Bốn lý do Messi rời PSG trở lại Barca

Kể từ khi dẫn dắt tuyển Việt Nam, chiến lược gia người Pháp xây dựng triết lý bóng đá kiểm soát, tấn công, nên yêu cầu của ông là vị trí thủ môn cũng phải biết chơi chân để có thể phối hợp với các đồng đội xung quanh và triển khai bóng từ dưới lên.

Được biết, HLV Philippe Troussierđã yêu cầu Đặng Văn Lâm phải tập kỹ năng chơi chân từ nhiều tháng nay. Thủ thành sinh năm 1993 chăm chỉ luyện tập khiến chính các đồng đội ở CLB Bình Định cũng phải ngạc nhiên.

Đặc biệt ở trận tiếp Iraq trên sân nhà, hàng thủ tuyển Việt Nam chắc chắn chịu áp lực rất lớn từ đối thủ mạnh. Ngoài khả năng ra vào, không chiến, phản xạ...  bảo vệ khung gỗ, Văn Lâm cũng phải biết cách đưa bóng bằng chân lên phía trên thật nhanh và chuẩn xác.

Tuyển Việt Nam đã có mặt tại Philippines tập luyện, chuẩn bị cho trận mở màn vòng loại 2 World Cup 2023 khu vực châu Á. 

Thứ ba,phát huy hiệu quả các phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá: Thực hiện đánh giá phù hợp với kế hoạch dạy học; không kiểm tra, đánh giá vượt quá yêu cầu cần đạt hoặc mức độ cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông; không kiểm tra, đánh giá đối với các nội dung tinh giản theo hướng dẫn của Bộ GDĐT. Bảo đảm yêu cầu về tính trung thực, khách quan, công bằng, đánh giá chính xác kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.

Phối hợp giữa các đơn vị trong cụm, đơn vị liên kết xây dựng ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề kiểm tra. 

Đối với các môn học, hoạt động giáo dục đánh giá bằng nhận xét, tiếp tục đẩy mạnh thực hiện việc kiểm tra, đánh giá định kì thông qua bài thực hành, dự án học tập phù hợp với đặc thù môn học, hoạt động giáo dục. 

Thứ tư,chuẩn bị tốt cho việc tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT năm 2023: Làm tốt công tác định hướng, hướng nghiệp cho học sinh lớp 12, trong đó đặc biệt quan tâm đến định hướng lựa chọn các môn thi tốt nghiệp; Xây dựng và triển khai sớm Kế hoạch ôn tập cho học sinh lớp 12. Tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 12 theo ma trận đề, bảo đảm vừa mang tính động viên vừa tạo động lực thúc đẩy học sinh.

Thứ năm, tăng cường công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, chuẩn bị cho năm học 2023-2024: Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng thường xuyên, hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2022-2023. Khuyến khích giáo viên tự học, tự bồi dưỡng. 

Thứ sáu, đảm bảo an toàn trường học; tăng cường công tác giáo dục kỹ năng sống, xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học: Tiếp tục thực hiện hiệu quả việc tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống trong các chương trình môn học và hoạt động giáo dục.

Thứ bảy,xây dựng và triển khai Kế hoạch tổ chức phong trào ‘Nhà trường cùng chung tay phát triển, thầy cô cùng sẻ chia trách nhiệm’.

Xây dựng, tổ chức, vận động cán bộ, giáo viên tích cực tham gia các mô hình giúp đỡ học sinh gặp khó khăn.

Thứ tám,nâng cao năng lực quản trị, xây dựng nề nếp kỷ cương, công bằng, dân chủ: Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, gắn kiểm tra với điều chỉnh, động viên, thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục. Hoàn thành các mục tiêu trong Kế hoạch kiểm tra nội bộ của đơn vị.

Thứ chín, chuẩn bị các điều kiện cho năm học mới 2023-2024: Đánh giá kết quả thực hiện Chương trình Giáo dục 2018 đối với lớp 10, đặc biệt là kết quả tổ chức các tổ hợp môn học lựa chọn, cụm chuyên đề lựa chọn. Phối hợp với Phòng GDĐT các quận, huyện, thị xã; các trường THCS trên địa bàn tiến hành khảo sát nhu cầu học tập của học sinh lớp 9 để có thêm căn cứ chuẩn bị cho công tác tuyển sinh lớp 10 năm học 2023 - 2024.

Xây dựng phương án đáp ứng nhu cầu chuyển đổi môn học lựa chọn cho học sinh khối 10 lên 11 theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Rà soát, chuẩn bị đội ngũ giáo viên, các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho năm học mới 2022 - 2023.

Thứ mười,tiếp tục đẩy mạnh thực hiện các nhiệm vụ chuyển đổi số trong hoạt động dạy học và quản lý giáo dục.

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

NGÀY GIỜ

TRẬN ĐẤU

TRỰC TIẾP

UEFA CHAMPIONS LEAGUE 2023/24 - LƯỢT VỀ VÒNG 1/8

07/03
03:00

Man City 3-1 Copenhagen

FPT Play

07/03
03:00

Real Madrid 1-1 Leipzig

FPT Play

UEFA EUROPA LEAGUE 2023/24 - LƯỢT ĐI VÒNG TỨ KẾT

07/03
00:45

Sporting CP 1-1 Atalanta

FPT Play

 LEAGUE CHAMPIONSHIP - ANH2023/24 - VÒNG 36 

06/03
02:45

Cardiff City 1-0 Huddersfield

06/03
02:45

Middlesbrough 3-1 Norwich City

06/03
02:45

Southampton - Preston

06/03
02:45

Watford 1-1 Swansea

06/03
02:45

QPR 2-2 West Brom

Nhóm vũ trang Hezbollah ở Lebanon trong một thông cáo sau đó đã nhận trách nhiệm thực hiện vụ tấn công trên, đồng thời tuyên bố một trong những mục tiêu bị tấn công lần này “là căn cứ quân sự của IDF”.

Tờ Thời báo Israel trích dẫn các video đăng trên mạng xã hội X cho thấy, một số người dân sống ở miền bắc Israel đã quay được cảnh nhiều vụ nổ lớn nghi do các tên lửa Hezbollah gây ra.

Video: Twitter

Bộ trưởng Israel nói Iran đã sẵn sàng tấn công vào Tel Aviv

Bộ trưởng Quốc phòng Israel Yoav Gallant tối 11/8 (giờ Tel Aviv) đã có cuộc điện đàm với người đồng cấp Mỹ Lloyd Austin về tình hình ở Trung Đông hiện nay. Theo ông Gallant, công tác chuẩn bị của phía Iran thời gian qua cho thấy Tehran đã sẵn sàng cho một cuộc tấn công quy mô lớn nhằm vào Israel.

Các kênh truyền thông như Kan News thuộc Tổng Công ty phát thanh công cộng Israel và Channel 13 cũng đưa ra nhận định tương tự với ông Gallant. Thậm chí, Kan News dẫn phân tích từ giới chuyên gia nói rằng cuộc tấn công dự kiến do Iran phát động sẽ lớn hơn quy mô của loạt đòn tập kích tên lửa và máy bay không người lái diễn ra hồi tháng Tư.

Những hình ảnh hé lộ tổn thất của Israel trong vụ tấn công tên lửa của Iran

Câu hỏi thứ hai yêu cầu liên hệ thực tế địa phương: “Ở Quỳnh Phương có phong tục đi tảo mộ cho người thân đã mất vào sáng 30 Tết. Em có tham gia buổi tảo mộ vào sáng 30 Tết của dòng họ không? Nếu tham gia thì em có cảm nhận như thế nào?”.

Bên cạnh đó, còn nhiều câu hỏi thú vị khác như: “Em có cùng bố/mẹ dọn dẹp nhà để đón Tết không? Hãy miêu tả một số việc mà em đã tham gia”.

Hay: “Em có đi chợ Tết không? Hãy miêu tả một số chợ mà em đã đến dịp Tết Quý Mão”.

Thầy giáo cũng đặt ra nhiều câu hỏi về các vấn đề được nhiều học sinh quan tâm là chuyện lì xì hay định hướng giáo dục, thúc đẩy các em tham gia:

“Ngày Tết, em và các bạn đều muốn được người lớn lì xì. Theo em, có nên bóc bao lì xì ngay trước mặt người tặng khi vừa được tặng không? Vì sao?”;

“Nếu có tiền lì xì, em có dự định chi tiêu như thế nào?”;

“Trong thời gian nghỉ Tết, em tham gia vào những hoạt động nào ở địa phương? Hãy miêu tả một số hoạt động mà em biết”;

“Thời khắc giao thừa là rất thiêng liêng. Vào thời khắc đó, em dành những lời chúc gì cho bố mẹ, ông bà và những người thân yêu”;

“Trong ngày Tết, em thích nhất điều gì và ghét nhất điều gì?”;

“Theo em, làm thế nào để bảo vệ được sức khỏe trong thời gian nghỉ Tết”.

Phía dưới 10 bài tập về nhà này, vị hiệu trưởng cũng đề nghị giáo viên của trường không giao thêm bất kỳ bài tập nào cho học sinh trong thời gian nghỉ Tết Quý Mão 2023.

Hình ảnh những bài tập về nhà “lạ” này sau khi đăng tải đã được chia sẻ nhiều trên mạng xã hội. Nhiều người bày tỏ sự thích thú, bình luận tích cực với những bài tập về nhà độc đáo, sáng tạo nhưng vẫn mang tính giáo dục học sinh. 

Trao đổi với VietNamNetchiều 12/1, thầy Hồ Tuấn Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Quỳnh Phương cho hay, bản thân rất bất ngờ khi bài tập về nhà dành cho học sinh của trường được cộng đồng mạng quan tâm và ủng hộ.

“Những bài tập này được chuyển tới các học sinh của toàn trường sáng nay thông qua giáo viên chủ nhiệm các lớp. Tôi chuyển tới các giáo viên của mình thông qua nhóm Zalo của trường”, thầy giáo kể.

Thầy Tuấn Anh cho hay, thầy suy nghĩ và ra bài tập về nhà này xuất phát từ nắm bắt đặc điểm tâm sinh lý của học sinh lứa tuổi từ 12 đến 15. 

Những câu hỏi bài tập về nhà được thiết kế như là những gợi ý nhẹ nhàng cho học sinh và cả phụ huynh hướng dẫn con em hòa vào cái Tết cổ truyền. Bên cạnh đó, thầy cũng muốn trang bị cho các em những kiến thức, hoạt động cơ bản về ngày Tết, về truyền thống văn hóa như dọn dẹp nhà cửa, đi chợ tết, đi tảo mộ, nhận lì xì sao cho có văn hóa...

“Tôi mong các em có kỳ nghỉ Tết được trọn vẹn, cảm nhận nhiều yêu thương, ấm áp bên gia đình và đặc biệt không phải mang bất kỳ áp lực học hành nào vào dịp Tết”.

Bên cạnh đó, theo thầy Tuấn Anh, những nội dung câu hỏi cũng phù hợp và hướng theo mục tiêu của chương trình giáo dục hiện tại là mong mỏi phát triển phẩm chất và năng lực, trang bị kỹ năng sống cho học sinh, bỏ bớt áp lực về thành tích.

“Tết cổ truyền cũng chính là một dịp rất tốt để các em học sinh có cơ hội thể hiện tình cảm, gắn bó hơn với cha mẹ, gia đình, người thân. Qua đó, tôi hy vọng các em học được nhiều điều, biết suy nghĩ hơn về những việc làm, ứng xử của mình”, thầy Tuấn Anh nói.

Điều vị hiệu trưởng vui nhất là sự đón nhận của học sinh, giáo viên và phụ huynh về “những bài tập dịp Tết” một cách tích cực, không nặng nề.

Thầy hiệu trưởng trổ tài tâng bóng liên tục bằng đầu 2.700 lượt