Siêu máy tính dự đoán Barca vs Valencia, 03h00 ngày 27/1

Năm học 2023-2024, ngành giáo dục tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng; Nghị quyết của Quốc hội về Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2021-2025, Chương trình hành động của Chính phủ nhiệm kỳ 2021-2026 thực hiện Nghị quyết của Quốc hội về Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2021-2025...

Bộ GD-ĐT mới đây đã ban hành 12 nhiệm vụ cho năm học 2023-2024 để thực hiện chủ đề cũng như các mục tiêu đặt ra. Tuy nhiên, một trong những nỗi lo lớn nhất của ngành giáo dục ở thời điểm hiện tại là việc thiếu hơn 118.000 giáo viên các cấp. 

Từ sáng sớm, hơn 407.000 học sinh và hàng chục ngàn cán bộ công nhân viên chức tỉnh Gia Lai đã rộn ràng chuẩn bị cholễ khai giảng năm học 2023-2024.

 Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng dự lễ khai giảng năm học mới tại Trường Trường PTDT Nội trú tỉnh Gia Lai. Cùng dự có Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn, Bí thư Tỉnh ủy Gia Lai Hồ Văn Niên, Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Trương Hải Long…

Phát biểu tại lễ khai giảng, Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng khẳng định phát triển giáo dục nói chung và giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số là một trong những chủ trương lớn, là nội dung quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội.

Cũng trong buổi lễ khai giảng, Chủ tịch nước đề nghị cấp ủy, địa phương quan tâm phát triển giáo dục cho học sinh dân tộc thiểu số, chăm lo phát triển các trường nội trú, bán trú và cơ sở vật chất cho các trường ở vùng sâu, vùng xa để tạo điều kiện học tập tốt nhất cho học sinh.

Tại Hà Nội,Ủy viên Bộ Chính trị, Chủ tịch Quốc hội, GS.TS, Nhà giáo ưu tú Vương Đình Huệ đã dự Lễ khai giảng năm học mới tại Trường Hữu nghị T78 – tiền thân là “Khu học xá miền núi Trung ương” được Bác Hồ và Ban Bí thư thành lập từ năm 1958.

Sáng nay, tại TP.HCM lễ khai giảng cũng được tổ chức ở đồng loạt các trường với tất cả học sinh được tham dự.

Theo yêu cầu của Sở GD-ĐT, lễ khai giảng diễn ra ngắn gọn trong khoảng 45 phút, với những hoạt động văn nghệ chào mừng, đón học sinh đầu cấp, cắt băng khánh thành (đối với trường mới), diễn văn khai giảng của hiệu trưởng, đánh trống khai trường, trao học bổng...

Sau phần lễ, các trường tổ chức phần hội để tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho học sinh. Đối với giáo dục mầm non, các trường tổ chức ngày hội “Bé vui đến trường”, tận dụng không gian để tổ chức trò chơi vận động, hoạt động phát triển thẩm mỹ, trò chơi dân gian, xem xiếc, múa rối…

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu tất cả học sinh các trường phải tham dự lễ khai giảng. Trong trường hợp nhà trường không đủ điều kiện phải đảm bảo học sinh đầu cấp, cuối cấp tham dự phần lễ và tất cả học sinh được tham dự phần hội.

Tại Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, sân trường ngập tràn sắc màu trắng và tím. Được thành lập từ năm 1913, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, còn được gọi là trường nữ Gia Long hay trường nữ sinh Áo Tím.

“Dẫu biết rằng hành trình phía trước không ít thử thách, nhưng em tin rằng bọn em sẽ vượt qua với những ngày ý nghĩa ở Minh Khai” một nữ sinh lớp 10 bộc bạch.

Tại Trường THPT Thủ Đức, phường Bình Thọ (TP.HCM) có 52 lớp khối THPT, với 2314 học sinh. Đây là một trong hai điểm trường THPT có quy mô lớn, lịch sử hình thành, phát triển lâu năm bậc nhất TP Thủ Đức.

Năm học mới Trường tiểu học Thực hành ĐH Sài Gòn có 923 học sinh, trong đó có hơn 200 học sinh lớp 1. Trong diễn văn khai giảng TS Phạm Thị Thanh Tú, Hiệu trưởng nhà trường, nhắn nhủ các thầy cô giáo luôn tâm huyết, nỗ lực. Mỗi thầy cô phải thực sự là người cha, mẹ, anh, chị cũng như trong vai một người bằng tuổi với học sinh để dạy dỗ, sẻ chia và thấu hiểu các em.

Năm học 2022-2023, 100% học sinh khối 12 của trường đỗ vào đại học. Năm học 2023-2024, trường đón 791 học sinh khối lớp 10. Trường THPT Thủ Đức nằm trong top 15 trường THPT có điểm đầu vào lớp 10 cao nhất TP.HCM.

Tại Tiền Giang, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Trọng Nghĩa đến dự lễ khai giảng tại Trường THCS Tân Phú (huyện Tân Phú Đông). 

Trong năm học mới, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương đề nghị cấp ủy, chính quyền các cấp và ngành giáo dục cần nhận thức, thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 29, tích cực chuyển đổi quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học.

Cũng theo ông Nghĩa, ngành Giáo dục phải kết hợp hài hòa giữa dạy chữ và dạy người. Đặc biệt coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, lòng yêu nước, khát vọng cống hiến cho các thế hệ học sinh. Đồng thời, tăng cường giáo dục kỹ năng số để học sinh thích ứng với bối cảnh xã hội số, cuộc sống số. Ưu tiên, hỗ trợ người nghèo, đối tượng chính sách, đồng bào dân tộc thiểu số, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Tại Cần Thơ khai giảng diễn ra với hơn 246.000 trẻ mầm non và học sinh phổ thông. Giám đốc Sở GD-ĐT TP Cần Thơ Trần Thanh Bình cho biết: Với chủ đề “Đoàn kết, kỷ cương, sáng tạo, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”, năm học 2023-2024, toàn ngành tiếp tục thực hiện đổi mới, căn bản toàn diện GD-ĐT.

Tại Hà Nội, học sinh các trường tập trung và nhà trường tổ chức đón học sinh đầu cấp từ 7h. 

Lễ khai giảng tại các trường bắt đầu với việc chào cờ Tổ quốc, hát Quốc ca và bao gồm các hoạt động như: Đọc thư của Chủ tịch nước gửi cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhân ngày khai trường; các hoạt động tập thể (văn hóa, văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian...). 

Theo hướng dẫn của Sở GD-ĐT Hà Nội, lễ khai giảng được các trường tổ chức gọn nhẹ, với học sinh là trung tâm, chú trọng việc tổ chức đón học sinh đầu cấp, đảm bảo thực sự trở thành ngày hội khai trường của học sinh. 

Sau khai giảng, các trường cần duy trì nề nếp hát Quốc ca trong các buổi sinh hoạt đầu tuần, lễ kỷ niệm, tổng kết, tuyên dương, khen thưởng... 

Lễ khai giảng của Trường THCS Trần Duy Hưng (Cầu Giấy, Hà Nội) bắt đầu lúc 7h30, kéo dài khoảng 45 phút. Ông Nguyễn Ngọc Phúc, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Trần Duy Hưng, cho biết buổi lễ khai giảng năm nay diễn ra theo đúng tinh thần gọn nhẹ.

Sau buổi lễ, học sinh tiếp tục bước vào tiết hai như bình thường để không xáo trộn kế hoạch học tập. Trong năm học mới, thầy Phúc kỳ vọng trường sẽ tiếp tục phát triển giáo dục mũi nhọn, tiên tiến. Dù vậy, trường cũng phải đối mặt với nỗi lo chung là làm thế nào tuyển dụng được giáo viên mới, đảm bảo thu nhập cho thầy cô đang công tác.

Trong thời tiết mùa thu Hà Nội dịu mát, từ 7h30, học sinh tề tựu tại sân trường Marie Curie (Mỹ Đình, Hà Nội). Khối lớp 1 của ngôi trường này năm nay đón thêm 184 học trò.

Tại Hệ thống Giáo dục Lý Thái Tổ (Hà Nội) hơn 5.000 học sinh cũng hân hoan trong ngày hội toàn trường. Ngay sau lễ chào cờ, bà Nguyễn Hồng Hạnh, Phó hiệu trưởng Trường Tiểu học Lý Thái Tổ, đã đọc thư Chủ tịch nước gửi tới các em học sinh, giáo viên cả nước.

Tại Trường THPT Chu Văn An các nữ sinh trong tà áo dài trắng đến đón lễ khai giảng từ sớm.

Hơn 900.000 học sinh và gần 50.000 giáo viên của hơn 1.530 trường học tại Nghệ Antổ chức lễ khai giảng với chủ trương ngắn gọn, trang trọng, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và tâm lý lứa tuổi học sinh mỗi cấp học.

Trước thềm thềm năm học mới, Sở giáo dục Nghệ An cũng yêu cầu các nhà trường căn cứ kế hoạch thời gian năm học 2023-2024 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh để xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường trong cả năm học bảo đảm nội dung chương trình giáo dục theo quy định, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường và địa phương. 

Hòa chung không khí cả nước, sáng nay học sinh các cấp ở TP Hải Phòngđồng loạt khai giảng. Chương trình khai giảng (không quá 35 phút), hiệu trưởng là người đánh trống khai giảng năm học mới.

Thời tiết ở TP Nha Trang (Khánh Hòa) mát mẻ. Trên khắp các tuyến đường, phụ huynh đưa con trong những bộ đồng phục tươm tất đến trường dự lễ khai giảng. Tại trường Tiểu học Vĩnh Nguyên 3 (đảo Trí Nguyên), dọc lối đi từ cổng chính vào sân trường, học sinh đứng hai hàng thẳng tắp, vỗ tay chào đón thầy cô, khách mời và chuẩn bị đón những học sinh lớp mới.

Em Nguyễn Văn Phương, học lớp 1, mặc áo trắng, quần xanh, thắt khăn quàng được ba mẹ chở tới trường khá sớm. Cậu bé không giấu được vẻ bỡ ngỡ, hồi hộp trước môi trường mới. “Cả đêm qua, con cứ luyên thuyên hỏi đủ điều về bạn, về lớp mới”, phụ huynh nói.

Cách đó không xa, các bé trong trang phục mới được phụ huynh đưa tới Trường Mầm non Hương Sen để dự lễ khai giảng. Không ít trẻ mếu máo khi rời vòng tay ba mẹ. 

Trước đó, những ngày qua, thầy cô đã tập trung dọn dẹp vệ sinh lớp học, bàn ghế và  phun khử khuẩn xung quanh trường học, để đón học sinh. Hơn 500 trường học toàn tỉnh Khánh Hòa đồng loạt tổ chức khai giảng năm học mới.

Năm nay, địa phương này có hơn 290.000 học sinh. Trong đó, hơn 11.100 trẻ nhà trẻ, hơn 53.100 trẻ mẫu giáo, gần 109.900 học sinh tiểu học, hơn 79.600 học sinh THCS, hơn 38.000 học sinh THPT.

Sở GD-ĐT TP Đà Nẵngcũng chỉ đạo lễ khai giảng được tổ chức với tinh thần ngắn gọn, không có phần phát biểu của lãnh đạo các cấp, không thả bóng bay.

Bài phát biểu chào mừng năm học mới tập trung chào mừng các em học sinh đến trường, nhất là học sinh đầu cấp... kết thúc là lời cảm ơn và chúc mừng năm học mới.

Học sinh miền núi Thanh Hóa hôm nay cũng háo hức đón năm học mới. Tại trường PTDT bán trú THCS Trung Lý, huyện Mường Lát (Thanh Hóa) hàng trăm học sinh có mặt từ sáng sớm trong tiết trời thu dịu mát.

Tại Quảng Nam, gần 350.000 học sinh tham dự lễ khai giảng năm học mới. Năm học 2023 - 2024 cả tỉnh có 727 trường (tăng 3 trường) với tổng số gần 346.000 học sinh (tăng hơn 3.100 học sinh so với năm học 2022 - 2023).

Tại Bình Định thời tiết oi bức, học sinh dùng ô che nắng và quạt tránh nóng tham dự lễ khai giảng. Các trường tổ chức lễ khai giảng ngắn gọn nhưng đảm bảo trang nghiêm, đồng loạt vào lúc 7h. Lễ khai giảng  tổ chức theo nghi thức truyền thống: Chào cờ, hát quốc ca và các hoạt động như văn nghệ, đọc thư của Chủ tịch nước gửi ngành giáo dục, đọc diễn văn khai giảng, đánh trống khai giảng…

Riêng với cấp mầm non tổ chức khai giảng theo hình thức “Ngày hội đến trường của bé” linh hoạt, sáng tạo với nội dung phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của trẻ.

Theo thống kê, hiện nay cả nước còn thiếu 118.253 giáo viên, tăng thêm 11.308 người thiếu so với năm học 2021-2022 (cấp mầm non tăng 7.887 người, cấp tiểu học tăng 169 người, cấp THCS tăng 1.207 người, cấp THPT tăng 2.045 người). 

Tại Hội nghị tổng kết năm học 2022-2023 và triển khai nhiệm vụ năm học 2023-2024 diễn ra giữa tháng Tám vừa qua, một trong những chỉ đạo của Thủ tướng Phạm Minh Chính là các bộ, ngành, cơ quan, địa phương xây dựng, sửa đổi, bổ sung các chính sách, chế độ đãi ngộ đối với ngũ giáo viên; có giải pháp tài chính hỗ trợ giáo viên vùng sâu, vùng xa, giáo viên mầm non; nâng cấp, bổ sung điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. 

"Bộ Tài chính phối hợp với Bộ GD-ĐT và các bộ, ngành liên quan có giải pháp tài chính hỗ trợ giáo viên vùng sâu, vùng xa, giáo viên mầm non. Đề nghị 2 Bộ trưởng gặp nhau khẩn trương để xem xét về phụ cấp cho giáo viên" - Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu. 

Tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2023 trên VietNamNet

Có 9/10 đơn vị cấp huyện (trừ huyện Đảo Cồn Cỏ) đã triển khai đăng ký xây dựng các mô hình học tập theo Chương trình “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị giai đoạn 2021- 2030” theo Quyết định 387/QĐ-TTg (gọi tắt là Quyết định 387).

Tỉ lệ gia đình đăng ký xây dựng mô hình “Gia đình học tập” (GĐHT) đạt 68,6%; tỉ lệ dòng họ đăng ký xây dựng mô hình “Dòng học học tập” (DHHT) đạt 63,4%; tỉ lệ thôn, bản, khu phố đăng ký xây dựng mô hình “Cộng đồng học tập” (CĐHT) đạt 83,5%; tỉ lệ đơn vị đăng ký xây dựng mô hình “Đơn vị học tập” (ĐVHT) đạt 91,6%.

Thực hiện Chương trình “Xây dựng mô hình công dân học tập giai đoạn 2021-2030” theo Quyết định 677/QĐ-TTg (gọi tắt là Quyết định 677) của Thủ tướng Chính phủ, đến cuối tháng 6/2023, toàn tỉnh có 2.334 công dân đăng ký thành công tài khoản phần mềm công dân học tập (CDHT). Riêng cấp xã chỉ có 6/125 đơn vị triển khai đại trà bộ công cụ phần mềm đánh giá, công nhân danh hiệu “CDHT” tại các khu dân cư và các cơ quan, đơn vị đóng trên địa bàn.

Ban chỉ đạo đánh giá việc triển khai xây dựng các mô hình học tập đã góp phần nâng cao dân trí, đào tạo, bồi dưỡng nhân tài, nguồn lực lao động góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội địa phương.

Về nhiệm vụ trọng tâm những tháng cuối năm 2023, Ban chỉ đạo tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa và tầm quan trọng của công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, trọng tâm là các mô hình học tập theo Quyết định 387 và 677.

Đồng thời, Ban chỉ đạo sẽ tổ chức đánh giá việc triển khai đại trà bộ công cụ phần mềm đánh giá, công nhận danh hiệu “Công dân học tập” tại các khu dân cư của 6 đơn vị cấp xã đã triển khai trong năm 2023. Từ đó làm cơ sở để nhân rộng và thực hiện tốt hơn cho các địa phương khác trên địa bàn tỉnh trong những năm tiếp theo.

Gia đình, dòng họ là nòng cốt trong xây dựng xã hội học tập

Ben Chilwell bỏ lỡ 7 trận đấu cuối cùng của Chelsea mùa 2023/24 vì chấn thương đầu gối. Trong khi Luke Shaw không ra sân kể từ tháng 2/2024 vì vấn đề về gân khoeo.

Mùa trước, Chilwell được HLV Pochettino bổ nhiệm là đội phó Chelsea. Mặc dù vậy, có thông tin rằng, lãnh đạo The Blues sẵn sàng để anh ra đi nếu nhận được lời đề nghị phù hợp.

Một phần là do lo ngại thể trạng quá mẫn cảm chấn thương của chàng hậu vệ cánh 27 tuổi, khiến Chilwell chỉ đá được 13 trận tại Ngoại hạng Anh mùa trước.

Nguồn tin độc quyền từ Sportsmail cho hay, MU đang cân nhắc nghiêm túc việc chiêu mộ Chilwell để cạnh tranh với Shaw.

So với đồng đội trên tuyển Anh, Shaw cũng chỉ chơi 12 trận ở Premier League 2023/24 do bị chấn thương hành hạ.

Ben Chilwell gia nhập đội chủ sân Stamford Bridge từ Leicester năm 2020 với mức phí chuyển nhượng 45 triệu bảng.

Lịch thi đấu EURO 2024 mới nhất: Chung kết trong mơ

Công đoàn Sở GD-ĐT TP.HCM cũng yêu cầu giúp cho cán bộ công đoàn và đoàn viên là cán bộ, nhà giáo, người lao động đang công tác trong các trường học có nhận thức đầy đủ, đúng đắn về tầm quan trọng trong việc tạo dựng và duy trì những mô hình nhà trường mà ở đó học sinh được yêu thương, được tôn trọng, được an toàn, được hiểu và được có giá trị. Nói rộng hơn là phát triển nhà trường thân thiện, văn minh, cùng hợp tác vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay.

Các công đoàn cơ sở chủ động tổ chức và chọn phương thức phù hợp nhằm tham gia cùng với chuyên môn, các đoàn thể trong trường tổ chức, hướng dẫn và tạo điều kiện cho cán bộ, nhà giáo, người lao động thực hiện các nội dung xây dựng trường học hạnh phúc phù hợp với điều kiện thực tế tại cơ sở.

Bên cạnh đó, các trường cần ghi nhận, tôn vinh, khen thưởng kịp thời những cá nhân, tập thể có nhiều cố gắng và thực hiện có hiệu quả quá trình triển khai xây dựng trường học hạnh phúc, cùng góp phần nhân rộng lan tỏa trường học hạnh phúc trong phạm vi nhà trường, thành phố và toàn quốc.

Trao đổi với PV VietNamNet, một số phụ huynh có con bị nhóm người trên lấy máu chưa hết lo lắng, bức xúc. Chị đã cùng các phụ huynh khác đưa con đến cơ sở y tế để kiểm tra sức khoẻ.

“Chúng tôi lo lắng việc các tình nguyện viên nhóm này dùng kim tiêm lấy máu các con có đúng quy trình không? Có đảm bảo an toàn theo quy trình khi tiếp xúc với người 'có H' không? Do đó, để yên tâm, chúng tôi đã cho con đi làm xét nghiệm và theo dõi sức khoẻ”.

Nói thêm với PV, chị N.T.H - mẹ của 1 nam sinh (13 tuổi, ở phường Hải Sơn), cho biết: “Tôi phát hiện sự việc khi đọc được tin nhắn của con trên địa thoại. Theo đó, các con học cùng lớp rủ nhau đi lấy máu, xét nghiệm HIV sẽ có tiền. Tôi hoảng sợ và lặng lẽ thông báo cho các phụ huynh khác để cùng theo dõi con và tìm đến tận nơi tổ chức này hoạt động”.

Sau khi biết chính xác địa chỉ nhóm Bông hồng đen hoạt động, chị H. và một số phụ huynh khác đã báo cơ quan công an, cán bộ y tế đi đến nơi nhóm này lấy mẫu, xét nghiệm.

"Tại thời điểm chúng tôi đến, có khoảng 4 học sinh đã ở trong để lấy mẫu, còn 8 em vẫn chờ ở ngoài. Khi chúng tôi vào, nhóm này tỏ ra bất ngờ và chưa thể cung cấp các giấy tờ hợp pháp", chị H. kể.

Theo lời chị H., học sinh còn được thành viên nhóm Bông hồng đen nhắn tin dụ dỗ đến lấy máu xét nghiệm HIV. Mỗi em cho máu sẽ được 100.000 đồng, giới thiệu thêm người sẽ được 25.000 đồng và khi đến không mặc đồng phục học sinh...

Còn theo chị M., một phụ huynh học sinh lớp 8 khác, bày tỏ băn khoăn trước khi lấy máu, các em được lấy vân tay. Học sinh nào không lấy vân tay, không thực hiện lấy máu, xét nghiệm.

Chị M. nghi ngờ hành động lấy vân tay có mục đích khác nữa, không phải để thực hiện lấy máu xét nghiệm HIV.

"Chúng tôi được biết công an đang thu thập danh sách các học sinh đã lấy máu để xác minh. Chúng tôi mong cơ quan chức năng sớm giải quyết vụ việc để gia đình, học sinh yên tâm bước vào năm học mới", chị M. kiến nghị.

Lãnh đạo Công an quận Đồ Sơn cho hay đơn vị đang mời các thành viên trong nhóm Bông hồng đen lên lấy lời khai và làm rõ các sai phạm theo phản ánh.

Trong bản kiểm điểm, thầy K. thông tin, sự việc xảy ra ngày 24/11/2022. Khi đó, trong tiết dạy lớp 10X5, thầy hướng dẫn học sinh ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ I.

Thầy K. nhiều lần nhắc nhở nhưng một số em mất tập trung. Gần cuối tiết học thứ 2 (khoảng 8h30), trong khi thầy đang hướng dẫn, một số em nói chuyện riêng, nằm xuống bàn, quay ra ngoài... nên thầy vô cùng tức giận.

Trong lúc không kiềm chế được cảm xúc, thầy đã có những lời lẽ không chuẩn mực như trong clip.

Tuy nhiên, thầy K. cũng cho rằng, những lời nặng nề đó xuất phát trong cơn tức giận, không hướng tới học sinh cụ thể nào. Bản thân cũng nhìn nhận được khuyết điểm nên ngay sau đó, ở tiết học tiếp theo, thầy đã chủ động xin lỗi lớp. 

Đại diện lớp cũng xin lỗi thầy và cũng hứa hẹn sẽ không làm việc riêng, không nói chuyện trong giờ học.

Thầy K. cũng thừa nhận trong bản kiểm điểm cá nhân, sai phạm trong giao tiếp với học trò, ngôn ngữ chưa chuẩn mực, thiếu chừng mực... Bản thân thấy rằng đó là hình ảnh xấu, làm ảnh hưởng đến uy tín của đơn vị và của ngành giáo dục... 

Như đã đưa tin, vừa qua, tại tỉnh Cà Mau xuất hiện đoạn clip dài hơn 1 phút ghi lại hình ảnh ở một lớp học. Trong clip, thầy giáo ngồi ở bàn giáo viên giảng bài, bất ngờ dùng tay gõ mạnh xuống bàn. Nhiều học sinh đã giật mình trước hành động khác thường này.

Sự việc chưa dừng lại tại đó, nam giáo viên còn lớn tiếng nói: “Học dốt… viết đoạn văn 150 chữ, thi làm bài không được, bây giờ tôi hướng dẫn không nghe. Đầu trâu, đầu chó gì đó, không phải đầu người. Không muốn vào lớp, nói thẳng ra là vậy...”.