Nhận định, soi kèo U19 Ba Lan vs U19 Montenegro, 17h00 ngày 22/3: Tiếp đà chiến thắng
发布时间：2025-03-27 00:48:32 作者：玩站小弟 
我要评论
我要评论 Hư Vân - 22/03/2025 04:30 Nhận định bóng đá g
lịch bongs đá tối naylịch bongs đá tối nay、、。
ậnđịnhsoikèoUBaLanvsUMontenegrohngàyTiếpđàchiếnthắlịch bongs đá tối nay Hư Vân - 22/03/2025 04:30 Nhận định bóng đá giải khác
相关文章
Nhận định, soi kèo Đức vs Italia, 02h45 ngày 24/3: Tạm biệt Azzurri
Nguyễn Quang Hải - 23/03/2025 08:44 Nhận định2025-03-27![](<p><img alt="" src="https://imgs.vietnamnet.vn/logo.gif" />-<strong>Chiều 9/8, Trường ĐH Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp, ĐH Sư phạm Kỹ thuật Nam Định công bố điểm trúng tuyển NV1 hệ ĐH, CĐ. <br /></strong></p><strong>>> 70 trường công bố điểm chuẩn</strong>)
2025-03-27
Nhận định, soi kèo Eswatini vs Mauritius, 20h00 ngày 23/3: Tâm lý thoải mái
Pha lê - 23/03/2025 08:58 World Cup 20262025-03-27
![](<p><strong><img alt="" src="https://imgs.vietnamnet.vn/logo.gif" />- Nhà cách trường chỉ 3-4km nhưng nhiều phụ huynh vẫn phải vật vờ chờ cả ngày ở ngoài cổng trường đợi con tan học rồi đón về. Lý do là đường đến trường chưa có giao lộ, học sinh (HS) phải đi bằng đò.<br /></strong></p><strong>Độc đáo nơi học trò vác mái chèo đi học</strong>){kind=logo}
![](<p><img alt="" src="https://imgs.vietnamnet.vn/logo.gif" />-<strong>GS Nguyễn Khắc Phi đề xuất, nên chọn những cử nhân sư phạm chưa có việc làm và những người có kinh nghiệm bồi dưỡng cái mới để phát triển đội ngũ giáo viên cho sự kiện "đổi mới chương trình và sách giáo khoa" sắp tới.</strong></p><p>Theo giải thích của vị giáo sư đã từng có kinh nghiệm chủ biên sách giáo khoa (môn Ngữ văn), những người trẻ, sử dụng thành thạo vi tính sẽ dễ tiếp thu cái mới, không bảo thủ như nhiều giáo viên.</p><p><strong>Giáo viên bảo thủ</strong></p><p>"Bảo thủ từ phía giáo viên" là một cản trở lớn cho việc thực thi công cuộc "đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà".</p><p>Đây là ý kiến được nêu ra tại hội thảo quốc tế<em>“Đổi mới và hiện đại hóa chương trình và sách giáo khoa theo định hướng phát triển bền vững”</em>diễn ra trong 2 ngày 30-31/10 tại Hà Nội. </p><p style="text-align: justify;"></p><table width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" class="image center"><tbody><tr><td><img src="https://imgs.vietnamnet.vn/Images/vnn/2013/10/30/15/20131030150152-1.jpg" title="{keywords}" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="image_desc"><p>GS.TS Mike Horsley. (Ảnh: Văn Chung).</p></td></tr></tbody></table><p>Một khách mời quốc tế, GS.TS Mike Horsley (Chủ tịch Hiệp hội nghiên cứu quốc tế về SGK và phương tiện giáo dục) cho rằng: </p><p>“Về bản chất, việc giảng dạy chứa đựng yếu tố bảo thủ. Trong thực tế phương pháp giảng dạy tương đối khó thay đổi. Việc thay đổi phương pháp giảng dạy cũng như sử dụng SGK thường đòi hỏi sự trợ giúp về mặt chuyên môn và các nguồn lực mới, sự hỗ trợ và đầu tư.</p><p>Xét cho cùng thì giáo viên chính là sản phẩm của hệ thống giáo dục mà họ đang dạy, kể cả về mặt giáo trình và SGK cũng như tài liệu dạy trên lớp”.</p><p>GS Mike Horsley góp ý rằng, nên có nhiều đối thoại giữa giáo viên và các tác giả viết SGK để họ hiểu được cái mới. </p><table width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" class="image center"><tbody><tr><td><img src="https://imgs.vietnamnet.vn/Images/vnn/2013/10/30/15/20131030150152-3.jpg" title="{keywords}" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="image_desc">PGS Đỗ Ngọc Thống, Trường trực Ban soạn thảo Đề án Đổi mới chương trình, SGK phổ thông sau 2015 và GS Nguyễn Minh Thuyết, Chủ tịch Hội đồng bộ môn Ngữ văn của Bộ GD-ĐT tại hội thảo sáng 30/10. (Ảnh: Văn Chung).<br /></td></tr></tbody></table><p></p><p>Đến từ Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, ông Nguyễn Huy Đoàn (nguyênChủ biên bộ sách Đại số nâng cao từ lớp 10 đến lớp 12) bổ sung thêm:</p><p>“Ýkiến cho rằng các giáo viên vẫn còn bảo thủ trong phương pháp dạy hoàntoàn chính xác. Và thực tế, tính bảo thủ của giáo viên còn rất nặng nề".</p><p>Ông Đoàn nói, không ít giáo viên còn mang giáo án cũ ra để dạy. </p><p>"Chínhvì tính bảo thủ nên nhiều giáo viên cứ mang nhưng nội dung quá khó,chẳng hạn ở môn Toán, để ra bài tập cho học sinh, mặc dù chương trìnhSGK chỉ thiết kế những nội dung phù hợp, nhẹ nhàng".</p><p><strong>Đổi mới ở trường sư phạm</strong></p><p>Từng có nhiều năm giảng dạy tại các trường đại học sư phạm, GS Nguyễn Khắc Phi nhận xét: “Các trường sư phạm đang đi chậm trong khâu đổi mới để bắt kịp CT, SGK".</p><p>Ông nêu ví dụ về từ chuyện "dạy tích hợp". Dự kiến 2016, sẽ có sách giáo khoa mới thí điểm. Bậc THCS sẽ không còn các môn Lí, Hóa, Sinh dạng độc lập nữa mà chỉ còn môn Khoa học. </p><p>"Dạy học phải theo chủ đề, kết hợp kiến thức liên môn. Thế nhưng, vẫn đào tạo sư phạm như hiện nay thì giáo viên làm sao hòa nhập được?".</p><p>GS Phi so sánh: Ở nước Bỉ, việc đào tạo giáo viên luôn đi trước chương trình, SGK ít nhất 5 năm. Còn ở nước ta, trong những lần đổi mới trước, giáo viên luôn chạy theo chương trình, SGK.</p><table width="400" cellspacing="0" cellpadding="0" align="center" class="image center"><tbody><tr><td><img src="https://imgs.vietnamnet.vn/Images/vnn/2013/10/30/15/20131030150152-2.jpg" title="{keywords}" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="image_desc"><p>GS.NGƯT Nguyễn Khắc Phi. (Ảnh: Văn Chung).</p></td></tr></tbody></table><p>Một "lão làng" trong việc làm sách giáo khoa khác - GS Nguyễn Minh Thuyết - cũng bày tỏ:</p><p>"Ở những lần đổi mới trước, các trường sư phạm gần như đứng ngoài cuộc, dù phần đông đội ngũ làm CT và viết SGK là các thầy cô trong trường. Tôi hy vọng là Bộ GD-ĐT sẽ chỉ đạo đổi mới mạnh mẽ chương trình, phương thức đào tạo, bồi dưỡng GV".</p><p>Trước đó, trao đổi với báo chí, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển khẳng định: “Đổi mới quản lí, phát triển đội ngũ nhà giáo là then chốt của đổi mới nên sẽ là công việc nặng nề, lâu dài, bền bỉ, có nhiều giải pháp căn cơ.</p><p>Các trường sư phạm ngay từ bây giờ cũng phải đổi mới. Nhưng khi ban hành chương trình giáo dục phổ thông thì phải tiếp tục phù hợp hơn, những đổi mới chung như hiện nay cần phải đổi mới gì là đổi mới ngay, khi có chương trình phổ thông ra các trường sư phạm chỉ việc lắp vào cho cụ thể hơn”.</p><table width="400" align="center" class="quote center"><tbody><tr><td><strong>TIN BÀI LIÊN QUAN:</strong><br /><strong>Đổi mới giáo dục: Không thể lấy ý kiến ){kind=logo}
'/>
最新评论