Gia tăng du học sinh nhập viện tâm thần khi về nước

Sebastien Raoult, 22 tuổi, công dân đến từ Epinal (Pháp), bị bắt năm 2022 tại Maroc và bị dẫn độ về Mỹ vào năm 2023.

Theo Bộ Tư pháp Mỹ, Sebastien Raoult đã tham gia vào các vụ hack máy tính quy mô lớn, gây thiệt hại hàng triệu USD cho các tổ chức và buôn bán hàng trăm triệu hồ sơ cá nhân cho các tổ chức tội phạm khác.

Sarah Vogel, Trưởng phòng hình sự của Quận Tây Washington, cho biết: “Động cơ của Sebastien Raoult hoàn toàn xuất phát từ lòng tham. Anh ta đã bán dữ liệu bị hack và đánh cắp tiền điện tử, thậm chí còn bán các công cụ hack của mình cho các hacker khác để kiếm lợi nhuận”.

Sebastien Raoult cũng bị cáo buộc đã tạo trang web giả mạo của các doanh nghiệp hợp pháp và gửi email lừa đảo cho nhân viên công ty. Khi họ nhập thông tin tài khoản trên các trang giả mạo, Sebastien Raoult sẽ sử dụng thông tin này để truy cập vào mạng nội bộ đánh cắp dữ liệu.

Thông tin bị đánh cắp thường được rao bán trên các diễn đàn web đen. Trong một số trường hợp, thông tin nhạy cảm bị đánh cắp sẽ bị đe dọa tiết lộ hoặc bán, buộc nạn nhân phải trả tiền chuộc.

Các cuộc điều tra cho thấy Sebastien Raoult và đồng phạm đã đánh cắp hàng trăm triệu hồ sơ khách hàng và gây thiệt hại trên 6 triệu USD. Sebastien Raoult đã bị kết án 3 năm tù và sẽ phải trả hơn 5 triệu USD tiền bồi thường vì các hành vi phạm pháp.

(theo NCS)

SpaceX quyết tâm xác lập kỷ lục lịch sử trong năm 2024

Tân Phó Trưởng Ban Đối ngoại Trung ương Nguyễn Mạnh Cường sinh ngày 30/10/1973, quê quán phường Nghi Hải, thị xã Cửa Lò, tỉnh Nghệ An. Ông có trình độ Tiến sĩ Kinh tế; Cao cấp lý luận chính trị.

Ông Nguyễn Mạnh Cường là Ủy viên Trung ương Đảng khóa XIII.

Ông Nguyễn Mạnh Cường có thời gian công tác tại Bộ Ngoại giao và từng đảm nhiệm các chức vụ: Phó Vụ trưởng, Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Chiến lược Ngoại giao, Học viện Ngoại giao; Giám đốc Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng Cán bộ Đối ngoại, Học viện Ngoại giao.

Sau đó, ông giữ cương vị Vụ trưởng Vụ Nghiên cứu tổng hợp, Ban Đối ngoại Trung ương Đảng (từ tháng 11/2014).

Tháng 1/2018, ông Nguyễn Mạnh Cường là Phó Trưởng Ban Đối ngoại Trung ương.

Tháng 7/2021, Bộ Chính trị điều động, phân công ông Nguyễn Mạnh Cường tham gia Ban Chấp hành, Ban Thường vụ và giữ chức Bí thư Tỉnh ủy Bình Phước. 

Với nhân sự vừa được bổ nhiệm, lãnh đạo Ban Đối ngoại Trung ương hiện có 6 người gồm Trưởng Ban Lê Hoài Trung và 5 Phó Trưởng Ban: Nguyễn Thị Hoàng Vân, Trương Quang Hoài Nam, Ngô Lê Văn, Nguyễn Minh Tâm, Nguyễn Mạnh Cường. 

Trưởng khoa trường công làm Hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen

Hai nguồn tin xác nhận với VietNamNet cho biết, tập đoàn Nguyễn Hoàng đã nắm quyền sở hữu Trường ĐH Hoa Sen sau khi mua thành công 51% cổ phần.

Trường ĐH Hoa Sen sẽ thay đổi chủ sở hữu

Hiện tại, tập đoàn nay đang hoàn tất hồ sơ và sẽ công bố thông tin này rộng rãi. Về lãnh đạo Trường ĐH Hoa Sen, nguồn tin này cho hay, sắp tới này sẽ mời một cá nhân về làm hiệu trưởng thay cho hiệu trưởng hiện tại.

Trường ĐH Hoa Sen từng trải qua nhiều năm tranh chấp quyền lợi kinh tế.

Sau nhiều thăng trầm, hiện tại ông Lưu Tiến Hiệp đang là Chủ tịch Hội đồng quản trị.

Bà Bùi Trân Phượng từng làm hiệu trưởng của trường từ năm 2006. Đến năm 2017, UBND TP.HCM đã có quyết định không công nhận bà Phượng chức vụ hiệu trưởng nhiệm kỳ 2012-2017, đồng thời công nhận ông Lưu Tiến Hiệp giữ chức vụ đó.

Tháng 5/2018 vừa qua, Hội đồng quản trị Trường ĐH Hoa Sen đề xuất GS Trương Nguyện Thành giữ chức hiệu trưởng nhưng không được công nhận do ông Thành chưa đủ chuẩn.

Sau đó, ông Trần Đan Thư đảm nhiệm chức vụ này trong nhiệm kỳ 2017-2022 theo Quyết định của UBND TP.HCM.

Tập đoàn Nguyễn Hoàng sở hữu các trường từ mầm non tới đại học; đầu tư cho mô hình "thành phố giáo dục quốc tế" ở một số tỉnh, thành. Ở lĩnh vực đại học. tập đoàn này đang sở hữu 2 trường là Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng và Trường ĐH Bà Rịa Vũng Tàu.

Lê Huyền

Trưởng khoa trường công làm Hiệu trưởng Trường ĐH Hoa Sen

Ủy ban Nhân dân thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) vừa ra Quyết định công nhận Hiệu trưởng trường Đại học Hoa Sen nhiệm kỳ 2017-2022 đối với PGS.TS Trần Đan Thư.  

Trang phục của nam giới chủ yếu là áo khoác và quần âu, trong khi trang phục của nữ giới là một bộ váy và âu phục. Điều độc đáo là cả nam và nữ đều đeo cà vạt. Huy hiệu của trường được gắn ở túi áo trái của học sinh. Tông màu chủ đạo của đồng phục thường là xanh và trắng.

Nhật Bản

Thiết kế của bộ đồng phục cho nam sinh khá đơn giản với phần cổ thẳng đứng, thường được gài bằng một hàng cúc thẳng dài đến tận cổ. Phần khuy luôn nổi bật thường được trang trí tên và biểu tượng của trường. Màu chủ đạo của trang phục là màu đen nam tính và mạnh mẽ.

Nữ sinh thường mặc áo sơ mi thủy thủ màu trắng kết hợp với chân váy xếp ly và nơ hoặc cà vạt.

Hàn Quốc

Đồng phục học sinh Hàn Quốc được nhận xét là thời thượng, phong cách và được thiết kế dựa theo phong cách phương Tây nhưng vẫn làm nổi bật văn hóa xứ Kim Chi.

Đồng phục học sinh nữ Hàn Quốc là áo sơ mi, cà vạt, váy ngắn, áo khoác, áo len. Đồng phục học sinh nam Hàn Quốc là áo sơ mi, cà vạt, áo khoác, áo len, quần dài.

Ấn Độ

Mặc đồng phục là bắt buộc ở cả trường công và trường tư ở Ấn Độ. Thông thường, đồng phục nam sinh bao gồm áo sơ mi kẻ sọc hoặc áo sáng màu với quần dài màu trắng, xanh hoặc đen. 

Đồng phục nữ sinh bao gồm áo sơ mi và váy. Có một số trường thậm chí còn yêu cầu học sinh đeo cà vạt hoặc đi cùng một kiểu giày bất kể giới tính.

Tây Ban Nha

Ở Tây Ban Nha, việc sử dụng đồng phục học sinh không bắt buộc ở trường công. Quy định về đồng phục phụ thuộc vào hội đồng nhà trường và ý kiến của phụ huynh. 

Các trường tư thục thường quy định mặc đồng phục. Các nữ sinh thường mặc áo sơ mi và váy, trong khi nam sinh mặc quần tây, áo sơ mi trắng, cà vạt và đôi khi là áo khoác.

Bhuta

Tại quốc gia hạnh phúc nhất thế giới, quốc phục cũng chính là đồng phục học sinh.

Nam giới mặc Gho, một chiếc áo dài đến đầu gối giống như một chiếc kimono được buộc vào thắt lưng bằng một chiếc đai truyền thống gọi là Kera.

Phụ nữ mặc một chiếc váy dài chạm mắt cá chân được gọi là Kira. Kira là một mảnh vải hình chữ nhật với màu sắc phong phú được quấn quanh cơ thể và đính chặt ở phần vai bằng những chiếc móc bạc tinh xảo được gọi là Koma và thắt lưng với một chiếc đai bằng vải hoặc bạc.

Thái Lan

Mặc đồng phục là bắt buộc ở Thái Lan. Trang phục của học sinh nam tiểu học có thể là quần kaki, đen hoặc xanh nước biển và được kết hợp với áo sơ mi ngắn tay, tất đến mắt cá chân và giày đen hoặc nâu. 

Học sinh tiểu học nữ mặc áo sơ mi rộng thùng thình tương tự như học sinh nam nhưng có nơ phía trước thay vì cà vạt và váy dài đến bắp chân.

Ukraine

Ukraine được bình chọn là một trong số quốc gia có đồng phục học sinh phong cách nhất trên thế giới. Nhờ những đôi tất trắng, áo liền quần, áo cánh và nơ, các nữ sinh Ukraine tự hào về bộ đồng phục thời trang của họ. 

Đồng phục của nam sinh cũng khá gọn gàng: quần tây lịch sự, cà vạt, áo sơ mi trắng và áo khoác bên ngoài.

Campuchia

Ở Campuchia, học sinh ở mọi lứa tuổi từ mẫu giáo đến đại học đều mặc đồng phục. Đồng phục của mỗi trường và độ tuổi là khác nhau. 

Thông thường, nam sinh mặc áo sơ mi trắng và quần đen. Các học sinh nữ thường mặc áo cánh trắng và váy với độ dài tùy thuộc vào trường học và lứa tuổi của họ. Tông màu áo phổ biến là xanh da trời nhạt.

Lào

Đồng phục học sinh Lào thường bao gồm áo sơ mi trắng, chiếc váy ống quấn gọi là Sinh được làm bằng lụa với họa tiết đơn giản (cho nữ sinh) và quần dài màu đen (với nam sinh).

Bảo Huy

Chương trình “Sức mạnh Nhân đạo 2024" là sự kiện thường niên của Hội Chữ thập đỏ Việt Nam nhằm tôn vinh các đối tác trong và ngoài nước đã đóng góp cho hoạt động nhân đạo và phong trào Chữ thập đỏ trong năm qua. Qua đó, lan tỏa phong trào “Người tốt, việc thiện - Chung sức xây dựng cộng đồng nhân ái”, nhân lên những nghĩa cử cao đẹp trong cộng đồng; đồng thời, vận động nguồn lực để chăm lo cho người có hoàn cảnh khó khăn dịp Xuân Ất Tỵ 2025.

Năm nay, Hội Chữ thập đỏ Việt Nam tổ chức Chương trình “Sức mạnh Nhân đạo” đúng vào dịp chào mừng kỷ niệm 78 năm Ngày thành lập Hội Chữ thập đỏ Việt Nam (23/11/1946 - 23/11/2024).

Tại chương trình đã diễn ra lễ phát động phong trào “Tết nhân ái – Xuân Ất Tỵ 2025” và chiến dịch “Triệu bước chân nhân ái - Tiếp nối trang sử vàng”.

Với “Tết nhân ái - Xuân Ất Tỵ 2025”, toàn hệ thống Hội phấn đấu chăm lo, hỗ trợ 1,2 triệu người nghèo, người có hoàn cảnh khó khăn, người dễ bị tổn thương với tổng giá trị hoạt động 700 tỷ đồng. Thời gian triển khai các hoạt động từ ngày 7-26/1/2025 (tức ngày 8-27/12 Âm lịch); trong đó, cao điểm từ ngày 14-23/1/2025 (tức ngày 15-24/12 Âm lịch).

Nhóm người hưởng lợi là hộ nghèo, cận nghèo, hộ có hoàn cảnh khó khăn, hộ có người nhiễm chất độc da cam, người khuyết tật, bệnh nhân có hoàn cảnh khó khăn, hộ bị ảnh hưởng bởi thiên tai trong năm 2024, nhất là tại các địa phương phía Bắc chịu tác động nặng nề của bão số 3; những nhóm dễ bị tổn thương khác; người không có điều kiện vui Xuân, đón Tết cùng gia đình do hoàn cảnh neo đơn, khó khăn…

Bà Hòa nhấn mạnh, các thế hệ cán bộ, hội viên, tình nguyện viên Chữ thập đỏ và những người làm công tác nhân đạo đã có nhiều đóng góp đáng tự hào và đang tiếp tục kiên định với những nguyên tắc tạo nên giá trị của Hội như nhân đạo, vô tư, trung lập, độc lập, tự nguyện, thống nhất, toàn cầu.

Mỗi nghĩa cử cao đẹp, mỗi bước chân nhân ái đóng góp cho Chiến dịch “Triệu bước chân nhân ái - Tiếp nối trang sử vàng” sẽ làm cho niềm vui, niềm hy vọng của hàng triệu người nghèo, người có hoàn cảnh khó khăn đón Tết thêm đủ đầy, trọn vẹn hơn; đồng thời lan tỏa phong trào thể thao thiện nguyện rộng khắp.

Ngay sau lễ phát động, gần 600 đại biểu, cán bộ, hội viên, tình nguyện viên của Hội Chữ thập đỏ Hà Nội và sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội đã đi bộ hưởng ứng Chiến dịch.

Chiến dịch được triển khai trên nền tảng thể thao trực tuyến vRace, diễn ra từ 23/11/2024 - 28/4/2025 với mục tiêu thu hút 200.000 người tham gia đi bộ/chạy bộ, đạt 5 triệu km và quyên góp 5 tỷ đồng.

Người tham gia có thể đăng ký qua website https://vrace.com.vn/race/trieu-buoc-chan-nhan-ai hoặc trên ứng dụng vRace, ghi lại hành trình thể thao của mình và chia sẻ với cộng đồng.

Chiến dịch không chỉ là một hoạt động thể thao mà còn là dịp để mỗi cá nhân, tổ chức kể lại câu chuyện lịch sử hào hùng của dân tộc và lan tỏa tinh thần đoàn kết, yêu nước, hòa bình trong cộng đồng...

Tiếp sau Chương trình “Sức mạnh nhân đạo,” Trung ương Hội Chữ thập Đỏ Việt Nam tổ chức chương trình Gặp gỡ đối tác năm 2024 với chủ đề "Doanh nhân - Điểm hẹn nhân ái" nhằm tăng cường và mở rộng quan hệ hợp tác với các đối tác doanh nghiệp, tạo dựng mối quan hệ gắn kết, ấm áp và chân thành.

Hội Chữ thập đỏ Việt Nam mong muốn cùng các doanh nghiệp đồng hành, chủ động, sáng tạo trong việc lan tỏa tinh thần nhân ái; đồng thời mở ra những cơ hội hợp tác mới. Đây cũng là dịp để các đối tác giao lưu, chia sẻ những câu chuyện thành công trong công tác nhân đạo, góp phần nâng cao sự gắn kết và làm sâu sắc thêm ý nghĩa của các chương trình phối hợp trong hoạt động nhân đạo của Hội.

Trong khuôn khổ Chương trình “Sức mạnh Nhân đạo” 2024 đã diễn ra Triển lãm ảnh “75 năm các Công ước Geneva - Một bộ quy tắc mà tất cả chúng ta đều đồng lòng” với 50 bức ảnh thể hiện chân thực và sinh động hoạt động của Ủy ban Chữ thập đỏ quốc tế và các Hội Chữ thập đỏ, Trăng lưỡi liềm đỏ các quốc gia, trong đó có Việt Nam thực thi các Công ước Geneva.

Sửa nội dung hoặc điểm bài thi sẽ bị phạt từ 10 đến 15 triệu đồng

Đề xuất 6 giải pháp đổi mới thi THPT quốc gia 2019

Học sinh thi THPT quốc gia năm 2018. Ảnh: Nguyễn Thảo

Trong phiên giải trình về việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia do Uỷ ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tổ chức mới đây, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết vẫn sẽ duy trì kỳ thi THPT quốc gia nhưng không phục vụ mục đích "2 trong 1", mà chỉ phục vụ mục đích tốt nghiệp phổ thông.

“Chúng tôi sẽ cải tiến theo hướng đây là kỳ thi THPT quốc gia, do đó nội dung, mức độ, yêu cầu đạt được phải gắn với THPT quốc gia, miễn là phải phản ánh thực chất, minh bạch công khai. Theo đó, các trường ĐH, CĐ sử dụng kết quả thi là việc của các trường” – Bộ trưởng nói.

Đây không phải là quan điểm mới từ phía Bộ GD-ĐT, tuy nhiên, khẳng định này một lần nữa cho thấy đã đến lúc các cơ sở giáo dục đại học cần phải bàn đến một phương án riêng cho mình thay vì chỉ dựa vào kết quả kỳ thi THPT quốc gia.

Đứng đầu nhóm xét tuyển miền Bắc, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết đây là vấn đề đang được ban lãnh đạo trường bàn thảo.

“Trường rất cầu thị việc xem xét làm đề án tuyển sinh riêng và đủ năng lực để làm việc đó. Nhưng vấn đề quan trọng hơn là Trường ĐH Bách khoa đang đứng đầu nhóm xét tuyển miền Bắc, mọi quyết định của trường có tác động rất lớn đối với xã hội. Nếu nhà trường đứng riêng sẽ không chỉ tác động đến sinh viên mà còn tác động đến xã hội - nhóm tan vỡ, bài toán lọc ảo sẽ như thế nào? Vì thế, trường sẽ rất cân nhắc" – ông Nguyễn Phong Điền, Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết.

Tuy nhiên, ông Điền cũng khẳng định “Nếu kỳ thi đi theo hướng quay trở lại ngày xưa, giao về cho các Sở, tỷ lệ tốt nghiệp xấp xỉ tuyệt đối, xét theo tổ hợp 3 môn toàn 28-29 điểm thì trường sẽ có động thái sớm”.

Điều thứ hai ông Điền lo ngại là việc các trường tuyển sinh riêng sẽ dẫn đến hiện tượng luyện thi như trước đây. 

“Có ý kiến cho rằng một trường lớn như Bách khoa vẫn ỉ lại, dựa vào kỳ thi THPT quốc gia để xét tuyển, nhưng trường thì nghĩ rằng nên ủng hộ những chủ trương lớn, và thấy rằng cũng có nhiều ưu điểm. Nếu chúng ta làm được một kỳ thi trung thực, khách quan, xét được tốt nghiệp phổ thông đồng thời chọn được học sinh giỏi thì vẫn tốt. Tôi ủng hộ theo hướng đó, tức là duy trì tình hình của năm 2018”.

Còn trong tương lai dài hơn, Bách khoa chắc chắn có bàn đến phương án tuyển sinh riêng. “Có thể hé lộ một chút là các chương trình đặc biệt của trường như chương trình liên kết quốc tế có thể tính đến việc chấp nhận điểm thi SAT, hoặc bằng A-level” – ông Điền cho hay.

Ngoài Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, một số đại học khác ở phía Bắc có vẻ vẫn chưa có nhiều động thái với đề án tuyển sinh riêng. Ông Bùi Đức Triệu – Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Kinh tế quốc dân cho biết, theo đúng lộ trình, từ nay đến năm 2020, trường vẫn chủ yếu dựa vào kết quả kỳ thi THPT quốc gia. Từ năm 2021 trở đi, trường có thể có lộ trình tuyển sinh độc lập hơn phù hợp với tiến trình đổi mới của Bộ cũng như của các trường.

“Hiện nay, trường chưa khẳng định được sẽ thi chung hay thi riêng từ năm 2021. Tuy nhiên, 2 năm nay trường đã thực hiện tuyển sinh bằng đa phương thức, chỉ chủ yếu dựa vào kết quả kỳ thi, chứ không dựa hoàn toàn vào kỳ thi”.

Về lo ngại kỳ thi phục vụ một mục đích tốt nghiệp THPT sẽ không phù hợp với mục đích tuyển sinh đại học, ông Triệu cho rằng, đề thi bất luận thế nào, ngay cả với một đề thi kiểm tra hết môn, vẫn phải có tính chất phân hóa. “Hơn nữa, xu hướng hiện nay là đánh giá quá trình, chứ không quá nặng vào đầu vào. Ví dụ như chuẩn đầu ra của Trường ĐH Kinh tế quốc dân rất cao. Các tiêu chí về ngoại ngữ, tin học đều theo chuẩn quốc tế”.

Đồng tình với quan điểm này, ông Nguyễn Thanh Chương – Phó hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải cho biết, hiện nay chuẩn đầu ra đang được quan tâm. Dù vậy, trường luôn sẵn sàng chuẩn bị cho một phương án phù hợp.

Ông Chương cho biết, nếu trường đứng ra tổ chức tuyển sinh trên cả nước thì rất khó, không đủ điều kiện để tuyển sinh. Nhưng có thể sẽ chọn phương án tuyển sinh theo khối trường, nhóm trường.

Trong khi đó, một số trường thuộc nhóm dưới cho biết hiện chưa có đường hướng tuyển sinh riêng, mà sẽ theo phương án chung của khối trường miền Bắc do Trường ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì.

Ông Cao Quốc An – Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Lâm nghiệp cho biết, hiện nay trường chưa có kế hoạch gì cho việc tuyển sinh riêng. “Sang tuần chúng tôi có cuộc họp về phương án tuyển sinh cho sang năm. Nhưng về cơ bản vẫn dựa chủ yếu vào điểm thi THPT quốc gia. Chúng tôi chưa bàn đến hướng tuyển sinh riêng”.

Theo ông An, đây là việc mà các trường tốp trên sẽ quan tâm hơn, vì tỷ lệ cạnh tranh lớn, cần chọn lọc cao. Còn các trường tốp trung bình nhiều khả năng vẫn dựa vào kỳ thi THPT quốc gia.

“Kể cả kỳ thi này đảm bảo một mục đích xét tốt nghiệp hay 2 mục đích thì quan trọng nhất vẫn là tổ chức kỳ thi phải đảm bảo công bằng giữa các địa phương với nhau, để tránh trường hợp như năm vừa rồi. Có thể sang năm phổ điểm cao hơn nhưng vẫn công bằng giữa các địa phương thì các trường vẫn có thể tin tưởng được” – ông An nói.

Nguyễn Thảo

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Duy trì kỳ thi THPT quốc gia nhưng không "2 trong 1"

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết, vẫn sẽ duy trì kỳ thi THPT quốc gia nhưng không phục vụ mục đích "2 trong 1".

=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.