Bà Trinh lý giải thêm, trong 32.000 đồng đã bao gồm 7 loại chi phí như thuế VAT 8%, tiền nhân công, nhiên liệu, thực phẩm chế biến, khấu hao cơ sở vật chất phục vụ nấu ăn.

Cụ thể, giá thực phẩm là 24.820 đồng, nhân công 3.300 đồng, điện nước 230 đồng, khấu hao tài sản 500 đồng, thuế VAT 2.560 đồng, vệ sinh 320 đồng, lãi dự kiến 270 đồng.

“Giá suất ăn năm nay tăng hơn năm ngoái 2.000 đồng là do biến động giá cả nên công ty đã tăng giá lên 32.000 đồng/suất thay vì 30.000 đồng như trước”, bà Trinh cho hay.

Tuy nhiên, trước giải trình từ phía nhà trường, nhiều phụ huynh không đồng tình với những danh mục chi phí trong mỗi suất ăn.

Đại diện phụ huynh nhà trường cho biết với mức giá thực phẩm đơn vị cung cấp đưa ra 24.820 đồng, nhưng định lượng mỗi suất ăn thực tế vô cùng ít ỏi. “Ví dụ, trong ngày 11/10, mỗi học sinh chỉ được cung cấp 65g cá, 25g giò, 80g khoai tây và cơm. Số lượng thực phẩm như vậy không phù hợp với mức chi phí 24.820 đồng”, phụ huynh bức xúc.

Các phụ huynh cũng yêu cầu đơn vị cung cấp thức ăn phải có giải trình cụ thể về giá của từng nguyên liệu nhập vào trong các suất ăn của học sinh.

Sau lùm xùm suất ăn lèo tèo giá 32.000 đồng, trường thông báo dừng ăn bán trú

Nội quy trong các trường học và cả các trường đại học là điều mà các sinh viên sẽ phải làm quen và tuân thủ khi vào trường dù không mấy dễ dàng.

Mới đây, bản thông báo về việc thực hiện quy chế đối với đối với giảng viên, sinh viên các lớp đào tạo đại học chính quy của Học viện Báo chí và Tuyên truyền khiến nhiều sinh viên không khỏi lo lắng, thậm chí phản ứng vì “quá rắn”.

Thông báo mới từ Học viện Báo chí và Tuyên truyền tới các sinh viên và giảng viên.

Theo bản thông báo, nhà trường yêu cầu không chỉ sinh viên mà cả các giảng viên phải tuân thủ và chấp hành nghiêm quy chế.

Cụ thể, giảng viên lên lớp muộn 10 phút thì buổi học đó bị tính là giảng viên bỏ giờ không lý do.

Sinh viên đến lớp muộn 5 phút bị tính nghỉ học một buổi không lý do. Giờ giải lao sinh viên vào muộn sẽ bị tính một buổi nghỉ học không phép.

Trong giờ học giảng viên và sinh viên tuyệt đối không được sử dụng điện thoại di động. Những buổi học có sự tương tác và truy cập tài liệu mà phải dùng điện thoại, giảng viên phải báo trước với Ban quản lý đào tạo.

Khi các bộ phận chức năng đi kiểm tra, phát hiện có sinh viên sử dụng điện thoại trong giờ học thì giảng viên và sinh viên phải cùng chịu trách nhiệm trước nhà trường. Sinh viên sử dụng điện thoại trong giờ học 1 lần sẽ bị khiển trách, 3 lần sẽ cảnh cáo trước toàn trường và 4 lần thì sẽ bị đình chỉ 1 năm học,…

Ngay sau khi được đăng tải, bản quy chế “rắn” này đã gặp phải không ít những bình luận trái chiều cùng những lời than phiền của nhiều sinh viên.

Nhiều sinh viên cho rằng quy định đó không hề phù hợp với đại đa số sinh viên và mong Ban giám đốc xem xét và thay đổi những quy định.. Bởi học đại học chủ yếu là tự học, thay vì có những quy định nghiêm ngặt như vậy.

Một sinh viên chia sẻ: “Chúng em cảm thấy vô cùng khó hiểu trước thông báo đó. Biết là trường học là môi trường rèn luyện, việc đưa ra các quy định đó nhằm tốt cho chúng em. Nhưng với thời đại công nghệ thông tin thì việc cấm sinh viên đại học sử dụng điện thoại trong lớp có lẽ là hơi quá. Nếu muốn sử dụng thì phải xin phép phòng đào tạo, còn không bị bắt 1 lần khiển trách, 3 lần cảnh cáo trước toàn trường và 4 lần bị đình chỉ học. Sinh viên sử dụng điện thoại trong giờ học cho việc riêng là điều không tốt, nhưng đôi khi có những phần kiến thức bổ trợ cần tra cứu ngay cũng phải xin ý kiến đào tạo thì thật khó khăn. Mà thủ tục xin phép mọi người cũng hiểu là không đơn giản”.

Em M.T nói: “Ở bậc đại học không nên quá cứng nhắc với những nội quy nghiêm ngặt đến như vậy. Đặc biệt ở địa bàn như Hà Nội, nhiều khi dù đi học từ sớm nhưng tắc đường hay xe hỏng thì rất khó để đến lớp luôn đúng giờ”.

Em P.T cho hay: “Trong thời đại này thì với sinh viên việc sử dụng các thiết bị công nghệ trong giờ học mình nghĩ là rất cần thiết. Vì chưa kể có thể ghi âm, quay chụp tư liệu, bài vở với những bài giảng quá dài không kịp ghi chép thì còn có thể là công cụ tra cứu kiến thức ngay tức thì. Đâu phải cứ sử dụng điện thoại là việc riêng”.

Dù nhiều ý kiến tỏ ra không đồng tình với những nội quy nghiêm ngặt và mong có sự xem xét lại nhưng cũng có những ý kiến cho rằng đây là cách để hình thành kỷ luật tốt, tăng sự tập trung và nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên.

Thanh Hùng

Trường Lương Thế Vinh cấm HS bấm "like" khi chưa đọc kỹ Facebook

Nội quy học sinh mới vừa được Hiệu trưởng Trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) ký ban hành ngày hôm nay (28/9).

Nguyên Thứ trưởng Bộ TT&TT, Chủ tịch VNISA Nguyễn Thành Hưng nhận định, lĩnh vực báo chí truyền thông cũng nằm trong xu hướng chung toàn cầu là phải chuyển đổi số.

Tại Việt Nam, ‘Chiến lược chuyển đổi số báo chí đến năm 2025, định hướng đến năm 2030’, đã được Thủ tướng Chính phủ ban hành.

Thực tế, hầu hết các cơ quan báo chí đều đã hoạt động trên mạng, thực hiện loại hình báo chí điện tử.

“Nhiều cơ quan báo chí với tài nguyên thông tin quan trọng, đều có thể là mục tiêu tấn công mạng. Đối tượng bị tấn công có thể là hệ thống thông tin, là người dùng cuối trong hệ thống như cán bộ lãnh đạo, quản lý, biên tập viên, phóng viên cơ quan báo chí, truyền thông”, ông Nguyễn Thành Hưng chia sẻ.

Đồng quan điểm, Phó Cục trưởng Cục An toàn thông tin Trần Quang Hưng cho hay, cùng với sự phát triển không ngừng của không gian mạng, những mối đe dọa về an toàn thông tin mạng với các cơ quan báo chí, truyền thông đang ngày càng phức tạp.

Thời gian qua, phóng viên báo chí cũng là một trong những đối tượng nhắm tới của các nhóm tấn công mạng có chủ đích, phát tán mã độc để thu thập, đánh cắp hay nghe lén thông tin, bên cạnh các chính trị gia và người nổi tiếng khác.

Trên cơ sở phân tích rõ vai trò quan trọng của báo chí truyền thông, ông Trần Quang Hưng nhấn mạnh hai vấn đề trong đảm bảo an toàn thông tin cho cơ quan báo chí; trước hết là cần tăng cường đảm bảo an toàn thông tin mạng cho các hệ thống thông tin, bởi khi những hệ thống này bị tấn công sẽ tác động lớn, gây ra hậu quả nghiêm trọng.

“Quan trọng hơn, mỗi nhà báo còn là một đại sứ, người truyền đi thông điệp tới cộng đồng. Vì thế, việc bảo vệ an toàn thông tin cho nhà báo là rất cấp thiết, quan trọng không kém việc chúng ta bảo vệ an toàn thông tin cho hệ thống của cơ quan báo chí”, ông Trần Quang Hưng nêu quan điểm.

Cần 'đặt nặng' việc giám sát, phát hiện sớm nguy cơ

Ở góc độ của ‘người trong cuộc’, ông Nguyễn Đoàn Trọng Hiếu, Trưởng phòng Kỹ thuật - Công nghệ của báo VietNamNet chia sẻ về các nguy cơ mất an toàn thông tin cũng như những hệ thống, hạ tầng cần được cơ quan báo chí quan tâm bảo vệ.

Với hoạt động tác nghiệp, theo ông Hiếu, bên cạnh các nguy cơ đến từ việc phóng viên, biên tập viên còn yếu về kỹ năng an toàn thông tin hay nhiều thiết bị cá nhân dùng phần mềm crack, việc nhân sự cơ quan báo chí công khai các thông tin cá nhân như cơ quan, danh tính, email, số điện thoại… cũng có thể bị hacker khai thác để làm ‘bàn đạp’ thực hiện tấn công APT.

Chia sẻ trường hợp hỗ trợ một cơ quan báo chí đánh giá an toàn hệ thống quản trị nội dung – CMS cách đây 3 tháng, Phó Chủ tịch VNISA, Chủ tịch Công ty An ninh mạng SCS Ngô Tuấn Anh cho biết, đơn vị chỉ mất thời gian ngắn đã phát hiện ra hàng loạt tài khoản của hệ thống, bao gồm cả tài khoản quản trị, bị lộ lọt mật khẩu.

Nguyên nhân lộ lọt các dữ liệu quan trọng này bắt đầu từ việc máy tính của một nhân sự trong tòa soạn bị nhiễm mã độc.

Nhấn mạnh mức độ ảnh hưởng, tác động lớn với cơ quan báo chí khi hacker sử dụng thông tin lộ lọt này để thực hiện hành vi tấn công, phá hoại khác, chuyên gia Ngô Tuấn Anh cũng cho rằng: Bên cạnh việc có giải pháp bảo vệ các hệ thống, hạ tầng, các cơ quan báo chí cũng cần quan tâm đến việc nâng cao nhận thức, trang bị các kỹ năng về an toàn thông tin mạng cho các phóng viên, biên tập viên và đội ngũ nhân sự khác trong đơn vị.

“Mặt khác, bên cạnh việc kiểm tra, đánh giá và bảo vệ các hệ thống, các đơn vị cần ‘đặt nặng’, chú trọng khâu giám sát, rà soát để phát hiện sớm các hiểm họa, nguy cơ tiềm ẩn trong hệ thống, giảm thiểu thiệt hại và kịp thời có phương án ứng phó khi bị tấn công mạng”, ông Ngô Tuấn Anh khuyến nghị.