RIM ra Torch 9810, 9850 và Bold 9900
 |
| Hình ảnh RIM ra mắt các smartphone mới tại BlackBerry Media Event. ẢNh: GSM Arena. |
Hôm nay,lịch thi đấu bóng đá chấm com trong một sự kiện dành cho báo chí mang tên BlackBerry Media Event tổ chức tại London (Anh), nhà sản xuất smartphone Canada giới thiệu bộ ba sản phẩm mới sử dụng phiên bản hệ điều hành OS 7.
 |
| Bold 9900 từng được giới thiệu trước đó. |
Trong đó, phiên bản Bold 9900 sẽ có model 9930 chạy CDMA. Đây là mẫu BlackBerry mỏng nhất của hãng, máy dày 10,5 mm, thiết bị này sử dụng vi xử lý tốc độ 1,2GHz lõi đơn và đã từng được giới thiệu trước đó.
(责任编辑：Thể thao)
Nhận định, soi kèo U20 Sassuolo vs U20 Cesena, 20h00 ngày 27/1: Chủ nhà ‘ghi điểm’- Khi nền giáo dục bị đánh giá là “lỗi hệ thống” thì nếu tôi là Bộ trưởng, tôi cần 5 năm để “làm mới” nó. Độc giả Nguyễn Quốc Vỹ (104A Trần Phú - Quy Nhơn) góp kiến.
Các tin liên quan Nếu tôi là Bộ trưởng Bộ Giáo dục?
Cần có "Hội nghị Diên Hồng"
Quan trong hơn hết là trong 5 năm này, tôi muốn thay đổi, muốn thấy sự thay đổi tích cực từ các em hoc sinh ở bậc tiểu học, từ những thầy cô, từ những trường tiểu học trong việc nâng đỡ, dìu dắt để học sinh từ một tờ giấy trắng có thể dần hình thành nhân cách, học thật, làm thật.
Nhưng để làm được điều đó, tôi không thể và hoàn toàn không thể một mình đi đến nơi này, nơi khác để kêu gọi, để vận động. Tôi càng không thể đổ lỗi cho các phụ huynh học sinh vì chính các em đã ở trường 8 giờ mỗi ngày mà tôi chưa làm tròn trách nhiệm.
Chính vì vậy, việc đầu tiên là tôi muốn lắng nghe những ý kiến, những đóng góp ở bậc học này từ phụ huynh, từ các nhà giáo dục, phải cần đến những hiến kế, cần có những “hội nghị Diên Hồng” trong giáo dục.
Khi đã “đâu vào đó”, tôi sẽ có thể điều chỉnh và thậm chí là thay đổi để học sinh tiểu học không còn nặng vai trong những buổi đến trường, các em sẽ không còn lo sợ trong mỗi kỳ thi, được học những môn mình thích.
Như vậy, trong 5 năm này, nếu đi đúng hướng thì tôi đã có “lãi”. Đó chính là một thế hệ học sinh mới và các em sẽ tiếp tục phát triển, tiếp tục tiến lên ở những bậc học sau. Tất nhiên, lại phải cần tiếp tục một vị “tư lệnh ngành” để nối tiếp những gì chưa xây dựng cho những bậc học sau.
Trong 5 năm ấy, tôi cũng không thể chỉ chăm chú giải quyết tồn tại ở bậc tiểu học mà những sinh viên hệ ĐH, CĐ đang lo lắng từng ngày về tương lai sau khi tốt nghiệp. Tôi phải làm gì nhỉ? Thật khó để thay đổi một sinh viên đã lơ là từ ngày bước chân vào giảng đường nên tôi chọn những sinh viên năm nhất. Chính đối tượng này và trong thời gian 5 năm (đến khi sinh viên hoàn tất khóa học), các em có thể thay một tương lai tươi sáng hơn trên đường đời.
Lắng nghe
Tất nhiên, tôi lại “cầu cứu” đến các nhà giáo, các trường ĐH, các doanh nghiệp vì chính những nơi này sẽ cho tôi biết họ đang bị “vướng” ở chỗ nào, họ đánh giá sinh viên hiện nay như thế nào và lắng nghe sinh viên để biết các em muốn thay đổi, muốn điều gì trong quá trình học tập và rèn luyện.
Những thay đổi sau khi đúc kết có thể áp dụng từ năm đầu tiên cho mỗi sinh viên và từ đó, có lẽ sẽ hạn chế được những sinh viên bỏ học nửa chừng, những sinh viên lo thi lại ngành khác hay những ngôi trường ngày càng vắng bóng sinh viên.
Như vậy, sinh viên tốt nghiệp sẽ đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp, sẽ làm được việc chứ không chỉ nói suông vì các em là thế hệ được “cải cách” từ đầu chứ không là nửa vời hay thiếu thực tế. Và, tôi cũng cần những phản hồi từ nhiều thành phần trong xã hội để điều chỉnh, thay đổi sau từng năm thực hiện. Tôi biết rằng, nếu không “quan tâm” đến đối tượng này thì chúng ta ngày càng thụt lùi xa hơn so với các nước trong khu vực khi mà thiếu lực lượng lao động có trình độ đáp ứng, thích nghi được trong thời đại toàn cầu hóa.
Và có lẽ tôi phải đề xuất, quyết định một việc khó khăn và gặp phản ứng dữ dội là dừng đào tạo các bậc Sau ĐH trong 2 năm. Tôi không thể nhìn thấy trường trường thi nhau đào tạo sau ĐH không có chất lượng, nhà nhà có người học sau ĐH chỉ để khoe với mọi người và người người đăng ký học như một phong trào, không chất lượng, không hiệu quả mà không hành động.
Một quy trình để đào tạo thành công một người sau ĐH có thể không đâu như Việt Nam. Học không tập trung, bài báo khoa học không viết được, ý tưởng không có, đạo văn tràn lan,…Những bằng cấp ấy sau khi nhận được thì chính người sở hữu cũng chỉ áp dụng vào việc thăng tiến trong công việc nhưng mục tiêu đào tào sau ĐH là phục vụ cho nghiên cứu, cho khoa học. Nếu chỉ làm các chức vụ quản lý và sở hữu những tấm bằng ấy cũng không thể nào đóng góp được gì cho nền khoa học nước nhà khi mà thời gian để giải quyết các công việc “không tên” còn thiếu.
Tôi phải thay đổi những gì?
Chắc chắn là từ người dạy. Khi người dạy còn thiếu và còn yếu thì không thể đào tạo ra một người giỏi hơn, có chất lượng hơn. Tuyển chọn người đủ trình độ ngoại ngữ cho đi tu nghiệp, cho đi bồi dưỡng ở các nước tiên tiến về chuyên môn.
Bên cạnh đó, phải chấp nhận một thực tế là có những vị giáo sư, tiến sĩ vẫn không thể tiếp tục giảng dạy ở bậc sau ĐH khi mà năng lực không tương xứng với bằng cấp. Các trường cũng sẽ phản đối vì ảnh hưởng đến thu nhập, ảnh hưởng đến uy tín nhưng đào tạo sau ĐH ở nước ta đã đến lúc phải “stop” (dừng) và “format” (xóa bỏ toàn bộ) để làm lại.
Nếu mọi việc đã có sự chuẩn bị cần thiết, chu đáo thì các trường, viện sẽ được tiếp tục đào tạo sau 2 năm “nhìn lại mình”. Và, đến cuối nhiệm kỳ, tôi có thể nhìn thấy, đánh giá được những học viên cao học (2 năm) hay các nghiên cứu sinh (3 năm) tốt nghiệp, được thế giới đánh giá cao, được nhận những học bổng sau tiến sĩ của các nước tiên tiến.
Với những gì diễn ra hiện nay trong đào tạo sau ĐH như thi nhiều kỳ trong năm, đánh giá ngoại ngữ của người học qua vài buổi ôn tập rồi thi hay hạ điểm chuẩn chỉ làm tăng số lượng mà hoàn toàn không nâng cao chất lượng.
Như vậy, nếu tôi là Bộ trưởng Giáo dục, tôi chú trọng để thay đổi, cải cách triệt để 3 bậc học: tiểu học, ĐH và sau ĐH trong 5 năm để vừa tạo nền tảng cho những thay đổi sau 5 năm và cũng là để góp phần tạo ra một nguồn nhân lực hiệu quả, một lớp tri thức có thể “sánh vai” với các quốc gia trong khu vực và trên thế giới.
Nguyễn Quốc Vỹ(104A Trần Phú, Quy Nhơn)
" alt="'Là bộ trưởng, tôi cần 5 năm để thay đổi'" />'Là bộ trưởng, tôi cần 5 năm để thay đổi'
Đại diện Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp không gian mạng Việt Nam, Cục An toàn thông tin phát biểu khai mạc diễn tập “Điều tra, xử lý tấn công hệ thống dịch vụ web và phá hủy dữ liệu”. (Ảnh: Thu Hồng) Được Cục An toàn thông tin phối hợp với các Sở TT&TT Lào Cai, Yên Bái tổ chức ngày 11/12, chương trình diễn tập chủ đề “Điều tra, xử lý tấn công hệ thống dịch vụ web và phá hủy dữ liệu” có sự tham gia của các cán bộ chuyên trách về an toàn thông tin, CNTT đại diện của các đơn vị thành viên Cụm 2.
Mạng lưới ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng quốc gia có hơn 200 thành viên, được chia thành 11 cụm. Trong đó, Cụm 2 có đơn vị thành viên là Sở TT&TT các tỉnh: Tuyên Quang, Vĩnh Phúc, Phú Thọ, Hà Giang, Lào Cai, Lai Châu, Sơn La, Điện Biên và Yên Bái.
Chia sẻ tại sự kiện, đại diện Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp không gian mạng Việt Nam thuộc Cục An toàn thông tin cho rằng, thách thức trong công tác bảo đảm an toàn thông tin mạng ngày càng cấp thiết.
Trong năm 2020, thế giới đã đối mặt với hàng loạt sự cố rò rỉ dữ liệu, phá hủy hệ thống thông tin của các cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp bằng những hình thức tấn công, công cụ khai thác lỗ hổng mới sử dụng công nghệ như trí tuệ (AI), dữ liệu lớn (Big Data)...
Theo dự báo mới nhất về an ninh mạng, những cuộc tấn công mạng tới đây sẽ vượt ra ngoài các cuộc tấn công DDoS, Botnet... Sự phát triển của công nghệ mới như AI, Big Data sẽ dẫn đến nhiều hình thức tấn công mới, nguy hiểm hơn.
“Đây chính là những thách thức mới trong công tác bảo đảm an toàn thông tin cho cho các hệ thống thông tin nói chung và các hệ thống phục vụ Chính phủ điện tử nói riêng”, đại diện Trung tâm Ứng cứu khẩn cấp không gian mạng Việt Nam nhận định.
Trong bối cảnh đó, việc tăng cường trang bị kiến thức, kỹ năng ứng phó với các sự cố tấn công mạng thông qua đội ngũ cán bộ chuyên trách về an toàn thông tin, CNTT thông qua hoạt động diễn tập càng phải được chú trọng.
Cán bộ 9 Sở TT&TT diễn tập điều tra, xử lý sự cố tấn công
Với chủ đề “Điều tra, xử lý tấn công hệ thống dịch vụ web và phá hủy dữ liệu”, chương trình diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng năm 2020 của Cụm 2 được thiết kế để giả định tình huống cần phối hợp ứng phó với các sự cố tấn công mạng giữa những thành viên trong cụm.
Chương trình diễn tập tạo cơ hội cọ xát, thực hành xử lý tình huống đã xảy ra thực tế cho các cán bộ kỹ thuật trong Cụm 2. (Ảnh: Thu Hồng) Theo đó, tham gia diễn tập, những cán bộ chuyên trách về an toàn thông tin, CNTT của các đơn vị thuộc Cụm 2 đã tập dượt triển khai cung cấp, hỗ trợ xử lý sự cố liên quan đến an toàn, an ninh thông tin và các cuộc tấn công leo thang để các bên liên quan xử lý khắc phục; điều tra truy tìm dấu vết, bằng chứng số liên quan đến sự cố.
Đồng thời, tư vấn cho các cơ quan, đơn vị bị ảnh hưởng biện pháp khắc phục nhằm giảm thiểu và phòng ngừa sự cố; và tổng hợp, báo cáo sự cố, các dấu vết, bằng chứng số về các hành động của kẻ tấn công.
Chương trình diễn tập đã tạo cơ hội cọ xát, thực hành xử lý tình huống đã xảy ra thực tế cho cán bộ kỹ thuật trong Cụm 2. Đây cũng là dịp để các cán bộ gặp gỡ, trao đổi, phối hợp hỗ trợ lẫn nhau cũng như tích lũy kinh nghiệm, kỹ năng ứng phó xử lý sự cố cho đơn vị và bản thân.
Ngoài ra, diễn tập này còn là tiền đề cho các thành viên trong Cụm mạng lưới ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng số 2 triển khai hoạt động diễn tập nâng cao năng lực ứng phó và xử lý sự cố trong các năm tới, tăng cường phối hợp trong mạng lưới.
Trước đó, trong tháng 11/2020, Cục An toàn thông tin đã lần lượt chủ trì tổ chức chương trình diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng năm 2020 cho hai Cụm mạng lưới ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng số 1 và số 9, với các chủ đề “Phối hợp ứng phó sự cố tấn công mạng trong khu vực”, “Phân tích, điều tra, bóc gỡ mã độc trong hệ thống thông tin”." alt="Cụm ứng cứu số 2 tập dượt xử lý sự cố tấn công hệ thống dịch vụ web" />Cụm ứng cứu số 2 tập dượt xử lý sự cố tấn công hệ thống dịch vụ web
Ngọc Ánh thời trẻ. Về việc sinh con ở tuổi 39, Ngọc Ánh chia sẻ: “Lúc đó, tôi nghĩ mình nên có con. Vì khi sống với người chồng đầu tiên 5 năm, tôi không có em bé. Mãi đến khi lấy người chồng thứ 2, tôi đặt điều kiện phải sinh con liền vì không còn nhiều thời gian để chờ đợi nữa. Tôi quá muộn để có con nên anh đồng ý”.
Về việc sinh con khi sự nghiệp đang rực rỡ, chị cho biết đã đi hát từ năm 17 tuổi, dành hết tuổi thanh xuân cho nghệ thuật mà chẳng nghĩ đến chuyện lập gia đình.
Vì vậy ở cuộc hôn nhân thứ 2, Ngọc Ánh nghĩ phải có con để tâm sự nên lên kế hoạch làm mẹ ngay khi về nhà chồng. “Thật sự, lúc đó tôi đã 39 tuổi, quá muộn rồi. Tôi đi hát suốt mười mấy năm nên không có gì luyến tiếc hay suy nghĩ nhiều”, chị tâm sự.
Ngọc Ánh kể: “Tôi đã chuẩn bị khi vừa hết hợp đồng với một trung tâm ca nhạc ở hải ngoại. Tôi cũng đưa ba mẹ sang nước ngoài ở cùng trong thời gian sinh nở. Về công việc, lúc đó ai biết tôi sinh con thì không mời hát, ai không biết tôi báo bận, chỉ việc lùi lịch. Sau 3 tháng sinh em bé, tôi trở lại biểu diễn không ngừng nghỉ, không gặp bất kỳ trở ngại nào”.
Sau khi con gái chào đời, cuộc sống của danh ca Ngọc Ánh thay đổi. Thời gian đầu chị nhờ người chăm sóc con để liên tục chạy show, sau đó mới hạn chế nhận show dành phần lớn thời gian chăm con.
“Quyết định sinh con không dễ dàng như tôi nghĩ, nhất là không dễ bay show tưng bừng như ngày xưa. Ba mẹ vừa bay về Việt Nam tôi được mời show liên tục. Ba của con gái bận rộn từ 5h sáng đến 5h chiều, không rảnh trông em bé để tôi đi hát. Tôi buộc phải để bé cho người ta giữ 2 – 3 ngày. Vì nhiều khi tôi bay show này rồi, hôm sau bay thêm show khác mới về", chị nhớ lại.
Ngọc Ánh hiện tại. Đến khi chồng chở con gái vài tháng tuổi đón mình ở sân bay, Ngọc Ánh nhìn thấy con gái vui mừng thì xúc động rưng rưng, quyết định dành thời gian nhiều hơn cho con.
“Lúc đó bé con được mấy tháng, ba nó chở ra đón mẹ ở sân bay. Trời tuyết nên bé mặc nhiều lớp áo, đội khăn đội nón, chỉ hé đôi mắt ra ngoài. Khi bé nhìn thấy tôi vô cùng hớn hở dù chỉ mới mấy tháng. Tôi rớt nước mắt nên thôi tạm dừng đi hát một thời gian. Vì vậy mà tôi có khoảng thời gian im ắng vì ở nhà giữ con”, Ngọc Ánh chia sẻ.
Ở nhà, “Nữ hoàng nhạc rock” tận hưởng thời gian hạnh phúc của một gia đình trọn vẹn khi nhìn con lớn lên từng ngày, chờ chồng đi làm về.
Ngọc Ánh bên con gái. Như bao người mẹ khác, Ngọc Ánh thường chụp hình, ghi lại những thước phim đáng yêu của con. Sau khi con gái cứng cáp, chị mới quay trở lại với âm nhạc. Ngọc Ánh nói nếu ngưng quá lâu, khán giả và bầu show sẽ quên mình, từ đó sự nghiệp sẽ đi xuống. Vì vậy sau thời gian ở nhà giữ con, dù không quá lo lắng về kinh tế, chị vẫn trở lại để duy trì công việc.
Angela Phan Trương thừa hưởng khiếu nghệ thuật từ mẹ. Vì vậy, Ngọc Ánh để con phát triển từ từ, không thúc ép. Chồng cũ của chị cũng rất thoải mái, cho con tự do lựa chọn ngành nghề. Hiện tại, con gái Ngọc Ánh đang theo học Khoa diễn viên Đại học Sân khấu Điện ảnh TP.HCM.
Linh Phương
Nhận định, soi kèo Lazio vs Fiorentina, 02h45 ngày 27/1: Bảo toàn trong Top 4
- Nhận định, soi kèo Damac vs Al Ittihad, 21h05 ngày 27/1: Niềm tin cửa trên
- Hoàn thiện giải pháp bảo vệ dữ liệu cho Chính phủ điện tử
- Quảng Ngãi yêu cầu đảm bảo an toàn tài khoản phần mềm hồ sơ cán bộ
- Sao Việt 5/1/2024: Mỹ Tâm cô đơn một mình uống trà.
- Nhận định, soi kèo Dewa United vs PSM Makassar, 15h30 ngày 27/1: Bão tố xa nhà
- Tội ác của những kẻ ngồi trên giảng đường, vì đâu?
- Quảng Nam định hướng triển khai hệ thống cảnh báo sớm nguy cơ an toàn mạng
- 30 tuổi thời nay đâu đã phải muộn chồng
-
Nhận định, soi kèo Barca vs Valencia, 03h00 ngày 27/1: Qúa khó cho Bầy dơi
Linh Lê - 26/01/2025 07:05 Tây Ban Nha
...[详细]
-
Bảng điểm đại học toàn điểm 10
Bảng điểm với những con số hoàn hảo không tưởng của Trịnh Trần Mai Kim Hoàng
Ngày 28/8 trên mạng xã hội xuất hiện bảng điểm trung bình học kỳ, được cho là của sinh viên trường Bách khoa, có tên Trịnh Trần Mai Kim Hoàng. Trong học kỳ có 8 môn, 14 tín chỉ, sinh viên này chỉ có duy nhất một điểm 9, các môn còn lại toàn điểm 10 và tổng kết trung bình cuối khoá sau khi làm tròn là 10 chấm.
Ngay sau khi đăng tải, bảng điểm của sinh viên này đã thu hút sự chú ý của dư luận. Bên cạnh một số ý kiến khen ngợi vì thành tích học tập đáng mơ ước, có một số bình luận cho rằng bảng điểm đã bị chỉnh sửa vì hiếm có sinh viên Bách khoa nào xuất sắc đến như vậy.
"Mình thấy khó hiểu là nếu đã học giỏi như vậy tại sao một học kì lại đăng ký ít môn thế? Ở Bách Khoa, mỗi kì 18, 19 tín chỉ là chuyện bình thường. Có hai trường hợp, một là em này đăng kí ít để học chất lượng, điểm cao, nhưng chuyện này không hợp lý vì sẽ dẫn đến việc không ra trường đúng hạn, bỏ lỡ nhiều cơ hội. Trường hợp hai, đây bảng điểm của học kì hè để học vượt hoặc trả nợ môn. Nếu là để trả nợ môn thì mình không tin có thể đạt điểm số gần như tối đa như thế này" - thành viên Bình Anh chia sẻ.
Theo thông tin từ bình luận bên dưới bản điểm, Kim Hoàng đang là sinh viên khóa 2012, học ngành kỹ thuật thuộc chương trình liên kết Quốc tế của ĐH Bách khoa TP.HCM. Liên hệ với thầy Cao Tuấn Minh, phụ trách đào tạo chương trình liên kết ĐH Bách khoa TP.HCM, thầy xác minh thông tin này là đúng sự thật và cho biết, những học kỳ trước Kim Hoàng đều đạt được số điểm cao như vậy.
Hiện tại, chính xác điểm trung bình tích lũy của 4 học kỳ của Hoàng là 9,68, điểm trung bình học kỳ II năm 2013-2014 là 10. Đây là lần đầu tiên một sinh viên thuộc chương trình liên kết đào tạo của trường đạt được kết quả này. Nữ sinh này đầu vào trúng tuyển khoa Xây dựng (ĐH Bách khoa TP.HCM) sau đó chuyển sang chương trình liên kết quốc tế với một ĐH của Australia.
(Theo Zing)
" alt="Bảng điểm đại học toàn điểm 10" /> ...[详细] -
Đề Toán thi lớp 10 năm 2019 khó, mẹ con ôm nhau khóc
Em Nguyễn Mạnh Cường, Trường THCS Văn Quán đánh giá đề Toán năm nay vừa sức. Bản thân em chỉ không làm được câu cuối bài Hình học, làm được khoảng 85% và dự kiến sẽ đạt được số điểm khả quan.
Tuy nhiên, thí sinh Hoàng Minh Hiển, Trường THCS Văn Yên chia sẻ đề thi khó hơn so năm ngoái. Em còn khá nhiều câu không làm được. Em dự kiến được trên 6,5 điểm.
Mẹ con chia sẻ nỗi buồn sau giờ thi môn Toán
Còn Phạm Ngọc An, Trường THCS Thanh Liệt, dự định thi chuyên Hóa của chuyên Nguyễn Huệ và THPT Lê Quý Đôn. An khá tự tin khả năng của mình nhưng đánh gia đề thi năm nay khó hơn so với năm ngoái. Đặc biệt em bỏ hẳn câu cuối bài hình. "Câu hình học trong đề thi chiếm nhiều nhất thời gian để xử lý".
Theo quan sát của tổ Toán, hệ thống giáo dục trực tuyến Hocmai, đề thi Toán vào lớp 10 giảm nhẹ độ khó ở câu hình học, mức phổ điểm chung là 7 điểm.
Đề thi có cấu trúc tương tự năm 2018, gồm 5 bài toán lớn, mỗi bài gồm nhiều ý nhỏ được sắp xếp theo thứ tự từ dễ đến khó. Tuy nhiên đề có sự điều chỉnh về hình thức : xuất hiện câu hỏi hình không gian – một phần vốn không xuất hiện trong các năm về trước. Câu hình học chỉ còn 3 ý (các năm về trước thường có 4 ý). Tỉ lệ điểm phần Hình học/Đại số năm nay là 7/3 (các năm trước là 6,5/3,5)
“Đề thi có khoảng 85% câu hỏi thuộc phần kiến thức cơ bản, 15% câu hỏi ở mức vận dụng có tính phân loại cao như câu I.3, câu IV.3, bài 5. Câu khó nhất trong đề là câu IV.3 và bài 5. Thí sinh cần có tư duy và phân tích tốt thì mới đạt điểm tối đa” – Thầy Nguyễn Mạnh Cường, Giáo viên Toán Trường THPT Chu Văn An – Hà Nội nhận định.
Hơn 85.000 thí sinh Hà Nội đón kỳ thi có một số thay đổi so với những năm trước đó: Thí sinh làm 4 bài thi (gồm Văn, Toán, Ngoại ngữ và Lịch sử); Sở GD-ĐT chỉ sử dụng kết quả thi để xét tuyển vào lớp 10 công lập, không tính điểm rèn luyện và học tập của học sinh ở bậc THCS.
Năm nay, toàn thành phố có 85.873 học sinh đăng ký dự thi (kể cả tuyển thẳng); với tổng chỉ tiêu là 63.090 cho các trường công lập.
Chị Hoàng Lan Anh có con thi vào lớp 10 năm ngoái vẫn chưa quên những giây phút căng thẳng của 2 mẹ con sau mỗi buổi thi.
"Tầm này năm trước, mình cũng như hàng chục nghìn bà mẹ hôm nay, đứng ngồi lo lắng. Con đi thi văn về bảo chắc được hơn 8 điểm. Ai dè lúc có kết quả, được có 6,75. Môn Toán, nỗi kinh hoàng của nó, thì được 8. Mình cũng không kìm được sự mắng nhiếc con khi điểm văn thấp vậy. Chia sẻ với một phụ huynh thì cũng đồng tâm trạng".
Nhưng sáng hôm sau, cô bạn gọi lại nói rằng đã mắng con sai, bởi mặt bằng điểm thấp chung. Đến khi có kết quả thi thì các con đều trúng tuyển và những trường tốt của thành phố.
"Áp lực thi cử là quá nặng nề cho mọi gia đình. Cho nên, khi cô chị vào lớp 10, mình xác định sẽ chấm dứt áp lực bằng mọi giá cho cậu em. Tất nhiên là vẫn học, nhưng sẽ không còn trường nọ lớp kia. Cứ về trường làng mà thở, vừa học vừa chơi. Nếu bố mẹ còn có sức để kiếm tiền thì ra trường ngoài công lập" - chị vui vẻ kết luận.
An ủi con sau giờ thi 
Những giọt nước mắt sau giờ thi môn Toán chiều 2/6 tại một điểm thi ở Hà Nội
Ra khỏi phòng thi vẫn chưa thể thở phào
Động viên nhau sau giờ thi
Cũng nhiều thí sinh khá thoải mái sau giờ làm bài 
Với các học sinh thi chuyên thì để toán trong tầm tay 
Đề thi lớp 10 môn Toán của Hà Nội năm 2019 Nhận xét đề toán của Tổ toán, hệ thống giáo dục Hocmai:
Thúy Nga - Thanh Hùng
Đề thi lớp 10 môn Toán của Hà Nội năm 2019
Chiều nay, các thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2019 - 2020 tiếp tục làm bài thi môn Toán.
" alt="Đề Toán thi lớp 10 năm 2019 khó, mẹ con ôm nhau khóc" /> ...[详细] -
Chúng ta đang chạy theo điều gì?
Thú thực, em tôi học rất kém. Cô bé bị mắc một chứng bệnh về tinh thần khiến em tôi suy nghĩ rất chậm chạp, hay cáu gắt, hay giận dỗi. Ở nhà, bé nói rất nhiều, huyên thuyên đủ chuyện về “công chúa, hoàng tử” như một trẻ em học mẫu giáo (trong khi bé đã 11 tuổi!).
Lên lớp, em tôi lại không mở miệng một lời nào, kể cả khi bị bạn chọc ghẹo hay cô giáo gọi đứng dậy phát biểu. 11 tuổi nhưng việc tắm giặt, ăn uống vẫn phải có người lớn kèm cặp.
Tôi không “gọi tên” được căn bệnh đó vì chính cô chú tôi cũng giấu không nói và họ rất buồn rầu vì chuyện này. Lên lớp 5 nhưng em tôi vẫn chưa thuộc hết bảng cửu chương, không biết đặt một câu văn miêu tả con mèo đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ.
Nhìn cô tôi buồn, tôi không dám nói ra những suy nghĩ của mình. Để em lên được lớp 5, cô đã “đầu tư” rất nhiều khoản cho thầy cô ở mỗi lớp em học: tiền học thêm ở nhà cô, tiền quà cáp mỗi khi lễ, tết, ngày 20-11…
Điều bất ngờ là hầu hết các học kì qua em đều được nhận giấy khen học sinh tiên tiến. Nhìn cô bé hớn hở khoe tấm giấy khen mà không hề biết bản chất của tờ giấy mình đang cầm là gì, tôi thấy nặng lòng.
Nhiều lần, tôi khuyên cô chú nên cho em vào học một trường đặc biệt cho trẻ em kém phát triển, ở đó vừa được học, vừa được “chữa bệnh”, em tôi sẽ đỡ căng thẳng hơn và sẽ tiến bộ hơn.
Nhưng vì thương con và điều kiện hiện nay không cho phép, cô chú tôi vẫn “cố đấm ăn xôi”.
Em tôi có thể qua cấp 1, nhưng lên cấp 2 cô bé sẽ học sao đây? Rồi cả một chặng đường dài tương lai phía trước?
Ai có lỗi trong chuyện này? Cô chú tôi? Những người cô, người thầy của em tôi? Hay ngành giáo dục của chúng ta đang chạy theo số lượng, theo những thành tích đẹp? Chúng ta đang cùng nhau tạo ra những mắt xích để “cho qua” mọi chuyện trong tầm với, nhưng không nhìn về tương lai xa. Chúng ta đang chạy theo điều gì?
- Lê Tùng (TP.HCM)
-
Soi kèo phạt góc Aston Villa vs West Ham, 23h30 ngày 26/1
Chiểu Sương - 26/01/2025 04:39 Kèo phạt góc
...[详细]
-
Đề thi môn Toán lớp 10 chuyên TP.HCM năm 2019
Tổng chỉ tiêu vào trường chuyên, lớp chuyên Toán là 280 học sinh, trong đó Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong tuyển 105 học sinh, các trường còn lại tuyển mỗi trường 35 học sinh.
Sau đây là đề thi môn Toán lớp 10 chuyên ở TP.HCM:
Lê Huyền
Đáp án tham khảo môn Toán thi lớp 10 của TP.HCM năm 2019
- Hơn 80.000 thí sinh TP.HCM vừa hoàn thành bài thi môn Toán lớp 10. VietNamNet đăng tải đáp án để thí sinh tham khảo.
" alt="Đề thi môn Toán lớp 10 chuyên TP.HCM năm 2019" /> ...[详细] -
Phát hiện thi thể trong ô tô rơi xuống hồ thủy điện Hòa Bình
Lực lượng chức năng trục vớt ô tô dưới lòng hồ thủy điện Hòa Bình. (Ảnh: Công an huyện Mai Châu)
Ba tháng trước, tại xã Cao Dương (huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình) cũng xảy ra vụ việc tương tự. Cụ thể, khoảng 1h15 ngày 10/9, cơ quan chức năng nhận được tin báo ô tô khi đi qua ngầm thôn Tiên Hội thì rơi xuống suối và bị nước cuốn trôi.
Lực lượng chức năng tổ chức cứu nạn cứu hộ, đến khoảng 5h đã trục vớt được thi thể người trong xe ô tô, cách điểm bị nạn khoảng 500m.
Anh Nhật" alt="Phát hiện thi thể trong ô tô rơi xuống hồ thủy điện Hòa Bình" /> ...[详细] -
Chip AI mới nhất của Nvidia giá hơn 30.000 USD
Nvidia vừa công bố loạt chip AI Blackwell mạnh nhất thế giới. (Ảnh: Data Phoenix) Khoảng giá của Blackwell tương đương chip tiền nhiệm H100 hay còn biết đến với tên Hopper, có giá từ 25.000 USD đến 40.000 USD một đơn vị. Hopper ra đời năm 2022 với giá cao hơn đáng kể so với các con chip trước đó của Nvidia.
Mỗi hai năm, Nvidia công bố một thế hệ chip AI mới. Blackwell nhanh hơn và tiết kiệm năng lượng hơn so với Hopper. Nó kết hợp hai con chip với nhau và về mặt vật lý cũng lớn hơn hẳn.
Những con chip AI đã giúp Nvidia tăng gấp ba doanh số hằng quý từ khi cơn sốt AI bùng nổ cuối năm 2022. Hầu hết các doanh nghiệp AI hàng đầu hiện nay đều sử dụng chip Nvidia H100 để đào tạo mô hình AI. Chẳng hạn, Meta cho biết đã mua hàng trăm nghìn GPU H100.
Nvidia không công bố giá của chip. Chúng có vài cấu hình khác nhau và mức giá cuối cùng mà Meta hay Microsoft phải trả phụ thuộc vào các yếu tố như số lượng chip mua, khách mua trực tiếp qua Nvidia hay qua một hãng chuyên xây dựng các máy chủ AI như Dell, HP hay Supermicro. Một số máy chủ trang bị khoảng 8 GPU AI.
Hôm 18/3, Nvidia công bố ít nhất ba phiên bản của bộ tăng tốc Blackwell AI – B100, B200 và GB200, kết hợp 2 GPU Blackwell với 1 CPU dựa trên kiến trúc ARM. Chúng khác nhau đôi chút về cấu hình bộ nhớ và dự kiến bán ra cuối năm nay.
(Theo CNBC)
" alt="Chip AI mới nhất của Nvidia giá hơn 30.000 USD" /> ...[详细] -
Soi kèo góc Club Leon vs Guadalajara, 10h00 ngày 29/1
Phạm Xuân Hải - 28/01/2025 10:25 Kèo phạt góc
...[详细]
-
10 đội thi chung kết WhiteHat Grand Prix 06 sẽ tìm lỗ hổng trên các hệ thống thực
Phần thi mới tìm kiếm lỗ hổng Whitehat Bug Bounty được Ban tổ chức thiết kế riêng để các đội thi có cơ hội thể hiện kỹ năng và trình độ của mình (Ảnh minh họa) Trong thông tin mới chia sẻ về vòng chung kết cuộc thi an toàn không gian mạng toàn cầu WhiteHat Grand Prix 06, đại diện Ban tổ chức cuộc thi cũng nhấn mạnh, việc bổ sung chương trình tìm kiếm lỗ hổng Whitehat Bug Bounty vào nội dung thi là nằm trong định hướng của lãnh đạo Bộ TT&TT - “cuộc thi an toàn không gian mạng toàn cầu cần có đóng góp cụ thể cho sự phát triển an toàn, an ninh mạng Việt Nam”.
Là chương trình Private Bug Bounty đặc biệt, phần thi mới tìm kiếm lỗ hổng Whitehat Bug Bounty được Ban tổ chức thiết kế riêng để các đội thi có cơ hội thể hiện kỹ năng và trình độ của mình.
Các phần mềm, hệ thống được đưa vào chương trình Whitehat Bug Bounty bao gồm: hệ thống cung cấp dịch vụ nền tảng, giám sát chất lượng Internet quốc gia của Việt Nam; các phần mềm được dùng phổ biến tại Việt Nam gồm phần mềm phục vụ kết nối Internet cũng như phần mềm hạ tầng khóa công khai giúp đảm bảo các giao dịch trên Internet...
Một điểm nhấn nữa của vòng chung kết WhiteHat Grand Prix 06, theo thông tin vừa được Ban tổ chức chia sẻ, là bài thi chung kết có tính phân loại cao về trình độ. Cụ thể, sau khi vượt qua các thử thách của nội dung Jeopardy, 10 đội thi sẽ bước vào phần Tấn công/Phòng thủ (Attack/Defense) trong môi trường giả lập.
Ban tổ chức đã xây dựng một Hệ thống kiểm soát an ninh (Security Management System) sử dụng thiết bị phần cứng thực tế để các đội thi thực chiến như những tình huống ngoài cuộc sống.
Hệ thống kiểm soát an ninh (Security Management System) đã được Ban tổ chức xây dựng phục vụ cho vòng chung kết WhiteHat Grand Prix 06. Nhiệm vụ đặt ra cho các đội thi là một mặt phải tấn công, khai thác lỗ hổng của đội khác để vô hiệu hóa hệ thống camera an ninh, phát hiện chuyển động, đèn giám sát…; nhưng đồng thời vẫn phải bảo vệ hệ thống của mình. “Để hoàn thành tốt phần thi, các đội thi phải có kỹ năng thực tế cũng như hiểu biết sâu rộng về an ninh hạ tầng, an ninh ứng dụng, mã hóa, an ninh web…”, đại diện Ban tổ chức cho biết thêm.
Như ICTnews đã đưa tin, sau 2 lần phải lùi vì ảnh hưởng dịch Covid-19, vòng chung kết cuộc thi an toàn không gian mạng toàn cầu WhiteHat Grand Prix 06 đã được ấn định diễn ra vào ngày 27/12 tới. Đây sẽ là cuộc tranh tài kéo dài 8 giờ giữa 10 đội thi xuất sắc nhất vòng sơ loại, gồm: perfectblue, DiceGang, 0penToA11 (Mỹ); KingTigerPrawn, JustToPlay (Hàn Quốc), ACEBEAR, BabyPhD (Việt Nam); More Smoked Leet Chicken (Nga); InfoSecIITR (Ấn Độ); và AllESCTF (Đức).
Là cuộc thi về kiến thức, kỹ năng an toàn thông tin mạng quy mô toàn cầu do Cục An toàn thông tin - Bộ TT&TT và Cộng đồng an ninh mạng Việt Nam WhiteHat.vn phối hợp tổ chức, dưới sự bảo trợ của Bộ TT&TT, WhiteHat Grand Prix 06 có chủ đề “Việt Nam hôm nay - Vietnam Today”.
Cuộc thi tạo cơ hội cho các chuyên gia an ninh mạng trên toàn thế giới đua tài, thể hiện trình độ, năng lực đồng thời thúc đẩy mạnh mẽ việc học tập, nghiên cứu an ninh mạng, tạo nguồn nhân lực an ninh mạng cho quốc gia đồng thời mở rộng hoạt động an ninh mạng của Việt Nam ra toàn thế giới.
Đại diện Cục An toàn thông tin, Bộ TT&TT nhấn mạnh “Trong công tác đảm bảo an toàn, an ninh mạng, chuyên gia giỏi đóng vai trò then chốt. Các cuộc thi như WhiteHat Grand Prix sẽ giúp thúc đẩy phong trào phát triển nhân lực an ninh mạng trong nước, đồng thời khẳng định uy tín của Việt Nam trong cộng đồng an ninh mạng quốc tế”.
“Việt Nam hôm nay - Vietnam Today” là thông điệp mà WhiteHat Grand Prix 06 muốn gửi gắm đến cộng đồng quốc tế về một Việt Nam đang trên đà phát triển với những thành tựu văn hóa, kinh tế, khoa học kỹ thuật…
Tại vòng chung kết diễn ra vào ngày 27/12, Ban tổ chức sẽ tìm ra 3 đội xuất sắc nhất trao các giải Nhất, Nhì, Ba. Trong đó, giải Nhất có trị giá 230 triệu đồng (tương đương 10.000 USD), giải Nhì và Ba trị giá lần lượt là 45 triệu đồng (tương đương 2.000 USD) và 23 triệu đồng (tương đương 1.000 USD). Ngoài ra, các đội còn có cơ hội nhận thêm khoản tiền thưởng tương ứng với các lỗ hổng phát hiện được.
Đề thi của vòng chung kết cuộc thi WhiteHat Grand Prix 06 sẽ do cộng đồng an toàn, an ninh mạng Việt Nam xây dựng, với sự tham gia của Cục An toàn thông tin và các cơ sở đào tạo, doanh nghiệp an toàn thông tin trong nước.
Được tổ chức lần đầu tiên ở cấp quốc gia năm 2014, cuộc thi WhiteHat Grand Prix bắt đầu mở rộng ra quy mô toàn cầu từ năm 2015. Năm nay, vòng loại cuộc thi thu hút số lượng tham gia kỷ lục với 739 đội đến từ 84 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới, trong đó có các đội đang nằm trong top 10 Bảng xếp hạng CTFTime. M.T
Chốt ngày thi chung kết WhiteHat Grand Prix 06
Sau hai lần bị hoãn vì Covid-19, thời gian tổ chức vòng chung kết cuộc thi An toàn không gian mạng toàn cầu WhiteHat Grand Prix 06 đã được ấn định diễn ra vào 27/12 tới, trực tuyến trên website GrandPrix.WhiteHatVN.com.
" alt="10 đội thi chung kết WhiteHat Grand Prix 06 sẽ tìm lỗ hổng trên các hệ thống thực" /> ...[详细]
Soi kèo góc Crystal Palace vs Brentford, 21h00 ngày 26/1
'Xã hội đang chết vì những người tuyển dụng'
SOS thứ bậc VN trên xếp hạng trí tuệ toàn cầu
Năng suất lao động Việt Nam thuộc đáy khu vực
Trực tuyến sáng Thứ Năm:Nhân lực Việt sẵn sàng cho tương lai?
" alt="'Xã hội đang chết vì những người tuyển dụng'" />
- Nhận định, soi kèo Santos Laguna vs Club America, 08h05 ngày 26/1: Khách vẫn làm chủ
- 'Trường chất lượng cao tạo ra xã hội chất lượng thấp?'
- Ba triệu người đã cài đặt 28 tiện ích Chrome, Edge độc hại
- Bột sủi thanh nhiệt Livecool đạt Thương hiệu quốc gia Việt Nam 2022
- Nhận định, soi kèo Santos Laguna vs Club America, 08h05 ngày 26/1: Khách vẫn làm chủ
- Chú chó trung thành nằm lì ở nơi chủ qua đời
- Sao Việt 6/1/2024: Vợ chồng Thanh Lam tình tứ, Tuấn Hưng và vợ quấn quýt