Tôi chứng kiến nhiều giáo viên hỏi bài cũ rất oái oăm, khiến học sinh ám ảnh
我要评论Tại một hội nghị mới đây,ôichứngkiếnnhiềugiáoviênhỏibàicũrấtoáioămkhiếnhọcsinhámảbd kq duc ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, đã yêu cầu giáo viên không được kiểm tra bài cũ học sinh theo kiểu "gọi bất chợt, hỏi bất chợt". Theo ông Hiếu, điều này gây áp lực, căng thẳng cho học sinh khi đến trường cũng như không mang lại kết quả trong học tập.
Yêu cầu này nhận được không ít sự đồng tình. Những năm học phổ thông, chị Lê Thị Huyền (35 tuổi, ở TP.HCM), từng chứng kiến các thầy cô kiểm tra bài cũ theo nhiều cách rất oái oăm. Đầu tiết học, có giáo viên cầm bút dò danh sách học sinh từ trên xuống dưới, sau đó lại dò từ dưới lên trên. Bất ngờ, giáo viên dừng lại ở một cái tên nào đó. Học sinh bị gọi lên bảng, vẻ mặt vô cùng căng thẳng, lấm lét.
Trong khi đó, những bạn khác thở phào "thoát nạn". Một giáo viên khác lại căn cứ vào hôm đó là ngày nào rồi gọi học sinh nằm ở số thứ tự trùng với số ngày hoặc chọn học sinh ở đầu, cuối, giữa danh sách lớp để gọi. Cũng có học sinh bị gọi lên lớp trả bài cũ vì có tên độc lạ… Đồng ý với chỉ đạo của Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, chị Huyền nói: "Quan điểm trên sẽ khiến học sinh thoải mái khi đến trường, trường học mới đúng nghĩa là môi trường hạnh phúc".
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, ông Nguyễn Bảo Quốc, lý giải hiện nay Chương trình giáo dục phổ thông 2018 dựa trên quan điểm định hướng phát triển năng lực và phẩm chất. Các năng lực, phẩm chất này đều được cụ thể hóa bằng những yêu cầu cần đạt ở từng môn học, cấp học. Thực hiện mục tiêu giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời.
“Việc “trả bài” như trước đây còn mang nặng tính tập trung về kiểm tra kiến thức, không phù hợp với quan điểm, mục tiêu và các chỉ đạo chung trong thời điểm hiện tại”- ông Quốc phân tích.
Theo ông Quốc, việc hình thành kiến thức không chỉ là ghi nhớ, thuộc lòng quan trọng là hình thành thông qua việc tham gia các hoạt động học tập để ghi khắc kiến thức và năng lực, phẩm chất cho học sinh.
Mỗi bài dạy có thể thực hiện trong nhiều tiết học, bảo đảm đủ thời gian dành cho mỗi hoạt động để học sinh thực hiện hiệu quả. Nhiệm vụ của thầy cô giúp cho học sinh luôn cảm thấy thích thú, hạnh phúc với việc học tập và mỗi sáng luôn háo hức đến trường.
Ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân, Quận 1, hoàn toàn tán thành với chỉ đạo của giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM. Theo ông, điều này hợp tình, hợp lý bởi phương pháp dạy học phải sư phạm, giáo viên không gài bẫy, đánh đố hoặc tạo những tình huống bất ngờ khiến tâm lý học sinh bất ổn.
“Trong quá trình giảng dạy, thầy cô tương tác, có sự đánh giá học sinh bằng nhiều hình thức trong một tiết học, quá trình học”- ông Phú nói.
Gần 30 năm trong nghề giáo, ông Phú cũng đã từng chứng kiến không ít giáo viên hỏi bài cũ bằng nhiều cách... kỳ lạ. Cụ thể, giáo viên yêu cầu học sinh học thuộc lòng bài cũ, sau đó gọi lên bảng ghi cái này cái khác, nếu thiếu chữ hay sai sẽ bị trừ điểm.
"Có những giáo viên hỏi bài cũ theo kiểu hôm nay Thứ 6 nên gọi số 16, đầu tuần thứ hai nên gọi số 2, hay ngày 25 nên gọi em số 25 danh sách, rất phản sư phạm. Cũng có những thầy cô kiểm tra bài cũ học sinh bằng những câu hỏi rất cắc cớ. Đặc biệt là những giáo viên muốn dạy thêm, thông thường đầu năm học sẽ hỏi khó, nếu học sinh không trả lời được sẽ cho 0 điểm. Học sinh bị tâm lý sợ hãi, như vậy đăng ký đi học thêm. Khi học sinh không thể trả lời, giáo viên gợi ý: "Muốn hiểu rõ nên đến địa chỉ này...", trong khi đấy là địa chỉ dạy thêm, học thêm".
Ông Phú nói thêm: “Những việc hỏi bất chợt như vậy không mang lại giá trị hiệu quả mà tác động tiêu cực đến tâm lý học sinh. Điều này khiến học sinh ám ảnh khi đến trường. Ám ảnh đến nỗi các em đặt biệt danh cho những giáo viên này là “sát thủ diệt học sinh”. Về phía phụ huynh, khi thấy con em mình lo âu đành bỏ tiền cho con đi học thêm”.
Tại Trường THPT Bùi Thị Xuân, hiệu trưởng Huỳnh Thanh Phú yêu cầu giáo viên không được kiểm tra chất lượng đầu năm, bài khảo sát trong tháng 9.
Việc kiểm tra, khảo sát đầu năm sẽ nảy sinh tiêu cực, o ép học sinh học thêm. “Trường cũng không cho phép giáo viên đầu năm học vào thể hiện thái độ cáu gắt, lạnh lùng hoặc biến tướng để gây yếu tố tâm lý, gửi thông điệp dạy thêm, học thêm”.
Ông Phú nhấn mạnh, giáo viên ngày nay phải biết rằng học sinh có thể tự tìm hiểu thông tin trên mạng, thậm chí nhiều em giỏi công nghệ còn tìm nguồn kiến thức hay hơn giáo viên. Như vậy, người thầy phải tôn trọng, gợi mở học sinh bằng cách khai thác sản phẩm trí tuệ, giảng dạy để các em có thể khai thác được nguồn tài nguyên vô tận, phát huy được nội lực.
Thầy Nguyễn Viết Đăng Du, Giáo viên Trường THPT Lê Quý Đôn, cho hay đổi mới phương pháp giảng dạy, trong phần kế hoạch giảng dạy đã bỏ bước trả bài miệng và thay thế bằng hoạt động khởi động.
"Nếu giáo viên nào còn trả bài bất chợt là lạc hậu. Việc giáo viên hỏi bài theo kiểu bất chợt chỉ là hiện tượng chứ không phải là phong trào nên nhắc nhở giáo viên là đủ", thầy Du cho biết.
Trái với sự đồng tình trên, yêu cầu của Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cũng gây nhiều tranh cãi, phản đối. Trên VietNamNet, độc giả Nguyenle cho rằng: "Tôi thấy hiện nay, chúng ta đang hơi học phương Tây quá đà, trong khi như nước Anh đang phải nhập và học hỏi chương trình Toán phổ thông từ Trung Quốc. Chúng ta phải hiểu điều kiện Việt Nam là như thế nào, là nước đang phát triển ở trung bình thấp. Vì vậy, việc học vẫn phải nên theo cách truyền thống xây dựng kiến thức nền tảng.
Chưa có bột làm sao gột nên hồ? Ngoài ra, chúng ta hãy nhìn Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung quốc... vẫn duy trì lối học truyền thống và thi cử gắt gao. Học còn chưa thạo đã tuyên truyền sáng tạo nọ kia là không đúng, sự sáng tạo mà báo đài hay nói là kết quả của lao động rất chăm chỉ và có phương pháp chứ không kiểu hiểu thô sơ như ở ta là cứ bỏ hết rồi cái gì cũng đòi thật nhẹ nhàng".
Độc giả Dương Minh Nguyên cũng cho rằng: "Không kiểm tra bài, sao học sinh học bài? Các em chưa đủ lớn nhận thức lợi ích của việc học, phải kèm cặp mới nên người".
| Bạn nghĩ gì về yêu cầu giáo viên không được kiểm tra bài cũ học sinh theo kiểu "gọi bất chợt, hỏi bất chợt"? Có thể gửi ý kiến ở phần bình luận của bài viết hoặc email [email protected]. Xin cảm ơn. |
‘Hơn 30 tuổi, tôi vẫn mơ bị cô giáo gọi lên kiểm tra bài cũ’
Dù đã đi làm hơn chục năm, chị Hải vẫn nhớ như in những ngày còn học cấp 2, mỗi lần vào đầu tiết luôn nơm nớp lo sợ bị cô giáo kiểm tra bài cũ. Cho đến tận bây giờ, khi nằm ngủ mơ về thời học sinh, thi thoảng chị vẫn giật mình vì ám ảnh.相关文章
Siêu máy tính dự đoán Eintracht Frankfurt vs Dortmund, 2h30 ngày 18/1
Phạm Xuân Hải - 17/01/2025 05:25 Máy tính dự2025-01-21![CLB Nam Định ngược dòng đánh bại đội bóng Singapore tại Cúp châu Á - 1](<p>Đến tận khi trận đấu còn khoảng 30 phút nữa là kết thúc, Nam Định vẫn bị Tampines Rovers dẫn trước 2-0. Những người ghi bàn cho đội bóng đến từ Singapore là Amirul Adli ở phút 38 và Kunori ở phút 48.</p><figure class="image align-center" contenteditable="false"><img title="CLB Nam Định ngược dòng đánh bại đội bóng Singapore tại Cúp châu Á - 1" src="data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D)
Nam Định khởi đầu không tốt trong trận đấu với Tampines Rovers (Ảnh: Lâm Anh).
Hai bàn thua nói trên ngỡ như đã khiến đội đương kim vô địch V-League đón nhận thất bại. Tuy nhiên, Nam Định quyết không lùi bước. Đoàn quân của HLV Vũ Hồng Việt tấn công mạnh mẽ trong khoảng thời gian còn lại của trận đấu, trước khi họ liên tiếp ghi bàn.
Phút 58, Lý Công Hoàng Anh chuyền bóng cho Caio Cesar khống chế bóng bằng ngực. Caio Cesar sau đó xoay người đá vô lê hiểm hóc từ khoảng 18m, đánh bại thủ môn đối phương, ghi bàn thu ngắn cách biệt xuống còn 1-2 cho Nam Định.
' %2F%3E%3C%2Fsvg%3E "CLB Nam Định ngược dòng đánh bại đội bóng Singapore tại Cúp châu Á - 2")
Nam Định thắng ngược đối thủ đến từ Singapore (Ảnh: Lâm Anh).
Đến phút 80, cầu thủ ngoại Joseph Mpande nhận đường chuyền của Nguyễn Văn Vĩ từ cánh trái, rồi Mpande kết thúc chính xác, gỡ hòa 2-2 cho đội bóng thành Nam.
Chưa dừng lại tại đây, đến phút bù giờ thứ 6 của hiệp hai, Nam Định hoàn tất màn ngược dòng không tưởng của mình.
' %2F%3E%3C%2Fsvg%3E "CLB Nam Định ngược dòng đánh bại đội bóng Singapore tại Cúp châu Á - 3")
Đại diện của V-League hiện đứng nhì bảng G (Ảnh: Lâm Anh).
Hậu vệ Lucas Araujo trong pha lên tham gia tấn công, nhanh chân sút bóng sau pha lộn xộn trước khung thành Tampines Rovers, ấn định chiến thắng 3-2 cho Nam Định.
Chiến thắng này giúp đoàn quân của HLV Vũ Hồng Việt có 8 điểm, xếp thứ 2 tại bảng G thuộc AFC Champions League 2 (giải này trước đây mang tên cúp C2 châu Á). Dẫn đầu bảng đấu này đang là Bangkok United (Thái Lan) với 10 điểm. Tampines Rovers đứng thứ 3 trong bảng với 4 điểm.
'/>![Trước trận chiến sinh tử, Indonesia được khuyên làm theo tuyển Việt Nam - 1](<p>Sau 4 trận đấu ở vòng loại thứ ba World Cup 2026, Indonesia giành được 3 điểm và xếp thứ 5 bảng C. Họ đã xuất sắc cầm hòa ba đối thủ mạnh là Australia, Saudi Arabia và Bahrain nhưng lại để thua Trung Quốc.</p><figure class="image align-center" contenteditable="false"><img title="Trước trận chiến sinh tử, Indonesia được khuyên làm theo tuyển Việt Nam - 1" src="data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D)
Đội tuyển Việt Nam từng xuất sắc cầm chân Nhật Bản (Ảnh: GI).
Dù sao, Indonesia vẫn đang có quyền tự quyết khi bằng điểm với Trung Quốc và kém Australia, Saudi Arabia và Bahrain hai đội. Ở lượt trận thứ 5, họ sẽ phải đối đầu với đối thủ rất khó khăn là Nhật Bản vào ngày 15/11.
Nếu muốn giành vé đi tiếp, Indonesia cần giành kết quả có lợi trong trận đấu này. Tuy nhiên, sức mạnh của đội tuyển Nhật Bản vượt xa so với họ. Trước tình hình ấy, báo giới Indonesia khuyên đội nhà nên học hỏi lối chơi của đội tuyển Việt Nam khi đối đầu với Nhật Bản.
Tờ Suara bình luận: "Có thể nói, đội tuyển Nhật Bản vượt trội hoàn toàn so với Indonesia về mọi mặt. Họ xếp thứ 15 trên bảng xếp hạng FIFA, trong khi đó, Indonesia chỉ xếp thứ 129. Để hy vọng vào kết quả tốt trước Nhật Bản, Indonesia có thể học hỏi lối chơi của đội tuyển Việt Nam từng áp dụng khi gặp "Samurai xanh" ở vòng loại thứ ba World Cup 2022. Khi ấy, họ xuất sắc cầm hòa Nhật Bản với tỷ số 1-1 trên sân khách".
' %2F%3E%3C%2Fsvg%3E "Trước trận chiến sinh tử, Indonesia được khuyên làm theo tuyển Việt Nam - 2")
Indonesia được khuyên sử dụng lối chơi của đội tuyển Việt Nam để gây bất ngờ trước Nhật Bản (Ảnh: AFC).
Tờ Suara cho rằng sơ đồ 5-4-1 là tốt nhất với đội tuyển Indonesia ở thời điểm này. Đó cũng là sơ đồ HLV Park Hang Seo sử dụng để giúp đội tuyển Việt Nam cầm hòa Nhật Bản. Họ viết: "Đội tuyển Việt Nam áp dụng chiến thuật phòng ngự và khắc chế được lối chơi của Nhật Bản.
Không những vậy, "Những chiến binh sao vàng" còn ghi bàn dẫn trước Nhật Bản. Đội chủ nhà phải rất vất vả mới có thể khép lại trận đấu với tỷ số hòa 1-1. Sơ đồ 5-4-1 thực sự khiến đội tuyển Nhật Bản gặp khó".
Cần nhấn mạnh rằng, trong ba trận đấu với Australia, Saudi Arabia và Bahrain, Indonesia đã thi đấu phòng ngự phản công khá hiệu quả. Tuy nhiên, tới trận gặp Trung Quốc, họ đã bất ngờ chơi tấn công và dồn ép đối thủ (kiểm soát 76% thời lượng). Điều đó khiến cho Indonesia bất ngờ hứng chịu thất bại với tỷ số 1-2.
'/> từ ngày 8/8 đến ngày 14/8 vừa qua. Đây là giải pickleball lớn nhất diễn ra bên ngoài Bắc Mỹ.</p><p>Với sự tham gia của những người chơi từ 7 đến 70 tuổi trở lên, sự kiện này phản ánh sự phát triển đáng kinh ngạc của pickleball trong những năm gần đây, với số lượng kỷ lục gần 2.000 người chơi từ 42 quốc gia tham gia vào một môn thể thao đang nuôi tham vọng lọt vào chương trình thi đấu của Olympic.</p><figure class="image align-center" contenteditable="false"><img title="Cựu ngôi sao quần vợt yêu thích cuộc sống mới trên sân pickleball - 1" src="data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D)
Anna Mauchline cho rằng ở độ tuổi của bà, thi đấu pickleball phù hợp hơn chơi quần vợt (Ảnh: Dailyecho).
"Tôi là một vận động viên quần vợt và khi Covid bùng phát, những người chơi pickleball đã xuống sân tennis vì vào thời điểm đó, bạn chỉ có thể chơi ở quanh nhà", Mauchline cho biết, bà là người sáng lập câu lạc bộ Pickleball tại Aberdeen, Scotland.
"Tôi nhìn vào pickleball và thốt lên: "ôi, đây thực sự là môn thể thao hay". Khi đã lớn tuổi, tôi thấy khó khăn khi thực hiện giao bóng ở bộ môn quần vợt. Tôi nghĩ đây là môn thể thao tiếp theo, ngoài quần vợt, mà tôi có thể chơi. Vì vậy bây giờ tôi chơi pickleball mọi lúc và đã tạm biệt quần vợt.
Môn thể thao này đã tăng gấp đôi về quy mô so với khi tôi mới đến đây. Tôi nghĩ là có khoảng 800 người khi ấy, sau đó họ tăng gấp đôi và bây giờ là gần 2.000 người".
Giải Anh Mở rộng năm nay diễn ra trong 7 ngày, chất lượng các trận đấu rất cao khi giải đấu quy tụ các vận động viên hàng đầu thế giới từ châu Mỹ, châu Âu và châu Á tham gia thi đấu ở các nội dung đơn, đôi, hỗn hợp, xe lăn và trẻ em.
Pickleball bao gồm sự kết hợp giữa quần vợt, cầu lông và bóng bàn. Sự phổ biến của môn thể thao này được cho là do tính dễ tiếp cận của nó. Dễ học và thú vị khi chơi, tính dễ tiếp cận của môn thể thao này vượt qua ranh giới của các cá nhân, mang đến cho nó sức hấp dẫn toàn cầu.
Mauchline nói thêm: "Giải Anh mở rộng có quy mô rất lớn, có những tay vợt giỏi từ Mỹ muốn đến đây thi đấu. 40 sân đấu được xây dựng, vì vậy hãy dành lời khen cho Karen Mitchell và Elaine Shallcross vì đã tổ chức thành công giải đấu này.
Giải đấu này cho tôi cơ hội đối mặt với những người chơi mà tôi không thường gặp, đó là những gì tôi cần. Tôi cần những cuộc thi khác nhau, những phong cách chơi khác nhau và tôi đã gặp những người đến từ xứ Wales, những người đến từ Tây Ban Nha..., điều này cho thấy pickleball đang phát triển ở khắp mọi nơi."
'/>
Nhận định, soi kèo Brothers Union vs Mohammedan Dhaka, 15h45 ngày 17/1: Tiếp tục thương đau
Hồng Quân - 16/01/2025 16:23 Nhận định bóng đ2025-01-21 là ngoại binh Alisson.</p><p>Phút 32, Alisson nhận bóng từ đồng đội Văn Khoa, anh khống chế bóng khéo léo, trước khi có pha sửa bóng từ khoảng 15m. Đường bóng đi rất hiểm, đánh bại thủ môn Nguyễn Văn Công bên phía CLB Quảng Nam. Alisson giúp Bình Định dẫn trước 1-0.</p><figure class="image align-center" contenteditable="false"><img title="CLB Thanh Hóa lên đầu bảng V-League, CLB Bình Định đánh bại Quảng Nam - 1" src="data:image/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D)
Bình Định (áo trắng) có chiến thắng 1-0 trước Quảng Nam trên sân Quy Nhơn (Ảnh: Quy Nhơn Bình Định FC).
Đến phút bù giờ đầu tiên của hiệp một, lại là Alisson Alves bên phía đội bóng đất võ tung ra cú sút căng từ khoảng 25m. May cho Quảng Nam trong tình huống này, thủ môn Nguyễn Văn Công kịp thời đổ người cản phá.
Sang hiệp hai, hai bên đều thi đấu cố gắng, nhưng không có bàn thắng nào được ghi thêm. Bình Định giành thắng lợi chung cuộc 1-0.
Chiến thắng này giúp đoàn quân của HLV Bùi Đoàn Quang Huy có 8 điểm sau 7 vòng đấu, họ leo lên đứng thứ 9 trên bảng xếp hạng, cách đội cuối bảng SL Nghệ An 4 điểm.
Trên sân nhà, SL Nghệ An không thể tận dụng lợi thế về mặt sân bãi trước CLB Thanh Hóa đang có phong độ tốt.
Nguyễn Ngọc Mỹ là người ghi bàn duy nhất, giúp Thanh Hóa có chiến thắng 1-0 trước SLNA. Bàn thắng của Nguyễn Ngọc Mỹ được thực hiện ở phút 37.
Về phía SL Nghệ An, đội bóng xứ Nghệ kết thúc trận đấu chỉ với 10 người, do Lê Văn Thành bên phía đội chủ nhà bị truất quyền thi đấu ở phút 83.
Thua trận này, SL Nghệ An phải chôn chân ở vị trí cuối bảng xếp hạng LPbank V-League 2024-25, với chỉ 4 điểm sau 7 vòng đấu. Ngược lại, CLB Thanh Hóa vươn lên độc chiếm ngôi đầu bảng với 14 điểm. Họ đẩy HAGL (đang có 12 điểm) xuống vị trí thứ hai.
'/>2025-01-21
最新评论