Siêu máy tính dự đoán Anh vs Latvia, 2h45 ngày 25/3

Mới đây đoạn clip ghi lại cảnh bé gái làm phiên dịch viên Anh - Việt cho mẹ lúc đi taxi đang thu hút sự quan tâm của nhiều người trên mạng xã hội.

Cô bé khiến người xem bất ngờ trước khả năng thông hiểu và nói tiếng Việt của mình khi giúp mẹ trao đổi với nam tài xế.

Trong đoạn clip, cô bé đã trở thành người phiên dịch cho mẹ trong tình huống hai mẹ con cần đi đến đường Hai Bà Trưng (quận 1, TP.HCM) nhưng người tài xế taxi không rành tiếng Anh.

Vì mẹ không biết rõ địa chỉ, tài xế lại không rành tiếng Anh nên việc giao tiếp trở nên rất khó khăn. Bằng khả năng của mình, cô bé cố gắng giải thích cho tài xế hiểu nơi mẹ mình muốn đến.

Cuối cùng nam tài xế cũng đã hiểu ra vấn đề và đưa hai mẹ con đến được đúng địa điểm.

Được biết, cô bé trong đoạn clip là Swar Mnemosyne Ricafort, hiện theo học Trường dân lập quốc tế Việt Úc (TP.HCM) - nơi mẹ em đang giảng dạy.

Swar mới chỉ bắt đầu học tiếng Việt từ năm ngoái.

Đoạn clip sau khi được đăng tải ít giờ đã thu hút hàng trăm nghìn lượt xem, chia sẻ và bình luận. Nhiều người bày tỏ sự ngưỡng mộ và khen ngợi cô bé vì khả năng nói tiếng Việt rất lưu loát với cách nói chuyện và biểu đạt dễ thương.

Thanh Hùng

Việt Nam giữ hạng trung bình trên bảng xếp hạng các quốc gia về kỹ năng tiếng Anh

Theo bảng xếp hạng đánh giá kỹ năng tiếng Anh của những người trưởng thành trên toàn cầu do Tổ chức giáo dục Education First (EF) vừa công bố tại Thụy Sĩ, Việt Nam xếp thứ 41/88 quốc gia.

“Với các học sinh khối lớp 1, có thể không cần phải cứng nhắc học trực tuyến từ 7h mà có thể chọn khung giờ linh động và phù hợp nhất. Trong quá trình học, vẫn phải bố trí các hoạt động thư giãn, thể dục để trẻ hứng thú” - ông Phạm Văn Đại, Phó Giám đốc phụ trách Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết.

Với các khối lớp còn lại, Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các nhà trường xây dựng thời khóa biểu với tất cả các môn học; tổ chức dạy học đủ các nội dung theo hướng dẫn; lựa chọn hình thức phù hợp để thực hiện dạy học với các nội dung thí nghiệm, thực hành, bài thể dục, mỹ thuật...

Bà Trần Thị Bích Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tràng An cho hay trường mình cũng bố trí khung giờ học của các khối lớp khác nhau.

“Từ khối 2 đến khối 5 do các con đã quen với việc học online ở năm học trước nên sẽ bố trí buổi sáng học từ 8h30 - 10h30, giữa giờ nghỉ 10 phút; buổi chiều từ 14h30 - 15h50. Riêng khối 1, chúng tôi sắp xếp cho các con học vào chiều tối để phụ huynh có thể hỗ trợ do mới làm quen với việc học trực tuyến”.

Như vậy, các học sinh khối 1 của Trường Tiểu học Tràng An được bố trí học vào khung giờ từ 18h30 - 20h hàng ngày.

Theo bà Liên, việc học trực tuyến năm nay cũng thuận lợi hơn năm trước do giáo viên đã có kinh nghiệm. “Các học sinh lớp 1 trường tôi cũng đã học trực tuyến từ tuần nghỉ dịch trước Tết nên giờ đây bắt nhịp cũng nề nếp và thuần thục hơn”.

Thanh Hùng

Hà Nội tinh giản nội dung dạy học trực tuyến

Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu trong thời gian học sinh nghỉ vì Covid-19, các trường tinh giản nội dung dạy học trực tuyến, đảm bảo kế hoạch năm học 2020-2021.

Lớp học hạnh phúc đông kỷ lục ở ĐH Yale

Khóa học 'Tâm lý học và cuộc sống hạnh phúc' của ĐH Yale có số lượng sinh viên đăng ký kỷ lục trong lịch sử ngôi trường lâu đời này

"Chúng đã tỏ ra rất ngạc nhiên với lời "khuyến khích" ấy, và giải thích rằng, "đó là việc xấu", "bạn ấy rất xinh", "cháu là đàn ông"...Trong một thế giới mà bạo hành đối với phụ nữ vẫn diễn ra hàng ngày, hàng giờ, thì những phản ứng trên của bọn trẻ thật đáng suy nghĩ" - nhà báo Trương Anh Ngọc, một người có thời gian sống lâu ở Ý, cũng là ngườời chia sẻ clip trên cho hay.

Theo anh Ngọc, những cậu bé này đã phải được nuôi dạy tốt và tử tế thế nào mới có thể có những suy nghĩ và hành xử như thế. Chúng không làm theo những điều chúng cho là xấu, bởi tư duy về đạo đức đang hình thành không cho  làm vậy. Chuyện không dùng vũ lực với phụ nữ chỉ là một trong số những điều mà chúng đã được học, và chúng hiểu. Thế mà trong xã hội Ý, người ta vẫn chỉ trích hệ thống giáo dục, vẫn đòi hỏi bọn trẻ phải được dạy dỗ theo cách con người hơn nữa, người ta vẫn xuống đường biểu tình đòi hỏi gia tăng ngân sách giáo dục và cải tiến phương pháp dạy và học.

Liên hệ tới giáo dục Việt Nam, anh nhận thấy học sinh được dạy về giáo dục công dân với những bài học rỗng tuếch, không hề được chứng thực bằng tấm gương của bố mẹ ngoài đời. Bọn trẻ được dạy về nhiều thứ to tát khác mang tính lý tưởng, nhưng cái đích cuối cùng lại các bài thi nặng nề về điểm số hơn là thực tiễn. Và thành tích, cũng như các danh hiệu của trường, của sở, của cả ngành giáo dục hóa ra lại là thứ quan trọng hơn tất thảy.

Song Nguyên