Cách đánh giá thường xuyên như sau: Đối với các môn học, hoạt động giáo dục: Giữa và cuối kỳ, giáo viên căn cứ vàoquá trình đánh giá thường xuyên, chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học, đánh giáhọc sinh theo: -Mức A: nắm vững kiến thức, thành thạokỹ năng, vận dụng linh hoạt kiến thức kỹ năng, hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập,hứng thú với môn học hoặc hoạt động giáo dục. -Mức B: nắm được kiến thức, có kỹ năng,biết vận dụng kiến thức kỹ năng, hoàn thành nhiệm vụ học tập môn học hoặc hoạtđộng giáo dục. -Mức C: chưa nắm được kiến thức, thiếuhụt kỹ năng, chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập môn học hoặc hoạt động giáo dục. Đốivới năng lực và phẩm chất: Giữa và cuối mỗi học kỳ, giáo viên chủnhiệm căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên, đánh giá mức độ hình thành vàphát triển từng năng lực, phẩm chất của mỗi học sinh theo: -Mức A: nhận thức đầy đủ, làm tốt, hứngthú, tự tin. -Mức B: nhận thức được, làm được, chưathật hứng thú, chưa thật tự tin. -Mức C: nhận thức chưa đầy đủ, chưa làmđược, chưa hứng thú, thiếu tự tin. |