Bà Phương cho hay, trước đó, C. vẫn đi học, tham gia đầy đủ các hoạt động của trường. Em học sinh này là người dân tộc thiểu số. 

Vị hiệu trưởng cũng cho biết, sau khi C. sinh con, nhà trường cũng đã thăm hỏi, động viên em về tinh thần.

“Sau khi ổn định sức khỏe và cuộc sống, nếu cháu C. có nguyện vọng, nhà trường vẫn động viên gia đình cho cháu C. tiếp tục đi học trở lại”, bà Phương nói và cho biết những thông tin khác về việc cháu C. sinh con thì nhà trường không nắm được cụ thể và chờ thông tin từ phía cơ quan chức năng.

Học sinh yêu sớm: Giáo viên băn khoăn ‘phanh phui’ hay ‘mặc kệ’

Trước đó, một tài khoản Facebook đăng nội dung cho rằng thầy Đ. có nhắn tin với một cô giáo: “Em yêu, trưa nay em về hay ở lại? Em nè nếu ở lại thì phải ăn cơm nha em.

Nghĩ tới em kg (không) về anh rất khó chịu trong lòng em ơi. Anh nói thật lòng nếu anh yêu ai thật lòng thì anh sẽ bảo vệ đến cùng”.

Trả lời báo chí, nữ giáo viên (được cho có liên quan đến vụ việc) cho biết, thầy Đ. nhắn tin với cô từ năm 2019.

“Thầy nhắn tin nhưng tôi khước từ, từ đó thầy 'ghim' và có những hành động chèn ép nên tôi bức xúc và có chia sẻ với bạn bè về những tin nhắn này”, cô giáo nói. 

Sau đó, UBND huyện Cái Nước lập tổ xác minh vụ việc này.

Sau khi có báo cáo của tổ xác minh, Chủ tịch UBND huyện Cái Nước chỉ đạo Phòng Nội vụ chủ trì, phối hợp cùng Phòng GĐ-ĐT tổ chức kiểm điểm rút kinh nghiệm đối với thầy Đ. về tin nhắn có những có nội dung nhạy cảm, không phù hợp với quy tắc ứng xử của nhà giáo, nhất là người cán bộ lãnh đạo quản lý trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ GD-ĐT. 

Chủ tịch UBND huyện Cái Nước cũng giao trường tiểu học nơi cô giáo có liên quan vụ việc tổ chức kiểm điểm rút kinh nghiệm đối với nữ giáo viên này do cung cấp thông tin cho báo chí chưa đúng sự thật.

Thông tin chưa đúng sự thật là việc cô giáo cho rằng mình bị thầy Đ. “ghim” và có những hành động chèn ép là nguyên nhân dẫn đến bức xúc, chia sẻ với bạn bè những tin nhắn. Việc này làm ảnh hưởng đến uy tín của tập thể nhà trường, gây dư luận không tốt trong xã hội.