Khối tiểu học, nhà trường có 5 lớp, giáo viên chính đứng lớp đủ tuy nhiên thiếu giáo viên Thể dục, tiếng Anh, Tin học. Đặc biệt, ở khối THCS có 4 lớp, theo quy định 1 lớp là 1,85 giáo viên, đến thời điểm hiện tại, nhà trường đang thiếu 3,5 giáo viên, chủ yếu là khối tự nhiên.

Nguyên nhân của việc hơn 100 học sinh có nguy cơ không có điểm tổng kết học kỳ 1 do không có giáo viên dạy môn tiếng Anh.

“Năm học vừa qua, do điều kiện gia đình con ốm, vợ không có công việc ổn định, lương giáo viên lại thấp nên một thầy giáo tiếng Anh đã xin nghỉ việc để về gần nhà (huyện Ngọc Lặc) dạy hợp đồng. Việc này nhà trường cũng đã báo cáo với huyện”, ông Tài cho biết.

Theo ông Tài, trong chương trình giáo dục phổ thông mới, từ lớp 3, tiếng Anh là môn bắt buộc. Tuy nhiên, toàn bộ 7 khối lớp (từ khối 3 đến khối 9) với 107 học sinh Trường Tiểu học và THCS Cao Sơn buộc phải ngừng học môn này. Đồng nghĩa với việc không có điểm môn tiếng Anh, học sinh không thể tổng kết học kỳ 1.

Theo quy định của Bộ GD-ĐT, học sinh được kiểm tra, đánh giá ở tất cả môn học trong chương trình. Nếu đạt, các em mới được xét lên lớp.

Hiệu trưởng Trường tiểu học – THCS Cao Sơn chia sẻ thêm, do nhà trường thiếu giáo viên, từ đầu năm học, hiệu trưởng cũng phải đừng lớp 18 tiết/tuần. Mới đây, có giáo viên liên trường về dạy, đến nay hiệu trưởng đã được giảm xuống 10 tiết/tuần.

“Trước sự việc trên, nhà trường đã báo cáo phòng GD-ĐT. Mới đây, nhà trường cũng đã tự liên hệ với một giáo viên tiếng Anh đang dạy ở xã Lũng Cao (cách trường khoảng 10km) lên hỗ trợ và đã được chấp nhận. Trong chiều nay (ngày 30/11), thầy giáo cũng sẽ tới trường. Trước mắt, nhà trường sẽ tổ chức cho các em học tăng tiết, tăng giờ để kịp chương trình”, ông Tài chia sẻ.

Theo báo cáo của Sở GD-ĐT Thanh Hóa, tại tại kỳ họp thứ 14 HĐND tỉnh Thanh Hóa khóa XVIII tháng 7/2023 vừa qua, ông Trần Văn Thức - Giám đốc Sở GD-ĐT cho biết, nhiều năm qua tỉnh luôn trong tình trạng thiếu giáo viên.

Cụ thể, so với định mức quy định của Bộ giao, ngành giáo dục Thanh Hóa còn thiếu tới 10.256 giáo viên. Trong đó, giáo viên tiếng Anh thiếu 353 người; Tin học thiếu 690 người, Âm nhạc thiếu 72 người và Mỹ thuật thiếu 277 biên chế.

Sở GD-ĐT Lào Cai cho biết, hiện, chính sách của Trung ương hỗ trợ tiền ăn cho học sinh bán trú ở xã khu vực III là 720 ngàn đồng/tháng/học sinh; trung bình 24.000 đồng/ngày/3 bữa. Tỉnh Lào Cai ban hành chính sách riêng hỗ trợ tiền ăn cho học sinh bán trú ở xã khu vực II và xã khu vực III đạt chuẩn nông thôn mới là 360.000 đồng/tháng/học sinh; trung bình 12.000 đồng/ngày/3 bữa. Nhiều cơ sở giáo dục đã huy động các tổ chức, cá nhân hỗ trợ kinh phí, tổ chức trồng rau xanh, chăn nuôi để bổ sung thêm vào bữa ăn hằng ngày cho học sinh.

Để tiếp tục thực hiện đúng quy định các chính sách hỗ trợ, Sở GD-ĐT Lào Cai đề nghị UBND cấp huyện chỉ đạo, rà soát việc tổ chức, thực hiện các quy định về chính sách hỗ trợ của Chính phủ và của tỉnh.

Cùng đó, các địa phương và nhà trường thực hiện công khai tài chính, công khai bữa ăn hàng ngày của học sinh nội trú, bán trú theo quy định.

Chú trọng quản lý, tổ chức bữa ăn hằng ngày cho trẻ mầm non, học sinh nội trú, bán trú; Khuyến khích nhân dân, phụ huynh tham gia hỗ trợ nhân viên cùng nấu ăn; đồng thời, giám sát chất lượng bữa ăn hằng ngày của học sinh nội trú, bán trú tại trường.

Sở cũng đề nghị không sử dụng kinh phí chi trực tiếp hỗ trợ cho học sinh (tiền ăn, tiền nhà ở, học bổng, hỗ trợ gạo, hỗ trợ chi phí học tập...) vào mục đích khác. 

Bên cạnh đó, Sở GD-ĐT Lào Cai yêu cầu chú trọng giáo dục chính trị, tư tưởng cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, người lao động và học sinh; Nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, các cơ sở giáo dục; Lắng nghe, tiếp thu ý kiến, tâm tư, nguyện vọng của nhân dân, học sinh, cán bộ, giáo viên và có trách nhiệm giải trình, giải quyết kịp thời, hiệu quả các kiến nghị.

Cùng đó, Sở cũng yêu cầu tăng cường công tác tự kiểm tra (kiểm tra nội bộ), thanh tra, kiểm tra quản lý nhà nước về giáo dục, đặc biệt kiểm tra đột xuất việc thực hiện các chính sách hỗ trợ cho học sinh, giáo viên, nhân viên ở những nơi có dư luận hoặc đơn, thư phản ánh, tố cáo; Xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân vi phạm nguyên tắc quản lý tài chính, tài sản, quy chế chuyên môn (nếu có).

Diễn biến mới nhất vụ "11 học sinh ăn 2 gói mì tôm" ở Lào Cai

Năm nay, do tình hình kinh tế có nhiều khó khăn sau đại dịch, qua thư ngỏ này, nhà trường mong các doanh nghiệp, phụ huynh thay vì tặng hoa, bánh kem chuyển sang tặng thẻ bảo hiểm y tế học sinh để nhà trường phát cho các em có hoàn cảnh khó khăn của trường.

Hiện Trường Tiểu học Nguyễn Văn Luông có 89 học sinh khó khăn không thể mua được thẻ bảo hiểm y tế, giá trị mỗi thẻ là 680.400 đồng dùng cho 12 tháng của năm 2024. Nhà trường rất mong nhận được sự ủng hộ và chia sẻ nhằm giúp đỡ học sinh, đồng thời cũng là chính sách an sinh xã hội tốt đẹp.

Mới đây, Sở GD-ĐT TP.HCM cũng thông tin sẽ không tổ chức tiếp khách, không nhận hoa, quà chúc mừng nhân Kỷ niệm 41 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 – 20/11/2023). Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, việc này nhằm thực hiện các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Nhà nước về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Nhiều năm nay, Sở GD-ĐT TP.HCM đều phát đi văn bản không nhận hoa quà, tiếp khách mà mong muốn được nhận thiệp điện tử chúc mừng nhân dịp 20/11. Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM, đây sẽ là món quà ý nghĩa nhất đối với đội ngũ cán bộ, chuyên viên, nhân viên Sở GD-ĐT trên tinh thần thân ái và tiết kiệm.

Hiệu trưởng viết thư xin đổi quà ngày 20/11 nhận niềm vui bất ngờ