Người đàn ông bỏ việc văn phòng xin được làm thầy giáo mầm non
Anh Cao Văn Chương,ườiđànôngbỏviệcvănphòngxinđượclàmthầygiáomầlich bong da u23 nhân viên hành chính của Trường Mầm non Tân Hóa (huyện Minh Hóa, tỉnh Quảng Bình) muốn trở thành một thầy giáo dạy mầm non đúng nghĩa. Ảnh: Thanh Hùng |
Là nhân viên văn phòng công tác tại Trường Mầm non Tân Hóa đến nay đã được 9 năm, anh Chương hào hứng cho biết mình đã chuẩn bị tinh thần chuyển sang làm giáo viên mầm non khi có cơ hội.
Người đàn ông 35 tuổi bẽn lẽn cười khoe vừa tốt nghiệp và nhận tấm bằng đại học ngành sư phạm mầm non của Trường ĐH Quảng Bình.
Nói về hướng đi của mình, anh Chương chia sẻ: “Làm trong môi trường thường xuyên tiếp xúc với trẻ khiến mình cảm thấy càng thêm yêu trẻ và thích thú với công việc này nên muốn trở thành một giáo viên mầm non”.
Thường xuyên tiếp xúc với trẻ khiến tình yêu với nghề dạy học ngày một lớn, càng thôi thúc anh Chương muốn thử sức với công việc mà nhiều nam giới e ngại. Ảnh: Thanh Hùng |
Tuy nhiên, anh cũng lường trước được công việc của giáo viên mầm non vất vả nhất trong các bậc học. Đặc biệt đòi hỏi người giáo viên cần một sự kiên trì, nhẫn nại lớn trong quá trình chăm sóc trẻ.
“Tôi biết những khó khăn sẽ phải đối diện nhưng nếu bản thân mình cố gắng thì sẽ vượt qua được tất cả. Bản thân tôi đã có 2 con nên cũng hiểu rõ việc chăm trẻ. Cứ xác định con của người ta gửi đến trường cũng như những đứa con non nớt của mình ở nhà, vì thế phải cố gắng hết sức để chăm sóc các cháu một cách tốt nhất”, anh Chương nói.
Anh tự tin cho rằng bản thân mình tuy là nam giới nhưng hoàn toàn có thể làm tốt những công việc như dỗ trẻ khóc, cho trẻ ăn,…
“Sau khi tốt nghiệp, tôi đã trải qua những lớp thực tập thực tế và cũng đã dạy thử, chăm sóc và tổ chức các hoạt động khác cho trẻ như các cô giáo một cách bình thường”, anh Chương nói.
Nhiều người e ngại việc nam giới làm thầy giáo mầm non, nhưng với anh thì không. “Chắc là bởi họ chưa dấn thân vào môi trường mầm non để hiểu và cảm nhận. Tôi có may mắn khi công tác tại trường mầm non trong khoảng thời gian khá dài, gần 9 năm, nên phần nào cũng hiểu hơn về cách chăm sóc trẻ”, anh Chương tự tin mình sẽ đáp ứng được công việc.
“Chắc chắn giáo viên mầm non đối với nam giới sẽ khó khăn hơn so với nữ giới. Nhưng mình sẽ cố gắng cùng với các cô giáo để học hỏi kinh nghiệm để hoàn thiện bản thân hơn và có thể đáp ứng tốt công việc”.
Anh cho hay hiện anh vẫn tiếp tục duy trì công việc hành chính văn phòng của trường đã được biên chế và chờ đợi. Năm học này, nếu có cơ hội và thuận lợi, anh có thể thỏa ước nguyện được trở thành giáo viên mầm non.
Các cô giáo trong trường cũng ủng hộ quyết định của anh. “Có thể gắn bó với nhau 9 năm rồi nên các cô giáo cũng hiểu tình yêu của tôi đối với trẻ nên họ rất ủng hộ”, anh kể.
"Tuy nhiên, việc này còn phụ thuộc vào sự sắp xếp của UBND huyện Minh Hóa, Quảng Bình”, anh Chương nói.
Nếu được, anh Chương sẽ trở thành thầy giáo mầm non duy nhất của vùng đất khó khăn Minh Hóa, Quảng Bình.
Thanh Hùng
Thầy trò tâm lũ Quảng Bình đón khai giảng muộn nhất cả nước
- Thầy trò huyện Minh Hóa (tỉnh Quảng Bình) có lễ khai giảng năm học mới muộn nhất cả nước vì ảnh hưởng của mưa lũ.
(责任编辑:Thế giới)
下一篇:Nhận định, soi kèo CD Nacional vs Gil Vicente, 21h30 ngày 19/4: Thắng để trụ hạng
Dương Quốc Hoàng không thể tạo nên bất ngờ, chấp nhận thua trận đầu tiên tại giải (2-9). Cơ thủ số 1 Việt Nam xuống nhánh thua gặp Miguel Silva của Bồ Đào Nha.
Ở trận đấu này, Dương Quốc Hoàng thể hiện được phong độ, bản lĩnh nhà vô địch Scottish Open, giành chiến thắng với tỷ số 9-4, qua đó vào vòng 64.
Dương Quốc Hoàng đi tiếp vào vòng 64 Một cơ thủ khác của Việt Nam là Đỗ Thế Kiên cũng đi tiếp tại giải. Anh có chiến thắng 9-5 trước Babken Melkonyan để cùng Dương Quốc Hoàng thi đấu ở vòng 64.
Trận tiếp theo, Đỗ Thế Kiên đối đầu với cơ thủ top 1 Áo - Albin Ouschan, trong khi Hoàng "sao" chạm trán Jonas Souto (Tây Ban Nha).
Trước đó, Phạm Phương Nam, Lường Đức Thiện, Bùi Trường An, Nguyễn Hải Đăng và Nguyễn Mạnh Đức đều dừng bước.
US Open 2024 diễn ra từ ngày 19/8 đến 24/8, Việt Nam có 7 cơ thủ tham dự. Là một trong số giải Blue Ribbon, US Open 2024 có quỹ tiền thưởng lên tới 300.000 USD, tương đương 7,5 tỷ đồng.
Video Dương Quốc Hoàng 9-0 David Callaghan (Nguồn Vietnam Billiards Promotion - Vietcontent):
Sinner không bị cấm thi đấu dù 2 lần dương tính doping
Jannik Sinner là tâm điểm quần vợt thế giới khi không bị kỷ luật cấm thi đấu dù có 2 lần xét nghiệm dương tính với doping." alt="Hai cơ thủ Việt Nam vào top 64 US Open 2024" />Casemiro mắc cả 2 lỗi dẫn đến cú đúp của Luis Diaz cho Liverpool ở trận thua thảm của MU cuối tuần qua Casemiro đã bị Erik ten Hag thay bằng cầu thủ trẻ Toby Collyer chỉ sau hiệp 1, sau khi mắc cả 2 lỗi để Luis Diaz lập cú đúp cho Liverpool.
Chung cuộc, đoàn quân của HLV Arne Slot đả bại MU 3-0, với Salah là người ấn định chiến thắng.
Sau mùa giải trước đánh mất mình đến không nhận ra, Casemiro lấy lại niềm tin từ Erik ten Hag với sự chuẩn bị tốt ở giai đoạn hè, chơi hay ở Siêu cúp Anh (dù chung cuộc MU thua Man City trên loạt luân lưu), ở ra quân Ngoại hạng Anh (thắng Fulham 1-0)…
Tuy nhiên, sai lầm tai hại ở đại chiến MU 0-3 Liverpool khiến tất cả kỳ vọng Casemiro hồi sinh trong năm thứ 3 tại Old Trafford tan thành mây khói.
Tiền vệ Brazil liệu có theo chân Osimhen đến Galatasaray hay sẽ bám trụ ở MU để gỡ gạc niềm tin? Theo Futbal Arena, Casemiro vẫn có khả năng rời MU trong vài ngày tới và điểm đến chính là Galatasaray (Thổ Nhĩ Kỳ), nơi mà Victor Osimhen vừa cập bến từ Napoli theo dạng cho mượn.
“Galatasaray muốn tăng cường cho hàng tiền vệ. Casemiro là một trong những cầu thủ được liên hệ cho vị trí này. CLB Thổ Nhĩ Kỳ đang đàm phán MU để mượn ngôi sao Brazil trong 1 năm…”.
MU hiện xếp thứ 14 Ngoại hạng Anh, sau 3 trận (thắng 1, thua 2). Trận tiếp theo của đội sẽ là chuyến làm khách Southampton lúc 18h30 ngày 14/9.
Trực tiếp bóng đá Aston Villa vs MU: Bất ngờ đội hình ra sân
Trực tiếp bóng đá Aston Villa vs MU, vòng 7 Ngoại hạng Anh 2024/25 trên sân Villa Park, diễn ra lúc 20h ngày 6/10 (giờ Việt Nam)." alt="Casemiro đàm phán để rời MU sau phong độ thảm họa trước Liverpool" />Ngay sau khi thông tin này lan truyền trên mạng xã hội, nhiều người bày tỏ bức xúc. Họ thừa nhận giá trị hiến máu, nhưng phản đối cách làm việc của nhà trường.
Học viện Tài chính Cáp Nhĩ Tân (Trung Quốc) phủ nhận trừ điểm rèn luyện nếu sinh viên không tham gia hoạt động hiến máu. Ảnh: Baidu Liên quan đến vụ việc, đại diện Học viện Tài chính Cáp Nhĩ Tân khẳng định, thông báo hiến máu dựa trên tinh thần tự nguyện của sinh viên. "Chúng tôi nêu rõ đây là hoạt động khuyến khích, không ép buộc. Nhà trường hy vọng các đảng viên, lớp trưởng sẽ gương mẫu tham gia hoạt động hiến máu", đại diện học viện lên tiếng.
Người này nói thêm: "Sẽ làm rõ và xử lý đoạn tin nhắn cố vấn học tập đe doạ sinh viên không tham gia hiến máu bị trừ điểm rèn luyện". Lý giải của nhà trường hiện vẫn gây ra tranh cãi, vì họ cho rằng nếu là hoạt động tự nguyện, không nên áp đặt số lượng 5 sinh viên/lớp.
Giữa tháng 12, huyện Vũ Nghĩa (Chiết Giang, Trung Quốc) cũng ra thông báo, yêu cầu phụ huynh hiến 100ml máu hoặc quyên góp 1.000 NDT (3,4 triệu đồng) cho tổ chức từ thiện, để đổi lấy 2 điểm cộng khi đăng ký vào trường tiểu học cho con.
Huyện này quy định rõ, phụ huynh hiến 400ml máu sẽ đổi được 8 điểm, hiến tế bào gốc là 10 điểm, hiến tế bào gốc tạo máu là 30 điểm và tham gia hoạt động tình nguyện do chính phủ tổ chức được cộng 10 điểm. Tổng số điểm phụ huynh có thể tích lũy cho con lên đến 30.
Chia sẻ với truyền thông, đại diện phòng giáo dục huyện cho biết, 3 năm qua áp dụng chính sách nhập học dựa trên điểm cộng với những công dân mới, mong muốn cho con theo học tại các trường tiểu học địa phương.
Theo Sina
Hơn 2.200 sinh viên một trường đại học bị buộc thôi họcTRUNG QUỐC - Đại học Tương Đàm (Hồ Nam, Trung Quốc) ra quyết định buộc thôi học đối với 2.263 sinh viên vì quá thời hạn tốt nghiệp." alt="Học viện gây tranh cãi khi ép sinh viên hiến máu" />Thất vọng MU
Kể từ sau mùa giải 2017-18, khi còn Jose Mourinho ngồi trên băng ghế kỹ thuật, MUkhông thể giành chiến thắng cả 2 vòng đầu tiên ở giải Ngoại hạng Anh.
MU lại gây thất vọng Cách nay 7 năm, MU nhập cuộc với 3 chiến thắng liên tiếp. Ngày ấy, "Quỷ đỏ" thắng 6 trong 7 trận đầu tiên, hòa 1, và phải đến vòng 9 mới nhận thất bại.
Sau Mourinho, những giai đoạn của Ole Gunnar Solskjaer và Erik ten Hag đều bước vào mùa giải mới một cách chậm chạp, gây nhiều thất vọng cho người hâm mộ dù được đầu tư rất nhiều.
Một tuần trước, MU vượt qua Fulham trong trận khai mạc Premier League 2024-25. Kết quả này mang đến rất nhiều sự lạc quan cho Ten Hag và kỷ nguyên mới với Sir Jim Ratcliffe.
Thế nhưng, khi đến sân Amex và đối đầu với cơn ác mộng Brighton (thua 3 trong 4 trận Premier League trước đó), đoàn quân của Ten Hag bị kéo trở lại mặt đất.
Joshua Zirkzee, người ghi bàn đầu tiên trong mùa giải, một lần nữa trở thành nhân vật chính tại Amex. Thế nhưng, lần này theo cách hoàn toàn ngược lại: sự can thiệp vô tình của anh làm mất đi bàn thắng lẽ ra phải có cho Alejandro Garnacho.
Mount không hiệu quả Fabian Hurzeler, người mới 31 tuổi và từng không trụ được ở đội Bayern Munich II khi Ten Hag xuất hiện vào mùa hè 2013, mới là nhân vật chính trong buổi chiều 24/8.
HLV trẻ nhất Premier League, hầu như chưa có nhiều thời gian làm việc, khởi đầu cuộc phiêu lưu với CLB mới và giải bóng đá mới bằng 2 trận thắng tuyệt đối.
Thứ bóng đá chất lượng và sôi nổi của Hurzeler đã phơi bày hạn chế của Ten Hag. Những sai lầm khiến mùa 2023-24 trở thành thảm họa trong lịch sử kiêu hãnh của CLB đang lặp lại.
Những vấn đề của Ten Hag
"Chúng tôi nên kiểm soát trận đấu tốt hơn. Trong cả hai vòng cấm, chúng tôi phải sắc sảo hơn và mạnh mẽ hơn. Cả hai bàn thua đều khá đơn giản", Ten Hagbày tỏ.
Nhà cầm quân người Hà Lan đổ lỗi thất bại cho các hậu vệ, khi không kiểm soát được các tình huống tấn công chủ chủ nhà.
Garnacho nổi bật khi vào sân, nhưng bàn thắng bị từ chối vì sai lầm của Zirkzee Rất dễ để đẩy trách nhiệm, rất khó để tự trách mình. Ở đây, vấn đề của MU bắt đầu từ chính đội hình xuất phát.
Hai vòng đấu, một đội hình. Ten Hag để Zirkzee ngồi dự bị và xếp Bruno Fernandes đá số "9 ảo". Mason Mount tiếp tục giữ "số 10" và Marcus Rashford chẳng khác gì trẻ lạc bên cánh trái.
Đội hình này nhận bàn thua ở phút 31. Rashford chuyền hỏng dẫn đến pha dàn xếp chậm rãi của Brighton, nhưng cả đội MU không biết phản ứng thế nào.
Những chiếc áo đỏ chỉ biết nhìn Joao Pedro từ cánh phải tạt bóng sang phía bên kia cho Kaoru Mitoma, rồi cầu thủ người Nhật Bản căng ngang để Welbeck ghi bàn vào lưới đội bóng cũ.
Ten Hag phản ứng rất tích cực ngay sau giờ nghỉ: Zirkzee thay Mount - người luôn làm chập nhịp trong các đợt tấn công. Thay đổi về vị trí và lối chơi giúp MU có bàn gỡ hòa nhờ công Amad Diallo.
Sau đó, thêm Garnacho xuất hiện thay Rashford. Cầu thủ người Argentina mang lại diện mạo mới, anh sớm ăn mừng bàn thắng nhưng rời VAR không công nhận vì lỗi việt vị của Zirkzee.
Joao Pedri "bị bỏ rơi" dễ dàng ấn định kết quả 2-1 cho Brighton Phút 90, Hurzeler tung vào 3 gương mặt mới để tấn công trong thời gian bù giờ. Ten Hag đáp lại bằng quyết định khó hiểu: Antony thay Amad đang thi đấu nhiệt tình và không ngừng lùi về phòng ngự.
Nếu điều chỉnh ban đầu của Ten Hag được khen ngợi, thì sự thay đổi phút cuối là thảm họa. Không còn Amad, Antony không biết cách gây áp lực lên đối phương, để cho Simon Adingra - một trong 3 cầu thủ vào sân muộn của Brighton - tung đường chuyền cho Joao Pedro đánh đầu ghi bàn.
Không có cầu thủ MU nào theo Joao Pedro. Tuyển thủ Brazil cứ như một vị khách du lịch thoải mái di chuyển trên sân. Bàn thắng quyết định đã đến.
Ten Hag chỉ trích hàng thủ, nhưng rõ ràng hệ thống chiến thuật của ông mới là vấn đề lớn nhất. Vòng 3 là derby nước Anh với Liverpool và đã đến lúc MU phải thay đổi: nên loại Rashford và Mount.
Tin tức về chuyển nhượng 28/8: MU chốt Sterling, Arsenal lấy Darwin Nunez
Tin chuyển nhượng ngày 28/8: MU dứt điểm Raheem Sterling, Arsenal liên hệ Darwin Nunez, Barca muốn có Jonathan Tah." alt="Brighton 2" />Philippines, một quốc gia quần đảo ở Đông Nam Á có lịch sử thuộc địa phức tạp, nổi bật như một ví dụ điển hình về trình độ tiếng Anh thông thạo tại một quốc gia phi phương Tây. Không phải cách dạy, hướng tiếp cận mới quan trọng
Trên thực tế, Nhật Bản và Hàn Quốc từng chịu sự chiếm đóng của Mỹ và các quốc gia này cũng quan tâm sâu sắc đến việc học tiếng Anh, tuy nhiên, vẫn đứng cuối bảng xếp hạng.
Thành công của Philippines là nhờ vào cách tiếp cận học tiếng Anh chứ không chỉ là dạy tiếng Anh. Tiếng Anh không chỉ được dạy trong trường học mà người dân còn được cung cấp một công cụ quan trọng khác để tiếp thu ngôn ngữ: tiếp xúc bên ngoài lớp học, theo nhận định của tờ HuffPost.
Hệ thống giáo dục ở Philippines đóng vai trò then chốt trong việc nuôi dưỡng và nâng cao trình độ tiếng Anh. Từ giáo dục tiểu học đến các cơ sở giáo dục đại học, tiếng Anh đóng vai trò là phương tiện giảng dạy chính.
Các môn học như khoa học, toán học và nghiên cứu xã hội được dạy bằng tiếng Anh, mang đến cho học sinh sự hòa nhập toàn diện với ngôn ngữ. Sự nhấn mạnh liên tục vào giáo dục tiếng Anh này đảm bảo rằng người Philippines phát triển trình độ ngoại ngữ thông thạo cao ngay từ khi còn nhỏ.
Trong khi tiếng Anh giữ vị trí nổi bật trong hệ thống giáo dục, Philippines cũng nhận thức được tầm quan trọng của việc bảo tồn và phát huy ngôn ngữ quốc gia của mình là tiếng Filipino. Giáo dục song ngữ là một chiến lược quan trọng nhằm đạt được sự cân bằng giữa trình độ tiếng Anh và Filipino.
Hệ thống giảng dạy song ngữ được triển khai kể từ năm 1974. Trong khuôn khổ đó, các môn học đều được giảng dạy bằng cả tiếng Anh và tiếng Filipino. Sự tích hợp có chủ ý này cho phép học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ nhiều mặt. Khoa học, toán học và nghiên cứu xã hội, cùng với các môn học khác, được giảng dạy dưới dạng song ngữ, giúp học sinh tiếp xúc với từ vựng và sắc thái ngôn ngữ đa dạng trong cả hai ngôn ngữ.
Cách tiếp cận này nhấn mạnh tầm quan trọng của cả hai ngôn ngữ trong việc thúc đẩy giao tiếp hiệu quả, đồng thời vẫn giữ gìn bản sắc dân tộc. Lợi thế song ngữ trang bị cho người Philippines khả năng xử lý các tình huống ngôn ngữ đa dạng trong một thế giới hội nhập.
Tiếng Anh bắt buộc trong mọi lĩnh vực
Trình độ thông thạo tiếng Anh ở Philippines vượt ra ngoài phạm vi lớp học và thâm nhập vào lĩnh vực chuyên môn. Quốc gia này đã định vị mình là một “ông lớn” trong ngành Gia công Quy trình Kinh doanh (BPO)- việc thực hiện hợp đồng các chức năng hoặc quy trình kinh doanh cụ thể với nhà cung cấp dịch vụ bên thứ ba.
Ngành BPO Philippines đóng góp gần 30 tỷ USD cho nền kinh tế mỗi năm, với khoảng 1,3 triệu người Philippines đã làm việc tại hơn 1000 công ty BPO vào năm 2019, dự báo tăng trưởng 8-10% mỗi năm và nắm giữ 10-15% thị trường BPO toàn cầu.
Trình độ tiếng Anh là một yêu cầu quan trọng để làm việc trong lĩnh vực này vì người lao động Philippines cần tương tác với khách hàng từ các quốc gia nói tiếng Anh. Nhu cầu này đã tiếp tục thúc đẩy cam kết duy trì trình độ tiếng Anh ở mức cao.
Cam kết về trình độ tiếng Anh được thể hiện rõ hơn qua sự phổ biến của các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa. Người Philippines thường xuyên thực hiện các kỳ thi như Kiểm tra tiếng Anh như ngoại ngữ (TOEFL) hay Hệ thống kiểm tra tiếng Anh quốc tế (IELTS) để theo đuổi mục tiêu học thuật và nghề nghiệp.
Ông Jojo Habana- trưởng đại diện IDP Philippines - cơ quan tổ chức kỳ thi IELTS cho biết “Philippines đã được xác định là thị trường trọng điểm trong chiến lược tăng trưởng toàn cầu của IDP”. Theo dữ liệu của IDP, có khoảng 50.000 sinh viên Philippines đang du học ở nước ngoài.
Những bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa này đóng vai trò là tiêu chuẩn, phản ánh nỗ lực của quốc gia này trong việc duy trì tiêu chuẩn cao về trình độ tiếng Anh phù hợp với mức toàn cầu.
Tử Huy
Tranh cãi học sinh tiểu học ở Trung Quốc ‘đua nhau’ thi chứng chỉ tiếng AnhTRUNG QUỐC - Xu hướng ‘trẻ hóa’ độ tuổi thi chứng chỉ tiếng Anh quốc tế đang diễn ra tại Trung Quốc khi nhiều phụ huynh nước này đã cho con đi ôn thi ngay từ năm lớp 1, thậm chí chuẩn bị cho con nền tảng tiếng Anh ngay từ năm 3 tuổi." alt="Quốc gia giảng dạy song ngữ, top đầu châu Á về trình độ tiếng Anh" />
- ·Nhận định, soi kèo Union Berlin vs Stuttgart, 23h30 ngày 19/4: Thay đổi lịch sử
- ·Bài mẫu viết thư UPU lần thứ 53: Điều mong thế giới bạn kế thừa trong tương lai
- ·Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 25/8
- ·Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 có được chọn hơn 2 môn lựa chọn?
- ·Nhận định, soi kèo Borussia Dortmund vs Monchengladbach, 22h30 ngày 20/4: Mục tiêu cuối cùng
- ·Soi kèo phạt góc Girona vs Real Betis, 21h15 ngày 31/3
- ·Kết quả bóng đá Kazakhstan 0
- ·Học sinh lớp 11 Hà Nội lọt nhóm đầu tư chứng khoán xuất sắc tại trường Mỹ
- ·Nhận định, soi kèo Al Rayyan vs Qatar SC, 22h30 ngày 18/4: Làm khó chủ nhà
- ·Soi kèo phạt góc Fiorentina vs Lazio, 02h45 ngày 27/2
Học viện Tài chính cho biết, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào của thí sinh diện xét tuyển học sinh giỏi ở bậc THPT và xét tuyển kết hợp là điều kiện dự tuyển/điều kiện nộp hồ sơ của thí sinh.
Điểm xét tuyển của thí sinh sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 vào từng ngành của Học viện Tài chính có tổng điểm 3 môn thi thuộc một trong các tổ hợp đăng ký xét tuyển (đã cộng điểm ưu tiên theo khu vực và đối tượng) là từ 20 điểm trở lên đối với chương trình chuẩn và từ 21 điểm trở lên đối với chương trình định hướng CCQT theo từng mã xét tuyển.Học phí của Học viện Tài chính dự kiến năm học 2024-2025 với Chương trình chuẩn là 25 triệu đồng/sinh viên/năm học; Chương trình định hướng CCQT là 50 triệu đồng/sinh viên/năm học; Diện tuyển sinh theo đặt hàng là 43 triệu đồng/sinh viên/năm học.
Từ những năm học sau học phí có thể thay đổi khi nhà nước thay đổi chính sách về học phí, trường hợp tăng thì mức tăng không quá 10% so với năm học trước.
Đối với lưu học sinh diện tự túc kinh phí, học phí theo quy định của Học viện đối với sinh viên nước ngoài diện tự túc kinh phí.
Với Chương trình liên kết đào tạo mỗi bên cấp một bằng đại học giữa Học viện Tài chính với Trường Đại học Greenwich (Vương quốc Anh), học phí không thay đổi trong suốt 4 năm học như sau:
+ Học 4 năm trong nước: 70 triệu đồng/sinh viên/năm học (280 triệu đồng/sinh viên/khóa học)
+ Học 3 năm trong nước + 1 năm tại Trường Đại học Greenwich (Vương quốc Anh) là: 70 triệu đồng/sinh viên/năm học (cho 3 năm học trong nước) và 490 triệu đồng/sinh viên/năm học (cho 1 năm học tại Trường Đại học Greenwich); tổng cộng là 700 triệu đồng/sinh viên/khóa học.
Với Chương trình liên kết đào tạo Đại học Toulon cấp bằng học trong 3 năm: học phí chuyên ngành Bảo hiểm - Ngân hàng - Tài chính là 171 triệu đồng (mức học phí bình quân: 57 triệu đồng/sinh viên/năm học); chuyên ngành Kế toán - Kiểm soát - Kiểm toán là 180 triệu đồng (mức học phí 2 năm đầu là 57 triệu đồng/sinh viên/năm học, riêng năm cuối là 66 triệu đồng/sinh viên/ năm học).Chi tiết Đề án tuyển sinh đại học năm 2024 của Học viện Tài chính, quý độc giả có thể xem dưới đây:
Trường ĐH Thương mại công bố 5 phương thức tuyển sinh năm 2024
Trường ĐH Thương mại vừa công bố đề án tuyển sinh đại học năm 2024, trong đó nêu rõ 5 phương thức tuyển sinh cũng như chỉ tiêu." alt="Học viện Tài chính công bố phương thức tuyển sinh đại học năm 2024" />Ảnh minh hoạ: Thanh Hùng Chính phủ yêu cầu Bộ GD-ĐT đề xuất, phối hợp với Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính xây dựng thang bảng lương theo vị trí việc làm, chức danh và chức vụ lãnh đạo và phụ cấp ưu đãi theo nghề (nếu có) đối với viên chức chuyên ngành thuộc phạm vi quản lý gắn với sắp xếp tổ chức bộ máy, tinh giản biên chế và đổi mới cơ chế hoạt động, cơ chế tài chính của các đơn vị sự nghiệp công lập (trong đó có đội ngũ giáo viên phổ thông, mầm non).
Bộ Nội vụ chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định về chế độ, chính sách tiền lương, phụ cấp, ưu đãi của nhà giáo theo đúng chủ trương và lộ trình cải cách tiền lương của Đảng và Nhà nước.
Chính phủ cũng giao Bộ Tài chính chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT sửa đổi, bổ sung các quy định về cơ chế quản lý, cấp phát ngân sách nhà nước đối với cơ sở giáo dục phổ thông theo hướng chuyển từ hỗ trợ cho các cơ sở giáo dục phổ thông công lập sang hỗ trợ trực tiếp cho đối tượng người nghèo, đối tượng chính sách.
Kiểm tra, thanh tra công tác xã hội hóa biên soạn SGK
Về nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành, địa phương tiếp tục tập trung triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo lộ trình, bảo đảm tiến độ, chất lượng.
Khi kết thúc năm học 2024 - 2025, Bộ tiến hành tổng kết đánh giá việc triển khai đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông; tổng kết đánh giá việc xã hội hóa biên soạn SGK, trên cơ sở đó báo cáo Chính phủ trình Quốc hội về việc sử dụng ngân sách nhà nước biên soạn một bộ SGK.
Bộ GD-ĐT cũng phải hoàn thành việc biên soạn, tổ chức in, phát hành SGK tiếng dân tộc thiểu số, SGK cho người khiếm thị bảo đảm chất lượng và đúng tiến độ; hướng dẫn việc in và phát hành tài liệu giáo dục địa phương; thử nghiệm và sử dụng SGK điện tử theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Tài chính, Ủy ban Dân tộc tổng kết việc thực hiện chủ trương xã hội hóa trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; rà soát, hoàn thiện, đề xuất các cơ chế, chính sách để bảo đảm vai trò chủ đạo của Nhà nước trong phát triển sự nghiệp giáo dục, tăng cường xã hội hóa, huy động các nguồn lực cho đổi mới giáo dục phổ thông.
Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ Nội vụ rà soát, sửa đổi, bổ sung trình cấp có thẩm quyền ban hành quy định phân cấp trong quản lý nhà nước về giáo dục nhằm tăng cường phân cấp, phân quyền cho các địa phương, trong đó có việc phân cấp phê duyệt tài liệu giáo dục của địa phương.
Về tăng cường các điều kiện bảo đảm triển khai đổi mới giáo dục phổ thông, Bộ Nội vụ chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT, kiểm tra việc quản lý, sử dụng biên chế giáo viên.
Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với các bộ, cơ quan liên quan rà soát, đề xuất sửa đổi, bổ sung quy định liên quan nhằm tháo gỡ những vướng mắc, bất cập trong tuyển dụng giáo viên dạy các môn học mới theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nghiên cứu, đề xuất cơ chế, chính sách luân chuyển giáo viên để giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.
Bộ Tài chính chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT bố trí bảo đảm ngân sách cho giáo dục và đào tạo theo quy định, ưu tiên bố trí ngân sách chi thường xuyên cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục...
Với các địa phương cần tiếp tục thực hiện đồng bộ các giải pháp giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ; thực hiện linh hoạt, bố trí, sắp xếp giáo viên đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu; tiếp tục tuyển dụng đủ số biên chế được giao...
Trường đại học trả lương cho tiến sĩ như thế nào?Tiến sĩ tại các đại học nhận mức lương theo vị trí việc làm. Tại một trường ở TP.HCM, với một tiến sĩ có năng lực, thu nhập từ lương, thưởng, bài báo, nghiên cứu... có thể đạt hơn 1 tỷ đồng/năm." alt="Chính phủ yêu cầu xây dựng thang bảng lương, phụ cấp với giáo viên" />Thiết kế 3D nhanh chóng trở thành một trong những nghề đắt giá của thế kỷ XXI. Không chỉ nằm trong “bảng vàng” mức lương TOP đầu, sự nghiệp của một 3D Artist còn vô cùng rộng mở với cơ hội thăng tiến cao, cơ hội làm việc trên toàn thế giới, ít nguy cơ bị đào thải khi tích hợp công nghệ lẫn khả năng sáng tạo - lĩnh vực AI không thể thay thế.
Trải nghiệm học Thiết kế 3D tại Lumina Academy
Việc tiếp xúc với chương trình đào tạo đạt chuẩn thế giới là mong muốn của bất cứ ai có đam mê với Thiết kế 3D, và Lumina Academy ra đời để tiếp sức cho những bạn trẻ muốn trở thành
3D Artis.Chương trình học theo tiêu chuẩn Âu tại Lumina được biên soạn bởi Julian Dropsit - Nguyên Giám đốc Công nghệ Giáo dục Đại học NEW3DGE. Bộ giáo trình có tính thực tiễn cao, thiết kế theo quy trình sản xuất 3D quốc tế, giúp học viên dễ dàng tìm cơ hội việc làm tại các studio trong nước và thế giới khi tốt nghiệp.
Theo đại diện Lumina Academy, phòng máy thực hành của Lumina rộng rãi, hiện đại, trang bị đầy đủ các thiết bị và phần mềm cần thiết với cấu hình tương đương thiết bị của một 3D Artist chuyên nghiệp.
Đội ngũ giảng viên tại Lumina Academy là các 3D Artist hàng chục năm kinh nghiệm trong nghề, chinh chiến qua hàng trăm dự án trong nước và quốc tế, được Chủ tịch Hội đồng Đào tạo Julian Dropsit và Giám đốc Đào tạo Hoàng Việt Hùng (CEO - Founder SpartaVFX) tuyển chọn và đào tạo.
Với mô hình lớp học chỉ 15 học viên/lớp, 100% học viên nắm chắc kiến thức thiết kế 3D lẫn tư duy nghệ thuật nhờ sự đồng hành sát sao của giảng viên.
Cũng theo đại diện Lumina Academy, cơ sở nằm chung khuôn viên với các công ty thành viên của hệ sinh thái IGC Group, gồm: thiết kế 3D, phát triển game, quay phim, chụp ảnh… do đó, học viên có cơ hội kết nối với các 3D Artist, các Art Director chuyên môn cao về thiết kế và nghệ thuật mỗi ngày.
Anh Phạm Giang Huy, Project Manager tại Skrice - Studio sản xuất game blockchain hàng đầu Việt Nam chia sẻ kiến thức ngành game với các học viên Lumina Lumina Academy còn tích cực trau dồi kiến thức công nghệ - nghệ thuật và mở rộng kết nối cho học viên qua những buổi Workshop để gặp gỡ các chủ doanh nghiệp, chuyên gia đầu ngành sáng tạo và thiết kế 3D.
“Lumina Academy mang trong mình sứ mệnh đổi mới, kiến tạo đội ngũ tài năng trong ngành thiết kế 3D. Chúng tôi mong muốn trao đi cơ hội để những viên ngọc thô được mài dũa và tỏa sáng theo cách đẹp đẽ nhất”, đại diện Lumina Academy chia sẻ.
Chương trình Học bổng Tài Năng Lumina đang được cơ sở này triển khai nhằm chắp cánh cho những ước mơ trẻ. 50 suất học bổng có giá trị lên tới 200 triệu đồng/suất sẽ được trao tới cho những bạn học sinh, sinh viên hay bất cứ ai có niềm đam mê với ngành nghề thiết kế 3D đủ điều kiện.
Để tìm hiểu thông tin chi tiết về học bổng, truy cập: https://www.lumina.edu.vn/scholarship/lumina-talent-scholarship
Lumina Academy
- Website: https://www.lumina.edu.vn/
- Fanpage: https://www.facebook.com/lumina.edu.vn
- Hotline: 0988998169
- Email: info@lumina.edu.vn
- Địa chỉ: 219 Trung Kính, Cầu Giấy, Hà Nội
Hồng Nhung
" alt="Thiết kế 3D" />
- ·Siêu máy tính dự đoán Barca vs Celta Vigo, 21h15 ngày 19/4
- ·Nam sinh lớp 12 ở Nam Định bị đánh hội đồng dẫn đến tử vong
- ·Kết quả Cúp C1 hôm nay 22/8
- ·Nghệ An thông tin việc thu hồi hơn 10 tỷ đồng chi sai cho giáo viên
- ·Soi kèo góc Everton vs Man City, 21h00 ngày 19/4
- ·Raheem Sterling tiếp tục bị Chelsea gạt ra rìa
- ·Lý do nhiều học sinh Việt chọn du học Úc
- ·Quốc gia thông thạo tiếng Anh top 3 thế giới, miễn phí hoàn toàn giáo dục
- ·Kèo vàng bóng đá Rennes vs Nantes, 01h45 ngày 19/4: Đi dễ khó về
- ·Chuyện người đầu tiên tốt nghiệp THPT nơi biên giới