Đăng ký thuê bao điện thoại mới ngày càng ít

Khi đi học, thành tích môn Toán và Vật lý của Nhược Bằng luôn đứng đầu lớp. Năm lớp 11, anh đạt giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi môn Vật lý cấp tỉnh Thâm Quyến (Trung Quốc). Đến năm lớp 12, Nhược Bằng tự nghiên cứu xong chương trình Toán cao cấp. Thời gian rảnh, anh thường nhận kèm sinh viên môn này.

Với những thành tích xuất sắc, trước khi tốt nghiệp cấp 3, Nhược Bằng được nhiều đại học top 1 Trung Quốc tuyển thẳng, trong đó có Thanh Hoa và Đại Bắc. Sau khi cân nhắc, anh quyết định chọn lớp ưu tú liên ngành của Viện Trúc Khắc Trinh thuộc Đại học Chiết Giang (Trung Quốc). 

Sinh viên theo lớp ưu tú được đào tạo cởi mở, 2 năm đầu, không học môn chung, chủ yếu học Thiên văn học và Địa lý. Mỗi kỳ, nhà trường sẽ loại những sinh viên điểm thấp. 2 năm tiếp theo, sinh viên được chủ động học tập và lựa chọn hướng nghiên cứu. Chính phương thức đào tạo này của Đại học Chiết Giang đã thu hút được Nhược Bằng vì anh khao khát có một môi trường thoải mái thể hiện tài năng.

Với sự chăm chỉ, sau 2 năm đầu, nam sinh là một trong những sinh viên xuất sắc nhất của Viện Trúc Khắc Trinh. Trong quá trình học tập và nghiên cứu, Nhược Bằng hứng thú với lĩnh vực Siêu vật liệu (Metamaterials). 

Tuy nhiên, thời điểm đó, lĩnh vực này chưa được biết đến nhiều ở Trung Quốc. Thậm chí, cộng đồng học thuật vẫn tranh cãi siêu vật liệu có phải là giả khoa học không. Hơn một nửa số học giả hàng đầu không thừa nhận siêu vật liệu nhưng Nhược Bằng không bị lay động, vẫn tập trung ở phòng thí nghiệm từ ngày này qua ngày khác. 

Nói về quá trình nghiên cứu, Nhược Bằng hào hứng chia sẻ: "Tạo ra siêu vật liệu giống nấu ăn, chúng ta thường hầm, xào, hấp, luộc và nướng để thay đổi vị và kết cấu của món ăn. Tương tự, siêu vật liệu cũng phải sắp xếp các nguyên tử và phân tử mới để tạo ra vật liệu có tính chất đặc biệt tự nhiên không có. Việc này đòi hỏi kiểm soát chính xác kích thước và hình dạng của các cấu trúc siêu nhỏ". 

Sau 2 năm nghiên cứu, trước khi tốt nghiệp đại học, Nhược Bằng xuất bản một số bài báo trên tạp chí học thuật quốc tế. Thời điểm này, cộng đồng khoa học cơ bản đã công nhận siêu vật liệu. Tốt nghiệp đại học năm 2006, Nhược Bằng nhận học bổng toàn phần của Đại học Duke (Mỹ) và bắt đầu hành trình mới với chuyên ngành Kỹ thuật Máy tính điện tử. 

Quyết định học thạc sĩ và tiến sĩ trái ngành, Nhược Bằng hy vọng có thể sử dụng công nghệ điện tử vào quá trình phát triển siêu vật liệu. Quá trình nghiên cứu và phát triển của anh được ví dài như việc Edison phát minh bóng đèn - phải trải qua hàng nghìn thí nghiệm trước khi tìm ra dây tóc vonfram.

Khoảng thời gian học tại Đại học Duke, Nhược Bằng dành cả ngày trong phòng thí nghiệm. Đôi khi có hàng trăm triệu tổ hợp, nhưng anh chỉ lấy được một số hoán vị đáp ứng yêu cầu. Sau 3 năm nghiên cứu chăm chỉ, cuối cùng anh phát hiện một loại siêu vật liệu có thể chế tạo thành "áo tàng hình".

Tháng 1/2009, Nhược Bằng tổng hợp kết quả nghiên cứu thành một bài báo và xuất bản với tư cách là tác giả độc lập trên Tạp chí Nature. Nhận xét về dự án của Nhược Bằng, Nature đánh giá: "Đối với lĩnh vực khoa học vật liệu, nghiên cứu này có tính đột phá". Một năm sau, Tạp chí Sciencecũng xếp nghiên cứu của Nhược Bằng thuộc top 10 đột phá khoa học và công nghệ quan trọng nhất của thập kỷ.

Trước khi sản phẩm "áo tàng hình" của Nhược Bằng được hoàn chỉnh, Bộ Quốc phòng Mỹ đã liệt kê siêu vật liệu này nằm trong top 6 công nghệ đột phá. Nghiên cứu của Nhược Bằng có khả năng làm sóng điện từ thay đổi hướng. Khi vượt qua vật thể được bao phủ bởi siêu vật liệu sẽ đạt hiệu ứng tàng hình, nên có thể áp dụng vào quân sự và quốc phòng.

Nhận thấy tầm quan trọng của công nghệ siêu vật liệu, lúc đó, Mỹ đưa ra mức giá cao ngất ngưởng để mua và mong muốn giữ Nhược Bằng ở lại tiếp tục nghiên cứu. 

Dù được Mỹ đưa ra đãi ngộ tốt nhưng sau khi nhận bằng tiến sĩ của Đại học Duke vào năm 2009, Nhược Bằng vẫn quyết định về nước khởi nghiệp. Năm 2010, anh về nước cùng bốn cộng sự khác đều có năng lực nghiên cứu siêu vật liệu. Ngay lập tức, nhóm nhận được sự trợ giúp của chính quyền tỉnh Quảng Đông (Trung Quốc), thành lập Viện Nghiên cứu Công nghệ Quang Khải (thường gọi là Viện Nghiên cứu Kuang-Chi). Khi đó, ở tuổi 27, TS Nhược Bằng giữ chức viện trưởng trẻ nhất cả nước.

Theo Sohu, với hơn 300 nhà nghiên cứu, chỉ trong 2 năm, Viện Quang Khải đã sở hữu 1.800 bằng sáng chế. 10 năm qua, 86% tổng số đơn xin cấp bằng sáng chế trong lĩnh vực siêu vật liệu trên toàn cầu thuộc sở hữu của viện. Tính đến đầu năm 2021, Viện Quang Khải đã nộp đơn xin tổng cộng 5.815 bằng sáng chế và được cấp phép 3.544. 

Từ năm 2010 đến năm 2016, Viện Quang Khải đã chuyển từ đơn vị nghiên cứu sang tập đoàn toàn cầu, trải dài khắp 5 châu lục và 12 quốc gia. Hiện, TS Nhược Bằng và nhóm nghiên cứu chủ yếu tập trung ứng dụng siêu vật liệu vào lĩnh vực công nghệ vũ trụ. Nổi bật là dự án "đám mây" cung cấp mạng không dây trên toàn lãnh thổ Trung Quốc. 

"Đám mây" khi bay cao có thể phủ sóng wifi, thu thập thông tin và truyền dữ liệu ổn định. Được trang bị tính năng hiện đại, nó khắc phục những hạn chế của vệ tinh, đồng thời hỗ trợ con người quan sát trái đất và phát huy hiệu quả khi cứu trợ. Vật liệu bên ngoài "đám mây" được viện nghiên cứu và sản xuất, bên trong chứa khí heli giúp nó bay lên độ cao 20.000m (so với bề mặt trái đất) không cần đường băng. 

Sau thành công của dự án, Viện Quang Khải tiếp tục nghiên cứu tàu "vũ trụ du hành" có khả năng bay lên độ cao 24.000m, vào khu vực gần không gian trái đất. Tại đây, tàu có thể cung cấp dịch vụ wifi chất lượng tốt và thực hiện các hoạt động giám sát hiệu quả. Đặc biệt, tàu còn có khả năng chụp ảnh mặt đất với độ phân giải cao vài chục cm/pixel từ độ cao này.

Nhóm nghiên cứu của TS Nhược Bằng đang trong quá trình hợp tác với Viện Kỹ thuật Vũ trụ Thượng Hải thuộc Tập đoàn Khoa học và Công nghệ Hàng không Vũ trụ Trung Quốc để triển khai dự án du lịch vũ trụ có người lái bằng tàu du hành. Dự kiến, chuyến đi sẽ đưa hành khách lên không gian gần trái đất trong 1 tiếng. 

Hiện nay, ngoài là Viện trưởng Viện Công nghệ Cao cấp Quang Khải (tiền thân là Viện Nghiên cứu Công nghệ Quang Khải), TS Nhược Bằng còn kiêm chức chủ tịch HĐQT tập đoàn Khoa học & Công nghệ Quang Khải.

Sau 14 năm về nước để lập nghiệp, đến nay TS Nhược Bằng sở hữu khối tài sản ròng khoảng 9 tỷ NDT (tương đương 31.763 tỷ đồng). Trước đó, tiến sĩ công nghệ trẻ của Trung Quốc từng nhiều lần lọt vào danh sách người giàu U40 tự thân toàn cầu của Hurun.

“Tôi muốn CLB này, trong bối cảnh tương tự. Yêu cầu duy nhất mà tôi đưa ra là bản hợp đồng phải được thực hiện vào cuối mùa giải, nhưng MU nói với tôi rằng điều đó là không thể, ngay bây giờ hoặc không bao giờ”, Amorim giải thích.

MU là một trong các CLB mà Amorimmong ước được làm việc. Khi cơ hội đến, ông đã nắm bắt.

Cuộc chia tay giữa mùa giải là điều sớm hay muộn cũng sẽ xảy ra. Đây là điều Amorim đã thảo luận với phía Sporting Lisbon.

“Vào đầu mùa giải, chủ tịch CLB đã có mặt để xác nhận điều đó. Tôi có cuộc trò chuyện với ông ấy và với Hugo Viana (GĐTT, người được Man City thuê). Tôi nói rằng, nếu có những đội như MU tìm đến thì đây sẽ là mùa giải cuối cùng của tôi ở Sporting”, Amorim nhấn mạnh.

Quỷ đỏ là CLB mà Amorim chờ đợi. “Mùa giải bắt đầu và chúng tôi trải qua giai đoạn rất tốt. MU xuất hiện, trả tiền điều khoản phá vỡ hợp đồng và chủ tịch bảo vệ lợi ích của đội. Đây không phải lần đầu tiên một CLB khác trả cho tôi điều khoản này”.

Ruben Amorim cũng gửi thông điệp để giúp người hâm mộ yên tâm, khi cam kết “không lôi kéo bất kỳ cầu thủ Sporting nào trong tháng Giêng”.

Ruben Amorim dẫn MU: Nhiệm vụ bất khả thi

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Ngọc Thưởng cũng cho hay, đề thi tốt nghiệp năm 2024 đã mở hơn, có yếu tố phân hóa hơn, chính là nhằm từng bước để chuyển trạng thái cho học sinh sang năm sẽ học và thi tốt nghiệp theo chương trình phổ thông mới 2018.

Tại buổi họp báo, có ý kiến cho rằng, những tin đồn về lộ đề thi môn Ngữ văn thường xuất hiện nhiều hơn các môn khác và một trong những lý do chính là nguồn ngữ liệu để sử dụng vào làm đề thi thường chỉ tập trung vào những tác phẩm trong sách giáo khoa. 

Liên quan đến ngữ liệu đề Ngữ văn, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho hay: “Ở kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 chắc chắn sẽ khác với kỳ thi theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006. Bởi,  chúng ta đang thực hiện "một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa" thì ngữ liệu sẽ đến từ nhiều bộ sách giáo khoa. Thứ hai, hoàn toàn có thể ‘mở’ cả những ngữ liệu không trong sách giáo khoa. Mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là hình thành cho học sinh phẩm chất và năng lực, chứ không phải hướng tới thuộc bài trong sách. Việc này sẽ hạn chế được việc học tủ, học lệch, thậm chí hạn chế được cả việc đoán đề hay văn mẫu”.

Theo ông Thưởng, Bộ GD-ĐT và toàn ngành giáo dục đã và đang thực hiện một cách nghiêm túc, đầy đủ Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo, trong đó có đổi mới thi, kiểm tra đánh giá. “Yêu cầu đặt ra là kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đổi mới để đảm bảo giảm áp lực, giảm tốn kém cho xã hội nhưng vẫn đảm bảo độ tin cậy để lấy kết quả tuyển sinh vào đại học, cao đẳng”, ông Thưởng nói.

Đại diện Bộ GD-ĐT cũng khẳng định kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 không chỉ  giảm số môn thi mà còn giảm áp lực, thời gian và tốn kém.

Trước đó, hồi cuối năm 2023, Bộ GD-ĐT cũng đã công bố phương thức tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Phương án được lựa chọn là phương án 2+2, tức là 2 môn thi bắt buộc (Ngữ văn, Toán) và 2 môn lựa chọn.

Từ năm 2025 trở đi, nội dung thi tốt nghiệp THPT sẽ bám sát nội dung, mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Phương án 2+2 tức gồm 2 môn thi bắt buộc (Ngữ văn, Toán) và 2 môn lựa chọn (trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).

Như vậy, với phương án này, Ngoại ngữ - môn học được coi là công cụ để hội nhập - không phải là môn bắt buộc.

Theo Bộ GD-ĐT, trong những phương án từng được đưa ra lấy ý kiến thì đây là phương án thi ít môn nhất nên chắc chắn tiết kiệm kinh phí nhất.

Về hình thức thi, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận; các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Ngân hàng câu hỏi thi và đề thi cho tất cả các môn được xây dựng theo định hướng chú trọng đánh giá năng lực. 

Về phương thức xét công nhận tốt nghiệp, theo Bộ GD-ĐT, sẽ kết hợp giữa kết quả đánh giá quá trình và kết quả thi tốt nghiệp theo tỷ lệ phù hợp với lộ trình triển khai Chương trình phổ thông 2018.

Về lộ trình thực hiện, Bộ GD-ĐT cho biết giai đoạn 2025 - 2030, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ tiếp tục giữ ổn định phương thức thi trên giấy.

Giai đoạn sau 2030 sẽ từng bước thí điểm thi trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm ở các địa phương có đủ điều kiện (có thể kết hợp giữa thi trên giấy và thi trên máy tính. Khi tất cả các địa phương trên toàn quốc có đủ điều kiện để tổ chức thi trên máy tính sẽ chuyển sang tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm.

>>>Mời quý phụ huynh, học sinh xem điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024trên VietNamNet<<<

Phát hiện hàng chục đề thi môn Toán tốt nghiệp THPT năm 2024 bị mờ