếp theo là Bắc Kinh - Thượng Hải - Giang Tô - Chiết Giang (Trung Quốc), Hàn Quốc và Đài Bắc (Trung Quốc) với tỷ lệ từ 1,1% đến 1,3%.

2 lý do Việt Nam chưa được đưa vào bảng so sánh với các nước

Theo TS Lê Thị Mỹ Hà, có 2 lý do chính để OECD chưa đưa kết quả của Việt Nam vào bảng so sánh.

Thứ nhất, báo cáo so sánh quốc tế đầy đủ không thể hoàn thành tại thời điểm công bố nếu đưa Việt Nam vào phân tích dữ liệu so sánh quốc tế. Bởi vì, ban đầu OECD đề nghị để dữ liệu của Việt Nam sang 2020 mới công bố, họ muốn dành thêm thời gian để nghiên cứu sâu hơn sự khác biệt của Việt Nam.

Tuy nhiên, do sự phối hợp tích cực của phía Việt Nam trong quá trình xử lý số liệu nên đến tháng 9/2019, OECD đã đồng ý công bố kết quả của Việt Nam cùng với các nước khác vào ngày 3/12/2019.

Thứ hai, số liệu thu được của Việt Nam không phù hợp với mô hình lý thuyết hồi đáp câu hỏi, mức độ không phù hợp cao hơn so với các quốc gia khác, có sự khác biệt lớn với mô hình đánh giá của OECD.

Bà Hà cho biết: Trong quá trình phân tích, xử lý dữ liệu PISA của Việt Nam, OECD đã có những chất vấn, kiểm tra rất nghiêm ngặt quy trình kỹ thuật của việc tổ chức thực hiện PISA tại Việt Nam ở tất cả các công đoạn, đã cử Trưởng Ban phân tích dữ liệu của OECD sang Việt Nam làm việc, thẩm định các quyển đề thi của học sinh, phỏng vấn các cán bộ, giáo viên trực tiếp tham gia PISA, xác minh dữ liệu.

Sau quá trình xác minh, thẩm tra, OECD khẳng định Việt Nam không có gì sai sót về quá trình tổ chức thực hiện, hoặc thao túng số liệu hay thiên lệch khi chấm điểm. Tuy nhiên, do kết quả các câu trả lời của học sinh Việt Nam thi trên giấy quá khác biệt với các nước OECD thi trên máy tính, cho ra một mô hình khác biệt với mô hình các nước OECD đang thi trên máy tính.

Bài thi PISA trên giấy sử dụng ở 9 quốc gia

OECD có 2 hình thức thi là trên giấy và máy tính, cả hai hình thức thi này có một số câu hỏi chung, tuy nhiên rất khác biệt về cách thức thực hiện, do đó, OECD cần phân tích và so sánh kết quả của các nước trên giấy với nhau, so sánh các nước thi trên máy tính với nhau. Việt Nam cũng đã chứng minh mô hình câu trả lời của học sinh Việt Nam hoàn toàn thống nhất với mô hình của các nước tham gia trên giấy.

Bài thi trên giấy hiện vẫn được sử dụng ở 9 quốc gia là Argentina, Jordan, Lebanon, Cộng hòa Moldova, Cộng hòa Bắc Macedonia, Romania, Ả Rập Saudi, Ukraine và Việt Nam.

Không chỉ Việt Nam mà tất cả các nước tham gia thi trên giấy khi so sánh với các nước OECD thi trên máy tính đều có sự khác biệt. So sánh với các nước trên giấy, Việt Nam có mô hình hoàn toàn tương tự nhưng điểm khác biệt là kết quả của Việt Nam cao hơn rất nhiều.

Thúy Nga

Tại sao Việt Nam không có tên trong bảng xếp hạng PISA 2018?

Vào thời điểm báo cáo được công bố, thành tích của học sinh Việt Nam so với các nước ở môn Đọc, Toán và Khoa học không được đảm bảo đầy đủ. Vì lý do này, OECD không báo cáo thứ hạng của Việt Nam với các quốc gia khác.

Mục tiêu thứ hai là ít nhất 80% người học có việc làm hoặc có năng suất, thu nhập cao hơn sau đào tạo.
Cùng đó, có 40 trường được kiểm định, đánh giá, công nhận đạt tiêu chí của trường chất lượng cao, trong đó khoảng từ 3 - 5 trường tiếp cận trình độ các nước phát triển trong nhóm G20; 40 trường tiếp cận trình độ các nước ASEAN-4.
Ngoài ra, phấn đấu giảm tối thiểu 10% số cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, trong đó số lượng trường trung cấp giảm tối thiểu 15%; có ít nhất 10% cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tự chủ về tài chính.

VN đặt mục tiêu đến 2020 tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp đạt 2,6 triệu người/năm. Ảnh minh họa: Hạ Anh.

Theo bà Nguyễn Thị Hà, Thứ trưởng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội, tính đến tháng 6/2019, cả nước có 1.917 cơ sở GDNN, trong đó 400 trường cao đẳng, 492 trường trung cấp, 1.025 trung tâm GDNN. Như vậy, so với năm 2018, giảm 37 cơ sở (giảm 1,2%), tính riêng các cơ sở GDNN công lập giảm khoảng 4,28%. Ước hết năm 2019 còn 1.904 cơ sở, trong đó các cơ sở GDNN công lập giảm 4,92% so với năm 2018.

Từ năm 2017 đến 2018, một phần do hệ thống GDNN đã vận hành ổn định, một phần do thực hiện tốt công tác tuyên truyền, tư vấn tuyển sinh nên kết quả tuyển sinh đã có những biến chuyển tốt hơn so với năm 2016. Trong 2 năm 2017  và 2018, cả nước đã tuyển được hơn 2,2 triệu người/năm, trong đó: tuyển sinh cao đẳng, trung cấp hơn 540 ngàn người/năm; tuyển sinh trình độ sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề nghiệp khác hơn 1,6 triệu người/trên năm, đạt từ 100,2 -100,5%.

Theo bà Hà, nhiều trường cao đẳng đã thực hiện tuyển sinh theo mô hình 9+ với đối tượng tốt nghiệp THCS để học liên thông lên trình độ cao đẳng. Người học vừa được học văn hóa THPT vừa được đào tạo nghề nghiệp. Đây là mô hình đã triển khai thành công ở nhiều nước trên thế giới, giúp rút ngắn thời gian và chi phí đào tạo để người học sớm tham gia thị trường lao động. Đây cũng được xem là giải pháp đột phá cho GDNN trong thời gian tới và là hướng đi hiệu quả trong tháo gỡ nút thắt phân luồng sau THCS tại Việt Nam.

Hải Nguyên

Hà Nội hướng tới đạt tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề từ 70-75% vào năm 2020

- Theo thực tiễn tuyển sinh đào tạo của các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn, Hà Nội hướng tới tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt từ 70-75% vào năm 2020.