Uber: Đầu tư nghiêm túc vào sản phẩm là cách tốt nhất để startup xây dựng uy tín

Điều kiện nhận học bổng 100% học phí đại học Y Dược TP.HCM

Theo quy định của Trường ĐH Y Dược TP.HCM, có 3 nhóm sinh viên được nhận học bổng 100% mức học phí. 

Nhóm thứ nhất là những sinh viên thuộc đối tượng được miễn 100% học phí theo quy định của pháp luật hiện hành (được quy định trong Nghị định 86 của Chính phủ).

Cụ thể là người có công với cách mạng và thân nhân của người có công với cách mạng; Sinh viên bị tàn tật, khuyết tật thuộc diện hộ nghèo hoặc hộ cận nghèo theo quy định của Thủ tướng Chính phủ; Người từ 16 tuổi đến 22 tuổi thuộc một trong các trường hợp quy định tại Khoản 1 Điều 5 nghị định số 136/2013/NĐ-CP ngày 21/10/2013; Sinh viên là người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo và hộ cận nghèo; Sinh viên người dân tộc thiểu số rất ít người ở vùng có điều kiện kinh tế- xã hội khó khăn hoặc đặc biệt khó khăn.

Chỉ tiêu và các mức học bổng của Trường ĐH Y Dược TP.HCM

Nhóm thứ hai là sinh viên thủ khoa đầu vào của từng ngành (có tổng điểm 3 môn thi THPT cao nhất) năm 2020 của nhà trường. Trong trường hợp đồng điểm nhà trường sẽ xét ưu tiên sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.
 
Nhóm thứ ba là sinh viên có hoàn cảnh khó khăn xếp theo quy định của trường (có minh chứng kèm theo bao gồm các minh chứng về hoản cảnh gia đình, hình ảnh, thành tích cá nhân,...).
 
Điều kiện nhận học bổng 25%-75% học phí của ĐH Y Dược TP.HCM

Trường ĐH Y Dược TP.HCM quy định, những sinh viên thuộc đối tượng được giảm 70% học phí theo quy định của pháp luật hiện hành (Nghị định 86), cụ thể sinh viên là người dân tộc thiểu số ở vùng có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của cơ quan nhà nước có thẩm quyền sẽ được học bổng 75% học phí.

Những sinh viên thuộc đối tượng được giảm 50% học phí theo quy định của pháp luật hiện hành (Nghị định 86): Con cán bộ, công nhân, viên chức mà cha hoặc mẹ bị tai nạn lao động hoặc mắc bệnh nghề nghiệp được hưởng trợ cấp thường xuyên sẽ được học bổng 50% học phí.

Ngoài ra, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn xếp loại theo quy định của trường (có minh chứng kèm theo bao gồm các minh chứng về hoản cảnh gia đình, hình ảnh, thành tích cá nhân,...), theo thang điểm 100 sẽ được xét nhận học bổng từ 25% đến 75% mức học phí.

Các mức học bổng cho sinh viên Trường ĐH Y Dược TP.HCM

Thủ tục xin cấp học bổng của Đại học Y Dược TP.HCM: Sinh viên làm hồ sơ xin học bổng và nộp cho Phòng Công tác Sinh viên vào thời điểm nộp hồ sơ nhập học và bổ sung hồ sơ trong vòng 15 ngày kể từ khi được nhà trường yêu cầu nộp bổ sung để làm rõ về hoàn cảnh gia đình, thành tích cá nhân.

Đối với sinh viên là thủ khoa sẽ được nhà trường liên hệ hướng dẫn các thủ tục

Trong trường hợp cần thiết Trường ĐH Y Dược TP.HCM sẽ xác minh thông tin hoàn cảnh của sinh viên trước khi ra quyết định cấp học bổng.

Hội đồng xét, cấp học bổng của nhà trường sẽ xem xét hồ sơ và ra quyết định cấp học bổng. Danh sách sinh viên được trao học bổng sẽ được cấp từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu, trường hợp đặc biệt, đột xuất do hiệu trưởng quyết định.

Lê Huyền 

Trường ĐH Y Dược TP.HCM chính thức công bố học phí năm học mới

PGS.TS Trần Diệp Tuấn, Hiệu trưởng Trường ĐH Y Dược TP.HCM vừa ký quyết định ban hành mức thu học phí năm học 2020-2021 áp dụng cho đối tượng trúng tuyển năm 2020. 

Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu là một nhiệm vụ trọng tâm. Mục tiêu là hình thành một hệ thống/trung tâm lưu trữ, tích hợp, chia sẽ dữ liệu dùng chung ngành Nông nghiệp và Phát triển nông thôn; là hợp phần trong chuyển đổi số, xây dựng đô thị thông minh thành phố Hải Phòng; được chia sẻ, kết nối, đồng bộ với hệ thống các cơ sở dữ liệu quốc gia trong ngành nông nghiệp, hệ thống cơ sở dữ liệu của thành phố, các hệ thống cơ sở dữ liệu khác (khi cần), đồng thời tạo nguồn dữ liệu mở cho các tổ chức, cá nhân khai thác, sử dụng.

Sở đưa ra 13 nhiệm vụ ưu tiên, trong đó có số hóa hồ sơ tài liệu và xây dựng cơ sở dữ liệu ngành NN&PTNT thành phố Hải Phòng; xây dựng hệ thống quản lý dữ liệu Nông sản thành phố Hải Phòng; xây dựng trung tâm lưu trữ, tích hợp, chia sẻ dữ liệu dùng chung ngành Nông nghiệp và Phát triển nông thôn; mô hình ứng dụng công nghệ viễn thám, thiết bị bay không người lái trong quản lý, giám sát hoạt động sản xuất trồng trọt; diễn biến rừng; các công trình đê điều, thủy lợi trên địa bàn thành phố Hải Phòng.

Trong trồng trọt và bảo vệ thực vật, sẽ tiến hành xây dựng dữ liệu và quản lý các vùng trồng, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong trồng trọt; số hóa các quy trình, nghiệp vụ và cung cấp dữ liệu, dịch vụ số hỗ trợ người dân, doanh nghiệp; theo dõi diễn biến tình hình sản xuất, thời tiết, khí hậu, sinh vật gây hại trên cây trồng.

Đối với chăn nuôi và thú y, sẽ xây dựng dữ liệu và quản lý các vùng chăn nuôi, cơ sở chăn nuôi, giết mổ động vật, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong chăn nuôi; theo dõi diễn biến tình hình chăn nuôi, dịch bệnh trên đàn vật nuôi, giết mổ và vận chuyển động vật, sản phẩm động vật; số hóa các quy trình, nghiệp vụ và cung cấp dữ liệu, dịch vụ số hỗ trợ người dân và doanh nghiệp.

Trong lĩnh vực thủy sản, xây dựng dữ liệu và quản lý các vùng nuôi thủy sản, khu vực biển nuôi thủy sản, ngư trường khai thác thủy sản, khu bảo tồn nguồn lợi, khu vực cần bảo vệ nguồn lợi; các cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong thủy sản; các tàu cá, cảng cá, khu neo đậu tránh trú bão...; theo dõi diễn biến tình hình sản xuất, thời tiết, khí hậu, diễn biến môi trường sản xuất trong thủy sản; số hóa các quy trình, nghiệp vụ và cung cấp dữ liệu, dịch vụ số hỗ trợ người dân và doanh nghiệp.

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ số, internet vạn vật, trí tuệ nhân tạo, viễn thám, cảm biến, nano, tự động hóa trong nuôi trồng thủy sản, quản lý môi trường ao nuôi, thu hoạch và bảo quản sản phẩm, dự báo và tìm kiếm ngư trường khai thác thủy sản. Triển khai nhật ký, báo cáo khai thác thủy sản, giám sát sản lượng, truy xuất sản phẩm thủy sản trên phương tiện điện tử; quản lý tàu cá bằng thiết bị giám sát hành trình, viễn thám; chuyển đổi số trong quản lý, điều hành, giám sát các hoạt động tại cảng cá.

Đối với lâm nghiệp, sẽ xây dựng dữ liệu và quản lý diện tích rừng, đất rừng, động vật rừng, lâm sản, giám sát tài nguyên đa dạng sinh học, môi trường rừng; ứng dụng công nghệ viễn thám, trí tuệ nhân tạo, thiết bị thông minh trong cập nhật diễn biến rừng, giám sát phòng và chữa cháy rừng, dự báo nguy cơ mất rừng và suy thoái rừng. Khuyến khích các tổ chức, các nhân thực hiện truy xuất nguồn gốc giống và lâm sản, chuyển đổi số trong quản lý rừng trồng, phát triển kinh tế rừng và chế biến lâm sản.

Trong công tác thủy lợi, phòng phòng chống thiên tai, tìm kiếm cứu nạn đảm bảo chính xác, kịp thời, hiệu quả, sẽ xây dựng hệ thống thông tin, dữ liệu và quản lý các công trình đê điều, thủy lợi và phòng chống thiên tai; hành lang bảo vệ các công trình về đê điều, thủy lợi; thông tin, dữ liệu về khí hậu và thủy văn, biến đổi khí hậu, đa dạng sinh học; thiết lập mạng lưới quan trắc, giám sát, dự báo, cảnh báo phục vụ công tác phòng chống thiên tai, tìm kiếm cứu nạn…

Với chiến lược này Ủy ban nhân dân các huyện, quận (có sản xuất nông nghiệp) căn cứ các mục tiêu, định hướng và giải pháp của Kế hoạch, xây dựng Chương trình, Kế hoạch thực hiện phát triển nông nghiệp, nông thôn trên địa bàn phù hợp với thực tiễn. Tổ chức thực hiện hiệu quả các chính sách trung ương đã ban hành, đồng thời nghiên cứu, ban hành cơ chế, chính sách đặc thù của địa phương để đấy mạnh thực hiện và nâng cao hiệu quả phát triển nông nghiệp, nông thôn. Bố trí ngân sách địa phương các cấp, huy động nguồn lực từ các thành phần kinh tế đầu tư vào phát triển nông nghiệp, nông thôn. 

"Núi" áp lực đè, giáo viên chai lì cảm xúc

Giáo viên đừng "nô lệ" sách giáo khoa

Giáo viên yêu nghề, giáo dục suôn sẻ

Tôi lặng người khi phụ huynh nói “Cô là một giáo viên tử tế”

Nghiên cứu này được TS Huỳnh Văn Sơn công bố chiều 14/12 tại một hội thảo bàn về hạnh phúc cho học sinh. Theo ông Sơn, với câu hỏi "Học sinh cần thề nào mới cảm thấy hạnh phúc khi mỗi ngày tới trường?" mà ông và các cộng sự hỏi học sinh khối THCS đã nhận được nhiều điều rất thú vị.

92,8% học sinh muốn thầy cô cười nhiều hơn

82,4% muốn thầy cô đừng phê bình trước mặt bạn bè hay nhiều người

84% muốn được nhẹ nhàng hướng dẫn khi làm sai

75,4% muốn đừng cho học thuộc lòng nhiều quá

82,4% muốn tổ chức học tập xen kẽ chơi, trao đổi, thảo luận

66,3% muốn bớt đi bài tập về nhà nếu có thể

70,2% muốn thưởng điểm hay khen tặng và động viên nhiều hơn trách phạt

74% muốn thầy cô đừng nhắc nhiều lần môn học này là môn rất quan trọng

60% muốn chấp nhận những suy nghĩ hành vi chưa giống như người khác mong đợi

62,4% muốn được tăng cường thực tế, khám phá thực tiễn, dã ngoại

Lê Huyền