Thông tư sẽ áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông; trường chuyên biệt; cơ sở giáo dục thường xuyên; trường trung cấp và cao đẳng sư phạm; cơ sở giáo dục đại học nhằm phát huy quyền làm chủ của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học và nâng cao trách nhiệm của Hiệu trưởng. Tăng cường nề nếp, kỷ cương, kỷ luật trong hoạt động của cơ sở giáo dục, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; phòng chống các hành vi tiêu cực, tham nhũng, lãng phí, quan liêu, cửa quyền, hách dịch nhân dân.

Hiệu trưởng phải đi đầu việc chống cửa quyền, trù dập trong nhà trường. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Theo đó, trách nhiệm của Hiệu trưởng là thực hiện dân chủ, công khai trong quản lý, điều hành hoạt động của cơ sở giáo dục; trong quản lý, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, thực hiện chế độ, chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học theo quy định của pháp luật.

Hiệu trưởng có trách nhiệm lắng nghe ý kiến phản ánh, phê bình của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học. Khi nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học đăng ký được gặp và có nội dung, lý do cụ thể phải bố trí thời gian thích hợp để gặp và trao đổi.

Chỉ đạo việc cung cấp đầy đủ, kịp thời những thông tin, tài liệu, cách thức tổ chức thực hiện, trách nhiệm thực hiện và giải trình những nội dung công việc trong cơ sở giáo dục. 

Chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời các khiếu nại, tố cáo, kiến nghị của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học.

Cùng đó, chỉ đạo, xem xét, xử lý kịp thời người có hành vi cản trở việc thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ sở giáo dục và người có hành vi trả thù, trù dập nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động và người học, khiếu nại, tố cáo, kiến nghị theo quy định của pháp luật.

Hiệu trưởng phải gương mẫu, đi đầu trong việc đấu tranh phòng chống những biểu hiện cửa quyền, sách nhiễu, thành kiến, trù dập, giấu giếm, bưng bít, làm sai lệch sự thật, làm trái nguyên tắc và những biểu hiện không dân chủ khác trong cơ sở giáo dục.

Phối hợp với Công đoàn cơ sở giáo dục tổ chức hội nghị viên chức, người lao động của cơ sở giáo dục mỗi năm một lần vào đầu năm học theo quy định.

Dự thảo thông tư cũng đưa ra các trách nhiệm của nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và người lao động. Theo đó, các đối tượng này có trách nhiệm nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế làm việc của cơ sở giáo dục; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; thực hiện các quy định về nghĩa vụ, đạo đức nhà giáo, quy tắc ứng xử, nguyên tắc trong hoạt động nghề nghiệp.

Cùng đó, đóng góp ý kiến trong hoạt động của cơ sở giáo dục; ý kiến đối với Hiệu trưởng để xây dựng nội bộ cơ sở giáo dục trong sạch, vững mạnh. Các ý kiến đề xuất nếu  khác với ý kiến của người phụ trách trực tiếp thì vẫn phải chấp hành sự chỉ đạo và hướng dẫn của người phụ trách trực tiếp, đồng thời có quyền bảo lưu ý kiến và báo cáo cấp có thẩm quyền.

Việc đối thoại tại cơ sở giáo dục phải được thực hiện định kỳ ít nhất mỗi năm học một lần hoặc khi một bên có yêu cầu. Đối thoại tại cơ sở giáo dục được thực hiện thông qua việc trao đổi trực tiếp giữa nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, người lao động, người học với Hiệu trưởng hoặc giữa đại diện tập thể lao động, đại diện người học với Hiệu trưởng.

Bộ GD-ĐT sẽ xin ý kiến góp ý của dư luận cho dự thảo đến hết ngày 11/01/2020.

Thanh Hùng

Cô giáo đánh học sinh từng tố cáo hiệu trưởng về thu chi, dân chủ

 Cô giáo đánh học sinh ở Trường Tiểu học Phan Chu Trinh từng tố cáo hiệu trưởng với 2 nội dung được cho là đúng và 4 nội dung "sai".

Các cầu thủ Việt Nam đã ăn mừng tấm vé vào vòng 1/8 ngay ở hàng lang khách sạn. Tuy nhiên, sau đó HLV Park Hang Seo đã yêu cầu toàn đội vềphòng ngủ sớm để chuẩn bị cho một hành trình mới gian khổ, khó khăn hơn.

Tuyển thủ Việt Nam đến Doha để chuẩn bị cho trận gặp Jordan

Sáng 18/1, sau khoảng 2 giờ di chuyển bằng xe bus và ổn định nơi ăn, nghỉ tại khách sạn Crowne Plaza ở Dubai, đội tuyển Việt Nam có buổi tập từ 17h00 đến 19h00 cùng ngày tại sân Humaid Al Tayer.

Trước đó, buổi tập của đội tuyển Jordan được diễn ra từ từ 14h30 đến 16h30 trên sân Police Officers' Club. Cặp đấu giữa tuyển Việt Nam và Jordan diễn ra sớm nhất vòng 1/8.

Vấn đề mà thầy Park có chút lo lắng lúc này là thể lực của các cầu thủ chưa hoàn toàn bình phục sau 3 trận căn sức ở vòng bảng. Dù vậy, ông thầy người Hàn Quốc vẫn luôn động viên các học trò rằng khi tuyển Việt Nam đã vào tới vòng 1/8, thì cứ thoải mái mà thi đấu, với tinh thần cao nhất trước mọi đối thủ.

Ngày mai 19/1, buổi họp báo, trao đổi thông tin trước trận đấu sẽ diễn ra và đội tuyển Việt Nam cũng chỉ có thêm một buổi tập nữa chuẩn bị cho trận gặp Jordan tại vòng 1/8. Buổi tập đó diễn ra trên sân thi đấu chính Al Maktoum ở Dubai, cách khách sạn nơi đội đóng quân chừng 8km.

Video tuyển Việt Nam ăn mừng tấm vé vào vòng 1/8:

Đại Nam

Không phải tân binh Viettel hay CLB TPHCM, mà Hà Nội chính là bến đỗ mới của thủ thành số 1 tuyển U23 Việt Nam Bùi Tiến Dũng. Quyết định của thủ môn người Thanh Hoá đã được đưa ra, và anh cùng đại diện CLB Hà Nội chính thức ký vào bản hợp đồng có thời hạn 1 năm chiều nay.

Giá trị bản hợp đồng không được các bên tiết lộ, nhưng đó không phải là mục đích lớn nhất của Bùi Tiến Dũng. Thủ thành sinh năm 1997 chia sẻ: "Đây là đội bóng mà em rất yêu thích, có nhiều đồng đội từng khoác áo U23 cũng như ĐTQG. Có lẽ các đồng đội của em cũng chưa biết thông tin em về Hà Nội".

Bùi Tiến Dũng có những chia sẻ trong màu áo mới

Tiến Dũng cho biết thêm, quyết định rời Thanh Hoá rất khó khăn. Tuy nhiên, đó là sự lựa chọn tốt nhất. Bên cạnh đó, thủ thành người Mường chia sẻ về mục tiêu của mình: "Em luôn cố gắng tốt nhất, cùng CLB hoàn thành các mục tiêu đề ra. Là cầu thủ, em luôn cố gắng giành suất bắt chính để có cơ hội thể hiện mình".

Đây thực sự là một cơ hội nhưng cũng là thử thách lớn với Bùi Tiến Dũng bởi ở Hà Nội thủ thành Văn Công chơi rất xuất sắc. Tuy nhiên, tham vọng của đội bóng thủ đô ở mùa giải năm nay không chỉ ở mặt trận cúp quốc gia, V-League, mà còn AFC Cup, vì thế mà Tiến Dũng có thể cạnh tranh suất bắt chính nếu như anh chứng tỏ được bản thân mình.

Bùi Tiến Dũng: "Đã tới lúc cần ra đi..."

Chia sẻ trên trang cá nhân, thủ thành Bùi Tiến Dũng đã dành những lời cảm cơn tới lãnh đạo CLB Thanh Hoá cùng người hâm mộ quê nhà. Tiến Dũng cũng nhấn mạnh, đã tới lúc anh cần ra đi để tìm một môi trường mới, một cơ hội để phát triển sự nghiệp.

"Tôi trân trọng màu áo này! Tôi yêu các bạn, những người hâm mộ bóng đá xứ Thanh!

Thời gian vừa qua là quãng thời gian tuyệt vời trong sự nghiệp của Dũng, có được sự bảo ban và tin tưởng của ban lãnh đạo CLB Thanh Hoá, được sống trong bầu không khí cuồng nhiệt mà các cổ động viên đem lại, được thi đấu cho CLB quê hương nơi mình đã sinh ra, và quan trọng nhất, Dũng cảm nhận được tình yêu mà mọi người dành cho Dũng.

Bùi Tiến Dũng dành những lời cảm ơn tới CLB cùng CĐV Thanh Hoá

Bất kể cuộc chia ly nào thì cũng không bao giờ tránh được cảm xúc hụt hẫng, Dũng muốn đem hết sự biết ơn của mình để tri ân đến ban lãnh đạo, những cổ động viên đã ở bên cạnh Dũng cũng như CLB trong quãng thời gian qua, những người luôn chia ngọt sẻ bùi trong bất kể hoàn cảnh nào dù đội thắng hay thua.

Đã đến lúc Dũng cần ra đi để tìm cho mình 1 thử thách mới với bản thân, Dũng tin rằng Thanh Hoá luôn là 1 nơi tuyệt vời để nói về bóng đá. Từ sâu trong tim, Dũng hy vọng CLB quê hương mình vẫn luôn phát triển và tin rằng thành công sẽ đến nhiều hơn nữa trong tương lai.

Xin cảm ơn tất cả những gì mà nơi đây đã đem lại cho Dũng, Dũng luôn nhớ về các bạn như thể các bạn là 1 phần trong Dũng, cảm ơn các bạn rất nhiều vì tất cả!", Bùi Tiến Dũng chia sẻ.

Đại Nam

Ivy League là tên gọi của nhóm 8 trường đại học xuất sắc, luôn nằm trong nhóm đầu bảng xếp hạng các trường đại học tốt nhất thế giới. Các trường này có hệ thống triết lý giáo dục và chất lượng đào tạo ở bậc cao nhất nước Mỹ, gồm ĐH Harvard, Cornell, Pennsylvania, Yale, Columbia, Princeton, Brown và Dartmouth.

ĐH Cornell - một trong những trường Ivy League và là cái nôi đào tạo ra các nhân tài cho nước Mỹ và thế giới

Ivy League nổi tiếng là nơi đào tạo ra những nhà lãnh đạo hay doanh nhân hàng đầu - những người có khả năng dẫn dắt và thậm chí có thể thay đổi vận mệnh đất nước. Do đó, học tập tại Ivy League luôn là khát khao của bất kỳ sinh viên, nghiên cứu sinh nào. Tỷ lệ trúng tuyển vào các trường này đặc biệt gắt gao, trung bình chỉ 7,25% lọt qua khe cửa hẹp. Bên cạnh tài năng và tố chất sẵn có, để vào được cái nôi của Đại học tinh hoa - nhóm Ivy League, sinh viên còn phải có “hầu bao” thật rủng rỉnh. Bởi chi phí học tập và sinh hoạt tại các trường này vô cùng đắt đỏ, đặc biệt với du học sinh.

Mặc dù Ivy League có chính sách học bổng hào phóng, nhưng du học sinh không thuộc diện xuất sắc vượt trội, hoặc sinh viên không có gia cảnh khó khăn thì luôn phải trả đủ học phí với mức từ 45.000 - 50.000 USD/năm.

Thậm chí, nếu cộng đúng, cộng đủ - chi phí ăn ở, đi lại, bảo hiểm, học liệu… thì để có được tấm bằng của các trường Ivy League, mỗi sinh viên phải chi trả từ 66.000 - 75.000 USD/năm (tương đương 1,5 - 1,7 tỉ đồng - bảng dưới).

Bảng: Học phí năm học 2018 - 2019 các trường Ivy League (Mỹ) (Nguồn: tổng hợp từ trang https://www.collegetuitioncompare.com)

Điều bất ngờ là kinh phí đào tạo “khủng” đó hầu như chỉ bù đắp được khoảng 50-60% chi phí cho việc học tập nghiên cứu của sinh viên. Sau khi đã tuyển được tài năng, các trường ĐH tinh hoa luôn phải đầu tư vượt trội để có thể thu hút được những giáo sư giỏi nhất, xây dựng cơ sở vật chất hiện đại nhất, tạo ra môi trường nghiên cứu lý tưởng nhất cho sinh viên…

Bảng: Chi  phí toàn trường và chi phí thực tế/sinh viên năm 2008  tại 4 trường Ivy League (Nguồn:  The Challenge of Establishing World-Class Universities Jamil Salmi 2008)

Để tự chủ về tài chính, các trường Ivy Leagues vẫn phải đẩy mạnh các nguồn từ thương mại hóa phát minh sáng chế, tự đầu tư và quan trọng nhất là thu hút tài trợ từ doanh nghiệp và các khoản hiến tặng từ cựu sinh viên đã thành đạt. Vì thế không có gì ngạc nhiên khi tất cả các trường đại học tinh hoa như nhóm Ivy League đều là đại học tư thục không vì lợi nhuận.

Việt Nam sắp có ĐH tinh hoa?

Tại Việt Nam, Tập đoàn Vingroup là một trong những đơn vị tiên phong đưa mô hình ĐH tinh hoa về Việt Nam thông qua việc thành lập ĐH VinUni, với sự hợp tác chặt chẽ từ Cornell và Pennsylvania. Theo các chuyên gia giáo dục, với sự tham gia mạnh mẽ của 2 trong số 8 trường Ivy League danh giá vào việc thiết kế chương trình, tuyển chọn giáo viên và quản trị - VinUni đã có khởi đầu ở vạch… đích. 

Đoàn dự án Đại học VinUni làm việc với đối tác Cornell tại Mỹ

Với sự hợp tác này, VinUni mặc nhiên được kế thừa những giá trị và kinh nghiệm tốt nhất từ 2 trường Đại học tinh hoa thế giới. Các chuyên gia giáo dục hàng đầu từ Cornell và Penn sẽ trực tiếp tư vấn và triển khai đào tạo cho VinUni dựa trên các tiêu chuẩn quốc tế cao nhất về học thuật và nghiên cứu. Mức đầu tư vào chương trình, giảng viên, cơ sở vật chất, hoạt động thí nghiệm - thực hành - trao đổi quốc tế của VinUni sẽ tương đương các đại học quốc tế xuất sắc.

Điều này có nghĩa, mức đầu tư cho sinh viên của VinUni tương đương như các đại học quốc tế thuộc “nhóm tinh hoa” hiện tại nhưng ngay tại Việt Nam thay vì phải du học tới Mỹ. Cách làm này sẽ giúp người học tiết kiệm rất nhiều chi phí bởi tiền ăn ở, đi lại luôn chiếm một tỉ lệ không nhỏ (30 - 40%) trong tổng chi phí du học nói chung.

Bên cạnh việc tiết giảm chi phí, việc đào tạo ĐH tinh hoa ngay tại Việt Nam còn có vai trò quan trọng trong việc cung cấp cho xã hội những nhân tài thực sự “am hiểu địa phương”. Thay vì gặp trở ngại khi trở về quê hương sau nhiều năm sống ở nước ngoài, các nhân tài được đào tạo tại chỗ hoàn toàn thoải mái tỏa sáng trong môi trường kinh tế xã hội Việt Nam.

Một buổi tọa đàm trao đổi thông tin, nhu cầu nguồn nhân lực gữa doanh nghiệp và dự án Đại học VinUni

“Mục tiêu của VinUni không chỉ là tạo ra đột phá trong chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam, mà quan trọng hơn là thu hút, đào tạo nhân tài cho đất nước. Và để đào tạo được những nhân tài như vậy, việc có những Đại học tinh hoa như các trường Ivy League là rất cần thiết” - bà Lê Mai Lan, Phó Chủ tịch Tập đoàn Vingroup chia sẻ.

Nhận xét về mô hình Đại học tinh hoa mà VinUni đang quyết tâm thực hiện, TS Hoàng Ngọc Vinh (nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp - Bộ GD&ĐT) cũng cho rằng, trong cấu trúc nhân lực của ngành kinh tế, Việt Nam đang thiếu đội ngũ nguồn nhân lực đầu tàu dẫn dắt, sáng tạo, đưa ra những ý tưởng, sản phẩm  mang tính cải tạo, tạo sức mạnh động lực để phát triển.

“Chính vì thế, một Đại học mang tầm quốc tế theo mô hình VinUni đang xây dựng là rất cần thiết”, TS Vinh khẳng định.

Và cũng như các trường ĐH tinh hoa trên thế giới, VinUni sẽ hoạt động theo mô hình đại học tư thục không vì lợi nhuận. Mọi thặng dư trong tương lai từ nguồn tài trợ, hiến tặng, thương mại hóa các phát minh sáng chế hoặc các nguồn thu khác (nếu có) đều được và chỉ được dùng để tái đầu tư cho các hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và đời sống sinh viên. Ngoài ra, VinUni còn có bệ đỡ vững chắc từ hệ sinh thái đa dạng và hùng mạnh từ tập đoàn mẹ.

(Nguồn VinUni)

Ronaldo trở lại MU và anh là trung tâm của vũ trụ

Pogbatiếp tục bổ sung thêm 1 đường kiến tạo nữa ở trận MU hòa Southampton 1-1.

Ngôi sao 28 tuổi cũng có 2 lần hỗ trợ thành bàn khác cho đồng đội, trong ngày Ronaldora mắt Quỷ đỏ lần 2 sau 12 năm, MU 4-1 Newcastle.

Với niềm hứng khởi chơi bóng tại Old Trafford, người ta tin rằng Pogba đang có khoảng thời gian nổi bật nhất tại đây, kể từ khi trở lại vào 2016.

Tuy nhiên, Pogba chơi có phần giảm nhiệt ở những trận đấu vừa qua, mà theo đánh giá của phóng viên Paolo Condo là đã “sa sút rất nhiều”.

Paolo Condo nói với Sky Italy: “Sau sự xuất hiện của Cristiano Ronaldo, Pogba không còn cảm thấy mình là ngôi sao vĩ đại của Manchester United nữa.

Pogba được cho 'mất lửa' vì thấy mình không còn quan trọng với MU như trước, khi mà Ronaldo đã chiếm hết mọi sự chú ý

Anh ấy không còn là trung tâm của sự chú ý. Vài trận gần đây, phong độ của Pogba sút giảm rất nhiều”.

Pogba bắt đầu trong tất cả các trận đấu ở Premier League và Champions League của mU mùa này. Nhà vô địch World Cup 2018, có 8 lần ra sân mọi đấu trường, thực hiện 7 pha kiến tạo.

Nhưng MU vẫn không chắc chắn về tương lai của tiền vệ này, khi anh đang bước vào năm cuối hợp đồng nhưng chưa đồng ý ký gia hạn.

Solskjaer hy vọng sự có mặt của đồng đội tuyển Pháp Raphael Varane và sự trở lại của Ronaldo có thể thuyết phục Pobga đổi ý.

Tuy nhiên, nếu quả Pogba cảm thấy Ronaldo thu hút hết mọi sự chú ý ở Nhà hát của những giấc mơ, giá trị của mình giảm sút thì có lẽ còn đẩy anh dứt khoát với MU hơn.

L.H

MU thắng kịch tính nhờ Ronaldo, Solskjaer mạnh dạn tuyên bố

HLV Solskjaer cùng MU ngất ngây với pha lập công cuối trận của Ronaldo giúp họ có 3 điểm đầu tiên tại Champions League sau 2 lượt đấu.

Trước đó, trong clip 23 phút được trích xuất từ camera, rất nhiều học sinh bị cô giáo đánh, mắng nhiếc.  

Cô giáo đánh học sinh

Để ghi lại hành động này của cô H. phụ huynh đã bí mật đặt camera trong lớp. Sau khi sự việc bị phát giác cô H. bị đình chỉ công tác 45 ngày để chờ cơ quan chức năng làm rõ sự việc.

Ngày 21/10, hiệu trưởng Trường tiểu học Phan Chu Trinh có quyết định buộc thôi việc cô H. Theo đó cô H. đã vi phạm các quy định của Luật Giáo dục, Luât Viên chức, Luật Trẻ em.

Dựa trên quyết định của trường, trong cùng ngày, UBND quận Tân Phú (TP.HCM) đã có quyết định buộc thôi việc cô H., giáo viên chủ nhiệm lớp 2/11, Trường Tiểu học Phan Chu Trinh kể từ ngày 21/10.

Cô H. cho hay khi nghe thông tin đã rất sốc và vẫn hy vọng UBND quận Tân Phú sẽ xem xét ngọn nguồn nguyên nhân.

"Tôi sai, đã nhận sai và chịu kỷ luật nhưng mức độ hành vi cũng không quá nặng nề như những trường hợp khác mà lại bị xử lý rất nặng"- cô H.nói.

Cô H. cho rằng quyết định buộc thôi việc là chưa công tâm.

Nữ giáo viên này tiếp tục làm đơn cứu xét lần thứ 2 gửi Bộ trưởng GD- ĐT Phùng Xuân Nhạ, Bí thư Thành ủy và Chủ tịch UBND TP.HCM.

"Mong muốn của tôi là các lãnh đạo cấp trên xem xét sự việc ngọn nguồn và giải quyết thật công tâm"- cô nói.

Trong đơn cứu xét, cô H. cũng thừa nhận việc đánh học sinh là hành vi sai phạm, nhưng nữ giáo viên cho rằng sự việc có sự sắp đặt do cô đã đứng ra tố cáo sai phạm của hiệu trưởng nhà trường.

Lê Huyền

Cô giáo đánh học sinh: "Có giáo viên nào dám nói mình hoàn hảo?"

- Tôi không biện hộ cho cái sai của mình. Nhưng liệu có giáo viên nào dám nói mình hoàn hảo không bao giờ phết hoặc vỗ vai học sinh?