Thời sự

Nhận định, soi kèo Guinea Bissau vs Burkina Faso, 23h00 ngày 24/3: Cạnh tranh vị trí nhì bảng

字号+ 作者:NEWS 来源:Công nghệ 2025-03-26 05:24:31 我要评论(0)

Pha lê - 24/03/2025 10:07 World Cup 2026 bảng xếp hạng nhất anhbảng xếp hạng nhất anh、、

ậnđịnhsoikèoGuineaBissauvsBurkinaFasohngàyCạnhtranhvịtrínhìbảbảng xếp hạng nhất anh   Pha lê - 24/03/2025 10:07  World Cup 2026

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读
Thẻ đi vệ sinh của học sinh Trường THCS Thực nghiệm Dương Giang, Quảng Đông, Trung Quốc. Ảnh: NetEase

Thậm chí, Trường THCS Thực nghiệm Dương Giang còn 'lập chốt' ở nhà vệ sinh để kiểm soát số lần ra vào của học sinh. Nếu học sinh muốn đi, phải xuất trình được thẻ.

Ngay sau khi đoạn clip được chia sẻ rộng rãi trên mạng xã hội, phần lớn phụ huynh đều cho rằng nhà trường đang kiểm soát quá đà. "Học sinh không khác gì tù nhân đang bị giam lỏng", một người bình luận. 

Một người khác lại cho rằng, cách quản lý của nhà trường đối với việc này của học sinh không hợp lý, mang tính áp đặt hà khắc.

Học sinh phải có thẻ thông hành mới được vào nhà vệ sinh. Ảnh: NetEase

Xoay quanh những ý kiến trái chiều, đại diện nhà trường cho biết đây là biện pháp quản lý học sinh nội bộ. "Sở dĩ chúng tôi phải đưa ra thông báo này nhằm giữ gìn trật tự trong nhà vệ sinh, tránh việc các em tụ tập đồng người, xảy ra tai nạn trong giờ cao điểm", đại diện trường thông tin.

Nhà trường khẳng định thêm nội quy này có thể tránh được tình trạng ùn tắc khi học sinh xếp hàng vào nhà vệ sinh. 

Theo đó, quy định này được nhà trường đưa ra nhằm giảm số lần học sinh sử dụng nhà vệ sinh trong giờ để nâng cao hiệu quả học. Để trấn an tinh thần của phụ huynh, trường nhấn mạnh thêm học sinh cấm thẻ thông hành sẽ có thời gian ra vào nhà vệ sinh thoải mái.

Sau khi vụ việc gây nhiều tranh cãi, đại diện Phòng Giáo dục TP Dương Giang cho biết: "Thẻ đi vào nhà vệ sinh là nên có, tuy nhiên không phải lúc nào học sinh cũng xuất trình.

Việc sử dụng thẻ vào nhà vệ sinh nên được đưa ra trong một số trường hợp đặc biệt. Nhà trường cần linh hoạt hơn trong các biện pháp quản lý". 

Phòng Giáo dục địa phương cho biết thêm, bước đầu đã có biện pháp nhắc nhở trường học trong việc đưa ra các quy định đối với học sinh. "Các nội quy của trường đưa ra cần tôn trọng quyền lợi và nhu cầu của học sinh. Đồng thời duy trì an toàn trật tự trong khuôn viên trường và thúc đẩy sự tiến bộ và phát triển của giáo dục", đại diện Phòng Giáo dục lên tiếng.

Tuy nhiên, hiện tại sự việc này vẫn gây nhiều tranh cãi. Một người cho biết, căn cứ vào Luật Giáo dục của Trung Quốc đã quy định nhà trường cần tôn trọng danh dự và nhân phẩm của học sinh. Do đó, việc yêu cầu học sinh cần có thẻ mới được đi vệ sinh là vi phạm điều này.

Ngoài ra, biện pháp quản lý này của nhà trường còn đi ngược lại với mục tiêu ban đầu của nền giáo dục. Sứ mệnh của nhà trường là bồi dưỡng nhân tài và giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất. Trường không được dùng những biện pháp mang tính ép buộc để hạn chế quyền tự do của các em.

Phần lớn mọi người đều cho rằng, khi nhà trường đưa ra nội cần suy xét đến cảm xúc, nhu cầu của học sinh, không nên gây ra thêm rắc rối.

 Theo NetEase

Bảng nội quy “5 xin, 4 luôn, 4 không, 3 nhớ” dành cho thầy trò sư phạm

Để xây dựng văn hóa sư phạm trên giảng đường, Trung tâm nghiên cứu và phát triển nghiệp vụ sư phạm của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đã đưa ra bảng nội quy “5 xin, 4 luôn, 4 không, 3 nhớ” với sinh viên và giảng viên.

" alt="Trường học yêu cầu có thẻ 'thông hành' để vào nhà vệ sinh" width="90" height="59"/>

Trường học yêu cầu có thẻ 'thông hành' để vào nhà vệ sinh

Kể từ khi Tổng thống Joe Biden nhậm chức vào tháng 1/2021, chính quyền đã xóa 116,6 tỉ USD nợ vay sinh viên cho hơn 3,4 triệu người Mỹ.

 Mũ của một sinh viên ĐH Iowa có dòng chữ "Hủy nợ sinh viên" trong buổi lễ khai giảng vào ngày 14/5/2022.

Nguồn gốc của khoản vay nợ sinh viên

Khái niệm “vay nợ sinh viên” (student loan debt) xuất hiện vào giữa thế kỷ 20 như một phần của phong trào nhằm mở rộng khả năng tiếp cận giáo dục đại học của người dân Mỹ. Mục đích của phong trào là cung cấp một “cứu cánh tài chính” cho những người mong muốn theo đuổi nền giáo dục đại học nhưng thiếu nguồn lực để thực hiện điều đó. 

Năm 1958, Đạo luật Giáo dục Quốc phòng (NDEA) được thông qua dưới thời Tổng thống Dwight D. Eisenhower với mục đích chủ yếu thúc đẩy giáo dục trong các lĩnh vực khoa học, toán học và ngoại ngữ. Đạo luật thiết lập khuôn khổ cho sự tham gia của hệ thống liên bang vào việc cho sinh viên vay vốn, cung cấp các khoản vay cho sinh viên theo đuổi giáo dục đại học trong các lĩnh vực nghiên cứu được chỉ định.

NDEA đã đặt nền móng cho các chương trình cho vay sinh viên liên bang ngày nay. Trong những thập kỷ tiếp theo, một loạt các đạo luật lập pháp khác đã tiếp tục hoàn thiện và mở rộng các sáng kiến này, củng cố vai trò của chính phủ liên bang trong việc tài trợ cho giáo dục đại học. 

2 loại khoản vay

Khoản vay liên bang

Các khoản vay liên bang, do Bộ Giáo dục Mỹ quản lý, là nền tảng hỗ trợ tài chính cho sinh viên. Khoản này được đặc trưng bởi lãi suất cố định, các kế hoạch trả nợ khác nhau phù hợp với hoàn cảnh tài chính của người đi vay và một loạt các biện pháp bảo vệ người đi vay. 

Những biện pháp bảo vệ này bao gồm hoãn trả nợ và khả năng xóa nợ khoản vay trong các điều kiện cụ thể. Các khoản vay liên bang còn được phân loại thành các khoản cho vay trợ cấp trực tiếp, các khoản cho vay không trợ cấp trực tiếp và các khoản cho vay PLUS (khoản vay dành cho phụ huynh dành cho sinh viên đại học).

Khoản vay tư nhân

Ngược lại, các khoản vay dành cho sinh viên tư nhân được cung cấp bởi những bên cho vay tư nhân, chẳng hạn như ngân hàng và hiệp hội tín dụng. 

Khoản này có thể có lãi suất cố định hoặc thay đổi và thường không đưa ra mức độ bảo vệ người vay giống như các khoản vay liên bang. Các khoản vay tư nhân thường được tìm kiếm bởi những sinh viên cần nguồn tài trợ bổ sung ngoài những gì khoản vay liên bang có thể cung cấp.

Tổng nợ vay vượt 1,5 nghìn tỷ USD 

Khi chi phí giáo dục đại học tại Mỹ tiếp tục tăng, ngày càng nhiều sinh viên và gia đình chuyển sang vay vốn để giảm tải gánh nặng tài chính. 

Điều này đã dẫn đến sự gia tăng đáng kể về tổng nợ vay sinh viên ở Mỹ. Theo dữ liệu từ Cục Dự trữ Liên bang, tổng nợ vay sinh viên đã vượt 1,5 nghìn tỷ USD vào năm 2021, khiến đây trở thành loại nợ tiêu dùng lớn thứ hai ở nước này, sau nợ thế chấp.

Mũ của một sinh viên có dòng chữ "Tôi nợ rất nhiều, xin hãy giúp đỡ" kèm mã QR trong lễ tốt nghiệp tại ĐH Northeastern vào 3/5/2019.

 Chi phí học đại học tại Mỹ đã tăng đều đặn trong 30 năm qua. Cụ thể, học phí tại các trường cao đẳng công lập hệ 4 năm đã tăng từ 4.160 USD lên 10.740 USD và từ 19.360 USD lên 38.070 USD tại cơ sở tư nhân (đã điều chỉnh theo lạm phát).

 Khi chi phí tăng lên, nhu cầu về các khoản vay dành cho sinh viên và các hình thức hỗ trợ tài chính khác cũng tăng theo. Ước tính, hơn một nửa số sinh viên Mỹ đã rời trường vì nợ nần. 

Một vài số liệu về nợ vay sinh viên ở Mỹ, theo Tạp chí Forbes (cập nhật đến ngày 16/7/2023)

1,75 nghìn tỷ USD trong tổng nợ vay sinh viên (bao gồm các khoản vay liên bang và tư nhân)

Trung bình mỗi người vay nợ 28,950 USD

Khoảng 92% tổng số nợ sinh viên là các khoản vay sinh viên liên bang; số tiền còn lại là khoản vay sinh viên tư nhân

55% sinh viên từ các trường công lập 4 năm có khoản vay sinh viên

57% sinh viên từ các tổ chức giáo dục tư nhân 4 năm phải gánh nợ giáo dục

" alt="Nguyên nhân chính phủ Mỹ tạo ra chương trình vay nợ sinh viên" width="90" height="59"/>

Nguyên nhân chính phủ Mỹ tạo ra chương trình vay nợ sinh viên