Ở Mbappe, hẳn đang có nỗi ghen tị đến thấu tim với Messivà Argentina, không phải ở chiếc cúp vàng (bởi anh cũng đã có được), mà ở cách người Pháp đối với thầy trò Didier Deschamps.

Đêm qua, ở Qatar, Mbappeđã gồng gánh cả tuyển Pháp, giúp họ không sụp đổ trước sức mạnh và khát vọng của Messi và Argentina. Ở tuổi 23, Mbappe khiến người ta phải ngả mũ với cách anh đối phó cực tốt với hoàn cảnh, giữ được tinh thần thép, sự kiên định để thể hiện phiên bản tốt nhất của chính mình.

Mbappe thậm chí còn đẩy người Argentina nơi vào nỗi sợ hãi, nỗi lo bi kịch ập đến,…

Argentina hùng hổ như thế, Emiliano Martinez bắt phạt đền hay như thế, nhưng Mbappe vẫn 3 lần làm tung lưới đối thủ, trong đó có 2 quả 11m. Nếu kể cả cú sút trong loạt đấu luân lưu, chân sút PSG có đến 4 lần hạ gục Thủ môn xuất sắc nhất World Cup 2022, ở trận chung kết đêm qua.

Đừng quên, ngoài Mbappe vừa làm được, không ai trong lịch sử World Cup lập được hat-trick trong trận chung kết.

Nhưng trớ trêu thay, người Pháp đã để Argentina chiếm được ngai vàng thậm chí từ lúc loạt đấu penalty cân não còn chưa diễn ra. Vì sao vậy?

Vì thầy trò Didier Dechamsp gần như đơn độc ở Lusail, nơi người Argentina biến thành sân nhà của họ, tiếp lửa cuồng nhiệt đến cho Messi và đồng đội.

Sau lưng tuyển Argentina là cả đất nước họ, còn với tuyển Pháp? Như Deschamps chua chát trước trận, có nhiều người Pháp không muốn họ vô địch World Cup 2022, ủng hộ Messi làm được điều đó!

Bạn sẽ cảm thấy thế nào khi đặt mình vào những Mbappe, Coman, Tchouameni,… khi tiến về chấm 11m giữa những tiếng hò hét chói tai và thêm mỗi bước chân lại càng rõ và đáng sợ hơn.

Người Argentina đang áp đảo họ, đang làm cầu thủ Pháp nao núng tinh thần bằng bức tường hú hét phía sau thủ thành Martinez. Không thấy sức mạnh từ sắc áo Lam trên khán đài khi vài nghìn người lọt thỏm giữa điệu vũ samba.

Mbappe đủ lạnh lùng để vượt khó, nhưng Kingsley Koman thì không thể và phần thắng thuộc về Martinez. Và bạn sẽ cảm thấy thắt lòng cho chàng trai trẻ Tchouameni trong lần đầu góp mặt ở World Cup, nhưng lại không có điểm tựa mạnh mẽ sau lưng, để rồi anh hơi loạng choạng, hỏng ăn trong lượt sút của mình.

Ngôi sao đang lên ở Real Madrid sẽ còn buồn và tiếc vì điều đó, nhưng vì đâu người Pháp để các cầu thủ của họ cảm thấy chới với, đơn độc như vậy?

Đừng quên, Mbappe đã vì nước Pháp, vì lời kêu gọi của Tổng thống Emamanuel Macron mà từ bỏ giấc mơ sang chơi cho Real Madrid để ở lại PSG. Anh đến Qatar cũng với mục tiêu duy nhất: cùng Pháp chinh phục danh hiệu World Cup một lần nữa,…

Nhưng Mbappe đã rời Lusail với một sự trống rỗng, mang một nỗi ghen tị với Messi, thèm muốn được như đàn anh ở PSG, được cả đất nước Argentina tiếp sức, đồng đội cũng chiến đấu tất thảy cho số 10 huyền thoại.

Lusail đã được người Argentina biến thành nơi để hiện thực hóa vận mệnh của Messi. Động lực của họ không phải là lần thứ 3 vô địch World Cup mà là lần đầu tiên và duy nhất của Leo Messi.

Vào năm ngoái, khi Argentina vô địch Copa America, Di Maria là người ghi bàn duy nhất, Emiliano Martinez có những pha cứu thua quyết định nhưng lúc tiếng còi tan cuộc đấu chung kết với Brazil vang lên, tất cả đều chạy đến Messi.

Đêm qua, ở Lusail, không phải Argentina không muốn thua mà đơn giản họ không thể thua. Có lúc tưởng như Mbappe đã làm cạn kiệt sức sống của Argentina cả dưới sân và trên khán đài, nhất là quả phạt đền ở phút 118.

Tuy nhiên, khi ngai vàng World Cup 2022 buộc phải phân định trong loạt đấu cân não, khi trọng tài chỉ tay về phía khung thành mà phía sau được bao quanh bởi những lá cờ Argentina, họ sớm biết cuộc chơi đã kết thúc.

Messi thỏa giấc mơ của cuộc đời, bởi anh xứng đáng và bởi sự hậu thuẫn lớn từ đồng đội và cả đất nước mình. Danh hiệu quan trọng, nhưng sự đồng lòng của cả một tập thể, giá trị của tiếng nói ấy còn lớn lao hơn.

Có được sự đoàn kết, ủng hộ cần thiết thì ngay cả khi phải nhận thất bại, người ta vẫn cảm thấy được an ủi hơn. Nhưng Mbappe và đồng đội không có được điều ấy. Đó là khoảng lặng buồn ở chung kết World Cup 2022, một nỗi buồn thấu tâm can,…

Chung kết World Cup 2022trên sân Lusail khép lại với 2 hình ảnh trái ngược nhau, nụ cười rạng rỡ hơn bao giờ của Lionel Messi và vẻ thất thần đến trống rỗng của Mbappe nơi khu vực kỹ thuật của đội tuyển Pháp.

Ở Mbappe, hẳn đang có nỗi ghen tị đến thấu tim với Messivà Argentina, không phải ở chiếc cúp vàng (bởi anh cũng đã có được), mà ở cách người Pháp đối với thầy trò Didier Deschamps.

Đêm qua, ở Qatar, Mbappeđã gồng gánh cả tuyển Pháp, giúp họ không sụp đổ trước sức mạnh và khát vọng của Messi và Argentina. Ở tuổi 23, Mbappe khiến người ta phải ngả mũ với cách anh đối phó cực tốt với hoàn cảnh, giữ được tinh thần thép, sự kiên định để thể hiện phiên bản tốt nhất của chính mình.

Mbappe thậm chí còn đẩy người Argentina nơi vào nỗi sợ hãi, nỗi lo bi kịch ập đến,…

Argentina hùng hổ như thế, Emiliano Martinez bắt phạt đền hay như thế, nhưng Mbappe vẫn 3 lần làm tung lưới đối thủ, trong đó có 2 quả 11m. Nếu kể cả cú sút trong loạt đấu luân lưu, chân sút PSG có đến 4 lần hạ gục Thủ môn xuất sắc nhất World Cup 2022, ở trận chung kết đêm qua.

Đừng quên, ngoài Mbappe vừa làm được, không ai trong lịch sử World Cup lập được hat-trick trong trận chung kết.

Nhưng trớ trêu thay, người Pháp đã để Argentina chiếm được ngai vàng thậm chí từ lúc loạt đấu penalty cân não còn chưa diễn ra. Vì sao vậy?

Vì thầy trò Didier Dechamsp gần như đơn độc ở Lusail, nơi người Argentina biến thành sân nhà của họ, tiếp lửa cuồng nhiệt đến cho Messi và đồng đội.

Sau lưng tuyển Argentina là cả đất nước họ, còn với tuyển Pháp? Như Deschamps chua chát trước trận, có nhiều người Pháp không muốn họ vô địch World Cup 2022, ủng hộ Messi làm được điều đó!

Bạn sẽ cảm thấy thế nào khi đặt mình vào những Mbappe, Coman, Tchouameni,… khi tiến về chấm 11m giữa những tiếng hò hét chói tai và thêm mỗi bước chân lại càng rõ và đáng sợ hơn.

Người Argentina đang áp đảo họ, đang làm cầu thủ Pháp nao núng tinh thần bằng bức tường hú hét phía sau thủ thành Martinez. Không thấy sức mạnh từ sắc áo Lam trên khán đài khi vài nghìn người lọt thỏm giữa điệu vũ samba.

Mbappe đủ lạnh lùng để vượt khó, nhưng Kingsley Koman thì không thể và phần thắng thuộc về Martinez. Và bạn sẽ cảm thấy thắt lòng cho chàng trai trẻ Tchouameni trong lần đầu góp mặt ở World Cup, nhưng lại không có điểm tựa mạnh mẽ sau lưng, để rồi anh hơi loạng choạng, hỏng ăn trong lượt sút của mình.

Ngôi sao đang lên ở Real Madrid sẽ còn buồn và tiếc vì điều đó, nhưng vì đâu người Pháp để các cầu thủ của họ cảm thấy chới với, đơn độc như vậy?

Đừng quên, Mbappe đã vì nước Pháp, vì lời kêu gọi của Tổng thống Emamanuel Macron mà từ bỏ giấc mơ sang chơi cho Real Madrid để ở lại PSG. Anh đến Qatar cũng với mục tiêu duy nhất: cùng Pháp chinh phục danh hiệu World Cup một lần nữa,…

Nhưng Mbappe đã rời Lusail với một sự trống rỗng, mang một nỗi ghen tị với Messi, thèm muốn được như đàn anh ở PSG, được cả đất nước Argentina tiếp sức, đồng đội cũng chiến đấu tất thảy cho số 10 huyền thoại.

Lusail đã được người Argentina biến thành nơi để hiện thực hóa vận mệnh của Messi. Động lực của họ không phải là lần thứ 3 vô địch World Cup mà là lần đầu tiên và duy nhất của Leo Messi.

Vào năm ngoái, khi Argentina vô địch Copa America, Di Maria là người ghi bàn duy nhất, Emiliano Martinez có những pha cứu thua quyết định nhưng lúc tiếng còi tan cuộc đấu chung kết với Brazil vang lên, tất cả đều chạy đến Messi.

Đêm qua, ở Lusail, không phải Argentina không muốn thua mà đơn giản họ không thể thua. Có lúc tưởng như Mbappe đã làm cạn kiệt sức sống của Argentina cả dưới sân và trên khán đài, nhất là quả phạt đền ở phút 118.

Tuy nhiên, khi ngai vàng World Cup 2022 buộc phải phân định trong loạt đấu cân não, khi trọng tài chỉ tay về phía khung thành mà phía sau được bao quanh bởi những lá cờ Argentina, họ sớm biết cuộc chơi đã kết thúc.

Messi thỏa giấc mơ của cuộc đời, bởi anh xứng đáng và bởi sự hậu thuẫn lớn từ đồng đội và cả đất nước mình. Danh hiệu quan trọng, nhưng sự đồng lòng của cả một tập thể, giá trị của tiếng nói ấy còn lớn lao hơn.

Có được sự đoàn kết, ủng hộ cần thiết thì ngay cả khi phải nhận thất bại, người ta vẫn cảm thấy được an ủi hơn. Nhưng Mbappe và đồng đội không có được điều ấy. Đó là khoảng lặng buồn ở chung kết World Cup 2022, một nỗi buồn thấu tâm can,…

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đề nghị các thành viên Hội đồng tập trung thảo luận, cho ý kiến về phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 và những năm tiếp theo.

Tất các thành viên Hội đồng đều khẳng định sự cần thiết của việc tổ chức kỳ tốt nghiệp THPT, không chỉ theo đúng quy định của Luật Giáo dục, mà còn tạo động lực để thúc đẩy công tác dạy và học, đánh giá chất lượng giáo dục trên cả nước làm cơ sở xây dựng, ban hành cơ chế, chính sách liên quan đến giáo dục.

Toàn cảnh phiên họp. Ảnh: VGP/Đình Nam

Cô giáo Nguyễn Thị Nhiếp, Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hoà (Hà Nội) khẳng định nếu không tổ chức kỳ thi thì không chỉ học sinh không có động lực học tập, mà các thầy cô cũng sẽ không nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học. “Kết quả của mỗi kỳ thi không chỉ thể hiện qua điểm số mà bản thân các thầy cô, học sinh cũng rèn luyện kỹ năng, ý chí. Mỗi giáo viên, học sinh đều có nhu cầu được đánh giá đúng năng lực của mình. Vì vậy, kỳ thi là rất cần thiết”, cô Nhiếp nói.

Còn GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT giúp đánh giá được hệ thống giáo dục. Đây còn là cơ sở, tạo động lực thúc đẩy, tạo ra sự tiến bộ trong quá trình dạy và học của các thầy cô giáo lẫn học sinh.

Đồng quan điểm, GS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội nhấn mạnh: Không tổ chức kỳ thi, chúng ta không kiểm soát được việc dạy và học, đặc biệt là những định hướng đổi mới trong giáo dục.

GS Nguyễn Lân Dũng, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ (nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT) cũng khẳng định chỉ có qua kỳ thi mới đánh giá được môn học, lĩnh vực nào mà địa phương nào còn yếu.

Từ đó, các ý kiến đề nghị tiếp tục giữ ổn định phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT như năm 2020, đồng thời tăng cường chuẩn hoá, ứng dụng công nghệ. 

Theo GS.TS Nguyễn Hữu Đức (ĐH Quốc gia Hà Nội) giữ ổn định và hiện đại hoá, chuẩn hoá phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia là hướng đúng, khả thi. Kỳ thi đáp ứng được 3 nguyên lý giáo dục cơ bản: Học và thi; phi tập trung hoá, phân cấp, bảo đảm độc lập giữa người tổ chức thi và người sử dụng kết quả thi; tính liên ngành và ứng dụng công nghệ.

Lãnh đạo một số trường đại học cho rằng 2 đổi mới lớn nhất đối với kỳ thi THPT là thí sinh được đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng sau khi biết kết quả; thí sinh không phải về các thành phố lớn mà được thi tại địa phương.

GS Hoàng Minh Sơn, Chủ tịch Hội đồng trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho rằng qua 6 năm thực hiện lộ trình đổi mới, kỳ thi THPT đã cơ bản đáp ứng yêu cầu.

“Nếu kỳ thi được tổ chức như năm nay thì đáp ứng được khoảng 80% yêu cầu của các trường đại học”, ông Sơn nói.

Còn PGS.TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TPHCM nêu quan điểm: “Nhiều ý kiến cho rằng đỗ trên 90% không cần tổ chức kỳ thi nhưng không thi không được. Bởi nếu không thi, các em sẽ không học, không chuẩn bị được đầy đủ kiến thức để học ở bậc cao hơn”.

Ông Phạm Tất Thắng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho biết, kỳ thi THPT đã được quy định trong Luật Giáo dục nhằm đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên cả nước.

Nhìn lại kỳ thi THPT năm nay, dù tỷ lệ đỗ trên 90% nhưng ở từng môn học cụ thể như Lịch sử hay Tiếng Anh cũng đặt ra những vấn đề cần tiếp tục xử lý.

“Kỳ thi phải đảm bảo chính xác, khách quan, công bằng; không gây áp lực cho thí sinh, tốn kém cho xã hội; đánh giá được chất lượng dạy và học ở các trường phổ thông. Chúng ta cũng cần giữ ổn định kỳ thi, tránh việc tạo áp lực thay đổi đối với xã hội”, ông Thắng nói.

Tiếp thu các ý kiến, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định qua 6 năm thực hiện, lộ trình đổi mới kỳ thi THPT quốc gia đến lúc này đã hoàn thành. Do đó, việc tổ chức kỳ thi sau năm 2020 cơ bản ổn định.

“Vì vậy, phương án tổ chức kỳ thi năm 2021 không có gì thay đổi cả về số môn thi, phạm vi kiến thức, cách thức tổ chức… giống như kỳ thi năm 2020”, Bộ trưởng Nhạ nói.

Bộ GD-ĐT tập trung chủ yếu vào 2 khâu: ngân hàng đề thi và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ.

Phát biểu kết luận cuộc họp về nội dung liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp THPT, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam cho biết, đổi mới giáo dục nói chung và đổi mới thi là quá trình đã được bàn được bàn từ khi xây dựng Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tiếp đến là Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW. Bộ GDĐT chọn thi cử là khâu đột phá vì thi được người dân quan tâm, nhiều bức xúc nhất ở thời điểm đó.

“Đổi mới cần có lộ trình, qua 6 năm thực hiện lộ trình đổi mới thi đến nay cơ bản đã hoàn thành. Năm nay dù bị ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19 nhưng chúng ta đã tổ chức tốt kỳ thi và các trường đại học đang thực hiện xét tuyển theo tiến độ. Tới đây, Bộ GDĐT sẽ có báo cáo Chính phủ về 6 năm thực hiện đổi mới thi”, Phó Thủ tướng nhấn mạnh.

 Hải Nguyên

Bộ GD-ĐT đề xuất phương án thi tốt nghiệp THPT trong 5 năm tới

Bộ GD-ĐT đề xuất giao kỳ thi tốt nghiệp THPT về cho các địa phương chịu trách nhiệm toàn bộ. Hình thức tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2021 vẫn là thi trên giấy, đồng thời triển khai thí điểm để mở rộng dần thi trên máy tính.

Tại phiên họp, Hội đồng đã nghe Bộ GD-ĐT báo cáo về kết quả tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2020 và định hướng giai đoạn 2021-2025.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đề nghị các thành viên Hội đồng tập trung thảo luận, cho ý kiến về phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 và những năm tiếp theo.

Tất các thành viên Hội đồng đều khẳng định sự cần thiết của việc tổ chức kỳ tốt nghiệp THPT, không chỉ theo đúng quy định của Luật Giáo dục, mà còn tạo động lực để thúc đẩy công tác dạy và học, đánh giá chất lượng giáo dục trên cả nước làm cơ sở xây dựng, ban hành cơ chế, chính sách liên quan đến giáo dục.

Toàn cảnh phiên họp. Ảnh: VGP/Đình Nam

Cô giáo Nguyễn Thị Nhiếp, Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hoà (Hà Nội) khẳng định nếu không tổ chức kỳ thi thì không chỉ học sinh không có động lực học tập, mà các thầy cô cũng sẽ không nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học. “Kết quả của mỗi kỳ thi không chỉ thể hiện qua điểm số mà bản thân các thầy cô, học sinh cũng rèn luyện kỹ năng, ý chí. Mỗi giáo viên, học sinh đều có nhu cầu được đánh giá đúng năng lực của mình. Vì vậy, kỳ thi là rất cần thiết”, cô Nhiếp nói.

Còn GS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho rằng kỳ thi tốt nghiệp THPT giúp đánh giá được hệ thống giáo dục. Đây còn là cơ sở, tạo động lực thúc đẩy, tạo ra sự tiến bộ trong quá trình dạy và học của các thầy cô giáo lẫn học sinh.

Đồng quan điểm, GS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội nhấn mạnh: Không tổ chức kỳ thi, chúng ta không kiểm soát được việc dạy và học, đặc biệt là những định hướng đổi mới trong giáo dục.

GS Nguyễn Lân Dũng, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ (nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT) cũng khẳng định chỉ có qua kỳ thi mới đánh giá được môn học, lĩnh vực nào mà địa phương nào còn yếu.

Từ đó, các ý kiến đề nghị tiếp tục giữ ổn định phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT như năm 2020, đồng thời tăng cường chuẩn hoá, ứng dụng công nghệ. 

Theo GS.TS Nguyễn Hữu Đức (ĐH Quốc gia Hà Nội) giữ ổn định và hiện đại hoá, chuẩn hoá phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia là hướng đúng, khả thi. Kỳ thi đáp ứng được 3 nguyên lý giáo dục cơ bản: Học và thi; phi tập trung hoá, phân cấp, bảo đảm độc lập giữa người tổ chức thi và người sử dụng kết quả thi; tính liên ngành và ứng dụng công nghệ.

Lãnh đạo một số trường đại học cho rằng 2 đổi mới lớn nhất đối với kỳ thi THPT là thí sinh được đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng sau khi biết kết quả; thí sinh không phải về các thành phố lớn mà được thi tại địa phương.

GS Hoàng Minh Sơn, Chủ tịch Hội đồng trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho rằng qua 6 năm thực hiện lộ trình đổi mới, kỳ thi THPT đã cơ bản đáp ứng yêu cầu.

“Nếu kỳ thi được tổ chức như năm nay thì đáp ứng được khoảng 80% yêu cầu của các trường đại học”, ông Sơn nói.

Còn PGS.TS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TPHCM nêu quan điểm: “Nhiều ý kiến cho rằng đỗ trên 90% không cần tổ chức kỳ thi nhưng không thi không được. Bởi nếu không thi, các em sẽ không học, không chuẩn bị được đầy đủ kiến thức để học ở bậc cao hơn”.

Ông Phạm Tất Thắng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho biết, kỳ thi THPT đã được quy định trong Luật Giáo dục nhằm đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên cả nước.

Nhìn lại kỳ thi THPT năm nay, dù tỷ lệ đỗ trên 90% nhưng ở từng môn học cụ thể như Lịch sử hay Tiếng Anh cũng đặt ra những vấn đề cần tiếp tục xử lý.

“Kỳ thi phải đảm bảo chính xác, khách quan, công bằng; không gây áp lực cho thí sinh, tốn kém cho xã hội; đánh giá được chất lượng dạy và học ở các trường phổ thông. Chúng ta cũng cần giữ ổn định kỳ thi, tránh việc tạo áp lực thay đổi đối với xã hội”, ông Thắng nói.

Tiếp thu các ý kiến, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định qua 6 năm thực hiện, lộ trình đổi mới kỳ thi THPT quốc gia đến lúc này đã hoàn thành. Do đó, việc tổ chức kỳ thi sau năm 2020 cơ bản ổn định.

“Vì vậy, phương án tổ chức kỳ thi năm 2021 không có gì thay đổi cả về số môn thi, phạm vi kiến thức, cách thức tổ chức… giống như kỳ thi năm 2020”, Bộ trưởng Nhạ nói.

Bộ GD-ĐT tập trung chủ yếu vào 2 khâu: ngân hàng đề thi và đẩy mạnh ứng dụng công nghệ.

Phát biểu kết luận cuộc họp về nội dung liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp THPT, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam cho biết, đổi mới giáo dục nói chung và đổi mới thi là quá trình đã được bàn được bàn từ khi xây dựng Nghị quyết 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tiếp đến là Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 29/NQ-TW. Bộ GDĐT chọn thi cử là khâu đột phá vì thi được người dân quan tâm, nhiều bức xúc nhất ở thời điểm đó.

“Đổi mới cần có lộ trình, qua 6 năm thực hiện lộ trình đổi mới thi đến nay cơ bản đã hoàn thành. Năm nay dù bị ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19 nhưng chúng ta đã tổ chức tốt kỳ thi và các trường đại học đang thực hiện xét tuyển theo tiến độ. Tới đây, Bộ GDĐT sẽ có báo cáo Chính phủ về 6 năm thực hiện đổi mới thi”, Phó Thủ tướng nhấn mạnh.

 Hải Nguyên

Bộ GD-ĐT đề xuất phương án thi tốt nghiệp THPT trong 5 năm tới

Bộ GD-ĐT đề xuất giao kỳ thi tốt nghiệp THPT về cho các địa phương chịu trách nhiệm toàn bộ. Hình thức tổ chức thi tốt nghiệp THPT năm 2021 vẫn là thi trên giấy, đồng thời triển khai thí điểm để mở rộng dần thi trên máy tính.

Trong đó, điểm sàn ngành Y khoa, Răng - Hàm - Mặt là 23 điểm. Điểm sàn ngành Y học cổ truyền, Dược họ là 21. Các ngành còn lại có mức điểm sàn là 19.

Riêng ngành Y khoa, Răng - Hàm - Mặt, Dược học và Điều dưỡng có thêm phương thức xét tuyển theo hình thức kết hợp với chứng chỉ tiếng Anh quốc tế.

Điểm sàn Đại học Y Dược TP.HCM với từng ngành như sau:

Trường ĐH Y Dược TP.HCM không sử dụng điểm thi được bảo lưu từ các kỳ thi THPT, THPT quốc gia các năm trước để tuyển sinh.

Nhà trường tuyển sinh theo 2 phương thức xét tuyển độc lập nhau. Thí sinh có thể đăng ký cả hai phương thức khi xét tuyển.

Thí sinh đã trúng tuyển sẽ không được tham gia xét tuyển bởi các phương thức tuyển sinh khác.

Thúy Nga

Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch lấy điểm sàn từ 19-24

Điểm sàn Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch xét từ kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2020 cao nhất 24 điểm.

Ngày 18/9, Trường ĐH Y Dược TP.HCM công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu các ngành của trường. Thí sinh muốn đăng ký xét tuyển phải có tổng điểm của 3 môn thi bằng hoặc trên mức điểm tối thiểu.

Trong đó, điểm sàn ngành Y khoa, Răng - Hàm - Mặt là 23 điểm. Điểm sàn ngành Y học cổ truyền, Dược họ là 21. Các ngành còn lại có mức điểm sàn là 19.

Riêng ngành Y khoa, Răng - Hàm - Mặt, Dược học và Điều dưỡng có thêm phương thức xét tuyển theo hình thức kết hợp với chứng chỉ tiếng Anh quốc tế.

Điểm sàn Đại học Y Dược TP.HCM với từng ngành như sau:

Trường ĐH Y Dược TP.HCM không sử dụng điểm thi được bảo lưu từ các kỳ thi THPT, THPT quốc gia các năm trước để tuyển sinh.

Nhà trường tuyển sinh theo 2 phương thức xét tuyển độc lập nhau. Thí sinh có thể đăng ký cả hai phương thức khi xét tuyển.

Thí sinh đã trúng tuyển sẽ không được tham gia xét tuyển bởi các phương thức tuyển sinh khác.

Thúy Nga

Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch lấy điểm sàn từ 19-24

Điểm sàn Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch xét từ kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2020 cao nhất 24 điểm.