Chuyện lạ ở Đường Lâm: Hiếm gặp nhưng không ngạc nhiên
Viện trưởng Viện Bảo tồn di tích nói,ệnlạởĐườngLâmHiếmgặpnhưngkhôngngạcnhiêtrận đấu brentfordtrong đời làm bảo tồn của mình, ông chưa từng gặp việc xin trả lại danhhiệu như ở di tích quốc gia Đường Lâm ồn ào mấy ngày qua.
Làng cổ Đường Lâm: "Di sản sống" bị ép phải “chết”?
Sống như thời "ăn hang ở lỗ", dân làng cổ Đường Lâm kêu cứu
Gần một trăm người dân Đường Lâm ký đơn xin trả danh hiệu di tích quốc giacho Nhà nước vì cảm thấy danh hiệu không cho họ gì ngoài sự bất tiện và mất tựdo trong cuộc sống.
KTS Lê Thành Vinh, Viện trưởng Viện Bảo tồn Di tích, người có nhiềunăm nghiên cứu và quan tâm tới số phận của Đường Lâm nói sao về sự việc này?
 |
| KTS Lê Thành Vinh, Viện trưởng Viện Bảo tồn Di tích - Bộ VHTTDL. |
Chuyện lạ ở Đường Lâm: Hiếm gặp, nhưng không ngạc nhiên KTS Lê Thành Vinh,Viện trưởng Viện Bảo tồn Di tích - Bộ VHTTDL. - Chuyện như ở Đường Lâm vừa qua,ông từng gặp bao giờ chưa?
Câu chuyện này cho thấy giữa những nhà quản lý và cộng đồng cư dân ở đây chưatìm được sự đồng thuận, mà không đồng thuận thì xung đột xảy ra là tất yếu. Xungđột có thể biểu hiện bằng nhiều cách và đây là một cách biểu hiện của nó.
- Nhiều người coi hành động này chỉ là sự dằn dỗi của một bộ phận ngườidân. Nhưng trong trường hợp họ muốn trả di tích thật sự thì có thể không, thưaông?
Động thái “xin trả lại di tích” có lẽ chỉ là những thông điệp bày tỏ nhữngkhó khăn, bức xúc của những người đang cảm thấy bất ổn trong việc mong muốn thựchiện những nhu cầu chính đáng của mình.
Mọi hoạt động liên quan đến di tích, di sản được điều chỉnh bằng luật Di sảnvăn hóa và các văn bản pháp lý liên quan, trong đó không có khái niệm “trả lạidi tích”. Có thể hiểu rằng đây là sự bày tỏ ý kiến về những vấn đề còn chưa hợptình, hợp lý trong quản lý di tích này.
 |
| Cưỡng chế phá dỡ nhà ở Đường Lâm vì xây dựng trong khu vực 1 của di tích. (Ảnh: Lãng Quân) |
- Nhiều người có thể trách lẽ ra dân Đường Lâm nên có “tinh thần di tích”nhiều hơn để đặt lên tất cả là niềm tự hào với việc quê hương mình được thành ditích quốc gia. Nhưng được biết, trừ khoảng mấy chục hộ có nhà cổ, những hộ làmdịch vụ phục vụ du lịch và bộ phận quản lý di tích, còn thì đa phần người dânkhông được hưởng lợi gì từ di tích. Theo ông, có vấn đề gì bất hợp lý trong sựphân chia lợi ích này?
Tôi cho rằng “tinh thần di tích” của người dân không hề nhỏ, nó là một phầncủa lòng yêu quê hương, thành kính với tổ tiên, cội nguồn mà người mình ai cũngcó thậm chí rất sâu nặng. Nhưng có lẽ bao trùm tất cả phải là “tinh thần sống”,cuộc sống bất ổn thì chẳng có tinh thần nào không bị lung lay.
Theo tôi có lẽ đây chưa phải là vấn đề phân chia lợi ích, tiền thu được từbán vé vào tham quan di tích cũng không phải để và không thể chia cho người dân.Vấn đề quan trọng là các hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị của di tích khôngđược ảnh hưởng, cản trở cuộc sống thường nhật của họ. Những nhu cầu chính đángvà hợp lý của mọi người dân sống trong di tích phải được quan tâm giải quyếtthỏa đáng.
-Để vừa đảm bảo đời sống của người dân vừa bảo tồn di tích, Hội An có thể choĐường Lâm bài học như thế nào?
Bài học của Hội An là sự cân bằng lợi ích. Khi Hội An được vinh danh, đượcbiết đến nhiều hơn, phát triển theo chiều hướng đi lên với tư cách là một di sảnthì cuộc sống của người dân nơi này cũng tốt lên. Chính quyền và người dân đã cóđược sự đồng thuận, cùng chung sức bảo tồn và phát triển.
Tất nhiên, để có được điều này không hề dễ dàng, không phải bỗng dưng ôngNguyễn Sự, bí thư thành ủy Hội An được trao giải thưởng vì sự nghiệp văn hóa,giáo dục: Giải thưởng Phan Châu Trinh năm 2010.
 |
| Tuy nhiên, bên cạnh nhà bị phá dỡ, vẫn tồn tại ngang nhiên những nhà cao tầng. Đó là điều khó hiểu tại Đường Lâm. |
- Ông có thể đưa một giải pháp cụ thể cho Đường Lâm: Giãn dân hay nên cómột mô hình cụ thể về kiểu nhà mà họ được phép xây dựng, để vừa đảm bảo điềukiện sống vừa không xâm phạm cảnh quan di tích?
Giải pháp đối với Đường Lâm có lẽ cũng không phải cái gì khác là sự đồngthuận, nghe thì có vẻ không cụ thể nhưng điều đó nếu có được sẽ là cơ sở để giảiquyết các vấn đề đặt ra.
Giãn dân hay hỗ trợ người dân cải tạo, xây dựng mới một cách phù hợp vớikhông gian di tích đều là những việc cụ thể cần làm.
Trên thực tế rất cần những đối thoại, chia sẻ giữa chính quyền, người dân,chuyên gia để thực sự cùng nhau tìm lối đi trên con đường không mấy dễ dàngtrong việc tạo ra sự cân đối giữa bảo tồn và phát triển. Tuy nhiên, bên cạnh nhà bị phá dỡ, vẫn tồn tạingang nhiên những nhà cao tầng. Đó là điều khó hiểu tại Đường Lâm.
- Xin ông chobiết cụ thể quy định trong Luật Di sản Văn hóa về xây dựng trong khu di tíchquốc gia, nhất là trong khu vực 1?
Hiện việc xây dựng ở Đường Lâm bị quy địnhmột cách cứng nhắc, bất kì một xây dựng nào dù chỉ là cái nhà vệ sinh ở trongnhà, cũng phải có giấy tờ xây dựng…
Luật Di sản văn hóa đưa ra những nguyên tắc, quy định cơ bản nhằm bảo vệ vàphát huy giá trị di sản, di tích một cách hữu hiệu nhất. Giải quyết các vấn đềcụ thể đối với di tích hay các vấn đề liên quan đến di tích là trách nhiệm củacác cơ quan quản lý, cơ quan chuyên môn trong lĩnh vực này.
Không có một “công thức” cố định nào áp dụng cho tất cả các di tích vốn dĩ vôcùng phong phú, đa dạng; đặc biệt là đối với các di tích là khu vực cư trú cóquy mô lớn như khu phố cổ, làng cổ thì lại càng phức tạp và đặc thù.
Làng cổ Đường Lâm là di tích nhưng đồng thời vẫn là một “cơ thể sống” như bấtcứ ngôi làng nào trên đất nước này. Trong khu vực 1 của di tích, bên cạnh nhữngyếu tố quan trọng cấu thành đặc điểm và giá trị của di tích còn có vô vàn nhữngthành phần khác cần thiết cho cuộc sống của cộng đồng mà không phải là yếu tốgốc cấu thành di tích.
Vì vậy không nên đưa ra những quy định cứng nhắc gây phiền hà cho mọi ngườitrong những nhu cầu thông thường của cuộc sống.
Để có thể quản lý, điều chỉnh các hoạt động xây dựng trong làng cổ Đường Lâmvừa đúng luật vừa tạo điều kiện cho sự tồn tại và phát triển tự nhiên của khuvực này đòi hỏi sự thấu hiểu và năng lực chuyên môn của các nhà quản lý và tưvấn.
- Được phong di tích quốc gia từ 2006 nhưng đến nay làng cổ Đường Lâm vẫnchưa có quy hoạch chính thức cũng chưa có quy chế chính thức nào về việc xâydựng trong khu di tích. Theo ông như thế có quá chậm trễ?
Việc xem xét phê duyệt bộ hồ sơ quy hoạch bảo tồn, tôn tạo và phát huy giátrị làng cổ Đường Lâm là rất phức tạp vì nó liên quan đến quá nhiều vấn đề kinhtế xã hội. Riêng việc điều chỉnh để đưa một con đường lớn đã được Chính phủ phêduyệt trong một quy hoạch xây dựng khác trước đây ra khỏi khu vực bảo vệ củalàng cổ theo đề xuất của quy hoạch bảo tồn, đã đòi hỏi một thời gian khá dài.
Dẫu biết vậy nhưng việc xem xét phê duyệt quy hoạch bảo tồn này vẫn là quáchậm trễ.
Tuy nhiên cũng không nên coi quy hoạch này là “cây đũa thần” có thể giảiquyết mọi việc. Trong hồ sơ quy hoạch sẽ không có nội dung giải quyết các vấn đềcụ thể như xây nhà vệ sinh đã nêu ở trên. Do đó, nếu có cách tiếp cận đúng thìcó rất nhiều việc không cần phải chờ quy hoạch mới làm được.
- Về Đường Lâm, ông cảm nhận ra sao về thực trạng bảo tồn di tích và cảnhquan di tích nơi đây?
Ngoài một số ngôi nhà ở đã được xây dựng với quy mô và kiểu cách mới khôngphù hợp với khung cảnh chung của làng cổ và hình ảnh quen thuộc của làng quêtruyền thống, nói chung không gian cảnh quan tại các khu vực quan trọng trongtổng thể các làng cổ ở Đường Lâm hiện được bảo tồn khá tốt. Những yếu tố dịch vụchưa phù hợp thường là các lều quán tạm nên hoàn toàn có thể điều chỉnh được.
Tôi cho rằng nếu thực sự quan tâm và tập trung giải quyết, vẫn có khả năngbảo tồn tốt di tích làng cổ hiếm hoi và có giá trị đặc biệt này đồng thời tạođiều kiện thuận lợi cho cuộc sống ở làng quê này phát triển một cách bình thường.
- UNESCO đang xem xét làng cổ Đường Lâm thành di sản văn hóa thế giới. Câuchuyện đau lòng mà báo chí Việt Nam nêu mấy ngày nay cho thấy vấn đề hài hòagiữa bảo tồn và cuộc sống của người dân đã không được giải quyết tốt. Nếu UNESCObiết câu chuyện này, nó có thể ảnh hưởng tới lộ trình Di sản thế giới của ĐườngLâm?
Việc UNESCO đánh giá để đưa một di tích nào đó vào danh sách Di sản thế giớibao gồm cả việc xem xét các phương hướng, kế hoạch bảo tồn và phát huy giá trịdi sản cũng như quản lý di sản hợp lý và hiệu quả trong cuộc sống đương đại. Cónghĩa là câu chuyện này có thể là những yếu tố không tích cực cho việc xem xétlàng cổ Đường Lâm.
Nhưng theo tôi điều đó có lẽ không quá quan trọng, vấn đề làm sao để bảo tồndi tích, phát huy giá trị của nó nhưng không làm ảnh hưởng tiêu cực đến cuộcsống của cộng đồng mới là điều đáng quan tâm và cần phải làm.
(Theo VTC)
(责任编辑：Kinh doanh)
下一篇：Nhận định, soi kèo Thitsar Arman vs Dagon FC, 16h30 ngày 27/1: Không trả được nợ
Trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS La Pán Tẩn. Ảnh: Phòng GD-ĐT huyện Mù Cang Chải Trước đó, vào ngày 18/4, UBND xã La Pán Tẩn nhận được thông tin phản ánh từ gia đình học sinh lớp 1 tại trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS La Pán Tẩn. Gia đình phát hiện mắt bé gái bị bầm tím nên đã gặng hỏi, bé cho biết là bị cô giáo đánh.
Ông Giàng A Thênh - Phó Chủ tịch UBND xã La Pán Tẩn, xác nhận, chính quyền địa phương cùng với nhà trường đang xác minh thông tin trên.
Theo anh Hờ A Tình - Trưởng bản Hấu Đề, xã La Pán Tẩn, vào ngày hôm qua (20/4), gia đình đưa cháu đi kiểm tra sức khoẻ tại Bệnh viện Đa khoa Khu vực Nghĩa Lộ, tuy nhiên chưa rõ sức khoẻ ra sao.
Bé gái lớp 1 bị đánh tím mắt: Nhà trường báo cáo gì?
Liên quan vụ bé gái lớp 1, trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS La Pán Tẩn (huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái) bị bầm tím vùng mắt, nhà trường đã có báo cáo về vụ việc." alt="Đình chỉ cô giáo bị tố đánh học sinh lớp 1 bầm tím mắt" />Nghiên cứu chỉ ra những trẻ thần đồng với tiềm năng lớn lại bị mắc kẹt trong những vị trí có tầm ảnh hưởng kém hơn. Thật không may, phần lớn nghiên cứu từ SMPY chỉ ra rằng, những đứa trẻ bộc lộ năng khiếu sớm đối với các môn học như: Khoa học và Toán học thường không nhận được sự giúp đỡ mà chúng cần.
Thay vào đó, những giáo viên nhận thấy những học sinh thông minh nhất nắm vững kiến thức, đạt điểm A sẽ dành phần lớn sự chú ý của mình cho những học sinh kém thành tích. Kết quả là những trẻ với tiềm năng trở thành các nhà phát minh, nhà lãnh đạo có tầm ảnh hưởng toàn cầu lại bị mắc kẹt trong những vị trí có tầm ảnh hưởng kém hơn.
SMPY tiết lộ quan niệm những đứa trẻ thông minh nhất có thể phát huy hết tiềm năng mà không cần thúc ép là sai lầm. Ngoài ra, nghiên cứu kéo dài hơn 50 năm của SMPY còn chỉ ra việc loại bỏ hệ thống phân lớp đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của trẻ em.
Khi so sánh 2 nhóm học sinh thông minh, một bỏ qua hệ thống phân lớp và một học theo các lớp bình thường, SMPY nhận ra nhóm học sinh bỏ qua hệ thống phân lớp dễ kiếm bằng sáng chế và bằng tiến sĩ hơn 60%. Xét trên một lĩnh vực có liên quan tới Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật hoặc Toán học (STEM), nhóm bỏ qua hệ thống phân lớp cũng dễ kiếm bằng tiến sĩ hơn gấp hai lần so với nhóm còn lại.
Trí thông minh của con người đang giảm dần
Ngay cả khi vượt giới hạn của trí thông minh, những đứa trẻ thần đồng vẫn có thể gặp nhiều vấn đề hoặc bị ngó lơ.
Vì vậy, nếu nhà trường và gia đình nhận thấy một đứa trẻ có năng khiếu họ được khuyên nên không ngừng giao cho đứa trẻ đó những nhiệm vụ thách thức hơn. Họ nên xem giới hạn của trẻ ở đâu và đảm bảo rằng các em được kích thích trí tuệ thường xuyên nhất có thể.
SMPY cũng nhận thấy giáo viên và phụ huynh có thể giúp đỡ những học sinh đạt thành tích cao bằng cách nhận ra loại trí thông minh mà các em sở hữu. Ví dụ, nhiều trẻ có năng khiếu thường có kỹ năng suy luận không gian đặc biệt. Theo thời gian, những điểm mạnh đó có thể phát triển thành những khả năng cần thiết để đạt được thành công với tư cách là kỹ sư, kiến trúc sư hoặc bác sĩ phẫu thuật.
Trong khi đó, các nhà nghiên cứu từ Trung tâm nghiên cứu kinh tế Ragnar Frisch ở Na Uy đã nghiên cứu điểm IQ của khoảng 730.000 đàn ông Na Uy sinh từ năm 1962-1991. Họ phát hiện điểm số tăng khoảng 3 điểm % cứ sau 10 năm đối với những người sinh từ năm 1962- 1975. Tuy nhiên, đối với những người sinh sau năm 1975, điểm số bắt đầu giảm thay vì tăng lên.
Nhà nghiên cứu cấp cao Ole Rogeburg, tại Trung tâm Ragnar Frisch và đồng tác giả của nghiên cứu về điểm IQ, cho biết, nguyên nhân dẫn đến suy giảm IQ là do yếu tố môi trường chứ không phải do di truyền.
Rogeburg nói với CNN: “Nói một cách thô thiển không phải những người ngu ngốc có nhiều con hơn những người thông minh. Đó là vấn đề liên quan đến môi trường”. Các yếu tố môi trường bao gồm sự khác biệt trong cách giáo dục của giới trẻ, thời gian sử dụng trực tuyến tăng lên, những thay đổi về dinh dưỡng và tổng thể ít đọc hơn.
Xu hướng giảm này là sự đảo ngược của hiệu ứng Flynn, một thuật ngữ mô tả sự cải thiện đáng kể về chỉ số IQ ở nhiều nơi trên thế giới trong suốt thế kỷ 20. Theo nghiên cứu, hiệu ứng Flynn đạt đỉnh điểm vào giữa những năm 1970 và giảm dần trong nhiều thập kỷ kể từ đó.
Tử Huy
Thực tế, hai bại tướng của HAGL đều không được đánh giá cao, thậm chí ở mức trung bình yếu: SHB Đà Nẵng và SLNA. Tuy nhiên, đội bóng phố Núi ghi tới 6 bàn thắng và không thủng bàn nào là những thống kê rất đáng khen ngợi.
HAGL sẽ có trận thắng thứ 3 liên tiếp? Ảnh: HAGL Không chỉ hàng công, mà "tử huyệt" trước đây là hàng phòng ngự của HAGL cũng đang tạo ra bước lột xác, giúp người hâm mộ đội bóng này thêm yên tâm. Những mùa trước, đội bóng phố Núi thường "công làm thủ phá", khiến họ bao phen lao đao.
Nhưng đoàn quân của HLV Quang Trãi cần giữ đôi chân ở mặt đất bởi vòng này họ gặp thử thách thực sự mang tên Thép Xanh Nam Định. Dù đội khách có sự khởi đầu không tốt với thất bại trước Hà Tĩnh và có 3 điểm chật vật trước Quảng Nam, nhưng vẫn được đánh giá cao hơn HAGL rất nhiều ở cuộc đối đầu tại Pleiku.
Nếu tiếp tục có chiến thắng trước Thép Xanh Nam Định, HAGL có quyền hi vọng vào một mùa giải thành công. Ở chiều ngược lại, đội bóng thành Nam phải khẳng định giá trị của nhà ĐKVĐ. "Giải mã" được HAGL, đoàn quân của HLV Vũ Hồng Việt trở nên mạnh hơn ờ mùa giải năm nay.
Một lợi thế của Thép Xanh Nam Định là Rafaelson có quốc tịch Việt Nam nên họ được bố trí thêm một cầu thủ ngoại ở đội hình xuất phát. Không có gì ngạc nhiên khi đội khách nhập cuộc với một thế trận tấn công, gây sức ép nghẹt thở về phía khung thành HAGL.
Ở trận đấu còn lại trong ngày 28/9, Thể Công Viettel tiếp tục được chơi trên sân nhà khi tiếp đón Bình Định. Vừa có chiến thắng quan trọng trong trận derby với Hà Nội FC, thầy trò HLV Nguyễn Đức Thắng rất quyết tâm giành trọn 3 điểm trận này.
Lịch thi đấu vòng 3 V-League 2024/25 Bảng xếp hạng vòng loại U20 châu Á 2025 mới nhất: U20 Việt Nam mất ngôi đầu
Bảng xếp hạng vòng loại U20 châu Á 2025 - Cập nhật bảng xếp hạng U20 Việt Nam tại vòng loại U20 châu Á 2025 đầy đủ và chính xác." alt="Nhận định HAGL vs Nam Định, 17h ngày 28/9" />
Ngô Đặng Huy Bá, học sinh Trường THCS Tây Sơn - Thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Đà Nẵng năm 2024. Ảnh NVCC Á khoa là Nguyễn Ngọc Huyền Trang, học sinh Trường THCS Nguyễn Lương Bằng (số điểm: Ngữ văn 8,25; Toán 10; tiếng Anh 9,88). Cả 3 học sinh trên đều đỗ vào Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn.
Chia sẻ với VietNamNet, Ngô Đặng Huy Bá cho biết, em rất bất ngờ, vui mừng khi biết mình là thủ khoa của thành phố. “Em không bất ngờ với số điểm nhưng không nghĩ mình là thủ khoa”, Huy Bá nói.
Trong 3 môn, Bá tự tin với Toán và tiếng Anh. Em cầm chắc điểm 10 hai môn này sau khi kết thúc bài thi.
Chia sẻ bí quyết đạt điểm cao, Bá cho hay, bất cứ môn nào em cũng nghe kỹ bài giảng, nắm chắc kiến thức trên lớp và làm nhiều bài tập, luyện đề để ghi nhớ. Môn tiếng Anh tập trung học từ vựng, ngữ pháp, tránh xa những lỗi sai lặt vặt. Đối với môn Toán, giải nhiều bài tập, rút ra những lỗi sai và làm lại những bài tương tự. Khi làm bài thi, Bá làm câu nào chắc câu đó, làm câu dễ trước, câu khó sau.
Không chỉ học giỏi, Huy Bá còn là lớp trưởng năng nổ, nhiệt tình. Ảnh NVCC Bá cho biết, mỗi tối em dành 4 tiếng để học bài, từ 20h đến 24h. Ngoài thời gian học ở trường, em có đi học thêm.
Đặc biệt, trước kỳ thi khoảng 2-3 tuần, em tập trung toàn bộ thời gian để ôn luyện môn Ngữ văn.
“Môn Ngữ văn là môn em lo nhất. Chính vì vậy, em dành nhiều thời gian trước kỳ thi để khắc phục điểm yếu của mình. Trong quá trình học em nắm chắc kiến thức, luyện viết nhiều nên học cũng khá nhanh”, Bá cho hay.
Huy Bá nói, em sẽ theo học chuyên Toán tại Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn mà em yêu thích, theo đuổi.
Cô Phạm Thị Oanh, giáo viên chủ nhiệm nhận xét, Ngô Đặng Huy Bá là học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, chăm học và là một lớp trưởng năng nổ, sôi nổi, nhiệt tình.
“Bá học giỏi đều tất cả các môn, khiêm tốn, sống hoà nhã với bạn bè. Vừa học giỏi, Bá vừa tham gia tất cả các hoạt động của trường lớp như đá bóng, văn nghệ… Đối với tôi, Bá là một học sinh hoàn hảo”, cô Oanh tự hào. Trong năm học lớp 9, nam sinh đã dành được 2 giải thưởng là: Giải Nhì thành phố môn Toán; giải Vàng đấu trường VioEdu TP Đà Nẵng.
Cô Oanh cũng cho biết, môn Ngữ văn không phải môn năng khiếu của Bá nhưng em vẫn là một trong những học sinh top đầu của lớp về môn học này.
“Khả năng ghi nhớ, tư duy của Bá rất tốt nên kiến thức môn Ngữ văn em cũng nắm chắc hơn so với các bạn”, cô Oanh cho hay.
Đáp án gợi ý môn Toán thi tốt nghiệp THPT năm 2024 - 24 mã đề
Hơn 1 triệu thí sinh đã làm xong bài thi môn Toán tốt nghiệp THPT 2024. VietNamNet cập nhật đáp án môn Toán để thí sinh và phụ huynh tham khảo." alt="Thủ khoa lớp 10 Đà Nẵng: 'Rời phòng thi, em cầm chắc điểm 10 Toán và tiếng Anh'" />Ban công nhiều ngôi nhà lắp đặt điện mặt trời. Ảnh: EN Không giống như hệ thống trên mái nhà đòi hỏi phải có chuyên gia lắp đặt, hệ thống năng lượng mặt trời trên ban công bao gồm các tấm pin và hướng dẫn cách lắp đặt, bất kỳ ai cũng có thể tự lắp ráp tại nhà.
Điện mặt trời trên ban công phù hợp với những ngôi nhà không được lắp đặt trên mái. Ngay cả những người thuê nhà cũng có thể áp dụng giải pháp này vì chi phí được trợ cấp và có thể mang theo khi chuyển đến nhà khác. Các căn hộ chung cư cũng có thể lắp pin điện mặt trời trên ban công. Khi ban công ngày càng lớn hơn, Đức hiện đang cân nhắc cho phép lắp đặt các thiết bị 4 tấm pin.
Lợi ích từ điện mặt trời ban công. Ảnh: EN Liên minh châu Âu khuyến khích công nghệ mới này, nhưng Bỉ lo ngại về tác động của quá nhiều nguồn cung cấp năng lượng lên lưới điện. Ngược lại, Đức không quá bận tâm. Các chuyên gia nói rằng, sản lượng từ các hệ thống này quá nhỏ nên tác động lên lưới điện không đáng kể.
Theo tính toán sơ bộ, Đức có khoảng 200 MW năng lượng mặt trời trên ban công được lắp đặt; so với công suất 16 GW từ khu vực mái nhà dân dụng.
Jan Osenberg, cố vấn chính sách, cho biết hệ thống điện mặt trời ban công giúp người dân tiết kiệm điện, họ cảm thấy mình là những người đi đầu trong quá trình chuyển đổi năng lượng và ủng hộ quá trình chuyển đổi này.
Osenberg cho biết, công nghệ này sẽ tự hoàn vốn sau khoảng 3 năm. Với tuổi thọ khoảng 20 năm, đây là khoản đầu tư rất hiệu quả.
Quy mô và công suất của các hệ thống năng lượng mặt trời ban công cũng đang dần tăng lên. Từ tháng 1-6/2024, khoảng 220.000 thiết bị điện mặt trời ban công tổng công suất 200 MW đã được đăng ký, trung bình khoảng 900W công suất cho mỗi đơn vị. Con số này tăng so với mức trung bình khoảng 800W năm ngoái.
(Theo EN)
Cựu sao MU ghi siêu phẩm, Brazil thắng toAndreas Pereira - cựu cầu thủ MU có pha bắt vô-lê tuyệt đẹp, góp công vào chiến thắng đậm đà 4-0 cho Brazil trước Peru, ở lượt trận thứ 10 vòng loại World Cup 2026 khu vực Nam Mỹ." alt="Kết quả bóng đá Argentina 6" />
Cựu sao MU ghi siêu phẩm, Brazil thắng toAndreas Pereira - cựu cầu thủ MU có pha bắt vô-lê tuyệt đẹp, góp công vào chiến thắng đậm đà 4-0 cho Brazil trước Peru, ở lượt trận thứ 10 vòng loại World Cup 2026 khu vực Nam Mỹ." alt="Kết quả bóng đá Argentina 6" />- ·Nhận định, soi kèo Persikas vs Persipa Pati, 15h00 ngày 28/1: Tin vào chủ nhà
- ·Cúp Quốc gia nóng nhờ Hoàng Đức, Công Phượng
- ·Cơ hội ‘thực chiến’ cho sinh viên ngành quản trị sự kiện ở UEF
- ·Bắt học sinh đi học ngày nghỉ lễ, hiệu trưởng ở Thái Bình bị xem xét kỷ luật
- ·Nhận định, soi kèo Venezia vs Hellas Verona, 0h30 ngày 28/1: Đả bại tân binh
- ·Sở Y tế ra công văn khẩn vụ loạt học sinh ở Nha Trang nghi ngộ độc thực phẩm
- ·Soi kèo góc MU vs Burnley, 21h00 ngày 27/04
- ·Thí sinh từ Tây Ninh ra Hà Nội tranh suất vào lớp 10
- ·Nhận định, soi kèo Sociedad vs Getafe, 22h15 ngày 26/01: Điểm tựa sân nhà
- ·Học sinh lớp 7 đột tử khi đang chạy bộ trong lúc thể dục giữa giờ
Trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS La Pán Tẩn. Ảnh: Phòng GD-ĐT huyện Mù Cang Chải Trước đó, vào ngày 18/4, UBND xã La Pán Tẩn nhận được thông tin phản ánh từ gia đình học sinh lớp 1 tại trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS La Pán Tẩn. Gia đình phát hiện mắt bé gái bị bầm tím nên đã gặng hỏi, bé cho biết là bị cô giáo đánh.
Ông Giàng A Thênh - Phó Chủ tịch UBND xã La Pán Tẩn, xác nhận, chính quyền địa phương cùng với nhà trường đang xác minh thông tin trên.
Theo anh Hờ A Tình - Trưởng bản Hấu Đề, xã La Pán Tẩn, vào ngày hôm qua (20/4), gia đình đưa cháu đi kiểm tra sức khoẻ tại Bệnh viện Đa khoa Khu vực Nghĩa Lộ, tuy nhiên chưa rõ sức khoẻ ra sao.
Bé gái lớp 1 bị đánh tím mắt: Nhà trường báo cáo gì?
Liên quan vụ bé gái lớp 1, trường Phổ thông dân tộc bán trú TH&THCS La Pán Tẩn (huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái) bị bầm tím vùng mắt, nhà trường đã có báo cáo về vụ việc." alt="Đình chỉ cô giáo bị tố đánh học sinh lớp 1 bầm tím mắt" />Hoàng Đức vẫn đóng vai trò quan trọng ở tuyển Việt Nam. Ảnh: SN ... đến những âu lo phía trước
Trận đấu gần nhất tại V-League, Hoàng Đức bất ngờ không có tên trong đội hình xuất phát của Viettel ở chiến thắng trước Hà Nội FC và chỉ được tung vào sân nửa cuối hiệp 2.
Lý giải về điều này, HLV Đức Thắng cho biết là vì lý do chiến thuật, tuy nhiên sâu xa lại nằm ở câu chuyện hợp đồng giữa Hoàng Đức và đội bóng chủ quản Thể Công Viettel.
Nhưng việc có thể hạn chế ra sân tại CLB Viettel đang khiến HLV Kim Sang Sik âu lo. Ảnh: SN Tiền vệ người Hải Dương chắc chắn rời Viettel khi kết thúc hợp đồng vào tháng 1/2025, nên không ngạc nhiên nếu HLV Đức Thắng hạn chế sử dụng Hoàng Đức và trao cơ hội cho người khác nhằm đảm bảo tính liên tục đối với đội bóng của mình.
Cụ thể hơn, HLV Đức Thắng hoàn toàn không muốn ở thế bị động khi Hoàng Đức rời đi, bất chấp tiền vệ tuyển Việt Nam rất quan trọng trong lối chơi của Thể Công Viettel.
Việc Hoàng Đức không được thi đấu thường xuyên bởi lý do chính đáng nói trên chắc chắn đang khiến HLV Kim Sang Sik âu lo thực sự, vì như đã nói chiến lược gia người Hàn Quốc đặt niềm tin, sự kỳ vọng rất lớn vào tiền vệ 26 tuổi này.
AFF Cup 2024 đang đến gần, tuyển Việt Nam còn nhiều vấn đề cần giải quyết, trong khi Hoàng Đức ở tình thế chẳng mấy dễ chịu, ông Kim Sang Sik không lo mới là lạ.
Hoàng Đức chính thức rời Thể Công Viettel sau 13 năm gắn bó
Sáng 8/10, Hoàng Đức chính thức trở thành cầu thủ tự do khi Thể Công Viettel đồng ý để tiền vệ này rời đội trước thời hạn hợp đồng…" alt="Tuyển Việt Nam khi Hoàng Đức khiến ông Kim Sang Sik lo lắng" />
Với chương trình giáo dục kĩ năng và phẩm chất (CLISE), học sinh sẽ được trang bị kĩ năng sống, khả năng nhận thức và quản lý cảm xúc, nhận diện các hành vi phù hợp. Chương trình giáo dục đồng thời được thiết kế phù hợp, đảm bảo liên thông với Chương trình giáo dục phổ thông, trang bị cho trẻ hành trang sẵn sàng vào lớp 1.
Giáo dục phổ thông phát triển tư duy bậc cao và năng lực đặc thù
Bước sang chương trình giáo dục Phổ thông, học sinh tại Vinschool được tiếp thu những điểm tiên tiến nhất của các chương trình trên thế giới, vừa phát triển cho các em các năng lực chuyên môn đặc thù, vừa trang bị các năng lực liên môn, như kĩ năng thế kỉ 21, tư duy công dân toàn cầu, kĩ năng số, tư duy phản biện.
Đặc biệt, ngay ở bậc trung học, học sinh của Vinschool được cố vấn học tập 1 - 1 đồng hành trong suốt các năm học THPT, giúp cá nhân hóa lộ trình học tập và ứng tuyển Đại học, chọn môn phù hợp với định hướng và năng lực trong “ngân hàng” 50 môn học khác nhau.
Chương trình các môn học của Vinschool được thiết kế dựa trên các nghiên cứu bài bản, khoa học, đảm bảo tính thống nhất từ chuẩn đầu ra đến phương pháp giảng dạy và đánh giá. Các môn học được giảng dạy theo cách tiếp cận lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng phân hóa việc dạy và cá nhân hóa việc học, nâng cao khả năng tự học và tự nghiên cứu, sáng tạo của học sinh.
Các môn học tại Vinschool được tổ chức theo mô hình 5 lĩnh vực, đáp ứng các yêu cầu trong chương trình của Bộ Giáo dục & Đào tạo và chuẩn đầu ra của các chương trình quốc tế uy tín Tại Vinschool, các em sẽ được tạo điều kiện tối đa để nuôi dưỡng đam mê và phát triển toàn diện, thông qua đa dạng trải nghiệm thực tế và chương trình ngoại khóa trong nhiều lĩnh vực như thể thao, ngôn ngữ, khoa học, nghệ thuật, định hướng nghề nghiệp và kĩ năng, cùng chương trình kiến tập và học thông qua phục vụ. Bên cạnh đó, Vinschool đặc biệt chú trọng tới hệ thống chăm sóc sức khỏe tâm lý nhằm đặt sự an toàn và phát triển của học sinh lên hàng đầu.
Với nền tảng vững chắc, học sinh Vinschool sẽ có cơ hội được phát triển toàn diện. Đặc biệt, ngoại ngữ - hành trang để thế hệ trẻ bước ra thế giới, luôn được Vinshool chú trọng. Nhiều học sinh của Vinschool đạt kết quả tiếng Anh đầu ra ít nhất 7.5 IELTS sau 10 năm học và liên tục giành được nhiều giải thưởng, học bổng xuất sắc.
Theo thống kê của Vinschool, trong năm học 2022 - 2023, học sinh Vinschool đã đạt hơn 2.000 giải thưởng ở nhiều kỳ thi trong nước và quốc tế; gần 90% học sinh đỗ Đại học top đầu Việt Nam trúng tuyển theo hình thức xét tuyển thẳng; gần 50% học sinh đỗ đại học danh giá trên thế giới đạt học bổng 30 - 100%.
Với cơ sở mới ở Phú Quốc, Vinschool kỳ vọng mang lại môi trường học tập tiên tiến, toàn diện cho học sinh thành phố đảo, từ đó góp phần thúc đẩy ngành giáo dục địa phương phát triển.
Vinschool Grand World Phú Quốc bắt đầu tuyển sinh học sinh từ 18 tháng tuổi tới 15 tuổi năm học 2024 - 2025 để khai giảng vào tháng 8/2024. Phụ huynh quan tâm có thể tìm hiểu chi tiết tại: https://vinschool.edu.vn hoặc liên hệ tổng đài 18006511 (máy lẻ 123).
Thông tin hội thảo: Chìa khoá thành công toàn cầu
Thời gian: 9h - 11h, thứ Bảy, ngày 8/6/2024
Địa chỉ: Sunrise Ballroom và Grand Studio, Vinpearl Resort & Spa Phú Quốc - Bãi Dài, Gành Dầu, TP. Phú Quốc, tỉnh Kiên Giang
Đối tượng: Phụ huynh và học sinh từ 18 tháng tuổi đến 15 tuổi
Đăng ký tham gia ngay để nhận ưu đãi đặc biệt: Miễn phí ghi danh, Miễn phí xe bus tại điểm và các phần quà hấp dẫn khác tại hội thảo.
Link đăng ký: https://forms.gle/7zVSMetucWu6Vm5b9
Phương Cúc
" alt="Vinschool mang chương trình giáo dục toàn diện, chuẩn quốc tế tới Phú Quốc" />
- ·Nhận định, soi kèo Estoril vs Vitoria Guimaraes, 22h30 ngày 26/01: Khó phân thắng bại
- ·Thomas Tuchel phớt lờ MU, sắp trở thành HLV tuyển Anh
- ·Soi kèo phạt góc Juventus vs AC Milan, 23h00 ngày 27/4
- ·ĐH Quốc gia Hà Nội công bố 18.000 chỉ tiêu của các trường thành viên năm 2024
- ·Nhận định, soi kèo Persiku Kudus vs Persewar Waropen, 15h00 ngày 28/1: Khách ‘tạch’
- ·Hơn 200 golfer dự giải golf Chung tay vì an toàn giao thông
- ·Kết quả bóng đá Real Madrid 3
- ·Tuyển Việt Nam: Quân bầu Đức khó thuyết phục ông Kim Sang Sik
- ·Nhận định, soi kèo Crystal Palace vs Brentford, 21h00 ngày 26/1: Bẻ cánh Bầy ong
- ·Thầy giáo thu về 700 tỷ đồng trong 3 tiếng nhờ dịch vụ tư vấn tuyển sinh