Nhận định, soi kèo Bournemouth vs Man City, 22h30 ngày 30/3: Hy vọng cuối cùng
相关文章
- 、
-
-
Đi học thêm vào buổi tối (Ảnh Lê Huyền) Giải pháp quyết liệt vẫn khó có kết quả mỹ mãn
“Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam” là chủ trương mới đã được Đảng – Quốc hội đưa ra, trong đó có vấn đề “đổi mới chương trình và sách giáo khoa” đang được dư luận xã hội đặc biệt quan tâm.
Mấy chục năm nay, nội dung chương trình và sách giáo khoa, nhất là giáo dục phổ thông (GDPT), ở nước ta thường được thiết kế theo hai cách tiếp cận.
Đó làtiếp cận nội dung và tiếp cận mục tiêu - hai quan điểm được một số quốc gia trên thế giới áp dụng trong việc xây dựng chương trình (XDCT) giáo dục.
Cả hai cách tiếp cận đều có những mặt tích cực, tuy nhiên chỉ định hướng theo một trong hai quan điểm ấy thì sẽ có những bất cập.
Nếu XDCT theo tiếp cận nội dung thì chương trình sẽ lấy việc truyền đạt nội dung kiến thức làm mục đích chính. Việc kiểm tra - đánh giá (KT-ĐG) cũng sẽ theo hướng tiếp cận ấy.
Theo cách tiếp cận này thì Chương trình = Nội dung.Quan điểm này thường dễ dẫn đến việc nhồi nhét kiến thức (thể hiện qua hoạt động biên soạn sách giáo khoa, khối lượng kiến thức, phương pháp dạy học, hình thức KT-ĐG…).
XDCT theo hướng tiếp cận nội dung thường dẫn đến tình trạng quá tải, nhiều nội dung không phù hợp với trình độ người học và cấp học. Người dạy phải chạy theo mục tiêu hoàn thành khối lượng kiến thức do đó không còn thời gian để giúp học sinh (HS) rèn luyện các kỹ năng khác.
Trên cơ sở chương trình, để thực hiện việc dạy một môn học, bài học, người giáo viên (GV) phải xác định rõ mục tiêu kiến thức, kỹ năng và thái độ cho môn học, bài học ấy.
Thế nhưng với lượng thời gian được “phân phối” trong chương trình, người GV không thể nào có điều kiện để đạt được hai mục tiêu còn lại!
Để đạt mục tiêu kiến thức, lượng “thông tin thô” được GV nhồi nhét cho kịp chương trình trong khi đó đúng ra là GV phải làm cho học sinh (HS) không chỉ biết, hiểu, phân tích, tổng hợp, đánh giá mà còn vận dụng… lượng kiến thức ấy vào thực tiễn, từ đó có thái độ thích thú, tự tin, khát vọng tìm tòi, trách nhiệm với xã hội thông qua việc áp dụng vào cuộc sống. Mục tiêu kiến thức chính là kỹ năng nhận thức.
Mục tiêu kỹ năng là giúp cho HS có khả năng thực hiện đúng hành động, hoạt động phù hợp với những mục tiêu và điều kiện cụ thể kể cả hoạt động trí tuệ liên quan đến kiến thức. Mục tiêu thái độ là giúp cho HS có được kỹ năng giao tiếp (tinh thần trách nhiệm, thái độ, cảm xúc…) đối với chính môn học, bài học ấy trong và sau quá trình dạy học.
Với chương trình và phân phối chương trình hiện hữu, người GV không đủ thời gian nhồi nhét kiến thức theo chương trình thì làm sao nghĩ đến chuyện sáng tạo? HS thì như cái bị hứng mớ kiến thức phần lớn chưa kịp tiêu hóa còn đâu thời gian chuyển hóa thành thái độ hứng thú, tự tin ứng xử vào cuộc sống!
XDCT theo tiếp cận nào thì hình thức kiểm tra đánh giá cũng theo hướng ấy. Kiểm tra đánh giá “trả bài” theo tiếp cận nội dung sẽ làm thui chột tính phát triển người học, ngược lại với bản chất của giáo dục.
Ảnh minh họa Đinh Quang Tuấn Chúng ta thường nghe câu “Thi thế nào thì dạy thế ấy. Thi thế nào thì học thế ấy!”.Chúng ta hô hào giảm tải nội dung, đổi mới phương pháp… nhưng không thay đổi hình thức và mục tiêu kiểm tra đánh giá thì vĩnh viễn không có kết quả theo mong muốn.
Tiếp cận mục tiêu là quan điểm XDCT dựa vào kết quả đầu ra hay là dựa vào các sản phẩm với các tiêu chuẩn đã được xác định sẵn.
Theo cách tiếp cận này thì Chương trình = Nội dung + Mục tiêu + Phương pháp. Quan điểm này vẫn có những mặt tích cực nhưng sẽ khó thực hiện vì tính chất “không giống nhau” của các chủ thể và khách thể trong hoạt động giáo dục.
Học thêm là yêu cầu “không thể khác”
Bên cạnh hai cách tiếp cận trên, hiện nay các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới xây dựng chương trình theo tiếp cận phát triển. Cách tiếp cận này là thể hiện triết lý giáo dục khai phóng (Liberal Education).
Theo cách tiếp cận này, chương trình là một quá trình và giáo dục là sự phát triển.
Chương trình giáo dục là một bản kế hoạch tổng thể của hoạt động giáo dục. Giáo dục phải phát triển tối đa mọi năng lực tiềm ẩn trong mỗi con người, làm cho họ làm chủ được những tình huống, đương đầu được với những thách thức sẽ gặp phải trong cuộc đời một cách chủ động và sáng tạo.
Tính chất phát triển ở đây hướng đến đối tượng giáo dục và cả điều kiện khách quan của hoạt động giáo dục.
Cách tiếp cận này mang tính chất linh hoạt, mềm dẻo, phù hợp với nhu cầu, hoàn cảnh người học và điều kiện chủ quan và khách quan trong việc thực hiện chương trình giáo dục.
Từ quan điểm này, việc biên soạn sách giáo khoa cũng rất đa dạng, người học và người dạy sẽ “tùy chọn” sách giáo khoa nào thích hợp nhất và hoàn toàn có thể tham khảo nhiều sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy và học tâp cho việc thực hiện một chương trình.
Chính cách tiếp cận này sẽ giúp cho người GV có đủ điều kiện thực hiện cùng lúc 3 mục tiêu trong cùng một sản phẩm là người học.
Và như vậy, “kỹ năng sống” của HS chính là sản phẩm tích hợp 3 mục tiêu được hình thành trong suốt quá trình dạy của GV và quá trình học của HS trên nền tảng gia đình và xã hội. Kỹ năng sống không thể có được qua việc “rao giảng” trên lớp và tách khỏi môi trường xã hội.
Từ phân tích trên, việc dạy thêm, học thêm hoàn toàn xuất phát từ yêu cầu “không thể khác” một khi chương trình vẫn như cũ.
Dù chúng ta có nỗ lực đến đâu cũng vẫn luẩn quẩn trong mớ bòng bong, khó thoát ra được vì “học là để thi, thi phải trả bài, trả bài phải đúng đáp án, đáp án là nội dung được quy định sẵn”...
Vậy thì không thể không học thêm và có nhu cầu học thêm thì phải có dạy thêm.
Không nên đổ hết tội cho những thầy giáo dạy thêm (tất nhiên không loại trừ một số GV cố tình làm khó để bắt HS phải học thêm).
Giáo dục là một thể thống nhất hữu cơ, không thể bẻ khúc ra để sửa chữa, đổi mới cấp này hay cấp khác, ở địa phương này hay địa phương khác.
Nhà giáo Nguyễn Toàn
"> -
Thung lũng “Sili-coin” lan rộng Thụy Sĩ, ‘viên ngọc sáng’ của cuộc cách mạng blockchainNăm 2013, Hiệp hội Crypto Valley (Thung lũng tiền ảo) được thành lập ở Zug - một thị trấn nhỏ ở Thụy Sĩ, với mục đích ban đầu là thu hút các công ty khởi nghiệp nghiên cứu công nghệ tiền ảo, thúc đẩy các giao dịch tiền điện tử tại thị trấn. Đến nay, mục đích đó đã thành công ngoài sự mong đợi.
Zug hiện là trụ sở của khoảng 960 công ty blockchain, số lượng nhân sự làm việc trong lĩnh vực này lên tới hơn 5.000 người. Theo một báo cáo do PwC công bố, từ tháng 7/2020 đến tháng 2/2021, định giá thị trường của 50 công ty hàng đầu ở thung lũng này đã tăng 680%, từ 37,5 tỷ USD lên 254,9 tỷ USD. Số lượng các kỳ lân lên tới 11 với các cái tên nổi bật như Ethereum, Cardano, Polkadot.
Các công ty tiền điện tử đã mở rộng ra ngoài Zug và sang nhiều vùng lãnh thổ lân cận. Theo một báo cáo do CV VC - công ty đầu tư tiền ảo và blockchain ở Zug thực hiện, hiện có hơn 600 khoản đầu tư tiền điện tử và các công ty liên quan đến blockchain ở Thụy Sĩ và Liechtenstein, với hơn 3.000 chuyên gia được tuyển dụng để đáp ứng nhiều vị trí công việc bao gồm gồm kỹ sư phần mềm tiền điện tử, nhà phân tích ICO (một phương thức huy động vốn thông qua việc sử dụng các đồng tiền ảo) và chuyên gia phân tích dữ liệu.
Năm 2014, Thụy sĩ lắp đặt ATM Bitcoin đầu tiên và bắt đầu dùng Bitcoin để thanh toán dịch vụ công từ năm 2016. Động thái này được xem là tiền đề cho các ngân hàng toàn cầu cung cấp sản phẩm tiền điện tử. ATM Bitcoin hiện có mặt ở hầu hết các thành phố của Thụy Sĩ, việc thanh toán tài sản ở Thụy Sĩ với các mặt hàng có giá trị cao bằng tiền điện tử là hợp pháp.
Trong lĩnh vực bảo hiểm và chăm sóc sức khỏe, hai tập đoàn bảo hiểm lớn tại Thụy Sĩ là Swiss RE và Zurich Insurance hợp tác với một số công ty bảo hiểm quốc tế như Aegon, Achmea và cho ra đời công ty “B3i Services AG”, giúp thương mại hóa các giải pháp blockchain cho tái bảo hiểm (reinsurance), mang giải pháp tốt hơn cho người tiêu dùng với chi phí quản lý thấp hơn.
Với lĩnh vực vận chuyển, DHL - công ty vận chuyển lớn ở Thụy Sĩ đã triển khai blockchain trong hệ thống của họ. Cụ thể, trong lĩnh vực y tế, họ đã sử dụng blockchain để giúp ngăn ngừa sai lầm trong việc phân phối thuốc cho bệnh nhân. Bưu điện Thuỵ Sĩ (Swiss Post) đã tự phát triển thiết bị mạng kết nối IoT tên là ThermoCare, chuyên dùng theo dõi nhiệt độ của hàng hóa để tránh hư hỏng. Dữ liệu từ ThermoCare được lưu trữ ở blockchain có thể được theo dõi và kiểm tra bởi khách hàng, nhân viên quản lý chất lượng, công ty bảo hiểm.
Tại sao lại là Thụy Sĩ?
Trong năm qua, số lượng các công ty khởi nghiệp và nhà nghiên cứu tiền điện tử và blockchain thành lập cơ sở ở Thụy Sĩ đã tăng gấp đôi.
Hai vấn đề lớn mà các công ty tiền điện tử phải đối mặt bao gồm việc tuân thủ các quy định và luật pháp của quốc gia sở tại và tìm kiếm các ngân hàng sẵn sàng hợp tác. Thụy Sĩ đã giúp giải quyết hai vấn đề này.
Các doanh nghiệp bao gồm các công ty môi giới tiền ảo và các công ty khởi nghiệp blockchain có lợi thế rất lớn ở Thụy Sĩ vì hiện tại ở đây không có chính sách đăng ký hoặc thuế, thêm vào đó quy trình thành lập doanh nghiệp tại quốc gia này tương đối đơn giản. Hiện tại quốc gia này không có yêu cầu đăng ký cụ thể nào đối với các doanh nghiệp ICO và tiền điện tử.
Để vẫn là một điểm đến hấp dẫn cho việc hình thành doanh nghiệp, Thụy Sĩ luôn cố gắng đảm bảo rằng các công ty tiền điện tử và blockchain có thể truy cập các dịch vụ ngân hàng truyền thống để thực hiện các hoạt động.
Cơ quan giám sát thị trường tài chính Thụy Sĩ (FINMA) đã chính thức trao giấy phép hoạt động ngân hàng và chứng khoán cho hai ngân hàng tiền điện tử mới SEBA và Sygnum vào năm 2019. Tiếp nối sự mở đường này, ngân hàng Vontobel của Thụy Sĩ trở thành ngân hàng đầu tiên hỗ trợ tiền ảo. Vontobel đã thành lập một kho tài sản kỹ thuật số cho phép lưu ký tiền điện tử và chuyển tiền một cách dễ dàng nhất. Mới đây, BBVA Thụy Sĩ là tổ chức ngân hàng tài chính truyền thống đầu tiên ở Châu Âu triển khai Ethereum trong việc cung cấp tiền kỹ thuật số của mình.
Các yếu tố khác, bao gồm một chính phủ hiệu quả và minh bạch, cũng như một hệ thống sinh thái thân thiện với tiền điện tử cho phép các doanh nghiệp tiến hành các hoạt động liên quan đến tiền kỹ thuật số một cách dễ dàng.
Theo Bộ trưởng Tài chính Thụy Sĩ - Jörg Gasser, Thụy Sĩ đang phấn đấu cho một thị trường ICO “hưng thịnh” nhưng không làm mất đi các tiêu chuẩn và tính toàn vẹn của thị trường tài chính. Mức độ “thân thiện” với tiền điện tử của Thụy Sĩ được hỗ trợ bởi một cơ chế quản lý vững chắc. Các sàn giao dịch tiền điện tử như Coinbase và Kraken đang hoạt động tại thị trường Thụy Sĩ, được giám sát bởi các cơ quan quản lý Thụy Sĩ FINMA và SFTA giống như các tổ chức tài chính khác.
Oliver Bussmann, Chủ tịch Crypto Valley, cho biết, Thụy Sĩ không muốn rơi vào bẫy giống như các ngân hàng trong vòng 30 đến 40 năm qua - họ cực kỳ nhạy cảm với những thứ như quy tắc chống rửa tiền. Trên thực tế, các ICO của Thụy Sĩ buộc phải tuân theo các quy trình chống rửa tiền nghiêm ngặt, nếu họ không làm như vậy, các ngân hàng truyền thống sẽ từ chối tiền của họ.
Năm 2020, Quốc hội Thụy Sĩ đã thông qua Đạo luật Blockchain, mở đường cho công nghệ sổ cái phân tán DLT. Luật có hiệu lực vào đầu năm 2021, tạo không gian cho các công nghệ phi tập trung nhưng vẫn duy trì tính toàn vẹn và danh tiếng của nước này như một trung tâm tài chính và thương mại. Dự kiến năm 2022, Thụy Sĩ sẽ ban hành các luật được thiết kế đặc biệt để cho phép thanh toán tiền điện tử cho các mục đích bán lẻ và mở rộng bảo vệ người tiêu dùng đối với thanh toán bằng tiền điện tử.
Hương Dung
Blockchain đã ứng dụng thế nào tại Việt Nam?
Nhiều doanh nghiệp tiên phong đã bắt đầu ứng dụng blockchain, tháo bỏ cái mác "tiền số" và "gamefi" cho công nghệ này.
"> -
Những ngày vừa qua, nam diễn viên Huỳnh Anh và người mẫu Hồng Quế liên tục vướng tin đồn hẹn hò. Cả hai liên tục đăng ảnh nhau trên trang cá nhân với thái độ "lấp lửng" khiến nhiều người đặt nghi cặp đôi đang có quan hệ tình cảm. Mặc kệ nhiều đồn đoán, Huỳnh Anh và Hồng Quế vẫn tiếp tục có những động thái không rõ ràng về mối quan hệ với nhau. Huỳnh Anh: 'Nếu là người yêu của Quế cũng là điều tuyệt vời'Hồng Quế không ngần ngại đăng ảnh khoác vai Huỳnh Anh giữa tin đồn yêu đương. Cách đây ít giờ, Huỳnh Anh đã chính thức lên tiếng chia sẻ trên trang cá nhân về mối quan hệ của mình với Hồng Quế. Anh chia sẻ, mình và nữ người mẫu là bạn cũ trong nhóm 12 người cùng tham gia gameshow thực tế tại Thái Lan nên khá thân nhau.
"Còn chuyện hiện tại là chuyện riêng tư, mong mọi người đừng bàn luận sâu quá hay có những lời bình luận khiếm nhã chê bai hay này nọ. Mối quan hệ này mới bắt đầu, tụi mình chỉ mới tìm hiểu hẹn hò mà mọi người nói ra nói vào thế này toang hết chuyện riêng tư.
Huỳnh Anh có thể sẽ không ở đây trong mấy năm tới vì có ý định đi tu nghiệp nên cả hai đứa chưa biết sẽ có thể đi đến đâu. Thỉnh thoảng mình được Quế mời qua nhà ăn cơm, mẹ Quế nấu rất ngon và Quế làm món Beefsteak cũng rất tuyệt. Huỳnh Anh biết những người bạn chơi với Quế và cũng rất hợp với bé Ri nữa. Nếu mình có thể là người yêu của Quế cũng là một điều tuyệt vời", nam diễn viên viết trên trang cá nhân.
Cuối đoạn chia sẻ, Huỳnh Anh cũng cho biết, anh không muốn chia sẻ nhiều chuyện riêng tư và chỉ mong mọi người không bàn luận quá sâu.
Huỳnh Anh liên tục chia sẻ ảnh Hồng Quế trên trang cá nhân. Trước đó, Hồng Quế liên tục đăng ảnh cá nhân tựa vào vai một người dấu mặt được cho là Huỳnh Anh với dòng trạng thái: “Giữa cuộc đời muôn vàn cám dỗ, em chỉ cần một bến đỗ là Anh". Cô viết hoa chữ “Anh" khiến nhiều người đoán nữ người mẫu đang "ám chỉ" tên của Huỳnh Anh.
Đáp lại, Huỳnh Anh cũng chia sẻ ảnh Hồng Quế trên trang cá nhân với dòng chữ: “Mọi người đang đồn đoán điều gì đó. Tính ship tôi đi hay sao thì nói". Tất cả những chia sẻ của cặp đôi đều được đối phương nhiệt tình "thả tim" càng khiến người hâm mộ đặt câu hỏi về việc họ đang có quan hệ tình cảm với nhau.
Sự việc Huỳnh Anh vướng tin đồn hẹn hò chỉ sau hơn một tháng chia tay người cũ khiến nhiều người cho rằng, Hồng Quế là người thứ 3 xen vào mối quan hệ này. Cô thẳng thắn đáp trả dư luận: "Chị có tranh, có cướp gì của ai đâu. Đến thì đón, đi thì tiễn. Thời gian chị kiếm tiền, nuôi con".
Hà Lan
Hồng Quế đăng ảnh tình cảm với Huỳnh Anh sau nghi vấn hẹn hò
Hồng Quế đăng ảnh tình cảm với Huỳnh Anh trước nghi vấn cả hai đang hẹn hò.
">
