您现在的位置是:Kinh doanh >>正文
Cùng Boom đập trứng trúng laptop Dell
Kinh doanh535人已围观
简介Từ ngày 24/10/2008 đến 24/11/20008,ùngBoomđậptrứngtrúlịch âm hôm nay 2024 trên tất cả các bản đồ của...

Từ ngày 24/10/2008 đến 24/11/20008,ùngBoomđậptrứngtrúlịch âm hôm nay 2024 trên tất cả các bản đồ của game Boom sẽ xuất hiện ngẫu nhiên các giỏ trứng đầy màu sắc dễ thương. Các Boomer có tài khoản VinaGame Passport hãy thật nhanh tay lẹ mắt nhặt lấy chúng và cùng tham gia chương trình “Quả trứng may mắn”.
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Eibar vs Huesca, 22h15 ngày 23/3: Tiếp cận top 2
Kinh doanhPhạm Xuân Hải - 23/03/2025 05:25 Nhận định bó ...
阅读更多Người mẹ nuôi con tự kỷ từ không có khả năng đọc, viết thành thiên tài
Kinh doanhDù bị chẩn đoán tự kỷ khi mới 2 tuổi nhưng nhờ có mẹ mình, cậu bé Jacob Barnett đã trở thành một thiên tài vật lý. "Mỗi khi tôi bế Jacob, thằng bé sẽ cong lưng và quay đi. Jacob không thể giao tiếp bằng ánh mắt với tôi. Ngay từ lúc 1 tuổi, thằng bé thường hướng ra cửa sổ và nhìn chằm chằm vào bóng tối hoặc xoay quả bóng suốt nhiều giờ. Trong khi những đứa trẻ khác hiếu động và thiếu kiểm soát, con tôi lại rất rõ ràng và ngăn nắp", mẹ của Jacob, bà Kristine kể lại.
Năm 2 tuổi, Jacob được bác sĩ chẩn đoán tự kỷ và nói rằng cậu sẽ không bao giờ biết đọc, biết viết, thậm chí là làm những việc bình thường như buộc dây giày, theo Pacific Standard. Gia đình đã đưa con trai đi chữa trị và áp dụng hàng loạt chương trình giáo dục đặc biệt nhưng vô vọng. Cậu bé tự kỷ ngày càng sống khép kín hơn.
Tự kỷ thường đi kèm với những thế mạnh và tài năng đặc biệt. Giáo sư tâm lý học Joanne Ruthsatz tại ĐH Bang Ohio (Mỹ)- người đã có 15 năm nghiên cứu về các thần đồng, cho rằng có mối liên hệ giữa thiên tài và chứng tự kỷ. Đối với Jacob, điều này thể hiện ở năng khiếu vượt trội về các con số và kiểu mẫu.
Thay vì coi chứng tự kỷ là một hạn chế, gia đình đón nhận sự độc đáo của Jacob và tìm cách cung cấp một môi trường để tài năng của cậu có thể phát triển.
Hồi ký của mẹ cậu, "The Spark: A Mother's Story of Nurturing Genius" (Tạm dịch: Tia hy vọng: Câu chuyện nuôi dưỡng, thiên tài và bệnh tự kỷ của một người mẹ) kể lại việc bất chấp những thử thách ban đầu và sự thoái lui do chứng tự kỷ, cha mẹ của Jacob đã cung cấp cho cậu các liệu pháp và hỗ trợ giáo dục chuyên biệt.
IQ cao hơn Albert Einstein, kỳ vọng sớm đoạt Nobel
Nhận thấy những hạn chế của giáo dục truyền thống trong việc đáp ứng nhu cầu trí tuệ của Jacob, cha mẹ đã cho con học tại nhà. Lựa chọn này cho phép họ thiết kế một chương trình giảng dạy phù hợp với sở thích và khả năng của Jacob, đảm bảo cậu nhận được sự kích thích trí tuệ cần thiết cho sự phát triển của mình.
Hành trình nuôi dạy con được bà Michael ghi lại trong hồi ký của mình. Khi mới 2 tuổi, Jacob đã bắt đầu say mê với những ý tưởng toán học cao cấp. Khả năng nắm bắt các khái niệm trừu tượng và trí tò mò khiến cậu trở nên khác biệt so với các bạn cùng lứa.
Cậu bé có chỉ số IQ 170, cao hơn Einstein. Jacob còn được dự đoán sẽ đạt giải Nobel ở độ tuổi rất trẻ. Đến năm 8 tuổi, cậu đã học toán và vật lý cấp đại học, vượt xa sự mong đợi của nền giáo dục truyền thống. Cùng năm, mẹ Kristine đưa con trai đến Đại học Indiana để diễn thuyết về toán học, thiên văn học và vật lý.
Lúc 9 tuổi, Jacob bắt đầu nghiên cứu một lý thuyết độc đáo về vật lý thiên văn mà các chuyên gia tin rằng một ngày nào đó có thể đưa cậu vào danh sách nhận giải Nobel.
Năm 12 tuổi, Jacob bắt đầu một cột mốc quan trọng khác trên hành trình của mình- theo học Đại học Indiana-Đại học Purdue Indianapolis (IUPUI). Cậu cũng trở thành nhà nghiên cứu trẻ nhất được trả lương về vật lý lượng tử.
Năm 14 tuổi, Jacob trở thành sinh viên trẻ nhất từng được nhận vào chương trình Học giả Perimeter Quốc tế (PSI) tại Viện Vật lý Lý thuyết Perimeter danh tiếng ở thành phố Waterloo, bang Ontario (Canada). Chương trình này, nổi tiếng với chương trình giảng dạy nghiêm ngặt về vật lý lý thuyết, đã chào đón Jacob gia nhập một cộng đồng gồm các học giả và nhà nghiên cứu “lão làng”.
Thời gian của Jacob tại PSI cho phép cậu tìm hiểu sâu hơn về niềm đam mê vật lý và vũ trụ học. Chàng trai đắm mình trong những lý thuyết phức tạp, khám phá những nghiên cứu tiên tiến và tham gia thảo luận với các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực này.
Những ý tưởng của cậu cho vật lý lý thuyết, đặc biệt trong các lĩnh vực như lực hấp dẫn lượng tử vòng và lý thuyết trường lượng tử, đã nhận được sự ghi nhận trong cộng đồng khoa học.
Cha mẹ phải tin tưởng, hiểu điều con mình muốn
Trọng tâm thành công của Jacob là sự hỗ trợ và động viên không ngừng mà cậu nhận được từ gia đình. Cha mẹ đã tạo ra một môi trường nơi con trai cảm thấy được trao quyền để theo đuổi đam mê và ước mơ lớn của mình.
Niềm tin vào khả năng của con đã truyền niềm tin cho Jacob, thúc đẩy cậu vượt qua ranh giới của những gì được cho là có thể hay rào cản của chứng tự kỷ.
Jacob hiện đang là nhà Vật lý lý thuyết trẻ nhất tại Viện Perimeter ở TP Waterloo, bang Ontario, Canada Mặc cho những chuyên gia và cả giáo viên đều nói Jacob bị tự kỷ nặng và hầu như không còn hy vọng để học tập và phát triển như những đứa trẻ bình thường nhưng mẹ của cậu bé vẫn không hề mất niềm tin ở con.
Bà từng nói: "Là một người mẹ, bằng tất cả trái tim mình, tôi biết điều con mình muốn và chúng tôi tin tưởng nhiều hơn nữa vào điều đó. Thậm chỉ cả khi nó đi ngược với những gì người khác nói".
Hiện nay, Jacob là nhà vật lý lý thuyết đầy triển vọng tại Viện Perimeter ở TP Waterloo, bang Ontario, Canada, theo Yahoo.
Jacob và mẹ Kristine cũng đang điều hành Jacob's Place, một tổ chức phi lợi nhuận dành cho trẻ tự kỷ, mang lại niềm vui và hỗ trợ cho khoảng 200 trẻ em. Bà nhấn mạnh sự cần thiết phải tập trung vào điểm mạnh của trẻ tự kỷ và thay đổi nhận thức theo hướng hiểu biết tích cực về khả năng và quan điểm độc đáo của chúng.
Câu chuyện của Jacob Barnett đã khơi dậy sự kính phục và ngưỡng mộ, nhấn mạnh hành trình của cậu bé thiên tài, đồng thời nêu bật vai trò then chốt của gia đình trong việc nuôi dưỡng tài năng của cậu.
Bà Kristine nhắn nhủ đến tất cả những bậc làm cha, làm mẹ, đặc biệt là những người có con bị tự kỷ. "Trong mỗi đứa trẻ luôn có một tia sáng".
"Tôi rất vui khi được mắc chứng tự kỷ. Đó là nhờ chứng tự kỷ của tôi mà tôi có thể làm những gì tôi làm tốt nhất. Tôi tự coi mình là một người bình thường và rất tận tâm với môn học của mình. Tôi coi mọi thứ như một thử thách. Chỉ vì nó khó hơn không có nghĩa là bạn không thể làm được”, chia sẻ của chàng trai tại buổi Ted Talk nổi tiếng.
Tử Huy
Chàng thanh niên tự kỷ của Đại học Cambridge được tặng Huân chương Đế quốc AnhDara McAnulty, chàng sinh viên 18 tuổi của Đại học Cambridge, trở thành người trẻ nhất được Vua Charles III trao tặng Huân chương Đế quốc Anh.">...
阅读更多Sinh viên chinh phục doanh nghiệp bằng các dự án khởi nghiệp lợi nhuận cao
Kinh doanh5 đội thi với các dự án tiềm năng thuộc các lĩnh vực: Thương mại điện tử, Ý tưởng kinh doanh số, Digital Marketing Ông Lê Anh Hưng - Giám đốc Công ty STI Việt Nam, Viện trưởng Viện khoa học và Đổi mới Sáng tạo, giám khảo nhận định: DBIC 2024 là một trong những chương trình có quy mô lớn và sức lan tỏa cao. Chất lượng thí sinh và các dự án đồng đều, có tính khả thi cao khi triển khai trên các nền tảng số.
Ông Bùi Quang Cường - Tổng Giám đốc iViet Solution, Uỷ viên Ban chấp hành Hiệp hội Thương mại Điện tử Việt Nam (VECOM), giám khảo đánh giá cao chuyên môn, kỹ năng, sự bài bản của các đội thi trong việc lên ý tưởng, hoạch định chiến lược, triển khai dự án, báo cáo doanh thu, điểm hòa vốn, lợi nhuận...
Màn tranh biện “nảy lửa”, cân não và gay cấn của các đội thi Vinh danh các dự án xuất sắc
Với dự án trồng sâm Ngọc Linh tại Mù Căng Chải, đội thi Ebiz của “liên quân” trường Đại học Đại Nam và trường Đại học Thăng Long giúp phát triển vùng trồng sâm, phát triển du lịch địa phương, xây dựng thương hiệu Sâm Ngọc Linh Mù Cang Chải và tạo việc làm cho người dân địa phương.
Màn tranh biện “nảy lửa”, cân não và gay cấn của các đội thi Thiết thực, đầy tiềm năng cùng khả năng thuyết trình ấn tượng, lập luận logic, sắc bén đã giúp đội Ebiz giành chiếc cúp vô địch với tổng giá trị tiền thưởng lên đến 20 triệu đồng tiền mặt, các khóa học kinh doanh online trị giá gần 100 triệu đồng. Đặc biệt, dự án nhận được sự đầu tư của doanh nghiệp để triển khai phát triển trên các nền tảng kinh doanh số.
Đội Mecy của “liên quân” trường Đại học Đại Nam và trường Đại học Thủy Lợi phát triển thương hiệu thời trang đồ bộ năng động từ nguyên liệu tái chế và ứng dụng mô hình B2C, đưa sản phẩm trực tiếp đến tay người tiêu dùng một cách nhanh chóng, tiện lợi thông qua phân phối đa kênh trên các nền tảng số giành giải Nhì.
Dự án EcoG - Công nghệ xanh là ý tưởng của nhóm sinh viên đến từ Trường Đại học Thủy Lợi, mang đến giải pháp kết nối hệ sinh thái tái chế bằng hệ thống thu gom và phân loại rác thải tự động, góp phần bảo vệ môi trường dành giải Ba.
Dự án Ước mơ vùng biên do các bạn sinh viên trường Đại học Đại Nam xây dựng nhằm phát triển du lịch tình nguyện kết hợp trải nghiệm văn hóa tại các tỉnh biên giới phía Bắc, góp phần quảng bá và phát triển sản phẩm địa phương giảnh giải Triển vọng.
Đội TeshQuest đến từ Học viện Chính sách và Phát triển có những đề xuất thiết thực về mô hình đại học ảo giúp học sinh THPT định hướng nghề nghiệp và trải nghiệm môi trường học tập đại học giành giải Triển vọng.
Sau cuộc thi, DNU đã ký kết hợp tác với 32 doanh nghiệp để toàn bộ sinh viên khoa Thương mại điện tử và Kinh tế số được trực tiếp đến doanh nghiệp thực tập, hướng đến mục tiêu 100% sinh viên được kết nối việc làm ngay cả khi chưa ra trường…
Năm 2024, DNU tuyển sinh 450 chỉ tiêu các ngành: Thương mại điện tử, Kinh tế, Kinh tế số, Phân tích dữ liệu kinh doanh theo 3 phương thức xét tuyển: Xét điểm thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ, xét tuyển thẳng.
Đăng ký xét tuyển tại https://xettuyen.dainam.edu.vn/
Thế Định
">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo TOSK Tesanj vs Gornji Rahic, 21h30 ngày 23/3: Sân nhà vẫn hơn
- Phổ điểm thi vào lớp 10 TPHCM môn Ngữ văn năm 2024
- Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn toán năm 2024 tại Hà Nội phổ biến điểm 6.5
- Vụ nữ sinh ở Nha Trang tử vong: Giải phẫu tử thi tìm nguyên nhân
- Nhận định, soi kèo CH Ireland vs Bulgaria, 02h45 ngày 24/3: Không dễ cho chủ nhà
- Nhận định Nam Định vs Lee Man, 19h00 ngày 18/9
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Slovan Ljubljana vs Jadran Dekani, 21h00 ngày 22/3:
-
Đề thi lớp 10 môn Toán tại TPHCM năm 2024
Gần 100.000 thí sinh TPHCM tham dự kỳ thi vào lớp 10 năm 2024 đã làm bài thi môn Toán vào sáng nay (7/6)." alt="Xúc động bức thư mẹ gửi con gái thi vào lớp 10 năm 2024 ở Đồng Nai">Xúc động bức thư mẹ gửi con gái thi vào lớp 10 năm 2024 ở Đồng Nai
-
Bộ GD-ĐT mở hệ thống để thí sinh thực hành thử nghiệm đăng ký dự thi trực tuyến Thí sinh cần bảo mật thông tin tài khoản bằng cách thay đổi ngay mật khẩu sau khi đăng nhập. Trong trường hợp thí sinh quên tài khoản và mật khẩu thì có thể liên hệ với đơn vị đăng ký dự thi để cấp lại.
Sau 5 ngày thử nghiệm, hệ thống sẽ xóa toàn bộ phiếu đăng ký thử nghiệm để chuẩn bị cho việc thí sinh chính thức đăng ký dự thi trực tuyến từ ngày 2/5 đến 17h ngày 10/5. Thông tin đăng ký của thí sinh chỉ được công nhận trong thời gian đăng ký chính thức.
Cách điền thông tin vào phiếu đăng ký dự thi như sau:
Mục SỞ GD-ĐT......... MÃ SỞ: Thí sinh đăng ký tại đơn vị đăng ký dự thi thuộc Sở GD- ĐT nào, ghi tên Sở GD-ĐT vào vị trí trống, sau đó điền 2 chữ số biểu thị mã Sở GD-ĐT vào 2 ô trống tiếp theo, mã Sở GD-ĐT do Bộ GD-ĐT quy định.
Mục Số phiếu: Nơi tiếp nhận đăng ký dự thi ghi, thí sinh không ghi mục này.
Mục 1, 2: Ghi theo hướng dẫn trên phiếu đăng ký dự thi kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Mục 3: Nơi sinh của thí sinh chỉ cần ghi rõ tên tỉnh hoặc thành phố trực thuộc Trung ương. Nếu sinh ở nước ngoài thí sinh chỉ cần ghi rõ tên quốc gia (theo tiếng Việt Nam). Dân tộc ghi đúng theo giấy khai sinh. Quốc tịch nước ngoài, đánh dấu (X) vào ô bên cạnh.
Mục 4: Số căn cước công dân, số chứng minh nhân dân, mã số định danh cá nhân và số hộ chiếu được viết chung là Số căn cước công dân/chứng minh nhân dân (CCCD/CMND) tại mục này. Đối với CCCD/CMND mẫu mới, ghi đủ 12 chữ số vào các ô tương ứng; đối với CMND mẫu cũ, ghi 9 chữ số vào 9 ô cuối bên phải, ba ô đầu để trống.
Mục 5: Mã tỉnh/thành phố, mã huyện/quận và mã xã/phường chỉ đối với các xã/phường thuộc Khu vực 1 sẽ do Bộ GD-ĐT quy định. Thí sinh cần tra cứu tại nơi đăng ký dự thi để ghi đúng mã tỉnh/thành phố, mã huyện/quận, mã xã/phường nơi thí sinh có nơi thường trú hiện tại vào các ô tương ứng ở bên phải.
Thí sinh không có nơi thường trú tại xã khu vực 1 thì bỏ trống ô mã xã. Sau khi điền đủ các mã đơn vị hành chính vào các ô, thí sinh ghi rõ tên xã/phường, huyện/quận, tỉnh/thành phố vào dòng trống. Đối với thí sinh thuộc diện ưu tiên đối tượng hoặc khu vực có liên quan đến nơi thường trú, đề nghị phải khẳng định thời gian có nơi thường trú trên 18 tháng tại khu vực 1 hoặc trên 18 tháng ở xã đặc biệt khó khăn, xã có thôn đặc biệt khó khăn trong thời gian học THPT bằng cách đánh dấu vào ô tương ứng.
Mục 6: Ghi tên trường và địa chỉ đến huyện/quận, tỉnh/thành phố của trường vào dòng kẻ chấm. Ghi mã tỉnh nơi trường đóng vào 2 ô đầu, ghi mã trường vào 3 ô tiếp theo (mã trường ghi theo quy định của Sở GD-ĐT, nếu mã trường có 1 chữ số thì 2 ô đầu tiên ghi số 0, nếu mã trường có 2 chữ số thì ô đầu tiên ghi số 0).
Đối với thí sinh là công an, quân nhân được cử tham gia dự thi để xét tuyển ĐH, CĐSP thì ghi mã tỉnh/thành phố tương ứng với tỉnh nơi đóng quân và mã trường THPT là 900. Đối với thí sinh có thời gian học ở nước ngoài, những năm học ở nước ngoài ghi mã tỉnh/thành phố tương ứng với tỉnh/thành phố theo nơi thường trú tại Việt Nam và mã trường THPT là 800. Mục tên lớp: ghi rõ tên lớp 12 nơi học sinh đang học (ví dụ 12A1, 12A2,...), đối với thí sinh tự do ghi “TDO”.
Mục 7:Ghi rõ điện thoại, email. Đối với thí sinh có yêu cầu điều chỉnh đăng ký xét tuyển tuyển sinh trực tuyến, cần đăng ký số điện thoại di động của mình để được cấp mật khẩu sử dụng một lần (OTP) qua tin nhắn đảm bảo cho sự bảo mật khi đăng ký xét tuyển trực tuyến.
Mục 8:Thí sinh phải ghi rõ thông tin của người liên hệ: họ tên; số điện thoại; địa chỉ xóm (số nhà), thôn (đường phố, ngõ ngách), xã/phường, huyện/quận, tỉnh/thành phố. Địa chỉ này đồng thời là địa chỉ nhận giấy báo trúng tuyển nếu thí sinh trúng tuyển.
Mục 9:Thí sinh có xét tuyển đại học, cao đẳng tích chọn vào ô vuông.
Mục 10: Thí sinh bắt buộc phải đánh dấu (X) vào một trong 2 ô để biểu thị rõ thí sinh học theo chương trình THPT hay chương trình GDTX cấp THPT
Mục 11: Thí sinh đang học lớp 12 năm học 2023 - 2024 không chọn mục này.
Mục 12:Thí sinh đăng ký dự thi tại hội đồng thi nào thì ghi tên hội đồng thi và mã hội đồng thi do Bộ GD-ĐT quy định vào vị trí tương ứng.
Mục 13:Học sinh đang học lớp 12 THPT tại trường nào thì nộp ĐKDT tại trường đó. Các đối tượng khác nộp ĐKDT tại các địa điểm do Sở GD-ĐT quy định. Mã đơn vị ĐKDT ghi theo hướng dẫn của nơi nhận ĐKDT.
Mục 14: Đối với thí sinh hiện đang là học sinh lớp 12 (chưa tốt nghiệp THPT) phải đăng ký bài thi tại điểm a, thí sinh không được phép chọn các môn thi thành phần ở điểm b.
Đối với thí sinh tự do, tùy theo mục đích dự thi, tùy theo việc lựa chọn tổ hợp môn xét tuyển đại học, cao đẳng có thể chọn cả bài thi (tại điểm a) hoặc chỉ chọn một số môn thành phần (tại điểm b) cho phù hợp.
Thí sinh chỉ được đăng ký một bài thi tổ hợp (KHTN hoặc KHXH). Thí sinh tự do chỉ được đăng ký môn thi thành phần trong cùng một bài thi tổ hợp. Trường hợp thí sinh tự do chưa tốt nghiệp THPT có những bài thi/môn thi (để xét công nhận tốt nghiệp THPT) năm trước đủ điều kiện bảo lưu, nếu muốn bảo lưu bài thi/môn thi nào thì phải ghi điểm bài thi/môn thi đó ở mục 16.
Tuy nhiên, thí sinh vẫn có thể chọn thi bài thi/môn thi thành phần (đã đề nghị bảo lưu) để lấy kết quả xét tuyển sinh đại học, cao đẳng. Đối với thí sinh học theo chương trình GDTX có thể chọn bài thi Ngoại ngữ nếu có nguyện vọng sử dụng môn Ngoại ngữ trong tổ hợp môn xét tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Cách chọn bài thi/môn thi thành phần: Thí sinh đăng ký dự thi bài thi/môn thi thành phần nào thì đánh dấu (X) vào ô bài thi/môn thi thành phần tương ứng, riêng đối với bài thi Ngoại ngữ thí sinh điền mã số tương ứng với ngôn ngữ cụ thể như sau: N1 – Tiếng Anh; N2 – Tiếng Nga; N3 – Tiếng Pháp; N4 – Tiếng Trung Quốc; N5 – Tiếng Đức; N6 – Tiếng Nhật; N7 – Tiếng Hàn. Thí sinh chỉ được chọn các môn thi thành phần trong một bài thi tổ hợp.
Mục 15: Đối với thí sinh có nguyện vọng miễn thi bài thi môn Ngoại ngữ, cần ghi rõ loại chứng chỉ đủ điều kiện miễn thi hoặc ghi rõ là thành viên đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế môn Ngoại ngữ theo quy định của Bộ GD-ĐT. Đối với loại chứng chỉ có ghi điểm thi (điểm toàn bài thi), thí sinh phải ghi điểm vào ô “Điểm thi”
Ví dụ: Đăng ký miễn thi bài thi Ngoại ngữ trong xét công nhận tốt nghiệp THPT hoặc đăng ký để tuyển sinh: (Thí sinh ghi loại chứng chỉ ngoại ngữ đủ điều kiện theo quy định hoặc ghi rõ là thành viên đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế môn Ngoại ngữ để được miễn thi): TOEFL ITP Điểm thi (nếu có chứng chỉ có điểm thi, thí sinh ghi điểm vào ô 405).
Mục 16: Thí sinh đã dự thi THPT năm trước, nếu có những bài thi/môn thi đủ điều kiện bảo lưu theo quy định, thí sinh muốn bảo lưu điểm của bài thi/môn thi nào thì ghi điểm bài thi/môn thi đó vào ô tương ứng (Lưu ý: Đối với bài thi tổ hợp, thí sinh được quyền bảo lưu kết quả của từng môn thi thành phần nếu đủ điều kiện, để bảo lưu điểm toàn bài của bài thi tổ hợp nào, thí sinh phải ghi điểm của tất cả các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp đó).
Đối với những bài thi/môn thi được bảo lưu, thí sinh vẫn có thể đăng ký dự thi (bài thi hoặc môn thi thành phần) ở mục 14 chỉ trong trường hợp có nguyện vọng sử dụng kết quả thi xét tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Mục 24, 25, 26, 27 trên phần mềm: Thí sinh đăng ký dự thi để lấy kết quả xét tuyển ĐH, CĐ Ngành Giáo dục Mầm non phải điền các thông tin vào các mục này. Đối với mục 24, thí sinh phải khai báo trên phần mềm đầy đủ, đúng các thông tin kèm minh chứng theo quy định và hướng dẫn để hưởng ưu tiên trong xét tuyển sinh ĐH, CĐ.
>>>Lịch thi tốt nghiệp THPTnăm 2024 mới nhất<<<
Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học từ 18/7Chậm nhất ngày 10/7, các trường đại học phải thông báo kết quả xét tuyển sớm cho thí sinh. Từ ngày 18/7, thí sinh bắt đầu đăng ký nguyện vọng trên hệ thống chung của Bộ." alt="Học sinh lớp 12 bắt đầu tập đăng ký thi tốt nghiệp THPT trực tuyến năm 2024">Học sinh lớp 12 bắt đầu tập đăng ký thi tốt nghiệp THPT trực tuyến năm 2024
-
Các thí sinh tự tin bước ra khỏi phòng thi sau khi kết thúc môn Ngữ văn. Ảnh: Trần Nghị Em Lê Thị Thảo Vy (điểm thi Trường THPT Tô Hiến Thành), là một trong những thí sinh bước ra đầu tiên, cho biết, đề thi năm nay vừa sức. Quá trình ôn luyện, em ôn đúng trọng tâm, trong đó, có bài “Chiếc lược ngà”. Các câu hỏi trong bài em cũng làm được hết. Kết thúc môn Ngữ văn, em tự chấm có thể đạt 7-8 điểm.
"Chiếc lược ngà" vào đề Ngữ văn thi lớp 10 THPT ở Thanh Hóa. Ảnh: Trần Nghị Năm nay, toàn tỉnh có hơn 45.500 thí sinh đăng ký thi vào lớp 10 công lập. Theo đó, toàn tỉnh thành lập 89 hội đồng coi thi với 1.922 phòng thi.
Phụ huynh đứng kín cổng Trường THPT Tô Hiến Thành để đón con sau môn Ngữ văn. Ảnh: Trần Nghị Theo lịch thi, sáng nay, thí sinh thi môn Ngữ văn, thời gian làm bài 120 phút. Buổi chiều, các em thi môn tiếng Anh, thời gian làm bài 60 phút.
Theo Sở GD-ĐT Thanh Hóa, kết thúc buổi thi đầu, tại 89 điểm thi có 177 thí sinh vắng. 1 thí sinh tại điểm thi Trường THPT Tĩnh Gia 1 vi phạm quy chế thi do sử dụng tài liệu.Ông Trần Văn Thức, Giám đốc Sở GD-ĐT Thanh Hóa cho biết, báo cáo nhanh từ các điểm thi, các khâu tổ chức kỳ thi được thực hiện theo đúng quy chế.
Ông Thức đề nghị các điểm thi quán triệt cán bộ, lực lượng làm nhiệm vụ thực hiện nghiêm quy chế thi, không chủ quan, lơ là trước mọi tình huống, tránh để xảy ra sai sót.
" alt="Đề thi môn Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 năm 2024 ở Thanh Hóa">Đề thi môn Ngữ văn tuyển sinh lớp 10 năm 2024 ở Thanh Hóa
-
Nhận định, soi kèo Slovenia vs Slovakia, 0h00 ngày 24/3: Không dễ
-
Đôi dép và mảnh giấy: “Con xin lỗi bố mẹ” để trên bờ. (Ảnh: Người dân cung cấp) Nghi ngờ có học sinh đã làm điều dại dột, người dân lập tức báo sự việc lên chính quyền địa phương. Nhận thông tin, hàng trăm người dân cùng lực lượng chức năng đã đến hiện trường, xuống kênh tìm kiếm.
Suốt gần 3 giờ đồng hồ, lực lượng cứu hộ, cứu nạn rà từng mét bờ kênh, thậm chí, dùng lưới vây nhưng không có kết quả.
“Trong quá trình tìm kiếm, một em học sinh có cho biết các bạn đùa. Dò hỏi mới phát hiện, 3 em lớp 5 nghịch dại nên chúng tôi dừng công tác tìm kiếm”, ông Sáu cho hay.
Qua xác minh, Công an xã Sơn Thành đã mời 3 nam sinh lớp 5, Trường Tiểu học Trần Can (xã Sơn Thành) lên làm việc. Các em khai nhận do xem nội dung này trên mạng xã hội nên làm theo.
Lực lượng chức năng đã nhắc nhở các em và bàn giao cho gia đình, khuyến cáo phụ huynh quản lý con em mình sâu sát hơn.
" alt="Hàng trăm người lặn kênh tìm kiếm sau màn đùa quá trớn của nhóm học sinh">Hàng trăm người lặn kênh tìm kiếm sau màn đùa quá trớn của nhóm học sinh