Việt Nam chống dịch thế nào nếu Covid
Ngày 17/3,ệtNamchốngdịchthếnàonếgiao hữu Chính phủ ban hành Nghị quyết về Chương trình phòng, chống dịch Covid-19. Trong đó, cho biết sẽ nghiên cứu, đánh giá, căn cứ tình hình dịch để chuyển biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 từ bệnh truyền nhiễm nhóm A sang bệnh truyền nhiễm nhóm B.
Theo Luật Phòng, chống bệnh truyền nhiễm, bệnh truyền nhiễm nhóm B là những bệnh nguy hiểm, có khả năng lây truyền nhanh và gây tử vong. Hiện trong danh sách này có các bệnh như HIV, bệnh do virus Adeno, bạch hầu, sốt xuất huyết Denge, cúm, bệnh dại, ho gà,…
Trong khi đó, bệnh truyền nhiễm nhóm A gồm các bệnh đặc biệt nguy hiểm có khả năng lây truyền rất nhanh, phát tán rộng và tỷ lệ tử vong cao hoặc chưa rõ tác nhân gây bệnh.
Ngoài Covid-19, các bệnh truyền nhiễm thuộc nhóm A bao gồm bệnh bại liệt; bệnh cúm A-H5N1; bệnh dịch hạch; bệnh đậu mùa; sốt xuất huyết do virus Ebola, Lassa hoặc Marburg; bệnh sốt Tây sông Nin, bệnh sốt vàng; bệnh tả; bệnh viêm đường hô hấp cấp nặng do virus và các bệnh truyền nhiễm nguy hiểm mới phát sinh chưa rõ tác nhân gây bệnh.
Như vậy, nếu chuyển sang bệnh truyền nhiễm nhóm B, Covid-19 sẽ từ bệnh đặc biệt nguy hiểm trở thành bệnh nguy hiểm.
Trao đổi với VietNamNet, PGS.TS Trần Đắc Phu, nguyên Cục trưởng Cục Y tế dự phòng (Bộ Y tế), Cố vấn cao cấp Trung tâm Đáp ứng khẩn cấp sự kiện y tế công cộng Việt Nam nêu quan điểm, để chuyển từ bệnh truyền nhiễm nhóm A sang bệnh truyền nhiễm nhóm B, cần căn cứ vào nhiều yếu tố.
Thứ nhất, tình hình dịch bệnh trên thực tế như thế nào; chủng virus đang lưu hành có mức độ lây lan, gây bệnh nặng ra sao; hiệu quả của các loại thuốc điều trị, vắc xin đang có ở mức độ nào. Thứ hai là khả năng đáp ứng của Việt Nam, gồm khả năng kiểm soát dịch và khả năng đáp ứng của hệ thống y tế cũng như vấn đề tài chính.
“Phải căn cứ vào tình hình dịch bệnh và mức độ đáp ứng của Việt Nam, cả từ luận chứng về khoa học lẫn thực tiễn mới có thể đưa ra quyết định chuyển từ bệnh truyền nhiễm nhóm A sang bệnh truyền nhiễm nhóm B.
Khi chuyển, phải hình thành kèm theo các chính sách đáp ứng để đảm bảo vừa phát triển kinh tế, vừa kiểm soát dịch bệnh, vừa đảm bảo an sinh xã hội cho người dân, nhất là người nghèo, nhóm người dễ bị tổn thương, ví dụ có chính sách về chi phí khám bệnh, tiêm vắc xin cho người nghèo”, PGS Phu nhấn mạnh.
Ông Phu cũng cho rằng khi nghiên cứu, cần thành lập các nhóm nghiên cứu, có sự tham gia của các ngành, các cấp, đặc biệt Bộ Y tế, Bộ Tài chính. Bộ Y tế nghiên cứu về dịch bệnh, còn các ngành, các cấp phải cùng nghiên cứu về chính sách. Nghiên cứu và các chính sách cần sâu sát tới từng địa phương vì mỗi tỉnh thành có điều kiện kinh tế, đáp ứng khác nhau.
Theo PGS.TS Trần Đắc Phu, khi chuyển sang được bệnh truyền nhiễm nhóm B, các biện pháp ứng phó với dịch sẽ thay đổi rất nhiều, từ vấn đề giám sát, quản lý ca bệnh, xét nghiệm,…
“Ví dụ như bệnh cúm mùa, hiện chúng ta vẫn giám sát nhưng không công bố ca nhiễm hàng ngày. Việc giám sát chỉ mang tính chất “điểm” để đơn vị dịch tễ nắm được, từ đó tính toán, đánh giá tình hình. Chúng ta cũng không xét nghiệm tràn lan như với Covid-19 hiện nay nữa”, PGS Phu cho hay.
Xét nghiệm Covid-19 diện rộng tại một khu phố ở Hà Nội, ảnh chụp tháng 8/2021 - Ảnh: Phạm Hải |
TS.BS Phạm Hùng Vân, chủ tịch Liên chi hội Vi sinh Lâm sàng TP.HCM cho biết, ông hoàn toàn ủng hộ việc Việt Nam nghiên cứu đưa Covid-19 ra khỏi danh sách bệnh truyền nhiễm nhóm A, chuyển sang nhóm B.
“Người ta lo lắng quá thì cũng không nên, mà coi thường thì cũng không được. Covid-19 vẫn là căn bệnh nguy hiểm, vẫn lây lan nhanh và gây tử vong, nhưng không phải là tối nguy hiểm nữa. Tôi hoàn toàn đồng ý nên sớm đưa Covid-19 ra khỏi danh sách bệnh đặc biệt nguy hiểm”.
Theo TS Phạm Hùng Vân, thời điểm này, Covid-19 không còn là nguyên nhân khiến xã hội phải đóng sập mọi thứ, đặc biệt là phát triển kinh tế. Ông cho rằng, Australia và một số quốc gia cũng đã không xem Covid-19 là đặc biệt nguy hiểm. Đồng thời có nhiều chính sách mở cửa về kinh tế, xã hội cũng như chính sách phòng chống dịch.
Trong khi đó, ThS.BS Đỗ Cao Vân Anh, Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch thông tin, các nhà khoa học Việt Nam và thế giới vẫn cảnh giác giám sát các biến chủng của SARS-CoV-2 dù bệnh này là nhóm A hay nhóm B.
“Chúng tôi tiếp tục theo dõi xem virus có thêm các biến thể mới hay không, vì nếu có, thường sẽ đi kèm với sự thay đổi hình ảnh lâm sàng của bệnh. Ở góc độ chuyên gia, khoa học, chúng tôi sẽ có hệ thống giám sát dịch bệnh, không thể buông Covid-19 hoàn toàn. Song song, các nhà quản lý sẽ nghiên cứu về chính sách để phát triển kinh tế, ổn định xã hội”.
ThS Vân Anh nói thêm, ở thời điểm này, Việt Nam đã yên tâm hơn trong việc ứng phó với Covid-19, vì đã có vắc xin và thuốc điều trị đầy đủ.
Theo TS.BS Phạm Hùng Vân, khi Covid-19 chủ yếu là bệnh nhẹ thì có thể tiến tới xem đây là một bệnh lưu hành như nhiều bệnh khác là cảm cúm thường, cúm mùa… Khi đó, dù không còn những biện pháp chống dịch như trước đây, nhưng giải pháp chích ngừa vắc xin mỗi năm cần phải duy trì. Việc chích vắc xin hàng năm nhằm theo kịp sự biến đổi của virus với các chủng mới.
Ông nhấn mạnh, dù thế nào, mỗi người cần phải tự bảo vệ mình và gia đình trước làn sóng dịch Covid-19 mới.
Quan trọng nhất, nếu chưa chích ngừa thì cần chích đủ hai mũi để có được miễn dịch, tránh bị cơn bão cytokine khi mắc Covid-19. Người dân cần tránh nhiễm bệnh và làm lây lan bệnh. Việc này đòi hỏi duy trì khẩu trang và rửa tay, tránh tụ tập đông người nếu không cần thiết, tự mình tránh tiếp xúc nếu bị nhiễm bệnh.
Trong trường hợp nhiễm Covid-19, người bệnh nên bồi dưỡng sức khỏe qua dinh dưỡng và chỉ nên uống thuốc kháng virus hay kháng đông đúng chỉ định. Ngoài ra, các giải pháp như khẩu trang và đồ bảo hộ làm tăng chất thải vào môi trường, do đó cần chú ý bảo vệ môi trường.
Tiêm vắc xin Covid-19 cho người dân TP.HCM - Ảnh: Thanh Tùng |
Chương trình phòng chống Covid-19 được Chính phủ ban hành ngày 17/3 nêu chủ trương chống dịch Covid-19 theo phương thức quản lý rủi ro. Tuy nhiên, các đơn vị cần sẵn sàng kịch bản cho mọi tình huống, kể cả khi dịch bùng phát mạnh, trên diện rộng, vượt quá năng lực của hệ thống y tế; tình huống có biến chủng mới nguy hiểm hơn.
Mục tiêu cụ thể là bảo đảm đạt tỷ lệ bao phủ vắc xin phòng Covid-19: đến hết quý 1/2022 hoàn thành việc tiêm mũi 2 cho người dân từ 12 tuổi đến dưới 18 tuổi, tiêm mũi 3 cho người từ 18 tuổi trở lên; bảo đảm đủ vắc xin và hoàn thành tiêm cho trẻ em từ 5 tuổi đến dưới 12 tuổi trước tháng 9/2022.
Về kiểm soát sự lây lan của dịch Covid-19, mục tiêu đặt ra là tất cả cấp chính quyền có kịch bản phòng, chống dịch Covid-19; tất cả mọi người dân tuân thủ các biện pháp phòng, chống dịch phù hợp; tất cả cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp thực hiện đánh giá nguy cơ lây nhiễm và cập nhật, báo cáo kết quả đánh giá.
Có chiến lược giám sát, phát hiện các trường hợp nhiễm SARS-CoV-2 linh hoạt, phù hợp với tình hình dịch trong từng giai đoạn; giảm tỷ lệ tử vong do Covid-19 trên 1 triệu dân xuống mức thấp hơn mức trung bình của châu Á.
Nâng cao năng lực hệ thống y tế, đặc biệt là y tế dự phòng và y tế cơ sở; tăng cường đầu tư trang thiết bị cơ sở y tế, có các chế độ chính sách đãi ngộ phù hợp với những người làm nhiệm vụ y tế dự phòng, y tế cơ sở; tăng cường chất lượng cấp cứu và hồi sức tích cực ở cơ sở khám bệnh, chữa bệnh các tuyến.
Tất cả đối tượng dễ bị tổn thương như người cao tuổi, người có bệnh nền, người khuyết tật, phụ nữ mang thai, người không nơi nương tựa, trẻ em mồ côi, đồng bào dân tộc thiểu số, nhóm lao động di cư ở các thành thị… đều được tiếp cận các dịch vụ y tế.
Linh Giao - Nguyễn Liên
Biến thể tàng hình của Omicron lan thần tốc trên thế giới
Các ca Covid-19 đang gia tăng do sự phổ biến của biến thể BA.2 của chủng Omicron.
(责任编辑:Thế giới)
下一篇:Nhận định, soi kèo Espanyol vs Leganes, 0h30 ngày 12/1: Hòa nhạt nhòa
Tổng thư ký Liên Hợp Quốc Antonio Guterres. Ảnh: Reuters Hãng thông tấn Aljazeera dẫn lời lãnh đạo Liên Hợp Quốc (LHQ) nhấn mạnh: “Đối mặt với nguy cơ nghiêm trọng là sụp đổ hệ thống nhân đạo ở Gaza, tôi đề nghị Hội đồng Bảo an giúp ngăn chặn một thảm họa nhân đạo và kêu gọi một lệnh ngừng bắn nhân đạo mới”.
Tuy nhiên, Đại sứ Israel tại LHQ Gilad Erdan sau đó đã đăng đàn trên mạng xã hội X chỉ trích ông Guterres “gây sức ép với Israel”. Theo CNN, ông Erdan cáo buộc động thái của ông Guterres là “thêm bằng chứng về sự suy đồi đạo đức của Tổng thư ký LHQ và thành kiến chống Israel của ông", đồng thời quy kết quan chức này “chọn tiếp tục đứng về phía Hamas”.
Đại sứ Israel tái kêu gọi ông Guterres từ chức. Ngoại trưởng Israel Eli Cohen cũng yêu cầu ông Guterres rời ghế Tổng thư ký LHQ, với lí do việc ông nắm quyền lãnh đạo tổ chức lớn nhất hành tinh là “mối đe dọa đối với hòa bình thế giới”.
Tranh cãi ngoại giao dữ dội giữa Israel và LHQ đã nổ ra vào tháng 10, sau khi chính quyền Tel Aviv kêu gọi ông Guterres từ chức vì phát biểu rằng vụ đột kích đẫm máu của Phong trào Hồi giáo Hamas vào lãnh thổ nhà nước Do Thái ngày 7/10 “đã không xảy ra một cách vô cớ”.
Tuy nhiên, ông Guterres khẳng định bản thân đã lên án cuộc tấn công của Hamas vào Israel ngay từ đầu, đồng thời yêu cầu các bên phải “dừng ngay việc bao vây, ngăn cản viện trợ, giết hại và ném bom vào nhà cửa của dân thường ở Gaza, bao gồm cả phụ nữ và trẻ em”.
LHQ lên án Israel về tỉ lệ dân thiệt mạng, Palestine giục Hội đồng Bảo an ra tay
Liên Hợp Quốc đã chỉ trích phát biểu của đại diện quân đội Israel về tỉ lệ dân thường thiệt mạng “chấp nhận được” ở Dải Gaza trong chiến dịch quân sự chống Hamas." alt="Israel phản ứng khi tổng thư ký LHQ kích hoạt điều khoản hiếm dùng vì Gaza" />- Theo đó, UBND TP Thái Bình cho biết, ngày 29/6 đã nhận thông tin lan truyền trên mạng xã hội với clip có liên quan đến lớp mầm non độc lập Sao Việt (có địa chỉ tại số 56 đường Trần Thủ Độ, phường Tiền Phong, TP Thái Bình).
UBND TP Thái Bình đã chỉ đạo UBND phường Tiền Phong tạm đình chỉ hoạt động của cơ sở giáo dục này để phục vụ công tác điều tra, xác minh nội dung trong đoạn clip phản ánh.
UBND TP Thái Bình cũng yêu cầu phòng GD-ĐT TP, công an TP phối hợp với UBND phường Tiền Phong để điều tra, xác minh, làm rõ sự việc liên quan đến nội dung xuất hiện trong clip, Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội thành phố khẩn trương nắm bắt để có biện pháp bảo vệ trẻ em theo quy định.
'Chết lặng' khi xem clip con bị nhét giẻ vào miệng
Trao đổi với PV, anh H.V.Q. (35 tuổi), trú phường Bồ Xuyên, TP Thái Bình, là bố của cháu bé cho biết: Cách đây khoảng 3 tháng, do gia đình neo người nên vợ chồng anh phải gửi cháu vào lớp mầm non tư thục Sao Việt.
"Lúc đầu cháu khá thân thiện với cô giáo, nhưng thời gian sau gia đình thấy cháu có biểu hiện lạ, đêm ngủ hay bị giật mình tỉnh giấc, hoảng loạn chạy quanh giường khóc. Gia đình có hỏi các cô thì được biết ở lớp con vẫn ngoan, ăn tốt, cho đến khi được xem video, mọi người chết lặng", anh Q. bức xúc.
Theo anh Q., gia đình có được đoạn video này là từ một cô giáo khác cũng làm việc tại lớp mầm non tư thục Sao Việt (hiện cô này đã nghỉ việc) quay lại bằng điện thoại cá nhân.
Ngay sau khi phát hiện dấu hiệu con mình bị bạo hành, gia đình anh Q. đã làm đơn trình báo cơ quan chức năng, đồng thời cho cháu nghỉ đến lớp.
Cũng theo anh Q., sau khi sự việc bị phát giác, bà L.T.H.G, chủ cơ sở mầm non đã tìm đến nhà để xin lỗi, mong gia đình bỏ qua không làm "lớn chuyện" nhưng gia đình không đồng ý, kiên quyết đề nghị cơ quan chức năng làm sáng tỏ sự việc, xử lý trách nhiệm người bạo hành trẻ.
Ông Nguyễn Văn Nam, Chủ tịch UBND phường Tiền Phong cho hay, Lớp mầm non tư thục Sao Việt từng bị phạt, đình chỉ do chưa đủ điều kiện hoạt động.
Sau này, cơ sở hoàn thiện thủ tục nên thành phố đã chấp thuận quyết định thành lập lớp mầm non tư thục cho nhóm lớp, cách đây hơn 1 năm.
Trước đó, như VietNamNetđã đưa tin, trên mạng xã hội đang những ngày qua lan truyền về đoạn clip ghi lại cảnh trẻ mầm non bị một người phụ nữ ở Thái Bình dùng tay nhét giẻ vào miệng.
Trong đoạn clip, sau khi bịt miệng cháu bé bằng giẻ, người phụ nữ còn nắm chặt tay chân để bé không giãy giụa, mặc cho bé khóc.
Theo đoạn clip ghi lại, cháu bé bị người phụ nữ nhét giẻ vào miệng. Đoạn clip khiến nhiều người xem phẫn nộ và xót xa được tài khoản có tên V.D.L chia sẻ.
Chị V.D.L - người đăng tải clip này giới thiệu, trước đây mình từng làm việc tại nhóm lớp mầm non này. Chị chia sẻ sự việc để lên án hành động của người phụ nữ được chủ nhóm lớp nhờ hỗ trợ mình, cũng như nhóm lớp mầm non này.
“Ngày hôm nay khi em viết ra bài này, em đã suy nghĩ rất nhiều. Em có nên đưa ra pháp luật để trừng trị bạn kia hay không! Tuổi bạn còn quá trẻ và bạn còn là con gái .
Nhưng đến 23h tối ngày 27/6/2021, em nhận được cuộc gọi và tin nhắn đe doạ...”.
Sau khi bé bị bịt miệng bởi giẻ, người phụ nữ này còn nắm chặt tay chân để bé không giãy giụa, mặc dù bé òa khóc. Cũng theo chị L., người phụ nữ trong đoạn clip hiện đang theo học tại một trường đại học, và do có quen biết với chủ nhóm lớp nên trong được gọi vào lớp hỗ trợ chị L. ru các cháu ngủ, chứ không làm việc ở nhóm lớp. Trên facebook, chị V.D.L cho hay đại diện phía nhóm lớp đã nhắn tin liên hệ và bày tỏ mong muốn ngồi lại với chị để giải quyết vụ việc.
“Nhiều người khi xem clip nói rằng em thương cháu mà lại để cho bạn trong clip làm như thế, không ngăn cản,... Lúc đó em chỉ là làm công ăn lương tại đấy, em đã có can nhưng không dừng lại...”.
Theo như chị L. chia sẻ, đoạn clip được chị ghi lại vào 10h34p ngày 4/5, đến ngày hôm nay mới đăng lên vì lo sợ ảnh hưởng đến bản thân, gia đình và công việc tại đây.
VietNamNet đã liên hệ tới chủ nhóm lớp được nhắc đến trong clip. Tuy nhiên, người này cho hay, hiện tại mình đang rất bận nên từ chối chia sẻ thông tin.
Thu Hằng - Thanh Hùng
Nữ sinh 19 tuổi nhét giẻ vào miệng trẻ mầm non ở Thái Bình nói gì?
Là em của chủ nhóm lớp, nữ sinh 19 tuổi thường xuyên được chị nhờ trông coi trẻ. Tại cơ quan công an, nữ sinh này thừa nhận đã dùng khăn vải nhét vào miệng và giữ chân tay cháu N khi cháu bé khóc.
" alt="Vụ trẻ bị nhét giẻ vào miệng ở Thái Bình: Đình chỉ nhóm lớp mầm non Sao Việt" /> - - Em năm nay tốt nghiệp đại học và có ý định lên học thạc sỹ. Xin hỏi nếu em đang học thạc sỹ thì có được hoãn hoặc miễn đi nghĩa vụ quân sự không?Hộ khẩu một nơi, tạm trú một nơi: Nơi nào gọi đi nghĩa vụ?" alt="Học thạc sỹ có được xin tạm hoãn nghĩa vụ quân sự?" />
- Video: DE
S-350 Vityaz là tổ hợp tên lửa phòng không tầm trung do tập đoàn Almaz-Antey phát triển, được thiết kế để bảo vệ các cơ sở trọng yếu trước những cuộc tập kích bằng vũ khí đường không hiện đại và tiên tiến.
Truyền thông Nga cho biết, S-350 có khả năng đánh chặn các mục tiêu như máy bay, UAV, tên lửa hành trình và các phương tiện khác, ở phạm vi tối đa từ 120-150km. Hệ thống phòng không này sử dụng tên lửa 9M96, mang theo đầu đạn nổ nặng 24kg, được trang bị radar dẫn đường chủ động.
Một khẩu đội S-350 Vityaz bao gồm xe chỉ huy, hai radar và bệ phóng tên lửa TEL. S-350 có thể tác chiến độc lập hoặc phối hợp với các hệ thống phòng không khác.
Video pháo binh Ukraine bắn nổ hệ thống phòng không Nga ở Kherson
Lực lượng pháo binh của Ukraine đã bắn nổ hệ thống phòng không SA-8 Gecko và pháo tự hành 2S7 Pion của Nga tại vùng Kherson." alt="Video UAV Ukraine bắn nổ hệ thống phòng không S" /> - Ngày 26/6, Sở GD-ĐT Hà Nội đã công bố điểm các môn ở kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2021-2022, sớm hơn 4 ngày so với kế hoạch.
Điểm chuẩn vào lớp 10 Hà Nội cao nhất có thể tới 53,3 điểm
Chiều nay 28/6, Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ công bố điểm chuẩn vào lớp 10 các trường THPT công lập năm 2021. Theo phổ điểm thi, nhiều khả năng điểm chuẩn vào lớp 10 của Hà Nội cao nhất có thể tới 53,3 điểm.
" alt="Điểm chuẩn vào lớp 10 ở Hà Nội năm 2021 được công bố khi nào?" /> Martial dính chấn thương gân kheo Đây là tin không vui với HLV Ten Hag bởi trước đó ông đã không có sự phục vụ của Antony vì tổn thương mắt cá.
Trước hàng xóm Man City được đánh giá mạnh hơn, chiến lược gia Hà Lan cần có được đội hình đầy đủ và sung mãn nhất.
Trong hoàn cảnh hiện tại, MU sẽ phải trông cậy nhiều vào Marcus Rashford, chủ công đã ghi được 30 bàn kể từ đầu mùa.
Alejandro Garnacho nhiều khả năng sẽ xuất phát bên hành lang cánh trái, trong khi Jadon Sancho chơi bên cánh đối diện.
Wout Weghorst cũng có thể được xếp tiền đạo cắm. Mặc dù vậy, phong độ của tiền đạo Hà Lan thời gian gần đây không tốt.
Chung kết FA Cup MU vs Man City diễn ra ở đâu, khi nào?MU chạm trán Man City tạo nên trận chung kết trong mơ tại FA Cup mùa giải năm nay." alt="MU nhận tin 'sét đánh' trước chung kết FA Cup" />
- ·Nhận định, soi kèo Sagrada Esperanca vs Pyramids, 23h00 ngày 11/1: Vé sớm cho Pharaon
- ·Cách thức bảo vệ trẻ em trên không gian mạng trong mùa dịch
- ·Mê mẩn với những mẫu vườn đứng
- ·Israel tiêu diệt chỉ huy tiểu đoàn Hamas, tàu chiến Mỹ hạ UAV ở Biển Đỏ
- ·Nhận định, soi kèo Reims vs Nice, 1h00 ngày 12/1: Chủ nhà gặp khó
- ·Hướng dẫn tra cứu điểm thi tuyển sinh lớp 10 tại Hải Phòng năm 2021
- ·1/3 số phụ huynh TP.HCM không đồng ý cho con thi tốt nghiệp THPT đợt 1
- ·Chồng chết khi đang ly hôn, vợ có được hưởng thừa kế?
- ·Nhận định, soi kèo Las Palmas vs Getafe, 20h00 ngày 12/1: Nguy hiểm cận kề
- ·Hải quân Mỹ đánh chặn UAV Iran ở Vịnh Ba Tư
- Thắng Đông Timor 2-0 với 2 pha lập công của Pathompon và Supachok, nhưng tuyển Thái Lan có trận ra quân AFF Cup 2020 rất vất vả. Dù vậy, HLV Mano Polking của tuyển Thái Lan vẫn hài lòng về màn trình diễn của các học trò, đồng thời nhấn mạnh 3 điểm là điều quan trọng nhất.
"Tôi rất vui và hạnh phúc khi có chiến thắng đầu tiên cùng tuyển Thái Lan. Trận đấu đầu tiên ở mỗi giải đấu luôn rất khó khăn. Chúng tôi xác định điều này, đặc biệt là đội bóng chưa có đầy đủ lực lượng", HLV Mano Polking nói.
HLV Mano Polking có chiến thắng đầu tay cùng tuyển Thái Lan "Tôi phải dành lời khen cho những cầu thủ khi đã chơi nỗ lực, tuân thủ đấu pháp của ban huấn luyện đề ra. Thực tế nếu may mắn hơn, chúng tôi có thể ghi thêm bàn thắng. Nhưng dù sao 3 điểm là quan trọng nhất và tôi hài lòng về trận đấu này", HLV Mano Polking nhấn mạnh.
HLV trưởng tuyển Thái Lan lý giải vì sao Thái Lan gặp nhiều khó khăn trước đối thủ được đánh giá yếu hơn: "Giành quyền kiểm soát bóng nhưng chúng tôi không thể ghi bàn trong hiệp 1. Vấn đề khó khăn được giải quyết trong đầu hiệp 2 giúp đội bóng giải tỏa được tâm lý.
Tuyển Thái Lan thắng vất vả trước Đông Timor Phải thừa nhận trận này Đông Timor chơi rất tốt. Các cầu thủ của họ còn trẻ nhưng lại rất tự tin cầm bóng. Sau trận đấu này, dù thắng nhưng Thái Lan rút ra nhiều bài học và chúng tôi có sự chuẩn bị tốt hơn cho trận đấu tiếp theo ở bảng A".
Huy Phong
Trực tiếp Singapore vs Myanmar: Chủ nhà chờ 3 điểm
VietNamNet tường thuật trực tiếp trận đấu giữa Singapore vs Myanmar ở bảng A AFF Cup, lúc 19h45 ngày 5/12 trên sân The National.
" alt="Kết quả Thái Lan 2" /> - Thông thường danh tính tổ trọng tài được BTC AFF Cup 2020 thông báo trước khi trận đấu diễn ra 1 ngày. Tuy nhiên, đến thời điểm hiện tại, thông tin về trọng tài điều hành trận bán kết lượt về giữa tuyển Việt Nam và Thái Lan vẫn được giữ kín.
AFF Cup 2020 không áp dụng công nghệ VAR, nên gần như trận đấu nào cũng xảy ra nhiều tranh cãi liên quan tới công tác trọng tài.
Ở trận bán kết lượt đi, tuyển Việt Nam chịu nhiều thiệt thòi từ các quyết định của trọng tài người Qatar. Được biết sau trận đấu "gây bão" này, trọng tài Al-Adba Saoud Ali đã kết thúc công việc ở AFF Cup 2020 và về nước.
Công tác trọng tài để lại nhiều tranh cãi ở AFF Cup 2020 Trong khi đó, trọng tài Qasim Al-Hatmi (Oman) điều khiển trận đấu giữa Singapore và Indonesia tối 25/12 cũng gây ra nhiều tranh cãi, nhiều khả năng không được AFF tiếp tục mời điều hành những trận đấu còn lại.
Có 12 trọng tài làm nhiệm vụ ở AFF Cup 2020 gồm: Ammar Ebrahim Mahfoodh (Qatar), Ahmed Faisal Al-Ali (Jordan), Ahmad Yacoub Ibrahim (Jordan), Kim Dae-yong (Hàn Quốc), Kim Hee-gon (Hàn Quốc), Nazmi Nasaruddin (Malaysia), Qasim Al-Hatmi (Oman), Yaqoob Abdul Baki (Oman), Al-Adba Saoud Ali (Qatar), Shukri Al-Alhunfush (Saudi Arabia), Mohammed Al-Hoaish (Saudi Arabia), Ahmad A'Qashah (Singapore).
Trong số này, được biết tổ trọng tài người Hàn Quốc đã về nước, vì thế khả năng trận bán kết lượt về giữa Việt Nam vs Thái Lan tiếp tục được điều hành bởi một vua áo đen người Tây Á.
Việt Nam tái đấu Thái Lan lúc 19h30 tối 26/12. Thầy trò HLV Park Hang Seo phải giành chiến thắng với cách biệt 3 bàn để đi tiếp, hoặc 2 bàn để đưa trận đấu tới hiệp phụ và luân lưu.
Đại Nam
Việt Nam có thể khiến Thái Lan ôm hận, lấy vé chung kết AFF Cup
Các chuyên gia tin rằng nếu tuyển Việt Nam phát huy được hết sức mạnh cùng sự bản lĩnh, tạo nên cuộc lội ngược dòng ngoạn mục thắng Thái Lan vào chung kết.
" alt="Vì sao trọng tài trận lượt về Việt Nam vs Thái Lan được giữ kín?" /> - - Tôi đang trong thời gian thụ án treo, nay muốn bán nhà, chuyển sang tỉnh khác để thuận lợi cho cuộc sống gia đình và công việc. Xin hỏi, tôi có thể chuyển nơi cư trú không? Nếu được thủ tục thế nào?Chưa chấp hành xong án treo có được đi xuất khẩu lao động?" alt="Đang hưởng án treo có được di chuyển nơi cư trú" />
- Năm 2018,phần Đọc hiểu ra bài thơ Đánh thức tiềm lực của Nguyễn Duy. Phần Làm văn yêu cầu thí sinh trình bày suy nghĩ về sứ mệnh đánh thức tiềm lực đất nước và ra tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa và Hai đứa trẻ.
Đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT năm 2018 được đánh giá tốt hơn về những yêu cầu phân hóa, kiểm tra được kiến thức, kỹ năng nhưng vẫn giữ được đặc trưng môn học, không sa vào giáo điều, hơn các đề thi năm trước đó.
"Đề thi Ngữ văn sáng tạo, mạnh dạn, vừa sức học sinh tốt nghiệp, lại vừa có thể phân loại được thí sinh xét tuyển đại học. Trọng tâm để hỏi đều là những vấn đề quan trọng, xứng tầm"- PGS Đoàn Lê Giang, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM nhận định.
Cụ thể đề như sau:
1. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích:
Hãy thức dậy, đất đai!
cho áo em tôi không còn vá vai
cho phần gạo mỗi nhà không còn thay bằng ngô, khoai, sắn...
xin bắt đầu từ cơm no, áo ấm
rồi thì đi xa hơn - đẹp, và giàu, và sung sướng hơn
Khoáng sản tiềm tàng trong ruột núi non
châu báu vô biên dưới thềm lục địa
rừng đại ngàn bạc vàng là thế
phù sa muôn đời như sữa mẹ
sông giàu đằng sông và bể giàu đằng bể
còn mặt đất hôm nay thì em nghĩ thế nào?
lòng đất rất giàu, mặt đất cứ nghèo sao?
***
Lúc này ta làm thơ cho nhau
đưa đẩy mà chi mấy lời ngọt lạt
ta ca hát quá nhiều về tiềm lực
tiềm lực còn ngủ yên...
Tp. Hồ Chí Minh 1980 -1982
(Trích "Đánh thức tiềm lực", Ánh trăng - Cát trắng - Mẹ và em,
Nguyễn Duy, NXB Hội Nhà văn, 2015, tr. 289-290)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2: Trong đoạn trích, tác giả đã nhắc đến những yếu tố nào thuộc về tiềm lực tự nhiên của đất nước?
Câu 3: Nêu hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong đoạn trích.
Câu 4: Theo anh/chị, quan điểm của tác giả trong hai dòng thơ: “ta ca hát quá nhiều về tiềm lực/tiềm lực còn ngủ yên có còn phù hợp với thực tiễn ngày nay không? Vì sao?
II LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về sứ mệnh đánh thức tiềm lực đất nước của mỗi cá nhân trong cuộc sống hiện nay?
Câu 2 (5.0 điểm)
Phân tích sự đối lập giữa vẻ đẹp của hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa và cảnh bạo lực gia đình hàng chài (Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu). Từ đó anh/chị hãy liên hệ sự đối lập giữa thành cảnh phố huyện lúc đêm khuya và hình ảnh đoàn tàu (Hai đứa trẻ - Thạch Lam) để nhận xét về cách nhìn hiện thực của hai tác giả.
Đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2018 Năm 2019,phần Đọc hiểu ra tác phẩm Trước biểncủa Vũ Quần Phương. Phần Làm văn ra tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sôngcủa Hoàng Phủ Ngọc Tường.
Đề thi được đánh giá tròn trịa, không máy móc nhưng với một số giáo viên Ngữ văn vẫn có sự thất vọng khi tác phẩm "Trước biển" của Vũ Quần Phương là một văn bản thơ – không dễ hiểu đối với học sinh, lại là một văn bản hoàn toàn lạ nên để hiểu và trả lời được những câu hỏi không phải là chuyện dễ dàng. Câu Nghị luận nêu vấn đề quá cũ kĩ nên không kích thích được khả năng tư duy và sáng tạo của học sinh.
Cụ thể đề như sau:
I. ĐỌC HIỂU(3,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
Biết nói gì trước biển em ơi
Trước cái xa xanh thanh khiết không lời
Cái hào hiệp ngang tàng của gió
Cái kiên nhẫn nghìn đời sóng vỗ
Cái nghiêm trang của đá đứng chen trời
Cái giản đơn sâu sắc như đờiChân trời kia biển mãi gọi người đi
Bao khát vọng nửa chừng tan giữa sóng
Vầng trán mặn giọt mồ hôi cay đắng
Bao kiếp vùi trong đáy lạnh mù tăm
Nhưng muôn đời vẫn những cánh buồm căng
Bay trên biển như bồ câu trên đất
Biển dư sức và người không biết mệt
Mũi thuyền lao mặt sóng lại cày bừa
Những chân trời ta vẫn mãi tìm đi(Trước biển – Vũ Quần Phương, Thơ Việt Nam 1945-1985, NXB Văn học, 1985, tr.391)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
Câu 2: Anh/ Chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào?
Vầng trán mặn giọt mồ hôi cay đắng
Bao kiếp vùi trong đáy lạnh mù tămCâu 3. Hãy cho biết hiệu quả của phép điệp trong các dòng thơ sau:
Cái hào hiệp ngang tàng của gió
Cái kiên nhẫn nghìn đời sóng vỗ
Cái nghiêm trang của đá đứng chen trời
Cái giản đơn sâu sắc như đờiCâu 4. Hành trình theo đuổi khát vọng của con người được thể hiện trong đoạn trích gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1(2,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về sức mạnh ý chí của con người trong cuộc sống.
Câu 2 (5,0 điểm)
Trong những dòng sông đẹp ở các nước mà tôi thường nghe nói đến, hình như chỉ sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất. Trước khi về đến vùng châu thổ êm đềm, nó đã là một bản trường ca của rừng già, rầm rộ giữa bóng cây đại ngàn, mãnh liệt qua những ghềnh thác, cuộn xoáy như cơn lốc vào những đáy vực bí ẩn, và cũng có lúc nó trở nên dịu dàng và say đắm giữa những dặm dài chói lọi màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng. Giữa lòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một nửa cuộc đời của mình như một cô gái Di-gan phóng khoáng và man dại. Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng. Nhưng chính rừng già nơi đây, với cấu trúc đặc biệt có thể lí giải được về mặt khoa học, đã chế ngự sức mạnh bản năng ở người con gái của mình để khi ra khỏi rừng, sông Hương nhanh chóng mang một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ, trở thành người mẹ phù sa của một vùng văn hoá xứ sở. Nếu chỉ mải mê nhìn ngắm khuôn mặt kinh thành của nó, tôi nghĩ rằng người ta sẽ không hiểu một cách đầy đủ bản chất của sông Hương với cuộc hành trình gian truân mà nó đã vượt qua, không hiểu thấu phần tâm hồn sâu thẳm của nó mà dòng sông hình như không muốn bộc lộ, đã đóng kín lại ở cửa rừng và ném chìa khoá trong những hang đá dưới chân núi Kim Phụng.
(Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr.198)
Cảm nhận của anh/ chị về hình tượng sông Hương trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét cách nhìn mang tính phát hiện về dòng sông của nhà văn Hoàng Phủ Ngọc Tường.
Đề thi môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT 3 năm gần đây có gì đặc biệt Năm 2020,đề Ngữ văn một lần nữa được nhận xét "quen thuộc" và phù hợp với mục đích xét tốt nghiệp. Học sinh cũng quen thuộc với cấu trúc này nên không bất ngờ, bỡ ngỡ.
Cũng trong năm nay do dịch Covid-19, kỳ thi được tổ chức thành 2 đợt. Sau đây là đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT năm 2020 đợt 1 và đợt 2.
Đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2020 đợt 1 Đề Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2020 đợt 2 Minh Anh
Hướng dẫn làm bài thi môn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2021
Bài thi Ngữ văn kéo dài 120 phút là môn thi tự luận duy nhất. VietNamNet cập nhật nhanh nhất Đáp án môn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT 2021 và nhận định của các thầy cô giáo về độ khó của đề thi Văn năm nay.
" alt="Đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn 3 năm gần nhất" />
- ·Nhận định, soi kèo PSV Eindhoven vs AZ Alkmaar, 03h00 ngày 12/1: Pháo đài bất khả xâm phạm
- ·HLV Troussier tạo ranh giới dễ phá vỡ giữa U23 và tuyển Việt Nam
- ·Hướng dẫn tra cứu điểm thi tuyển sinh lớp 10 tại Hải Phòng năm 2021
- ·Học thạc sỹ có được xin tạm hoãn nghĩa vụ quân sự?
- ·Nhận định, soi kèo Las Palmas vs Getafe, 20h00 ngày 12/1: Nguy hiểm cận kề
- ·Tin thể thao 5
- ·Di chúc không có, các con tranh nhau chia thừa kế
- ·Bảng xếp hạng Serie A 2022
- ·Soi kèo góc Genoa vs Parma, 18h30 ngày 12/1
- ·Tin chuyển nhượng tối 12