nga ukraine belarus.jpg
Tiêm kích MiG-29 của Không quân Belarus. Ảnh: Wikipedia

Theo nhóm Belarusian Hajun, UAV Shahed đã bay vào quận Yelsk thuộc vùng Homel vào khoảng 3h30 (giờ địa phương). Sau khi UAV đi vào không phận Belarus, một tiêm kích đã truy đuổi UAV trong khoảng 20 phút.

Nhóm giám sát cho biết thêm, ít nhất 2 vụ nổ đã được nghe thấy ở quận Yelsk vào khoảng 3h55, và có thể nhìn thấy ánh sáng rực trên bầu trời.

“Đây có lẽ là trường hợp đầu tiên được ghi nhận, khi một chiến đấu cơ của Không quân Belarus cố gắng tiêu diệt một mục tiêu quân sự thực sự trên bầu trời”, Belarusian Hajun chia sẻ. 

Tuy nhiên, nhóm này không nói rõ số phận cuối cùng của chiếc UAV Nga, hay liệu mảnh vỡ của UAV có được tìm thấy hay không.

Hiện Bộ Quốc phòng Nga và Belarus chưa lên tiếng bình luận về thông tin trên. 

Trong khi đó, tình hình căng thẳng giữa Belarus và Ukraine đang gia tăng, do quân đội Belarus đã điều động một lực lượng đáng kể đến biên giới với mục đích được cho là tập trận. Dù là đồng minh thân thiết của Moscow, nhưng các lực lượng vũ trang Belarus không tham gia trực tiếp vào cuộc xung đột giữa Nga – Ukraine. 

Hình ảnh kho chứa pháo Ukraine trúng bom của Không quân Nga

Hình ảnh kho chứa pháo Ukraine trúng bom của Không quân Nga

Quân đội Nga cho hay, lực lượng không quân của họ gần đây đã phá hủy một kho chứa pháo HIMARS đặt tại tỉnh Sumy, Ukraine." />

Rộ tin tiêm kích Belarus lần đầu truy đuổi, bắn hạ UAV Nga bay vào không phận

Bóng đá 2025-02-05 23:10:22 24

TheộtintiêmkíchBelaruslầnđầutruyđuổibắnhạUAVNgabayvàokhôngphậbxh anh 2023o tờ Kyiv Independent, đây là thông tin được nhóm giám sát quân sự độc lập Belaruski Hajun công bố vào hôm nay (29/8). Chiếc UAV Shahed của Nga được cho bay vào không phận Belarus khi đang triển khai tấn công vào Ukraine trong rạng sáng nay. 

Mặc dù các UAV Nga được báo cáo đã nhiều lần bay về phía Belarus trong các cuộc không kích vào Ukraine, nhưng đây là trường hợp đầu tiên máy bay của Không quân Belarus cố gắng bắn hạ UAV Nga. 

nga ukraine belarus.jpg
Tiêm kích MiG-29 của Không quân Belarus. Ảnh: Wikipedia

Theo nhóm Belarusian Hajun, UAV Shahed đã bay vào quận Yelsk thuộc vùng Homel vào khoảng 3h30 (giờ địa phương). Sau khi UAV đi vào không phận Belarus, một tiêm kích đã truy đuổi UAV trong khoảng 20 phút.

Nhóm giám sát cho biết thêm, ít nhất 2 vụ nổ đã được nghe thấy ở quận Yelsk vào khoảng 3h55, và có thể nhìn thấy ánh sáng rực trên bầu trời.

“Đây có lẽ là trường hợp đầu tiên được ghi nhận, khi một chiến đấu cơ của Không quân Belarus cố gắng tiêu diệt một mục tiêu quân sự thực sự trên bầu trời”, Belarusian Hajun chia sẻ. 

Tuy nhiên, nhóm này không nói rõ số phận cuối cùng của chiếc UAV Nga, hay liệu mảnh vỡ của UAV có được tìm thấy hay không.

Hiện Bộ Quốc phòng Nga và Belarus chưa lên tiếng bình luận về thông tin trên. 

Trong khi đó, tình hình căng thẳng giữa Belarus và Ukraine đang gia tăng, do quân đội Belarus đã điều động một lực lượng đáng kể đến biên giới với mục đích được cho là tập trận. Dù là đồng minh thân thiết của Moscow, nhưng các lực lượng vũ trang Belarus không tham gia trực tiếp vào cuộc xung đột giữa Nga – Ukraine. 

Hình ảnh kho chứa pháo Ukraine trúng bom của Không quân Nga

Hình ảnh kho chứa pháo Ukraine trúng bom của Không quân Nga

Quân đội Nga cho hay, lực lượng không quân của họ gần đây đã phá hủy một kho chứa pháo HIMARS đặt tại tỉnh Sumy, Ukraine.
本文地址:http://vip.tour-time.com/html/652d899127.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Atletico San Luis vs Pumas UNAM, 08h00 ngày 3/2: Nối dài mạch thắng

{keywords}Ở Câu lạc bộ những chàng trai thực thụ, học sinh được tập tham gia các hoạt động rèn luyện thể chất nhằm mục đích dạy về tinh thần làm việc nhóm.

Tang Haiyan điều hành ngôi trường của mình với một sứ mệnh rõ ràng trong đầu: Đào tạo những cậu bé trở thành người đàn ông.

Tất nhiên, có nhiều cách để trở thành một người đàn ông, nhưng Tang có một khái niệm cụ thể về đàn ông. Đó là người có kỹ năng sống phải biết chơi thể thao và chinh phục những thử thách.

“Chúng tôi sẽ dạy bọn trẻ chơi golf, chèo thuyền và cưỡi ngựa” – Tang nói, “nhưng chúng tôi sẽ không bao giờ nuôi dạy những cậu bé yếu đuối”.

Tang, 39 tuổi là người sáng lập Câu lạc bộ những chàng trai thực thụ. Câu lạc bộ này đã làm dấy lên một cuộc tranh cãi về việc như thế nào là một người đàn ông thực thụ, những lo ngại về việc bọn trẻ quá yếu đuối để phục vụ trong quân ngũ, về thành tích học tập đáng thất vọng của các nam sinh, về hệ quả của chính sách một con hiện đã bị gỡ bỏ.

Câu lạc bộ này cho rằng, những bé trai thời hiện đại đang sống trong một xã hội tôn sùng những ngôi sao nhạc pop nửa nam nửa nữ, những bà mẹ quá bao bọc con cái, giáo viên hầu hết là nữ khiến chúng có xu hướng trở thành những kẻ ủy mị, nữ tính.

Một buổi chiều Chủ Nhật, 17 cậu bé ở Câu lạc bộ những chàng trai thực thụ phải vượt chướng ngại vật, chạy nước rút, tranh bóng. Mặc chiếc áo chui đầu màu đỏ, ông Tang hướng dẫn các cậu bé hô vang khẩu hiệu.

“Ai là người giỏi nhất?” – ông la lớn.

“Tôi là người giỏi nhất” – bọn trẻ đáp lại.

“Ai là người mạnh nhất?”

“Tôi là người mạnh nhất!”

“Bạn là ai?”

“Những người đàn ông thực thụ!”

{keywords}
7 giờ 40 phút sáng Chủ Nhật, các cậu bé lên xe buýt đến trường. Ở đó, chúng được chơi bóng bầu dục – một môn thể thao vẫn còn mới mẻ ở Trung Quốc.

Có thể nói, câu lạc bộ này nhắm tới việc giải quyết một vấn đề mà Trung Quốc chưa làm được. Ở đất nước này, đàn ông vẫn giữ vai trò lãnh đạo cao nhất trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị. Sự phân biệt giới tính trong các cơ quan đoàn thể là vấn đề phổ biến. Tài sản hầu hết nằm trong tay đàn ông. Trong khi đó, phụ nữ bị quấy rối tình dục trên các phương tiện giao thông công cộng, trong trường đại học, công ty.

Tuy nhiên, giới truyền thông trong nước cho rằng, trò chơi điện tử, tình trạng thủ dâm, lười tập thể dục đang khiến nhiều nam thanh niên không đủ điều kiện để phục vụ trong quân ngũ. “Việc xóa bỏ đặc điểm giới tính của một người đàn ông – là những người không sợ chết và không sợ thách thức – là sự tự sát của một quốc gia” – ông Peng Xiaohui, giáo sư giới tính học của ĐH Sư phạm trung ương nhận định.

“Một bé trai vẫn cần được nuôi dưỡng như một bé trai, và một bé gái cần được nuôi dưỡng như một bé gái” – ông Peng nói trong một cuộc phỏng vấn qua điện thoại. “Chúng không nên được nuôi dưỡng dựa trên giới tính ngược lại”.

{keywords}
Trước khi làm bài tập về nhà, bọn trẻ được dạy cách hô khẩu hiệu: “Tôi là một người đàn ông thực thụ”.

Ông Tang từng là một giáo viên, một huấn luyện viên bóng bầu dục. Ông cho biết, ý tưởng thành lập câu lạc bộ này được nảy ra những cuộc trao đổi với các bậc phụ huynh – những người lo ngại rằng con trai mình sẽ bị bỏ lại phía sau ở trường học.

Theo một cuộc khảo sát năm 2014 với 20.000 học sinh tiểu học và bố mẹ chúng ở 4 tỉnh thành Trung Quốc, gần 2/3 bé trai được hỏi có thành tích học tập kém, trong khi con số này ở bé gái là chưa đến 1/3. Nghiên cứu được thực hiện bởi Viện Hàn lâm Khoa học giáo dục Trung Quốc, một cơ quan nghiên cứu có liên kết với Bộ Giáo dục nước này.

Để thành lập câu lạc bộ, ông Tang được truyền cảm hứng từ chuyến đi năm 2006 tới Oakland, California, Mỹ - nơi ông chứng kiến phụ huynh Mỹ dạy con trai mình “cách vượt qua thách thức và hiểm nguy” bằng việc rèn luyện thể chất.

Ở Trung Quốc thì ngược lại – nhiều phụ huynh cố gắng bảo vệ con mình – một xu hướng văn hóa bị làm quá bởi chính sách một con trước đây. Khảo sát cũng cho thấy, “dù là ngoài cuộc sống hay trong trường học, bố mẹ thường có xu hướng chiều chuộng những cậu con trai”.

{keywords}
Tang Haiyan – người sáng lập ngôi trường – nảy ra ý tưởng từ những cuộc trò chuyện với các bậc phụ huynh – những người lo ngại rằng con mình sẽ bị tụt lại phía sau

Ông Tang cho biết, có hơn 2.000 bé trai đã đăng ký vào ngôi trường của mình.

Sun Yi – một bà mẹ đã quyết định cho cậu con trai 8 tuổi duy nhất tham gia câu lạc bộ này, vì chị tin rằng cậu bé sẽ được học cách làm việc nhóm ở đây. Chị phải trả khoảng 2.000 USD cho một học kỳ.

“Thằng bé hay khóc, nhưng bây giờ tôi nghĩ nó đã tích cực hơn nhiều” – chị Yi chia sẻ. “Tôi cảm thấy khả năng chịu đựng của nó đã được cải thiện. Bây giờ, con trai tôi đã biết cách xử lý nỗi thất vọng và sự thất bại của mình”.

Ở Câu lạc bộ này, những bài học giáo dục giới tính về tính đàn ông được dạy bằng những khẩu hiệu. Trước khi làm bài tập về nhà, các cậu bé phải cam kết học tập chăm chỉ vì “sự phát triển của Trung Quốc”. Khẩu hiệu bắt đầu bằng câu: “Tôi là một người đàn ông thực thụ! Là trụ cột chính của gia đình và là người chịu trách nhiệm xã hội trong tương lai! Là nòng cốt của Trung Quốc!”

Ông Tang nói rằng, “người đàn ông thực thụ” nhất định phải là những người hào hiệp. Ngoài ra, họ cần can đảm, lịch thiệp, biết đúng sai và hiểu thế nào là “danh dự và nhục nhã”.

{keywords}
Nhiều phụ huynh Trung Quốc luôn cố gắng bao bọc con trai mình do chỉ có 1 con duy nhất

Guo Suiyun, một trong số giáo viên của ngôi trường đặc biệt này chia sẻ, lúc bắt đầu, một số cậu bé chỉ dám nói thì thầm hoặc khóc lóc suốt nửa giờ đồng hồ.

“Khi một đứa khóc, chúng tôi sẽ không an ủi. Chúng tôi sẽ chỉ khuyến khích cậu bé mạnh mẽ hơn”.

Cứ mỗi sáng Chủ Nhật, các bé trai lại nhảy lên xe buýt lúc 7 giờ 40 phút để đến ngôi trường thể thao nằm cạnh một ngọn đồi ở phía tây thành phố Bắc Kinh, nơi chúng được chơi bóng bầu dục. Đây là môn thể thao giúp bọn trẻ học được tinh thần làm việc nhóm, sự mạnh mẽ. Một ngày nào đó trong tháng 12, bọn trẻ sẽ phải cởi trần chạy bộ.

“Cháu chưa từng được chơi bóng bầu dục” – cậu bé Sun Shujie, 10 tuổi chia sẻ. Trước đó, thầy Tang đề nghị cậu bé kể câu chuyện của mình về việc “cai” điện thoại và chỉ sử dụng 20 phút mỗi ngày.

Các cậu bé sẽ làm bài tập về nhà ở một ngôi trường khác. Trên tường dán đầy những bức ảnh các nhà khoa học và kỹ sư nổi tiếng thế giới được đóng khung. Chỉ có duy nhất 1 người phụ nữ, đó là nhà vật lý học người Ba Lan Marie Curie.

Một số người Trung Quốc cho rằng, việc những bé trai cư xử kém là do thiếu sự tham gia của người bố trong việc nuôi dạy con cái, một nghiên cứu của Chính phủ kết luận.

Thậm chí, đài truyền hình quốc gia Trung Quốc đã khiến một bộ phận phụ huynh nước này tức giận khi phát sóng hình ảnh một ban nhạc nam có trang điểm. Họ phàn nàn rằng những hình ảnh này có thể khiến con trai họ “cư xử một cách nữ tính”.

{keywords}

Một giáo viên đang hướng dẫn cậu bé. Chúng có thể bị giáng cấp “trứng thối” nếu cư xử thô lỗ

{keywords}

 

Câu lạc bộ những chàng trai thực thụ đặt mục tiêu dạy trẻ cách sống tự lập, khuyến khích các cậu bé học tập để đạt được mục tiêu mà không cần bố mẹ thúc giục. Jin Hong, 9 tuổi cho biết, bố mẹ cậu liên tục hô hào chuyện học hành ở nhà. “Điều cháu thích nhất trong chương trình này là cháu có thể tự học”.

Tuy nhiên, chương trình không khuyến khích những cậu bé trở lên hiếu thắng. Ai phạm lỗi xô đẩy, hay nói bậy sẽ bị trừ điểm và có thể bị giáng cấp từ “phượng hoàng” xuống “trứng thối”.

Đối với cậu bé Fang Dingyue – con trai bà Sun thì như vậy là quá nặng nề. Sau khi thầy Yang ra hiệu cho cậu bé ra khỏi hàng khi không theo kịp lúc đi đều, Dingyue đã bật khóc.

Một số người nghi ngờ về tính hiệu quả của những ngôi trường như thế này. Wang Chenpeng, 23 tuổi, một nhân viên marketing, một người đàn ông thích trang điểm kể rằng, mẹ cậu đã từng đốt hết búp bê của cậu khi nghĩ rằng nó quá nữ tính. Sau đó, cậu công khai mình là người đồng tính.

“Những đứa trẻ này có thể cố gắng tạo vẻ ngoài để đáp ứng yêu cầu của bố mẹ và những ngôi trường này, nhưng bản chất chúng sẽ vẫn như vậy” – Chenpeng nói.

{keywords}
Bọn trẻ vừa đi vừa hát trên đường ra xe buýt trở về Bắc Kinh


Nguyễn Thảo (Theo The New York Times)

Hé lộ những chuyến mua sắm đặc biệt của du học sinh Trung Quốc tại Mỹ

Hé lộ những chuyến mua sắm đặc biệt của du học sinh Trung Quốc tại Mỹ

Họ là những sinh viên quốc tế người Trung Quốc đang học tập ở Mỹ - những khách hàng đang được săn đón ngày càng ráo riết của các thương hiệu thời trang sang trọng nhất thế giới.

">

Kỹ năng sống: Ngôi trường đặc biệt dạy bé trai cách trở thành đàn ông thực thụ

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) đã có trao đổi với báo chí xung quanh vấn đề này.

Phóng viên: Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết Bộ đã có các kịch bản ứng phó với tình hình dịch Covid-19, bao gồm cả việc lùi các mốc thời gian trong kế hoạch năm học chung, đặc biệt sẽ lùi thời điểm kết thúc năm học. Ông có thể cho biết việc này sẽ được thực hiện như thế nào?

Ông Nguyễn Xuân Thành: Đến nay, hầu hết các địa phương đã cho học sinh nghỉ học ít nhất 2 tuần, có thể sẽ nhiều hơn nữa. Bộ cũng phải căn cứ vào thực tiễn đó để điều chỉnh thời điểm kết thúc năm học từ 1 đến 2 tuần nhằm đảm bảo cho các địa phương có quỹ thời gian bố trí học bù cho học sinh.

Trường hợp diễn biến dịch bệnh phức tạp hơn nữa thì thời điểm kết thúc năm học cũng có thể kéo dài từ 2 đến 3 tuần.

Để cho các địa phương có căn cứ điều chỉnh khung kế hoạch thời gian, tới đây, Bộ sẽ có văn bản hướng dẫn cụ thể việc này.

{keywords}

Ông Nguyễn Xuân Thành, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng

Vậy thời gian tổ chức kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 có bị lùi theo hay không?

- Đối với kỳ thi THPT quốc gia - cũng tương tự như việc lùi thời điểm kết thúc năm học - tới thời điểm này, Bộ GD-ĐT chưa có hướng dẫn cụ thể. Do đó, không thể nói là kỳ thi THPT quốc gia có bị lùi hay không. Căn cứ vào tình hình thực tế của dịch bệnh cũng như việc nghỉ học của học sinh ở các địa phương, Bộ sẽ có văn bản hướng dẫn tổ chức kỳ thi THPT quốc gia ở thời điểm phù hợp, tương ứng với thời điểm kết thúc năm học được lùi.

Vậy khi học sinh đi học trở lại, Bộ GD-ĐT có thể “chốt” ngay các mốc thời gian trong kế hoạch năm học chung?

- Trước khi học sinh quay trở lại học tập, Bộ sẽ hướng dẫn để các địa phương làm căn cứ xây dựng, điều chỉnh kế hoạch năm học. Trong đó sẽ có quỹ thời gian học bù để đảm bảo thực hiện chương trình và các yêu cầu kiến thức.

Theo các quyết định hiện hành của Bộ GD-ĐT, khung thời gian năm học có một số mốc thời gian sẽ buộc phải thực hiện. Cụ thể, ngoài bắt đầu và kết thúc năm học vào ngày 31/5 thì thời điểm phải hoàn thành việc xét tốt nghiệp học sinh tiểu học và THCS là 15/6, ngày 31/7 phải hoàn thành việc tuyển sinh vào lớp 10.

Tới đây, nếu điều chỉnh thời điểm kết thúc năm học lùi 2 tuần thì những mốc thời gian sau đó cũng phải điều chỉnh; theo nguyên tắc là mốc cuối cùng phải đảm bảo không ảnh hưởng nhiều đến kế hoạch của năm học tiếp theo.

Vì vậy, khi điều chỉnh phải tính toán khoảng thời gian để tổ chức những kỳ thi đó. Sự chuẩn bị của các cơ quan quản lý giáo dục cũng có thể ngắn hơn so với thường lệ, để dành thời gian cho học sinh ôn tập đảm bảo kiến thức. 

Có những ý kiến thắc mắc tại sao Bộ GD-ĐT không cho học sinh nghỉ luôn 3 tháng và học bù vào 3 tháng hè. Ông có thể giải thích điều này?

- Khi điều chỉnh, phải tính đến việc học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12 không phải tất cả đều giống nhau.

Học sinh cuối cấp buộc phải có những kỳ thi chuyển cấp, chẳng hạn như học sinh lớp 9 có kỳ thi vào lớp 10, học sinh lớp 12 có kỳ thi THPT quốc gia, không thể lùi sang năm sau được, bởi phải đảm bảo khung thời gian của năm học tiếp theo.

Chính vì vậy, Bộ GD-ĐT cũng đã có hướng dẫn nêu rõ thẩm quyền cho học sinh nghỉ hay đi học lại thuộc về UBND cấp tỉnh/thành phố, nhưng căn cứ tình hình thực tiễn mà có thể quyết định theo đối tượng học sinh hoặc địa bàn.

Bộ sẽ không hướng dẫn thêm về thời gian học bù

Với việc các địa phương cho học sinh đi học trở lại sớm muộn khác nhau, Bộ GD-ĐT sẽ giải quyết như thế nào?

- Bộ GD-ĐT đề ra khung thời gian năm học chính là để đảm bảo sự khác nhau của các vùng miền theo từng điều kiện đặc thù.

Bộ chỉ tính toán các mốc thời gian quan trọng, còn kế hoạch thực hiện là do địa phương tự xây dựng. Không bao giờ có sự đồng loạt được, vì vậy, việc các địa phương cho học sinh đi học sớm muộn khác nhau là hoàn toàn có thể xảy ra. Bình thường đã là như thế.

{keywords}
 

Việc dạy học bù sau thời gian nghỉ sẽ được tiến hành ra sao, thưa ông?

- Với khung thời gian năm học được xác định thì kế hoạch dạy học chỉ thay đổi về thời gian.

Việc thực hiện chương trình giáo dục đã có quy định, vì vậy căn cứ vào đó, các địa phương và các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch học bù và tổ chức dạy học thực hiện chương trình như bình thường. Bộ GD-ĐT sẽ không hướng dẫn gì thêm về việc này.

Với những địa phương mà tình hình dịch bệnh có thể kéo dài (như Vĩnh Phúc), toàn quốc liệu có thể chờ theo?  

- Những địa phương tâm dịch như Vĩnh Phúc là trường hợp cá biệt, quan điểm của Bộ GD-ĐT là “sức khỏe, tính mạng của học sinh là trên hết”.

Ở những nơi đó, rõ ràng học sinh phải thực hiện cách ly theo đúng hướng dẫn của các cơ quan chuyên môn nên có thể thời gian nghỉ của các em dài hơn. Do vậy, địa phương càng cần phải nỗ lực hơn trong việc tổ chức dạy học bù khi có đủ điều kiện đảm bảo an toàn cho học sinh đi học trở lại.

Học sinh các địa phương này cũng phải cố gắng hơn. Bộ đã có hướng dẫn trong thời gian nghỉ cần cố gắng tối đa bằng các cách thức, phương tiện như công nghệ thông tin, điện thoại, tin nhắn... để kết nối thầy trò với nhau, nhà trường với gia đình. Cùng với đó, tăng cường hướng dẫn học sinh tự học và ôn tập. Như vậy, khi quay trở lại trường, thời gian ôn tập có thể ngắn hơn so với địa phương khác nhưng học sinh vẫn đảm bảo được kiến thức.

Xin cảm ơn ông!

Thanh Hùng - Hạ Anh (Thực hiện)

Vì sao Bộ Giáo dục không quyết việc cho học sinh cả nước nghỉ học phòng nCoV?

Vì sao Bộ Giáo dục không quyết việc cho học sinh cả nước nghỉ học phòng nCoV?

- Nhiều phụ huynh băn khoăn và đặt câu hỏi tại sao đến thời điểm này Bộ GD-ĐT không quyết định việc cho học sinh nghỉ học để phòng virus corona.  

">

Lùi thời điểm kết thúc năm học vì dịch virus corona

{keywords}Trùm mafia Italia giành quyền nghe nhạc trong phòng biệt giam. Ảnh: PA

Theo The Guardian, Domenico Strisciuglio, 48 tuổi, bị kết án hơn 20 năm tù vì phạm tội giết người và những tội ác khác liên quan tới mafia. 

Sau khi giới chức nhà tù từ chối đề nghị mua máy nghe nhạc của Strisciuglio, luật sư của tên này đã kiến nghị tới tòa án để Strisciuglio được mở rộng lựa chọn giải trí, ngoài việc xem truyền hình trong xà lim. Ngày 18/2, các thẩm phán ở Sassari, nơi Strisciuglio bị giam, đồng ý rằng nghe nhạc là một phần quyền lợi được hiến pháp bảo đảm.

Việc cho phép Strisciuglio mua máy nghe nhạc là phù hợp với những quyền lợi cơ bản, vốn không bị giới hạn bởi bất cứ hình thức giam giữ nào, các thẩm phán cho biết. Các thẩm phán cũng lưu ý, những kênh truyền hình thông thường mà Strisciuglio truy cập không chiếu các chương trình có thể thỏa mãn được sở thích nghe nhạc.

Strisciuglio là thành viên của một gia đình mafia tới từ Bari, đông nam Italia. Năm 2019, tên này cũng đã thắng một vụ kiện. Nhờ đó, Strisciuglio có thể xem tivi sau nửa đêm.

Italia đã siết các điều kiện trong tù đối với các tên tội phạm, khủng bố. Tháng 10/2019, tòa án về nhân quyền của châu Âu (ECHR) đặt tại Strasbourg cho rằng, chế độ nghiêm ngặt của nhà tù Italia dành cho các ông trùm mafia đã vi phạm nhân quyền. ECHR kêu gọi Italia sửa đổi luật, chỉ tuyên phạt án chung thân với các tội vô cùng nghiêm trọng.

Hoài Linh

Video mafia xả đạn như mưa vào cảnh sát giữa ban ngày

Video mafia xả đạn như mưa vào cảnh sát giữa ban ngày

Một cảnh sát Mexico cấp cao, từng tham gia vụ bắt giữ con trai của trùm buôn bán ma túy khét tiếng Joaquin 'El Chapo' Guzman, vừa bị sát hại trong làn mưa đạn.

">

Trùm mafia Italia giành quyền nghe nhạc trong phòng biệt giam

Nhận định, soi kèo Barcelona vs Alaves, 20h00 ngày 2/2: Tin vào Blaugrana

Ngoài ra, ông cũng góp ý cần nói rõ về các con số khác như: Tỷ lệ sinh viên trên giảng viên không quá 20, tỷ lệ giảng viên có chức danh GS, PGS không thấp hơn 20% tổng giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sĩ…

Sẽ thêm một số cơ sở đại học “tầm vóc”

Một trong những điểm nổi bật của Nghị định này là các hướng dẫn cụ thể nhằm sắp xếp lại hệ thống cơ sở GDĐH, với các quy định về phát triển và liên kết “trường đại học” thành “đại học”.

“Việc phát triển hoặc liên kết thành đại học sẽ tạo ra các đại học lớn đủ tầm vóc để cạnh tranh, xếp hạng quốc tế là điều rất tích cực; tạo hành lang pháp lý để phát triển đại học Việt Nam”, ông Trần Đình Lý đánh giá.

Theo quy định mới này, để phát triển lên, phải có ít nhất 3 trường thuộc trường đại học được thành lập; có ít nhất 10 ngành đào tạo đến trình độ tiến sĩ; có quy mô đào tạo chính quy trên 15.000 người,v.v...

Lấy dẫn chứng đại học Pricton của Mỹ với hơn 260 năm tuổi đời, có 7 trường thành viên và hơn chục viện nghiên cứu, nhưng quy mô hàng năm chỉ chưa đến 7.000 sinh viên, ông Lê Vinh Danh cho rằng con số 15.000 là không thoả đáng.

Còn ông Phạm Thái Sơn, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM nhìn nhận: “Cả nước sẽ chỉ có mấy đại học bởi không thể “nâng cấp” ồ ạt”. Theo ông Sơn, quy định có 10 ngành tiến sĩ mới thành lập đại học là cần thiết. Việc này đề phòng các trường muốn sớm nâng cấp và trong bối cảnh Việt Nam là chính xác, khi trường nào cũng muốn bỏ chữ “trường”. Ông Sơn "chỉ hơi lăn tăn ở quy mô 15.000 người vì con số này khó nói quy mô cũng như chất lượng các trường".

Vẫn chưa "cởi hết trói" cho tự chủ đại học

Một trong các chính sách lớn của Luật là mở rộng phạm vi và nâng cao hiệu quả của tự chủ đại học. Trên cơ sở đó, Nghị định đã hướng dẫn các quyền tự chủ về hoạt động chuyên môn, tổ chức bộ máy và nhân sự,  tài chính và tài sản.

Các cơ sở giáo dục đại học công lập đang thực hiện thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động theo Nghị quyết số 77/NQ-CP ề quyền tự chủ về tổ chức bộ máy và nhân sự, tài chính và tài sản thực hiện theo các quy định của Luật GDĐH (đã sửa đổi bổ sung) và Nghị định này. Những nội dung thí điểm khác đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt trong đề án thì được thực hiện cho đến khi Chính phủ ban hành Nghị định mới về thành lập, tổ chức lại, giải thể đơn vị sự nghiệp công lập, về số lượng người làm việc và vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập; về cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập.

Theo ông Lê Vinh Danh, Nghị định đã cơ bản cởi trói cho các trường về tự chủ, nhưng vẫn còn vai trò quá lớn của cơ quan chủ quản. Trong khi luật sửa đổi cho cơ chế mở hơn thì Nghị định lại có những điều khoản siết tự chủ của các trường hơn.

Cần làm rõ “tương đương”

Với ông Bùi Hoài Thắng, Trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, nhìn chung nghị định đã có những quy định phù hợp với bối cảnh VN nhưng vẫn phải chờ sắp tới sẽ phải hướng dẫn tiếp. Nghị định không nói “kỹ sư, bác sĩ tương đương thạc sĩ” mà điều này chỉ được hiểu khi chiếu theo khung trình độ quốc gia. Nếu tương đương thạc sĩ mà được xếp lương như một thạc sĩ thì đã rõ, còn nếu xếp lương như một cử nhân thì quay lại như cũ thì từ gọi bác sĩ, kỹ sư sẽ không còn ý nghĩa.

Ông Tô Văn Phương, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Nha Trang nói Nghị định thể hiện sự quyết tâm của Chính phủ và Bộ GD-ĐT giúp các trường có hành lang pháp lý rõ hơn để vận hành; tuy vậy tính hiệu lực hiệu quả phải đợi thực tiễn chứng minh. Vào ngày 6/1, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức hướng dẫn hội thảo hướng dẫn thi hành văn bản pháp lý này.

Lê Huyền – Hạ Anh

Bằng kỹ sư, bác sĩ tương đương thạc sĩ

Bằng kỹ sư, bác sĩ tương đương thạc sĩ

 - Theo Nghị định quy định và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục đại học sau khi sửa đổi, bổ sung, các văn bằng kỹ sư, bác sĩ, dược sĩ vẫn tồn tại và tương đương với bằng thạc sĩ.

">

Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục Đại học sửa đổi: Nhiều thuận lợi nhưng vẫn còn vướng víu

 - Sau khi VietNamNet đăng tải bài viết “Phụ huynh băn khoăn trường thu nhiều khoản trước khi vào học”, lãnh đạo Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Cẩm Xuyên (Hà Tĩnh) đã có những phản hồi về tình hình thu tại các trường mầm non Cẩm Thắng và tiểu học Cẩm Duệ.

Phụ huynh băn khoăn trường thu nhiều khoản trước khi vào học

Ông Đặng Quốc Hiền (Trưởng Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Cẩm Xuyên) cho biết, trước đó, trường tiểu học Cẩm Duệ đã họp phụ huynh và đưa ra một số khoản thiết yếu cho học sinh chuẩn bị bước vào năm học mới như BHYT, đồ dùng học tập, đồng phục,… Sau đó, giáo viên chủ nhiệm (GVCN) các lớp 1 đã triển khai và được phụ huynh nhờ thu tiền, mua hộ. Sau khi được sự thống nhất của phụ huynh, GVCN đã tiến hành thu, mua hộ đồ dùng cho học sinh và đã được bàn giao, thanh toán cụ thể cho cha mẹ học sinh.

{keywords}

Trường Tiểu học Cẩm Duệ, học sinh lớp 1 chưa vào học đã tạm thu tiền triệu (Ảnh: Đậu Tình)

“Các khoản thu được thực hiện đầu năm học 2018-2019 tại các lớp khối 1 chỉ nhằm mục đích mua đồ dùng trực tiếp học tập cho học sinh và đã được sự thống nhất, đồng thuận giữa cha mẹ học sinh và giáo viên chủ nhiệm lớp.

Từ đó đến nay không có hiện tượng thắc mắc, khiếu kiện của phụ huynh đối với nhà trường về việc thực hiện các khoản thu nêu trên. Các khoản thu đều được thực hiện giữa GVCN và cha mẹ học sinh, không có khoản nào đống về trường” – ông Đặng Quốc Hiền khẳng định.

Tuy nhiên, ông Hiền cũng cho rằng, do nóng vội trong việc phải có đồ dùng học tập cho học sinh khối đầu cấp học nên hiệu trưởng nhà trường đã không nghiêm cấm GVCN thu tiền mua hộ cho phụ huynh khi chưa có các văn bản hướng dẫn của cấp trên. Hiệu trưởng nhà trường cũng đã có giải trình báo cáo với phòng về vấn đề này.

“Nhà trường cũng đã kiểm điểm nghiêm túc, phê bình GVCN trực tiếp thu tiền đồng thời Phòng GD&ĐT đã có văn bản phê bình hiệu trưởng trường Tiểu học Cẩm Duệ, yêu cầu kiểm điểm và rút kinh nghiệm nghiêm túc” – Ông Hiền cho biết.

Còn đối với trường hợp Trường Mầm Non Cẩm Thăng, như VietNamNet đã đưa tin, ngoài việc học sinh phải đóng các khoản tiền hội phụ huynh, tiền mua sắm đồ dùng cho trẻ,… nhà trường còn yêu cầu phụ huynh mỗi lớp phải đóng tiền mua 3 chậu cây cảnh và đóng 85.000 đồng/học sinh tiền đồng phục khi chưa thông qua ý kiến của phụ huynh.

{keywords}

Trường mầm non Cẩm Thăng kê hàng chục danh mục đồ dùng, đồ chơi khoản phụ huynh phải mua có danh mục mua quạt điện, phiếu bé ngoan (Ảnh: Đậu Tình)

Trao đổi với VietNamNet, ông Đặng Quốc Hiền cho biết, nội dung này chỉ có tại 2 lớp 5 tuổi B và 3 tuổi B do GVCN thấy thiếu quạt điện nên muốn vận động phụ huynh tự nguyện thu phục vụ tại lớp có con em mình học tập.

“Qua xác minh, việc thực hiện tại đơn vị này là bước đầu để thực hiện việc huy động xã hội hóa giáo dục trong công tác tu sửa, mua sắm phục vụ dạy học. Tuy nhiên, nhà trường mới chỉ có chủ trương nhưng chưa triển khai thu các khoản. Phòng đã yêu cầu nhà trường kiểm điểm nội bộ và rút kinh nghiệm trong việc thực hiện nhiệm vụ”, ông Hiền cho hay.

Thúy Nga

Công an thông tin chính thức việc mời phụ huynh lên làm việc lạm thu tại trường học

Công an thông tin chính thức việc mời phụ huynh lên làm việc lạm thu tại trường học

Công an huyện Thường Xuân (Thanh Hóa) hôm nay cho biết, không có chuyện công an mời người dân lên làm việc về lạm thu tại trường học.

">

Giáo viên thu tiền mua hộ đồ dùng: Không có khoản nào đóng về trường

友情链接