Thời gian gần đây, trên thế giới cũng như tại Việt Nam, chưa bao giờ vấn đề bảo vệ môi trường thu hút nhiều sự chú ý đến như vậy.

Trưởng Đại diện UNICEF tại Việt Nam, Bà Rana Flowers cho biết, toàn cầu có 300 triệu trẻ em sống ở những nơi có không khí độc hại - ít nhất là gấp sáu lần so với hướng dẫn quốc tế và khoảng hai tỷ em ở những khu vực nằm vượt quá hướng dẫn của WHO cho phép. Thực tế này càng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao nhận thức về tác hại của ô nhiễm không khí có thể gây ra cho trẻ em. Trong đó, giáo dục trẻ em từ sớm về ý thức bảo vệ môi trường chính là sự chuẩn bị tốt nhất cho một tương lai bền vững.

Thay ống hút nhựa bằng ống hút inox, thay quai nilon bằng quai vải, hạn chế tối đa đồ sử dụng một lần… là những hành động nho nhỏ đang được các bạn trẻ nhắc nhở nhau nhằm bảo vệ môi trường. Những phong trào giảm thiểu rác thải nhựa, thu gom rác, hay làm sạch bãi biển…đang được nhiều thế hệ hưởng ứng tham gia với mục tiêu cùng nhau tạo nên một môi trường sống xanh, sạch hơn cho thế hệ hôm nay và mai sau. Thông điệp ấy như một dòng chảy ngầm đẹp đẽ đang ngày một lớn mạnh lên trong giới trẻ và các bạn không ngần ngại thể hiện lối sống “xanh, sạch”, lan tỏa tinh thần tích cực đến cộng đồng bằng cả tiếng nói và hành động.

Các bạn trẻ ILA thể hiện bản lĩnh thế hệ công dân toàn cầu mới

Tháng 9/2019 tại Hà Nội, cuộc thi hùng biện tiếng Anh Speak Up do Trung tâm Anh ngữ ILA tổ chức đã gây tiếng vang lớn với sự tranh tài của 22 đội thi gồm các bạn nhỏ từ 6 đến 16 tuổi.

Được tổ chức tại Star Galaxy với sân khấu hoành tráng, 22 đội thi đã mang tới 22 bài thuyết trình xuất sắc trong đó, 10 phần thi đã lấy ý tưởng từ các vấn đề ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu và vấn nạn rác thải nhựa.

Chỉ với 5 phút trên sân khấu, các bạn đã đưa người xem đi từ ngạc nhiên này đến bất ngờ khác không chỉ với sự tự tin thể hiện khả năng sử dụng Tiếng Anh thành thạo mà còn chứng minh các kỹ năng mềm vượt trội trước hàng trăm khán giả, thuyết phục ban giám khảo qua những vấn đề mang tính thời sự hiện nay và đưa ra các giải pháp thú vị. Đây là minh chứng thuyết phục nhất về chất lượng đào tạo theo phương pháp Tiếng Anh Tư Duy Thế Kỷ 21 của ILA khi không chỉ trau dồi cho học viên không chỉ kiến thức ngoại ngữ mà còn trang bị 06 kỹ năng thiết yếu của thời đại mới: khả năng sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự hoàn thiện bản thân, kỹ năng hợp tác, kiến thức công nghệ.

Quang cảnh Vòng chung kết ILA Speak Up 2019

Chia sẻ sau cuộc thi, thầy Nathan Hanson - Giám đốc Học vụ ILA miền Bắc bày tỏ sự ấn tượng và bất ngờ trước khả năng phân tích, tư duy và thuyết trình 100% bằng tiếng Anh của các học viên dù còn đang ở độ tuổi khá nhỏ đã biết thuyết trình với những chủ đề, nội dung phức tạp hơn, với những vấn đề đang được nhận được sự quan tâm chung trên toàn thế giới như cháy rừng Amazon, rác thải nhựa, bảo tồn động vật hoang dã, ô nhiễm không khí…

Đội Cherry Blossoms từ Trung tâm ILA Long Biên thực hiện gợi ý tái sử dụng đồ nhựa

Phần thi với chủ đề Khủng hoảng rác thải nhựa đến từ Đội Cool Boys của Trung tâm ILA Mỹ Đình

Anh Nguyễn Viết Thịnh, phụ huynh của học viên Nguyễn Thủy Chi, không giấu được niềm vui khi con mình và các bạn đã giành được giải quán quân của khối Smart Teens, đồng thời gửi lời cảm ơn ILA đã dìu dắt cháu tận tình để con tiến bộ rõ rệt sau 5 năm theo học tại đây.

Speak Up Hà Nội 2019 đã trở thành sân chơi để các bạn trẻ ILA thể hiện sự trưởng thành, bản lĩnh và tự tin của một thế hệ công dân toàn cầu mới. Không chỉ giỏi Tiếng Anh, các bạn ở độ tuổi rất nhỏ đã cho thấy sự quan tâm đến các vấn đề cuộc sống và thế giới. Những suy nghĩ giản dị nhưng thiết thực và đầy sáng tạo của các em nhỏ nơi đây đã để lại cho chúng ta nhiều bài học ý nghĩa về cách nhìn nhận, ý thức về giá trị của môi trường sống cũng như những nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá xung quanh ta.

Để biết thêm chi tiết, phụ huynh liên hệ các trung tâm ILA tại Hà Nội để được hỗ trợ tốt nhất hoặc gọi Hotline: 024 7303 6119

Lệ Thanh

Khi thế giới “học” người trẻ cách tôn trọng và bảo vệ môi trường

Thời gian gần đây, trên thế giới cũng như tại Việt Nam, chưa bao giờ vấn đề bảo vệ môi trường thu hút nhiều sự chú ý đến như vậy.

Trưởng Đại diện UNICEF tại Việt Nam, Bà Rana Flowers cho biết, toàn cầu có 300 triệu trẻ em sống ở những nơi có không khí độc hại - ít nhất là gấp sáu lần so với hướng dẫn quốc tế và khoảng hai tỷ em ở những khu vực nằm vượt quá hướng dẫn của WHO cho phép. Thực tế này càng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao nhận thức về tác hại của ô nhiễm không khí có thể gây ra cho trẻ em. Trong đó, giáo dục trẻ em từ sớm về ý thức bảo vệ môi trường chính là sự chuẩn bị tốt nhất cho một tương lai bền vững.

Thay ống hút nhựa bằng ống hút inox, thay quai nilon bằng quai vải, hạn chế tối đa đồ sử dụng một lần… là những hành động nho nhỏ đang được các bạn trẻ nhắc nhở nhau nhằm bảo vệ môi trường. Những phong trào giảm thiểu rác thải nhựa, thu gom rác, hay làm sạch bãi biển…đang được nhiều thế hệ hưởng ứng tham gia với mục tiêu cùng nhau tạo nên một môi trường sống xanh, sạch hơn cho thế hệ hôm nay và mai sau. Thông điệp ấy như một dòng chảy ngầm đẹp đẽ đang ngày một lớn mạnh lên trong giới trẻ và các bạn không ngần ngại thể hiện lối sống “xanh, sạch”, lan tỏa tinh thần tích cực đến cộng đồng bằng cả tiếng nói và hành động.

Các bạn trẻ ILA thể hiện bản lĩnh thế hệ công dân toàn cầu mới

Tháng 9/2019 tại Hà Nội, cuộc thi hùng biện tiếng Anh Speak Up do Trung tâm Anh ngữ ILA tổ chức đã gây tiếng vang lớn với sự tranh tài của 22 đội thi gồm các bạn nhỏ từ 6 đến 16 tuổi.

Được tổ chức tại Star Galaxy với sân khấu hoành tráng, 22 đội thi đã mang tới 22 bài thuyết trình xuất sắc trong đó, 10 phần thi đã lấy ý tưởng từ các vấn đề ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu và vấn nạn rác thải nhựa.

Chỉ với 5 phút trên sân khấu, các bạn đã đưa người xem đi từ ngạc nhiên này đến bất ngờ khác không chỉ với sự tự tin thể hiện khả năng sử dụng Tiếng Anh thành thạo mà còn chứng minh các kỹ năng mềm vượt trội trước hàng trăm khán giả, thuyết phục ban giám khảo qua những vấn đề mang tính thời sự hiện nay và đưa ra các giải pháp thú vị. Đây là minh chứng thuyết phục nhất về chất lượng đào tạo theo phương pháp Tiếng Anh Tư Duy Thế Kỷ 21 của ILA khi không chỉ trau dồi cho học viên không chỉ kiến thức ngoại ngữ mà còn trang bị 06 kỹ năng thiết yếu của thời đại mới: khả năng sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tự hoàn thiện bản thân, kỹ năng hợp tác, kiến thức công nghệ.

Quang cảnh Vòng chung kết ILA Speak Up 2019

Chia sẻ sau cuộc thi, thầy Nathan Hanson - Giám đốc Học vụ ILA miền Bắc bày tỏ sự ấn tượng và bất ngờ trước khả năng phân tích, tư duy và thuyết trình 100% bằng tiếng Anh của các học viên dù còn đang ở độ tuổi khá nhỏ đã biết thuyết trình với những chủ đề, nội dung phức tạp hơn, với những vấn đề đang được nhận được sự quan tâm chung trên toàn thế giới như cháy rừng Amazon, rác thải nhựa, bảo tồn động vật hoang dã, ô nhiễm không khí…

Đội Cherry Blossoms từ Trung tâm ILA Long Biên thực hiện gợi ý tái sử dụng đồ nhựa

Phần thi với chủ đề Khủng hoảng rác thải nhựa đến từ Đội Cool Boys của Trung tâm ILA Mỹ Đình

Anh Nguyễn Viết Thịnh, phụ huynh của học viên Nguyễn Thủy Chi, không giấu được niềm vui khi con mình và các bạn đã giành được giải quán quân của khối Smart Teens, đồng thời gửi lời cảm ơn ILA đã dìu dắt cháu tận tình để con tiến bộ rõ rệt sau 5 năm theo học tại đây.

Speak Up Hà Nội 2019 đã trở thành sân chơi để các bạn trẻ ILA thể hiện sự trưởng thành, bản lĩnh và tự tin của một thế hệ công dân toàn cầu mới. Không chỉ giỏi Tiếng Anh, các bạn ở độ tuổi rất nhỏ đã cho thấy sự quan tâm đến các vấn đề cuộc sống và thế giới. Những suy nghĩ giản dị nhưng thiết thực và đầy sáng tạo của các em nhỏ nơi đây đã để lại cho chúng ta nhiều bài học ý nghĩa về cách nhìn nhận, ý thức về giá trị của môi trường sống cũng như những nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá xung quanh ta.

Để biết thêm chi tiết, phụ huynh liên hệ các trung tâm ILA tại Hà Nội để được hỗ trợ tốt nhất hoặc gọi Hotline: 024 7303 6119

Lệ Thanh

Theo Quyết định này các điều hết hiệu lực của Thông tư 17/2012 quy định về dạy thêm, học thêm gồm Điều 6,8, 9, 10, 11, 12, 13 và 14. 

Học thêm xuyên màn đêm ở TP.HCM (Ảnh: Lê Huyền)

Các điều hết hiệu lực trong Thông tư 17 gồm:

Tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường (Điều 6).

Yêu cầu đối với người dạy thêm (Điều 8).

Yêu cầu đối với người tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 9).

Cơ sở vật chất phục vụ dạy thêm, học thêm (Điều 10).

Thẩm quyền cấp giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 11).

Hồ sơ cấp giấy phép tổ chức dạy thêm, học thêm (Điều 12).

Trình tự, thủ tục cấp giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 13).

Thời hạn, gia hạn, thu hồi giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm; Đình chỉ hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 14).

Như vậy, với Quyết định 2499, cả nước sẽ ngừng cấp phép dạy thêm. Tuy nhiên, Quyết định 2499 mới ban hành ngày 26/8/2019, trong khi đó nêu các Điều 6,8, 9, 10, 11, 12, 13 và 14 hết hiệu lực từ 1/7/2016.

Như vậy câu hỏi đặt ra là những đơn vị được cấp phép trong khoảng thời gian từ 2/7/2016 tới ngày 25/8/2019 sẽ được xử lý như thế nào.

Hiện tại, TP.HCM đã có văn bản hướng dẫn thực hiện Quyết định 2499 của Bộ GD-ĐT.

Sở này nêu rõ những đơn vị đã được cấp phép dạy thêm học thêm hoạt động bình thường (cả trong thời gian từ 2/7/2016 tới ngày 25/8/2019), chỉ ngưng nhận cấp phép từ ngày ban hành văn bản (30/9/2019).

Lê Huyền

TP.HCM ngưng cấp phép dạy thêm, học thêm

- TP.HCM ngưng tiếp nhận cấp phép dạy thêm, học thêm với những trường hợp mới. Những đơn vị đã được cấp phép vẫn tiếp tục hoạt động bình thường.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ đã ký và ban hành Quyết định 2499 về việc công bố hết hiệu lực một số điều của Thông tư 17/2012, quy định về dạy thêm, học thêm.

Theo Quyết định này các điều hết hiệu lực của Thông tư 17/2012 quy định về dạy thêm, học thêm gồm Điều 6,8, 9, 10, 11, 12, 13 và 14. 

Học thêm xuyên màn đêm ở TP.HCM (Ảnh: Lê Huyền)

Các điều hết hiệu lực trong Thông tư 17 gồm:

Tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường (Điều 6).

Yêu cầu đối với người dạy thêm (Điều 8).

Yêu cầu đối với người tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 9).

Cơ sở vật chất phục vụ dạy thêm, học thêm (Điều 10).

Thẩm quyền cấp giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 11).

Hồ sơ cấp giấy phép tổ chức dạy thêm, học thêm (Điều 12).

Trình tự, thủ tục cấp giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 13).

Thời hạn, gia hạn, thu hồi giấy phép tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm; Đình chỉ hoạt động dạy thêm, học thêm (Điều 14).

Như vậy, với Quyết định 2499, cả nước sẽ ngừng cấp phép dạy thêm. Tuy nhiên, Quyết định 2499 mới ban hành ngày 26/8/2019, trong khi đó nêu các Điều 6,8, 9, 10, 11, 12, 13 và 14 hết hiệu lực từ 1/7/2016.

Như vậy câu hỏi đặt ra là những đơn vị được cấp phép trong khoảng thời gian từ 2/7/2016 tới ngày 25/8/2019 sẽ được xử lý như thế nào.

Hiện tại, TP.HCM đã có văn bản hướng dẫn thực hiện Quyết định 2499 của Bộ GD-ĐT.

Sở này nêu rõ những đơn vị đã được cấp phép dạy thêm học thêm hoạt động bình thường (cả trong thời gian từ 2/7/2016 tới ngày 25/8/2019), chỉ ngưng nhận cấp phép từ ngày ban hành văn bản (30/9/2019).

Lê Huyền

TP.HCM ngưng cấp phép dạy thêm, học thêm

- TP.HCM ngưng tiếp nhận cấp phép dạy thêm, học thêm với những trường hợp mới. Những đơn vị đã được cấp phép vẫn tiếp tục hoạt động bình thường.

Ngày 9/10, ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM đã có báo cáo gửi UBND TP.HCM về vụ việc bạo hành trẻ tại Trường Tiểu học Phan Chu Trinh, quận Tân Phú.

(Ảnh cắt từ clip)

Theo đó, ngày 9.9, Phòng GD-ĐT quận Tân Phú nhận và chuyển đơn tố cáo của phụ huynh cho hiệu trưởng. Đơn này tố cáo cô N.H.H, giáo viên chủ nhiệm lớp 2/11, Trường Tiểu học Phan Chu Trinh có hành vi bạo hành học sinh.

Ngày 10 và 12/9, hiệu trường nhà trường mời các phụ huynh liên quan làm việc. Trong đó, buổi làm việc ngày 12.9 có sự tham gia của liên tịch nhà trường và đại diện Phòng GD-ĐT quận Tân Phú, phụ huynh đã cung cấp đĩa DVD ghi hình cô N.H.H trong quá trình giảng dạy trên lớp, liên tục có hành vi xúc phạm tinh thần và thân thể học sinh.

Ngay trong chiều 12/ 9, hiệu trưởng nhà trường đã mời cô N.H.H lên làm việc và công bố quyết định tạm đình chỉ dạy 15 ngày, phân công nhiệm vụ khác trong thời gian chờ giải quyết tố cáo.

Ngày 19/ 9, phụ huynh tiếp tục gửi đơn cho Ban tiếp công dân quận Tân Phú. UBND quận này đã chỉ đạo thanh tra chủ trì cùng các ban ngành liên quan thụ lý giải quyết vụ việc. Trên cơ sở này thanh tra quận Tân Phú thành lập tổ xác minh vụ việc.

Ông Sơn nhận định đây hành vi bạo hành trẻ. Cô H. không phù hợp với môi trường sư phạm, vi phạm nghiêm trọng đạo đức nhà giáo, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tâm lý của học sinh và uy tín của ngành. Sở GD-ĐT đề nghị quận Tân Phú nhanh chóng xử lý vụ việc một cách nghiêm khắc.

Tăng thời gian đình đình chỉ công tác cô giáo 45 ngày

Trước đó, UBND quận Tân Phú đã báo cáo sự việc này lên Sở GD-ĐT TP.HCM.

Theo quận này, khi tiếp nhận đơn thư, hiệu trưởng đã mời phụ huynh lên để thu thêm thông tin. Qua buổi họp, phụ huynh khẳng định có bằng chứng nhưng không cung cấp chứng cứ vi phạm của cô H.

Trong khi đó, bản tường trình cô H. khẳng định bản thân không có hành vi vi phạm như nội dung đơn tố cáo.

Tới ngày 12/9, hiệu trưởng tiếp tục mời phụ huynh lên lần thứ 2 họp, có sự tham gia của liên tịch nhà trường và đại diện Phòng GD-ĐT quận. Tại đây phụ huynh đã cung cấp đĩa DVD dài 20 phút ghi hình trong quá trình giảng dạy trên lớp, cô H. liên tục có hành vi xúc phạm tinh thần và thân thể học sinh.

Chiều cùng ngày, hiệu trưởng nhà trường mời nữ giáo viên này lên và công bố quyết định đình chỉ giảng dạy 15 ngày, đồng thời phân công làm nhiệm vụ khác.

Sau đó, phụ huynh cung cấp chứng cứ cho ban tiếp công dân của quận Tân Phú nên quận đã chỉ đạo thanh tra xác minh.

Hiện nay, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Chu Trinh tiếp tục đình chỉ giảng dạy 30 ngày và phân công nhiệm vụ khác cho cô H. trong thời gian chờ kết luận của thanh tra. 

Lê Huyền

Trần tình của cô giáo đánh học sinh bị camera ghi lại

- Cô giáo xuất hiện trong clip đánh, mắng nhiếc học sinh tại Trường tiểu học Phan Chu Trinh (TP.HCM) đã từng đứng ra khiếu nại, tố cáo sai phạm của hiệu trưởng.

Cô không phù hợp môi trường sư phạm

Ngày 9/10, ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM đã có báo cáo gửi UBND TP.HCM về vụ việc bạo hành trẻ tại Trường Tiểu học Phan Chu Trinh, quận Tân Phú.

(Ảnh cắt từ clip)

Theo đó, ngày 9.9, Phòng GD-ĐT quận Tân Phú nhận và chuyển đơn tố cáo của phụ huynh cho hiệu trưởng. Đơn này tố cáo cô N.H.H, giáo viên chủ nhiệm lớp 2/11, Trường Tiểu học Phan Chu Trinh có hành vi bạo hành học sinh.

Ngày 10 và 12/9, hiệu trường nhà trường mời các phụ huynh liên quan làm việc. Trong đó, buổi làm việc ngày 12.9 có sự tham gia của liên tịch nhà trường và đại diện Phòng GD-ĐT quận Tân Phú, phụ huynh đã cung cấp đĩa DVD ghi hình cô N.H.H trong quá trình giảng dạy trên lớp, liên tục có hành vi xúc phạm tinh thần và thân thể học sinh.

Ngay trong chiều 12/ 9, hiệu trưởng nhà trường đã mời cô N.H.H lên làm việc và công bố quyết định tạm đình chỉ dạy 15 ngày, phân công nhiệm vụ khác trong thời gian chờ giải quyết tố cáo.

Ngày 19/ 9, phụ huynh tiếp tục gửi đơn cho Ban tiếp công dân quận Tân Phú. UBND quận này đã chỉ đạo thanh tra chủ trì cùng các ban ngành liên quan thụ lý giải quyết vụ việc. Trên cơ sở này thanh tra quận Tân Phú thành lập tổ xác minh vụ việc.

Ông Sơn nhận định đây hành vi bạo hành trẻ. Cô H. không phù hợp với môi trường sư phạm, vi phạm nghiêm trọng đạo đức nhà giáo, gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tâm lý của học sinh và uy tín của ngành. Sở GD-ĐT đề nghị quận Tân Phú nhanh chóng xử lý vụ việc một cách nghiêm khắc.

Tăng thời gian đình đình chỉ công tác cô giáo 45 ngày

Trước đó, UBND quận Tân Phú đã báo cáo sự việc này lên Sở GD-ĐT TP.HCM.

Theo quận này, khi tiếp nhận đơn thư, hiệu trưởng đã mời phụ huynh lên để thu thêm thông tin. Qua buổi họp, phụ huynh khẳng định có bằng chứng nhưng không cung cấp chứng cứ vi phạm của cô H.

Trong khi đó, bản tường trình cô H. khẳng định bản thân không có hành vi vi phạm như nội dung đơn tố cáo.

Tới ngày 12/9, hiệu trưởng tiếp tục mời phụ huynh lên lần thứ 2 họp, có sự tham gia của liên tịch nhà trường và đại diện Phòng GD-ĐT quận. Tại đây phụ huynh đã cung cấp đĩa DVD dài 20 phút ghi hình trong quá trình giảng dạy trên lớp, cô H. liên tục có hành vi xúc phạm tinh thần và thân thể học sinh.

Chiều cùng ngày, hiệu trưởng nhà trường mời nữ giáo viên này lên và công bố quyết định đình chỉ giảng dạy 15 ngày, đồng thời phân công làm nhiệm vụ khác.

Sau đó, phụ huynh cung cấp chứng cứ cho ban tiếp công dân của quận Tân Phú nên quận đã chỉ đạo thanh tra xác minh.

Hiện nay, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Chu Trinh tiếp tục đình chỉ giảng dạy 30 ngày và phân công nhiệm vụ khác cho cô H. trong thời gian chờ kết luận của thanh tra. 

Lê Huyền

Trần tình của cô giáo đánh học sinh bị camera ghi lại

- Cô giáo xuất hiện trong clip đánh, mắng nhiếc học sinh tại Trường tiểu học Phan Chu Trinh (TP.HCM) đã từng đứng ra khiếu nại, tố cáo sai phạm của hiệu trưởng.