Top 3 siêu xe được đại gia Việt săn đón trong năm 2016
Trong năm 2016,êuxeđượcđạigiaViệtsănđóntrongnălịch ngoại hang anh thị trường xe siêu sang Việt Nam khá rầm rộ khi hàng loạt mẫu xe đình đám được các đại gia “rước” về nước. Dưới đây là Top 3 những xe siêu sang gây chú ý nhất trong năm vừa qua.
Đại gia sắm siêu xe: Dân Singapore chịu thua tay chơi Việt(责任编辑:Ngoại Hạng Anh)
下一篇:Nhận định, soi kèo Lokomotiv Plovdiv vs Spartak Varna, 21h30 ngày 7/4: Đòi nợ?
Hà Nội kiến nghị tăng định mức số lãnh đạo trường
Đó là một trong những đề xuất của Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội tại Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 14/12." alt="Hà Nội thi tuyển đồng loạt gần 20 hiệu trưởng, hiệu phó" />Giảng viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam trở lại trường sau khi ngừng dạy Nhận được lương tháng 7 vừa qua, giảng viên này vui mừng vì có khoản tiền để chi trả sinh hoạt và cũng mong muốn trường hoàn trả những tháng lương nợ còn lại, đồng thời có phương án lâu dài để cán bộ, giảng viên yên tâm công tác.
“Chúng tôi hiểu được nếu ngừng dạy kéo dài sẽ ảnh hưởng đến sinh viên. Sinh viên ra trường không đúng tiến độ, ảnh hưởng đến quá trình xin việc. Nên khi trường có động thái giải quyết tình trạng nợ lương, chúng tôi trở lại với sinh viên”, giảng viên trên nói thêm.
Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam Ông Huỳnh Tấn Tuấn - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam, thông tin, hiện toàn bộ giảng viên của trường đã quay trở lại giảng đường. Thời gian qua, trường đã chi 1,2 tỷ đồng để trả 1 tháng lương cùng 3 tháng bảo hiểm xã hội cho cán bộ, giảng viên.
Một lãnh đạo UBND tỉnh Quảng Nam cho biết, trong ngày 2/1, Tỉnh ủy, các sở ban ngành và Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam đã có cuộc họp nhằm tìm phương án giải quyết các vấn đề ở đơn vị này. Phương án đang được trình lên Ban Thường vụ Tỉnh ủy để thống nhất hướng giải quyết cuối cùng cho vụ việc.
Trước đó, như VietNamNet đã đưa tin, ngày 14/12/2023, 18 cán bộ, giảng viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam gửi thông báo quyết định ngừng việc tập thể. Các cán bộ này thuộc Khoa Điều dưỡng và Khoa Y tế. Thông báo ngừng việc bắt đầu từ ngày 18/12.
Lý do được những cán bộ, giảng viên này đưa ra là nhà trường đã không thanh toán tiền lương và phụ cấp cho họ trong 6 tháng, tính từ tháng 7/2023 đến nay. Trong thời gian nợ lương này, vì không muốn ảnh hưởng đến việc học của sinh viên nên các cán bộ, giảng viên vẫn đến trường làm việc.
Đến chiều 18/12, hai giảng viên khoa Y đã ngừng dạy, hơn 30 sinh viên phải nghỉ học. Cùng với đó, 9 giảng viên khoa Y cũng đã thống nhất ngừng việc tập thể từ ngày 20/12, nâng tổng số người lao động ngừng việc lên 27.
Ngày 19/12, sau cuộc họp với ban lãnh đạo nhà trường, đại đa số giảng viên đồng ý tiếp tục giảng dạy đến hết ngày 31/12 để đợi tiền lương trường con nợ. Đến ngày 20/12, UBND tỉnh Quảng Nam có quyết định cấp 1,239 tỷ đồng để “giải cứu” tạm thời vấn đề của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam.
Số tiền lương trường nợ giảng viên trong 6 tháng là 4,9 tỷ đồng, nợ bảo hiểm xã hội 1,4 tỷ đồng và chế độ phụ cấp 1,3 tỷ đồng. Tổng cộng 7,6 tỷ đồng.
Hàng loạt giảng viên trường Y ở Quảng Nam bị nợ lương sẽ được chi trả trước Tết
Liên quan vụ nợ lương tại Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam, Ban Cán sự Đảng UBND tỉnh đang nghiên cứu, đề xuất các giải pháp đảm bảo cho trường chi trả lương và các chế độ phụ cấp cho cán bộ, viên chức trước Tết Nguyên đán." alt="Vụ giảng viên nghỉ việc hàng loạt vì bị nợ lương: Các thầy cô đã trở lại trường" />Hiện tượng Ligue 1
Mason Greenwoodđang là hiện tượng lớn nhất của Ligue 1 2042-25 chỉ sau 3 vòng đấu, thông qua những bàn thắng và sự bùng nổ ngoạn mục cùng CLB Marseille.
Greenwoods chỉ cần hơn 2 phút để ghi bàn đầu tiên ở Ligue 1 Marseille của HLV Roberto De Zerbi giành được 7 trong số 9 điểm có thể và hiện đứng nhì bảng, sau PSG. Đóng góp của Greenwood vào thành tích này là rất ấn tượng.
Kết quả này sẽ không xuất hiện nếu không có phẩm chất và tài năng của cầu thủ 22 tuổi người Anh, người góp phần thúc đẩy động lực cùng với khao khát chiến thắng cho toàn đội.
Đây mới là lần thứ 5 trong lịch sử Marseille ghi ít nhất 10 bàn thắng chỉ sau 3 vòng Ligue 1, và lần đầu tiên kể từ 1954-55.
Nghĩa là phải sau 70 năm điều này mới lại diễn ra. Ngay cả thời hoàng kim vào cuối thập niên 1980 và đầu thập niên 1990 cũng không thể.
Một nửa trong số này được Greenwood trực tiếp thực hiện. Điều này cho phép đội bóng thành phố cảng nước Pháp mơ mộng sau hơn một thập kỷ không danh hiệu.
Chính Pablo Longoria, nhà quản lý bóng đá người Tây Ban Nha hiện giữ chức chủ tịch Marseille, trực tiếp đàm phán chiêu mộ Greenwood sau khi chứng kiến anh bùng nổ theo dạng cho mượn tại Getafe.
Bất chấp sự phản đối của nhiều người hâm mộ, thậm chí gồm cả những nhân vật không liên quan đến bóng đá, Longoria vẫn một mực đàm phán với MU và đội ngũ quản lý của Greenwood.
Greenwood ghi cú đúp vào lưới Toulouse trong 80 giây Marseille chi 26 triệu euro cho vụ chuyển nhượng và được MU đồng ý, đánh bại nhiều CLB tên tuổi của bóng đá châu Âu để sở hữu tài năng trưởng thành từ học viện Carrington.
Khát vọng của Greenwood
Greenwood chỉ cần 3 phút để ghi bàn ra mắt Ligue 1. Trong vòng mở màn gặp Brest, anh trực tiếp ghi cú đúp và gián tiếp tham gia vào 5 bàn khác, trong chiến thắng 5-1 của thầy trò De Zerbi.
Trong 2 trận tiếp theo, Greenwood đều ghi bàn. Anh thể hiện sự vượt trội và nhanh chóng khẳng định mình là thủ lĩnh trong CLB mang tính lịch sử của bóng đá Pháp.
Cuối tuần trước, khi đoàn quân của De Zerbi làm khách trên sân Toulouse, Greenwood tỏa sáng với cú đúp khi trận đấu mới sang phút 17.
Đáng chú ý, bàn thứ 2 của anh được ghi sau pha mở tỷ số chỉ vỏn vẹn 80 giây. Điều này khiến Toulouse sụp đổ và Marseille kết thúc trận đấu với thắng lợi 3-1.
Nhiều CĐV từng phản đối chiêu mộ Mason hiện đang tận hưởng chất lượng mà anh mang lại, điều mà Marseille không có trong nhiều thập kỷ.
Marseille mơ mộng với Greenwood Kể từ 2012, với chiến thắng Coupe de la Ligue, Marseille không có danh hiệu nào. Với lối chơi hấp dẫn mà De Zerbi triển khai, cùng tài năng của Greenwood, "Les Minots" (những chàng trai từ Marseille) đang mơ đến điều kỳ diệu.
Trong mùa giải mà PSG - đội duy nhất toàn thắng - không còn Kylian Mbappe trong đội hình, điều gì cũng có thể xảy ra tại Ligue 1.
Riêng với Greenwood, anh còn mơ đến Vua phá lưới Ligue 1, xa hơn là khát vọng Chiếc giày vàng châu Âu.
Trong 5 giải VĐQG hàng đầu châu Âu hiện nay, chỉ Erling Haaland của Man City - với 7 bàn thắng tại Premier League - là có thành tích tốt hơn Greenwood.
Ngôi sao gây tai tiếng ở MU, Mason Greenwood khuynh đảo Ligue 1
Mason Greenwood bị nguyền rủa ở MU, khuynh đảo Ligue 1 trong màu áo Marseille sau khi ghi bàn 3 trận đầu liên tiếp." alt="Mason Greenwood, ngôi sao Ligue 1 và giấc mơ Chiếc giày vàng" />Trong email, AISVN thông báo: "Sau một ngày làm việc cùng với các cơ quan ban ngành cũng như các nhà đầu tư, những vấn đề về nhân sự, tài chính của nhà trường vẫn đang tiếp tục được quyết liệt giải quyết".
Trường sẽ hoạt động trở lại để đảm bảo lợi ích của toàn thể học sinh hiện tại, nhưng "việc dạy và học vẫn sẽ có sự gián đoạn không thể tránh khỏi trong tuần này". Nhà trường sẽ nhanh chóng giải quyết các vấn đề cấp bách để việc dạy và học trở lại bình thường trong thời gian sớm nhất có thể.
Theo thông tin từ nhóm phụ huynh học sinh AISVN, khi đưa con em đến trường vào sáng 19/3, họ nhìn thấy bảng thông báo hướng dẫn học sinh với nội dung: Lớp 6 - sẽ ở khu thư viện của căn tin, ngồi cùng cố vấn học tập; Lớp 7 - Khu vực hồ bơi của căn tin, ngồi cùng cố vấn học tập…
Học sinh AISVN đến trường ngồi ở căn tin (Ảnh: PHCC) "Hôm nay, tôi vẫn cho con đến trường nhưng không có giáo viên dạy. Ở cuộc họp ngày 17/3, nhà trường yêu cầu chúng tôi phải nộp thêm tiền để có cơ sở trả tiền cho giáo viên và đây không phải lần đầu tiên.
Nhiều lần trước, nhà trường cũng đã thu của chúng tôi những khoản khác bất hợp lý. Trong một vài lần đầu, chúng tôi vì thương con mà nhượng bộ, nhưng vừa rồi nhà trường lại tiếp tục chiêu thức này.
Tiền chúng tôi gửi, nhà trường chỉ dùng một phần nhỏ để chi trả lương, khiến giáo viên không có lương. Vì vậy, họ đã đồng loạt nghỉ việc. Giáo viên quá ngao ngán với những lần thất hứa trả lương, họ không đến dạy và bắt buộc nhà trường phải cho học sinh nghỉ.
Trước sức ép của dư luận, nhà trường cho học sinh quay lại việc học. Gọi là đi học để đối phó dư luận chứ phần lớn giáo viên không đi dạy…”, một phụ huynh chia sẻ với VietNamNet.
Phụ huynh cầu cứu
Hiện một nhóm phụ huynh AISVN đã ký và gửi đơn "cầu cứu khẩn cấp" đến cơ quan chức năng tại TP.HCM. “Chúng tôi gửi đơn vì 1.400 học sinh đang bị thất học, vì không có giáo viên dạy. Nguyên nhân là do chủ sở hữu trường không thanh toán tiền lương, bảo hiểm xã hội cho giáo viên khiến con chúng tôi thất học” – phụ huynh nói.
Trong đơn của một phụ huynh có nêu: Tính đến ngày 16/3 là hơn 14 ngày - khoảng thời gian 1.400 học sinh các cấp từ 3 tuổi đến 18 tuổi ở Trường quốc tế Mỹ đã phải chịu đựng sự hoang mang. Hàng ngày, các em đến trường không biết có được học hay không, giáo viên có thể đến trường không vì họ không được trả lương từ tháng 1/2024. Thực tế, có tiết học có giáo viên nhưng cũng không ít tiết cả trăm học sinh ngồi không vì không có giáo viên.
Vào 15h30 thứ Năm ngày 14/3, trước sự bức xúc và phẫn nộ của toàn thể giáo viên, học sinh và phụ huynh, bà Nguyễn Thị Út Em đã tổ chức cuộc họp. Trong cuộc họp, bà Út Em đã không đưa ra bất cứ một giải pháp hay cam kết nào trước những vấn đề nghiêm trọng hiện nay. Cụ thể: Khi nào có thể thực hiện quyền căn bản của việc đi học đầy đủ giờ như cam kết trong hợp đồng đào tạo giữa tất cả phụ huynh và nhà trường? Khi nào sẽ thanh toán tiền lương đã quá hạn với giáo viên, cán bộ công nhân viên theo đúng hợp đồng lao động để họ có thể trở lại công tác? Khi nào sẽ khôi phục lại bảo hiểm y tế với giáo viên theo đúng hợp đồng lao động?
Cũng trong cuộc họp ngày 14/3, bà Nguyễn Thị Út Em - với vai trò là người chịu trách nhiệm trước pháp luật của trường, đã thể hiện thái độ không hợp tác, không cầu thị và vô cảm trước những khó khăn và tình trạng bấp bênh của việc tổ chức dạy và học mà giáo viên, học sinh và phụ huynh đã, đang phải đối mặt.
Phụ huynh cũng nêu, từ tháng 9/2023, thông tin nhà trường nợ lương và chậm trả lương giáo viên đã bắt đầu được chia sẻ đến phụ huynh, chất lượng tổ chức giảng dạy xuống cấp. Bà Út Em đã nhiều lần tổ chức các cuộc họp, và kêu gọi phụ huynh tự nguyện đóng góp thêm tiền để nhà trường trang trải các khoản chi lương và công khai, minh bạch thu chi, báo cáo tài chính, kế hoạch tái cấu trúc nhà trường để giải quyết tình trạng hoạt động bấp bênh gây ảnh hưởng việc học tập của hơn 1.400 học sinh.
Theo đó, phụ huynh đã chung tay hỗ trợ, đóng góp thêm tiền mặt để nhà trường chi trả một phần cho các hoạt động chung. Tuy nhiên, từ đó tới nay, bà Út Em tiếp tục bưng bít thông tin, không công khai minh bạch thu chi, nhiều lần thất hứa với những nội dung đã cam kết với phụ huynh.
Phụ huynh thông tin thêm, hơn 90% gia đình đã đóng tiền đầy đủ cho con mình theo học hết cấp 3 ở Trường AISVN dưới hợp đồng cho vay, hoặc hợp đồng góp vốn đầu tư. "Tổng số tiền đã đóng vào hay nói cách khác là bà Út Em đã huy động đang nợ chúng tôi lên đến hơn 3.200 tỷ Việt Nam đồng".
Theo đơn, phụ huynh cho rằng, điều này thể hiện tình hình khẩn cấp nêu trên đã và đang diễn ra tại Trường Quốc tế Mỹ.
"Một trong những nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng trên là do bà Nguyễn Thị Út Em lạm dụng tín nhiệm và chiếm đoạt sử dụng sai mục đích số tiền phụ huynh đã đóng vào cho nhà trường để con chúng tôi có thể theo học với chất lượng quốc tế, theo chuẩn kiểm định quốc tế đã được nhà trường cam kết", người này nói thêm.
Học phí gần 1 tỷ/năm ở trường quốc tế bị phụ huynh đòi nợ, kiện ra tòa
Trường quốc tế Mỹ Việt Nam (AISVN – Trường Quốc tế Mỹ) có học phí gần 1 tỷ đồng/năm, bên cạnh đó là các khoản phí hàng chục triệu đồng." alt="Phụ huynh cầu cứu, tiết lộ trường Quốc tế Mỹ nợ hơn 3.000 tỷ đồng" />Sufiah (ở giữa) vào năm 1997 trong ngày đầu tiên đến ĐH Oxford cùng cha Farooq và chị gái. Ảnh: Daily Mail. Ông cùng vợ - một nhà nữ khoa học, đã từ bỏ công việc của mình để dạy dỗ 5 con ở nhà, theo Daily Mail. Buổi sáng của anh em nhà Sufiah bắt đầu bằng nghi thức cầu nguyện theo truyền thống của Hồi giáo. Những thú vui giải trí như âm nhạc hay TV đều bị cấm tại nhà vì ông Farooq cho rằng chúng sẽ gieo vào đầu bọn trẻ suy nghĩ thiển cận và vô ích.
"Khi muốn đánh thức chúng tôi dậy vào nửa đêm, ông gọi bằng cách đấm thẳng vào mặt. Đó là những thứ khủng khiếp mà chúng tôi đã trải qua khi còn bé", con trai Isaac Abraham và là anh trai của Sufiah, kể lại với The Telegraph.
Ngay từ rất sớm, Farooq đã tuyên bố sẽ giúp cô con gái Sufiah vào Trường St Hilda's College thuộc ĐH Oxford. Ý định của ông đã thành hiện thực vào năm 1997.
Cô bé Sufiah Yusof ngay lập tức trở thành hiện tượng và được mệnh danh là "Thần đồng toán học". Ở tuổi 13 khi các bạn đồng trang lứa còn đang vật lộn với các công thức cơ bản, cô đã đăng ký làm tân sinh viên tại ĐH danh tiếng bậc nhất nước Anh.
Tuy nhiên, năm 2000, Sufiah, khi đó 15 tuổi, đã đột nhiên trốn khỏi trường đại học một ngày sau kỳ thi năm thứ ba. Nhà trường cùng gia đình vô cùng ngạc nhiên và lập tức phát thông báo tìm nữ sinh.
Bi kịch đằng sau được hé lộ
Nữ sinh Sufiah đã chạy đến thị trấn Bournemouth ở phía Tây Nam London và làm nhân viên phục vụ bàn. Sau 12 ngày, Sufiah được cảnh sát tìm thấy trong một quán cà phê nhưng cô không chịu quay về với bố mẹ.
Sufiah được một gia đình nhận nuôi chăm sóc. Tại đây, cô đã tiết lộ rằng bản thân đã chạy trốn để thoát khỏi “địa ngục trần gian” mà cô cho rằng cha cô đã tạo ra.
Trong một email gay gắt gửi về nhà, Sufiah đã nói rõ sự ghẻ lạnh của mình sâu sắc đến mức nào khi phải sống trong gia đình Yusof. “Cuối cùng tôi cũng đã chịu đủ 15 năm bị lạm dụng cả về thể xác và tinh thần”.
Nữ sinh cho biết cha cô sẽ rất tức giận nếu cô không hiểu bài học và bắt cô phải học dưới trời lạnh để gia tăng sự tập trung.
Sufiah đã nghĩ ĐH Oxford sẽ là “nơi trốn thoát” của cô, nhưng cha đã cùng cô đến đó. Nữ sinh nói thêm rằng bản thân không bao giờ muốn gặp lại người cha luôn muốn “kiểm soát và bắt nạt” của mình nữa.
Hai năm sau, Sufiah trở lại ĐH Oxford để học năm cuối cùng. Mặc dù không hoàn thành khóa học nhưng cô đã tìm thấy tình yêu với Jonathan Marshall, một luật sư thực tập tại trường Cao đẳng Keble.
Tuy nhiên, cuộc hôn nhân kéo dài hơn một năm thì đổ vỡ. Marshall cho biết cả hai xuất hiện nhiều bất đồng, con đường mỗi người muốn đi lại khác xa nhau nên tất yếu dẫn đến chia tay.
Sau khi chia tay, Sufiah quyết định đăng ký vào ĐH London để học kinh tế vào năm 2005. Hai năm sau đó, nhiều người phát hiện ra rằng Sufiah đã để lại số điện thoại và thông tin của mình trên web đen.
Những ai có nhu cầu có thể gọi cho cô, cùng hẹn hò, trò chuyện và làm tất cả mọi thứ với chi phí là 170 USD/giờ, theo Daily Mail. Cô bé thần đồng năm nào còn tỏ ra thoải mái hơn bởi không còn chịu áp đặt của gia đình.
Cũng bởi vì cuộc đời trước đây chỉ có học, Sufiah không có lấy một người bạn thân trong cuộc đời.
Gia đình nhà Yusof. Ảnh: The Star. Bi kịch gia đình chưa dừng ở đó. Năm 2012, ông Farooq - cha cô đã phải ngồi sau song sắt sau khi tấn công tình dục hai cô gái 15 tuổi. Ông bị buộc tội có hành vi “sờ soạng những nạn nhân trong buổi dạy kèm tại nhà”.
Vợ ông bị kết án tù treo sau khi tòa án phát hiện bà đang sống trong một ngôi nhà có cả sân tennis mà vẫn yêu cầu nhận 180 bảng tiền trợ cấp mỗi tuần.
Câu chuyện của Sufiah là một chuỗi bi kịch, làm nổi bật vai trò “kép” của cha mẹ trong việc hình thành nên những thần đồng cũng như có khả năng góp phần hủy hoại chúng. Bi kịch nhấn mạnh ranh giới giữa việc bồi dưỡng tài năng đặc biệt và việc vô tình khiến những đứa trẻ gặp bất hạnh do kỳ vọng quá mức.
Câu chuyện về Sufiah vẫn còn nguyên tính thời sự đến ngày hôm nay, gợi lên sự suy ngẫm về việc xác định lại định nghĩa thành công, thúc giục nhà trường và gia đình cần đạt sự cân bằng giữa việc nuôi dưỡng sự thần đồng và ưu tiên sức khỏe tinh thần cho những đứa trẻ thiên tài.
Tử Huy
Bi kịch mẹ qua đời, chồng mất trước ngày cưới của hiệu trưởng ĐH đầu tiên ở MỹVượt qua nỗi đau mồ côi mẹ từ nhỏ, chồng qua đời ngay trước ngày cưới, Catharine Beecher đã cống hiến hết cả cuộc đời mình cho giáo dục, ủng hộ sự công bằng và tiến bộ xã hội của phụ nữ Mỹ." alt="Bi kịch nữ thần đồng 13 tuổi vào Đại học Oxford để ‘chạy trốn’ thực tại " />
- ·Kèo vàng bóng đá Brentford vs Chelsea, 20h00 ngày 6/4: Khác biệt động lực
- ·Thành Lương làm phó tướng cho HLV Kim Sang Sik
- ·Xôn xao đề thi học kì 1 Ngữ văn lớp 8 có ngữ liệu nhạy cảm ở Đồng Tháp?
- ·Sinh viên quá áp lực, nhiều đại học top đầu châu Á bỏ bảng điểm
- ·Nhận định, soi kèo Ipswich Town vs Wolves, 21h00 ngày 5/4: Bắt bài chủ nhà
- ·Soi kèo phạt góc West Ham vs Bayer Leverkusen, 2h00 ngày 19/4
- ·Thực hư thông tin nữ sinh Hà Nội bị rạch mặt tại trường học
- ·Bố gánh 10 tấn cát/ngày nuôi con đỗ Đại học Thanh Hoa, chàng trai giờ ra sao?
- ·Nhận định, soi kèo Gimcheon Sangmu vs Daegu FC, 14h30 ngày 5/4: Tụt dốc không phanh
- ·Nhiều học sinh phải đi cấp cứu do ngộ độc chất cấm 'bom hôi'
Quang cảnh Kỳ họp thứ VII Ủy ban liên chính phủ Việt Nam – Angola. Nói về việc hợp tác song phương, theo đại diện Chính phủ Việt Nam, tuy hai bên đã có nhiều nỗ lực nhưng kết quả hợp tác còn khiêm tốn, chưa tương xứng với quan hệ hữu nghị tốt đẹp và tiềm năng của hai nước.
Trên tinh thần đó, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đề nghị hai bên cần hợp tác chặt chẽ và có các giải pháp phù hợp nhằm đưa quan hệ hợp tác trở nên hiệu quả, thực chất hơn trong các lĩnh vực thương mại – đầu tư, tài chính – ngân hàng, công nghiệp, nông nghiệp, dầu khí, an ninh và trật tự công cộng, quốc phòng, y tế, giáo dục, giáo dục đại học và khoa học công nghệ và một số lĩnh vực khác.
Mong muốn doanh nghiệp Việt Nam đầu tư tại Angola
Với nhận định “Kỳ họp diễn ra trên con đường mang dấu ấn lịch sử”, bà Maria do Rosário Bragança, Bộ trưởng Giáo dục đại học, Khoa học, Công nghệ và Đổi mới Angola đã điểm lại một số nét chính trong quan hệ truyền thống, lịch sử bền chặt giữa hai nước.
Theo bà Bộ trưởng, Chính phủ Angola đang tập trung đa dạng hóa nền kinh tế, tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI). Phía Angola mong muốn thúc đẩy quan hệ tốt đẹp với Việt Nam nhằm tham khảo kinh nghiệm của Việt Nam để đa dạng hóa nền kinh tế.
Hiện, các lĩnh vực công nghiệp, du lịch, khai thác mỏ, y tế, giáo dục, nông nghiệp, thể thao, nhà ở là những lĩnh vực Angola ưu tiên thu hút FDI và phía Angola mong muốn các doanh nghiệp Việt Nam sẽ quan tâm, tìm hiểu để đầu tư vào thị trường tiềm năng này.
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và Bộ trưởng Maria do Rosário Bragança trao đổi Biên bản Kỳ họp. Hai Bộ trưởng đã ký Biên bản Kỳ họp lần thứ VII của Ủy ban liên chính phủ về hợp tác kinh tế, khoa học – kỹ thuật và văn hóa giữa Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Angola.
Theo đó, hai bên nhất trí tăng cường các lĩnh vực hợp tác truyền thống như chính trị, ngoại giao, an ninh, y tế, giáo dục, nông nghiệp; mở ra một số hướng hợp tác mới trong các lĩnh vực như quốc phòng, tư pháp, viễn thông và truyền hình và hợp tác địa phương.
Đại diện cho Chính phủ hai nước, hai Bộ trưởng đề nghị các Bộ, ban, ngành và doanh nghiệp hai nước phát huy sáng kiến, khai thác tối đa các tiềm năng cũng như cơ hội hợp tác thương mại, đầu tư giữa hai nước, góp phần thực hiện thành công các cam kết đạt được tại Kỳ họp.
Nhân dịp này, đại diện trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội đã ký thỏa thuận hợp tác với trường ĐH Agostinho Neto, trong đó, trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội sẽ cấp 2 học bổng cho sinh viên trường ĐH Agostinho Neto ngay trong năm nay.
Thúc đẩy hợp tác giáo dục giữa Việt Nam – AngolaAngola mong muốn tiếp tục nhận được sự hỗ trợ của Việt Nam trong việc đào tạo nhân lực, chia sẻ kinh nghiệm trong quản lý giáo dục, ứng phó với biến đổi khí hậu, xóa đói giảm nghèo..." alt="Sẽ cử sinh viên Angola sang Việt Nam theo chương trình học bổng hiệp định" />Cơ sở hiện đại của Trung tâm Mô phỏng Y khoa VinUni Để trải nghiệm đào tạo y khoa không khác gì ngoài đời thực, theo ông Nguyễn Hoàng Việt - Trưởng phòng Vận hành trường Đại học VinUni, SIM mô phỏng một bệnh viện thực tế với trang thiết bị tân tiến nhất: 4 phòng thực hành kỹ năng, 1 phòng cấp cứu, 6 phòng mổ/Hồi sức tích cực, 4 phòng Nội trú, 1 mô phỏng căn hộ, 10 OSCE (phòng thi thực hành kỹ năng lâm sàng), 2 phòng thực tế ảo (VR/AR), 2 quầy điều dưỡng, 1 phòng pha thuốc, 8 phòng học lý thuyết, 1 phòng điều khiển trung tâm. Những trang bị này cho phép SIM đào tạo đa dạng, từ kỹ thuật y khoa/điều dưỡng, tới kỹ năng giao tiếp, tình huống cấp cứu người bệnh theo nhóm, chăm sóc người bệnh tại nhà, hay thậm chí là điều phối luồng bệnh nhân ra vào phòng khám.
“Tôi đã được tham quan nhiều trung tâm đào tạo tiền lâm sàng, cơ sở vật chất thực sự ảnh hưởng lớn đến hiệu quả đào tạo. Ví dụ nếu giảng viên chỉ được trang bị một mô hình cánh tay dạy sinh viên cả về kỹ thuật tiêm lẫn giao tiếp và thái độ cho người học thì cảm giác sẽ bị hạn chế. Ở SIM, học viên sẽ cảm giác giống như một bệnh viện thật, người bệnh thật. Tính thật là điều cốt lõi trong đào tạo mô phỏng vì nó giúp người học thực sự trải qua những điều chân thực, qua đó học và nhớ được nhiều hơn”, ông Việt nói.
Giảng viên cùng sinh viên theo dõi hoạt động thực hành khám chữa bệnh tại SIM Một điều khá đặc biệt là toàn bộ quá trình học viên thực hành liên tục được ghi lại bởi hệ thống camera bố trí dày đặc trên trần nhà. Theo đó, giảng viên có thể quan sát mọi thao tác của học viên từ nhiều góc độ. Trung tâm còn sử dụng hệ thống Simboost - hệ thống cho phép ghi hình mọi thao tác của học viên theo thời gian thực và lưu trữ trên cloud. Cùng với đó là thiết bị mic vô hướng trên trần nhà để ghi lại âm thanh một cách chân thực nhất. Học viên không phải đeo mic cài áo bất tiện và cho cảm giác đang phải diễn.
Sau bước thực hành, tất cả học viên sẽ được quay lại phòng học chung. Học viên có cơ hội được xem lại phần thực hành của chính mình, tự nhận xét và rút kinh nghiệm dưới sự hướng dẫn của giảng viên.
Từ những hình ảnh được ghi lại đủ mọi góc, giảng viên và học viên cùng thảo luận tình huống dựa trên video, từ đó hoàn thiện kỹ năng cho học viên cũng như các bạn cùng khóa.
“Trải nghiệm với mô hình là điều ở trung tâm mô phỏng nào cũng có nhưng cốt lõi là người học phải được ngồi lại soi xét lại từng cử chỉ, hành vi. Tại SIM, các giảng viên chú trọng bước phân tích, nhìn lại và rút ra bài học. Giảng viên có cách tiếp cận mà tôi cho là đơn nhất tại Việt Nam để đào sâu tư duy của học viên, tìm ra lý do tại sao họ có thao tác đó, hành động đó, lời nói, ánh mắt đó… Giảng viên tập trung sửa hành vi từ gốc, tức là sửa “đầu” chứ không phải chỉ sửa tay”, PGS.TS Nguyễn Hoàng Long chia sẻ.
PGS.TS Nguyễn Hoàng Long trong một giờ lên lớp tại VinUni Chính những điều đó tạo nên sự khác biệt và thế mạnh tại SIM là đào tạo toàn diện bao gồm kỹ năng, kiến thức và thái độ thực hành.
Đặc biệt, tại SIM, thay vì chỉ để học viên trải nghiệm trên “đường bằng”, giảng viên sẽ gài vào những tình huống phát sinh, thậm chí là “đánh lừa” học viên để nếu học viên không chú tâm, họ sẽ phạm sai. Chẳng hạn, giảng viên xoay mô hình để học viên dễ dàng truyền vào tay liệt của bệnh nhân, dù đã được học là cần tránh bên liệt khi cắm đường truyền, hoặc cho diễn viên đóng vai người nhà bệnh nhân khóc lóc ở cửa khi bác sĩ đang dốc sức cấp cứu trong phòng.
“Nếu không dạy, học viên ra ngoài sẽ phạm lỗi. Ở đây, chúng tôi liên tục “bẫy” để họ học được những bài học nhớ đời. Sai trên mô hình có thể sửa. Còn nếu sai trên bệnh nhân thật, cái giá phải trả vô cùng đắt”, PGS.TS Long nói về triết lý “gài bẫy” mà mình tâm đắc. Ông cho rằng đây là triết lý nhân văn mà SIM theo đuổi, từ đó giúp học viên trang bị được những bài học, kỹ năng và bản lĩnh rất vững chắc để sau này hành nghề.
Chú trọng sự thấu cảm trong y tế
Trung tâm Mô phỏng (SIM) hiện không chỉ đào tạo cho sinh viên, mà còn mở rộng với nhân viên y tế từ hệ thống Vinmec khắp cả nước và các bệnh viện, trường học. Trưởng phòng Vận hành VinUni Nguyễn Hoàng Việt cho biết một mảng quan trọng khác đang được chú trọng là kỹ năng giao tiếp.
“Chúng tôi đã đào tạo cho Vinmec đội ngũ chăm sóc khách hàng, thu ngân từ các tình huống đơn giản, thường gặp ví dụ như nhầm tiền của khách, khách cáu giận, sai thông tin… Ngoài ra còn là những tình huống phức tạp như đào tạo cho bác sĩ ung bướu trong trường hợp đưa tin xấu như thông báo cho người mẹ về thông tin con bị ung thư máu. Chúng tôi có các bước chuẩn để làm sao người bệnh tiếp nhận những thông tin đó đỡ đau đớn nhất”, ông Việt cho hay.
Nói thêm về điều này, PGS.TS Nguyễn Hoàng Long chia sẻ: “Cách chúng tôi làm là đập bỏ tư duy cũ của người giao tiếp. Nhiều bác sĩ lâu năm họ phản ứng rằng tôi làm cả 30 năm nay rồi, ngày nào tôi chả báo 2-3 cái tin ung thư, sao lại bắt tôi học. Nhưng khi được đưa vào các tình huống như thế, họ được trải nghiệm, được tự suy ngẫm và thay đổi cách ứng xử, thậm chí quay trở lại thành người chia sẻ các quy trình đó tới đồng nghiệp”.
Để phục vụ đào tạo, SIM có đội ngũ diễn viên được đào tạo về diễn xuất phù hợp các tình huống mô phỏng Theo ông Nguyễn Hoàng Việt, hệ thống y tế hiện nay đang phát triển rất nhanh. Một trong các điểm yếu và bất cập của y tế Việt Nam hiện nay là vấn đề giao tiếp giữa nhân viên y tế với người bệnh. Giao tiếp tốt là phương tiện cốt yếu để xây dựng mối quan hệ chuyên nghiệp và sẻ chia sự thấu cảm với người bệnh. Ông mong muốn nhân rộng mô hình đào tạo kỹ năng giao tiếp để cải thiện chất lượng về giao tiếp trong hệ thống y tế nói chung.
Trung tâm Mô phỏng Y khoa (SIM) bao gồm 3 tầng của tòa nhà F và tầng 2 của tòa nhà E tại VinUni với ý tưởng kiến trúc và vận hành do Aecom (Mỹ) và MSR (Israel) tư vấn với tổng diện tích 4.000 m2.
Năm 2017, SIM đi vào hoạt động. SIM đã trở thành Trung tâm đào tạo quốc tế chính thức của Hiệp hội tim mạch Hoa Kỳ (AHA) tại Việt Nam. Đặc biệt, SIM vừa được chứng nhận kiểm định bởi Hiệp hội Mô phỏng Y khoa toàn cầu (SSiH) - tổ chức lớn nhất thế giới chuyên về mô phỏng y khoa.
Đậu Linh
" alt="Điều ít biết tại Trung tâm Mô phỏng Y khoa hàng đầu Việt Nam" />Trường tiểu học Thanh Bình, nơi xày ra sự việc. Ngày 17/4/2023, Hải cùng một người khác đến Trường Tiểu học Thanh Bình lắp đặt hệ thống màn hình LED tại sân khấu phía trước dãy nhà A. Hệ thống màn hình LED rộng khoảng 21 m2 và các dây dẫn điện, dây truyền tín hiệu và hệ thông khung giá đỡ bằng kim loại. Ngày 18/4, Hải là người trực tiếp quản lý, vận hành hệ thống màn hình LED phục vụ chương trình.
Vào 15h cùng ngày (17/4), em N.S.T. (sinh năm 2013), học sinh lớp 4C, tham gia biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ tại sân khấu. Kết thúc tiết mục, em T. rời sân khấu đi về bên trái (theo hướng khán giả nhìn lên sân khấu). Khoảng 10 phút sau, giáo viên của nhà trường phát hiện T. nằm bất tỉnh ở phía sau hệ thống màn hình LED. Em T. nhanh chóng được đưa đi cấp cứu. Đến 15 giờ 55 ngày 7/5, nam sinh tử vong tại Bệnh viện Nhi Trung ương.
Kết quả khám nghiệm hiện trường, giám định sự cố kỹ thuật hệ thống màn hình Led, giám định pháp y tử thi xác định nguyên nhân dẫn đến em T. tử vong là do bị điện giật từ sự cố rò rỉ điện của bảng điện tử.
" alt="Khởi tố bị can vụ học sinh lớp 4 ở Hải Dương tử vong do điện giật tại trường" />Đến rạng sáng 30/3, nữ sinh M. được chuyển tuyến về Bệnh viện Việt Đức (Hà Nội) để tiếp tục điều trị.
Thầy Ngô Thanh Xuân, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lào Caixác nhận: "Nhà trường đã cung cấp clip trích xuất camera cũng như các thông tin liên quan cho Công an TP Lào Cai. Cơ quan công an đang xác minh thông tin từ nhiều phía để làm rõ nguyên nhân”.
Thông tin về tâm lý của nữ sinh M. trước khi xảy ra sự việc, thầy Xuân cho biết: "M. là một học sinh giỏi, ngoan, khi đến lớp vẫn cười nói bình thường, không có dấu hiệu khác lạ. Em cũng không bị áp lực trong việc học hành. Khi nhà trường, bạn bè trong lớp biết thông tin sự việc ai cũng bất ngờ".
Về tình hình sức khoẻ của nữ sinh, Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lào Cai cho biết: "Em M. bị đa chấn thương, sau khi xuống Hà Nội thực hiện phẫu thuật đã được chuyển về khoa hồi sức để tiếp tục theo dõi và điều trị".
Thông tin mới vụ nữ sinh lớp 11 trường chuyên rơi từ tầng 5
Hiệu trưởng trường chuyên và lãnh đạo Công an TP Lào Cai vừa cập nhật thông tin mới nhất liên quan viêc nữ sinh lớp 11 trường chuyên rơi từ tầng 5 xuống đất." alt="Nữ sinh lớp 11 trường chuyên rơi từ tầng 5: Công an vào cuộc, trích xuất camera" />
- ·Soi kèo góc Tottenham vs Southampton, 20h00 ngày 6/4
- ·Khởi động cuộc thi tiếng Anh toàn quốc dành cho học sinh iSMART
- ·Mason Greenwood rực sáng với cú đúp trận ra mắt Ligue 1
- ·Đếm ngược đến ‘giờ G’ chung kết cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023
- ·Nhận định, soi kèo AC Milan vs Fiorentina, 1h45 ngày 6/4: Đâu dễ cho Milan
- ·Soi kèo phạt góc Girona vs Vallecano, 03h00 ngày 27/2
- ·Nam sinh lớp 10 bị 12 người đánh hội đồng dã man đến ngất xỉu
- ·Học sinh bị 'bêu' trên bục giảng vì không mặc đúng đồng phục để quay phim
- ·Soi kèo góc Barcelona vs Betis, 1h45 ngày 6/4
- ·Lịch đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 1 của ĐH Quốc gia TP.HCM