Nhận định Girona vs Las Palmas, 3h00 ngày 10/11
(责任编辑:Kinh doanh)
下一篇:Siêu máy tính dự đoán AC Milan vs Parma, 18h30 ngày 26/1
Không gian bán hàng trực tuyến được Ban Quản lý chợ Đông Ba ấp ủ. Nhiều tiểu thương gặp khó
Trong thời kỳ bùng nổ của các sàn thương mại điện tử như Shopee, Lazada…, các bạn trẻ, thậm chí cả những cô, dì lớn tuổi cũng dần thay đổi thói quen mua sắm. Thay vì đến các ngôi chợ để mua hàng, giờ đây với chiếc điện thoại trong tay, nhiều người chỉ cần nằm ở nhà, truy cập vào các sàn thương mại điện tử cũng có thể mua sắm cho mình những mặt hàng ưng ý.
Ngoài việc thu hút khách hàng bằng nhiều ưu đãi, các sàn thương mại điện tử cũng cho phép người dùng tổ chức các phiên livestream bán hàng trực tuyến để quảng bá các sản phẩm với khách hàng.
Tại những phiên bán hàng trực tuyến này, người bán có thể chủ động “chốt đơn”, trả giá hay có những ưu đãi để chiều lòng khách hàng. Nhờ thế, có những người kiếm được hàng chục, thậm chí hàng trăm triệu đồng sau những phiên bán hàng trực tuyến như vậy.
Không chỉ tại các sàn thương mại điện tử với những mặt hàng như quần áo, giày dép, phụ kiện… được nhiều người dân ưa chuộng, hiện nay tại các siêu thị như Winmart cũng có dịch vụ đi chợ trực tuyến. Điều này khiến cho nhiều người ngày càng bỏ qua chợ truyền thống để hướng đến những lựa chọn tiện lợi hơn.
Chính điều này đang khiến cho những tiểu thương buôn bán theo cách truyền thống rơi vào cảnh ế ẩm. Trước xu thế thời đại, họ bắt buộc phải bắt kịp với xu thế công nghệ mới có thể cải thiện tình hình kinh doanh.
Dạo một vòng quanh các khu chợ truyền thống tại Huế như chợ Bến Ngự, chợ An Cựu, chợ Trường An, chợ Đông Ba, không khó nhận ra tình cảnh đìu hiu, vắng vẻ, nhất là tại những lô hàng bán quần áo, giày dép, phụ kiện… Nhiều tiểu thương chia sẻ, giờ bán được hôm nào thì hay hôm đấy.
“Ngày xưa người dân còn thường xuyên đi chợ, dì cũng có đồng ra đồng vào. Nhưng dạo này vắng khách nên cũng ế ẩm hơn trước nhiều. Khách người ta mua hàng trên internet hoặc vào các “shop” bán quần áo, chẳng ai mua trong chợ nữa”,bà Trần Thị Đông Thư, tiểu thương chợ An Cựu cho biết.
Tình trạng vắng khách cũng diễn ra tại chợ Đông Ba, đặc biệt tại các gian hàng quần áo, giày dép, phụ kiện…, mặc cho các tiểu thương cũng thường xuyên cập nhật những mẫu mã mới, giá cả cũng ở mức phải chăng nhưng khách hàng cứ ngày một thưa thớt.
“Bữa ni các bạn trẻ bán hàng online nhiều, khách hàng cũng mua online nhiều nên chợ truyền thống không được đông khách như ngày xưa”, bà Lê Thị Kim Chi, tiểu thương chợ Đông Ba bộc bạch.
Dù biết thói quen mua sắm của người dân đã thay đổi, biết rằng việc bán hàng trực tuyến tại các sàn thương mại điện tử có thể đem đến lợi nhuận và thu hút khách hàng hơn, nhưng nhiều tiểu thương lớn tuổi, không theo kịp được công nghệ nên họ đành bất lực với sự dịch chuyển thói quen của người tiêu dùng và vẫn chưa thể thay đổi cách thức buôn bán để cải thiện tình hình.
Cần nỗ lực thích nghi
Dẫu biết có khó khăn trong việc thích nghi với một cách làm mới, một phương thức kinh doanh mới, nhưng nếu như giữ mãi phương thức kinh doanh truyền thống thì chắc chắn sẽ bị đào thải. Trước tình hình buôn bán ế ẩm của nhiều ngành hàng, cũng như hiểu được tâm tư, nguyện vọng của bà con tiểu thương, Ban Quản lý chợ Đông Ba ấp ủ ý định triển khai các gian hàng trực tuyến để hỗ trợ cho các tiểu thương trong việc bán hàng. Trong giai đoạn đầu triển khai các gian hàng trực tuyến, Ban Quản lý chợ sẽ bố trí nhân lực, phương tiện để hỗ trợ về cách thức, công nghệ cho tiểu thương.
“Bên cạnh việc triển khai các lớp tập huấn bán hàng trực tuyến, Ban Quản lý chợ đã làm việc với Trường cao đẳng Nghề Thừa Thiên Huế để hỗ trợ cho các tiểu thương lớn tuổi trong thời gian sắp tới”,bà Hoàng Thị Như Thanh, Trưởng Ban Quản lý chợ Đông Ba chia sẻ.
Trong bối cảnh phải cạnh tranh gay gắt với nhiều loại hình thương mại khác, hi vọng các tiểu thương tại những ngôi chợ truyền thống sẽ kịp thời thay đổi mạnh mẽ từ tư duy đến hành động để đảm bảo sự tồn tại và phát triển trong giai đoạn mới.
Theo Đăng Trình(Báo Thừa Thiên Huế)
" alt="Chợ truyền thống cần thay đổi trong thời kỳ thương mại điện tử" />Đề thi dự bị môn Ngữ văn của kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 được dùng cho 4 thí sinh:
Trước đó, do những sai lầm của cán bộ coi thi, 4 thí sinh đã được tổ chức thi lại THPT quốc gia 2019. Trong đó có 3 em ở Lào Cai, 1 em ở Sơn La.
Cụ thể, ở Lào Cai, cán bộ coi thi đã ký nhầm, tức thay vì ký vào ô cán bộ coi thi thì người này ký vào ô cán bộ chấm thi trong tờ giấy thi của 3 thí sinh. Sau nửa thời gian làm bài mới phát hiện ra nên đã bắt học sinh ký và không bù giờ. Như vậy đã vi phạm vào quyền lợi của thí sinh và ngay lập tức Ban chỉ đạo thi đã xử lý đình chỉ nhiệm vụ coi thi của 2 cán bộ coi phòng thi này. Cùng đó tổ chức thi lại cho các em môn Ngữ văn bằng đề dự bị vào chiều 27/6.
“Theo báo cáo, công tác thi lại này đã diễn ra đúng quy chế. Đây là trách nhiệm thuộc về cán bộ coi thi nên ngoài động viên tâm lý, cũng đã có những hỗ trợ về vật chất nhất định để 3 thí sinh này đảm bảo chỗ ăn ở”, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho biết.
Ở hội đồng thi Sơn La, tại 1 phòng thi, có 1 thí sinh ghi số báo danh không đúng quy cách nhưng cán bộ coi thi xử lý chưa linh hoạt và hợp lý. Do đó đến nửa thời gian làm bài thì mới phát hiện ra lỗi này và rồi yêu cầu thí sinh làm lại gây ảnh hưởng đến thời gian làm bài của em.
Ban chỉ đạo thi THPT quốc gia cũng làm công tác tư tưởng và chiều 27/6 thí sinh này cũng đã làm lại bài thi bằng đề dự bị.
Thanh Hùng
Đáp án chính thức môn Ngữ văn thi THPT quốc gia của Bộ GD-ĐT
- Bộ GD-ĐT vừa chính thức công bố đáp án môn Ngữ văn của kỳ thi THPT quốc gia năm 2019.
" alt="Đáp án môn Ngữ văn thi THPT quốc gia cho 4 thí sinh phải thi lại bằng đề dự bị" />- - Một clip được UNICEF dàn dựng để thử phản ứng của cộng đồng khiến nhiều người trưởng thành phải suy ngẫm. Khi cô bé được trang điểm và thay những bộ đồ khác nhau, cách đối xử của người lớn với cô bé cũng thay đổi. Play" alt="Clip phân biệt đối xử khiến mỗi người trưởng thành phải suy ngẫm" />
- Dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể của Bộ GD-ĐT qui định dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học 2 tiết/ tuần đang nhận được nhiều ý kiến phản biện, đóng góp. Đa số ý kiến cho rằng thời lượng 2 tiết/ tuần là không đủ để đạt mục tiêu đề ra và đề xuất tăng lên 4 tiết, 8 tiết/ tuần…
Vậy nếu tăng thời lượng lên 4 tiết hay 8 tiết/ tuần thì liệu có thể “giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực ngoại ngữ để sử dụng một cách tự tin, hiệu quả, phục vụ cho việc học tập và giao tiếp đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế…” như mục tiêu của dự thảo chương trình đề ra hay không?
Chúng ta quá thiếu môi trường giao tiếp để luyện tập và sử dụng tiếng Anh trong đời sống hàng ngày (Ảnh: Đinh Quang Tuấn)
Là một giáo viên tiếng Anh, có điều kiện tiếp xúc và trao đổi với các đồng nghiệp là giáo viên Việt Nam cũng như giáo viên nước ngoài, tiếp xúc và giảng dạy nhiều thế hệ học sinh, từng trải qua nhiều lần tập huấn, cải cách về phương pháp giảng dạy, bồi dưỡng nâng cao trình độ, tôi nhận thấy rằng: Bên cạnh việc tăng số tiết, nếu Bộ GD-ĐT và Chính phủ không thay đổi tư duy và mạnh tay cải cách việc dạy và học tiếng Anh tận gốc rễ thì 20, 30 năm nữa trình độ tiếng Anh của người Việt Nam cũng không cải thiện được bao nhiêu, và sẽ tụt hậu.
Việc dạy và học tiếng Anh không hiệu quả có nhiều nguyên nhân, nhưng theo tôi yếu tố đầu tiên cần phải xem xét và khắc phục ở Việt Nam chính là: Môi trường giao tiếp.
Tôi xin đề xuất rằng, về mặt tư duy và định hướng chiến lược, Bộ GD-ĐT và Chính phủ phải xác định mục tiêu và quyết tâm đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai (second language) ở nước ta chứ không phải là một ngoại ngữ (foreign languae) như hiện nay.
Ảnh: Thanh Hùng Khi đó tiếng Anh sẽ là ngôn ngữ bắt buộc sử dụng trong tất cả các văn bản giao dịch chính thức bên cạnh tiếng Việt, được dùng để giảng dạy các môn khoa học trong các trường phổ thông cũng như các trường đại học.
Để đạt được mục tiêu này, trong chương trình giáo dục phổ thông, việc dạy và học tiếng Anh, nên đượcđịnh hướng theo một số giai đoạnnhư sau:
Giai đoạn 1:Học sinh phổ thông sẽ học 1 hoặc 2 môn khoa học bằng tiếng Anh song song với việc học môn đó bằng tiếng Việt. Có thể bắt đầu từ THCS và thí điểm trước ở các thành phố lớn. Khi đã đủ giáo viên thì thực hiện trên toàn quốc.
Để đạt được mục tiêu này học sinh tiểu học sẽ được học tiếng Anh ngay từ lớp 1 (nơi có điều kiện có thể cho trẻ làm quen với tiếng Anh từ mẫu giáo) với thời lượng 5 – 8 tiết/ tuần tùy vào hoàn cảnh, điều kiện cụ thể của từng địa phương. Việc cho trẻ học tiếng Anh từ lớp 1 là không sớm vì theo một số chuyên gia ngôn ngữ nghiên cứu về việc học ngôn ngữ của trẻ thì “thời kỳ cửa sổ mở” ở trẻ (là giai đoạn trẻ em tiếp thu ngôn ngữ: học cách phát âm cũng như ngữ điệu của một ngôn ngữ nào đó một cách tốt nhất) là khi trẻ dưới 8 tuổi. Giai đoạn 1 sẽ kéo dài từ 3-5 năm tính từ khi thực hiện đại trà trên cả nước.
Giai đoạn 2:Từ THCS trở lên học sinh bắt buộc học 1 hoặc 2 môn khoa học bằng tiếng Anh (không còn học song ngữ như giai đoạn 1). Giai đoạn này kéo dài khoảng 5-7 năm tính từ khi thực hiện đại trà toàn quốc
Giai đoạn 3:Trong các trường phổ thông, từ THCS trở lên và trong các trường đại học, cao đẳng…học sinh, sinh viên bắt buộc phải học tất cả các môn khoa học bằng tiếng Anh. Sang giai đoạn này thì bên ngoài xã hội, Chính phủ sẽ qui định tiếng Anh là ngôn ngữ sử dụng bắt buộc trong các hoạt động giao dịch hành chính, thương mại chính thức bên cạnh tiếng Việt.
Việc giảng dạy và học tập các môn khoa học bằng tiếng Anh chính là tạo ra môi trường luyện tập, sử dụng và giao tiếp tiếng Anh tốt nhất, thường xuyên nhất cho cả học sinh lẫn giáo viên. Trong giai đoạn đầu có thể sẽ gặp một số khó khăn đối với cả thày và trò và áp lực là điều khó tránh khỏi. Để bổ sung cho đội ngũ giáo viên vừa thiếu vừa yếu hiện nay, cần khai thác nguồn giáo viên nước ngoài từ một số quốc gia quanh vùng nói tốt tiếng Anh như Philipine, Singapore, Malaysia…
Một số khách du lịch, doanh nhân nước ngoài đang làm ăn ở Việt Nam có trình độ, chứng chỉ đáp ứng yêu cầu cũng có thể được tham gia giảng dạy, nguồn lưu học sinh từ các nước nói tiếng Anh trở về…
Với học sinh, sau giai đoạn đầu gặp khó khăn, các em sẽ quen dần và thích thú với việc học tập này. Chẳng phải các em bé người dân tộc lúc đầu đi học cũng rất khó khăn vì mới bắt đầu học tiếng Kinh nhưng chỉ sau một vài năm đã có thể học tập và tiếp thu bài giảng không thua kém các em học sinh người Kinh đó sao?
Song song với việc học tập trong nhà trường, nhà nước, chính phủ cần ủng hộ và hỗ trợ các phương tiện truyền thông sử dụng tiếng Anh trong nhiều chương trình, đặc biệt là các chương trình dành cho trẻ em. Chính phủ cần có lộ trình cụ thể qui định việc sử dụng tiếng Anh trong các giao dịch hành chính, thương mại chính thức trên cả nước.
Nguyễn Thị Dung (Giảng viên tiếng Anh Trường CĐ Công thương TP.HCM)
" alt="Dạy tiếng Anh 8 tiết/tuần có giúp học tiếng Anh hiệu quả?" /> - - Phụ huynh có con học lớp 5 Trường Tiểu học Đặng Trần Côn B đang rất nóng lòngvì không biết làm thế nào để tốt cho con, mà không mất lòng thầy cô giáo.
Sáng 25/3, VietNamNetnhận được phản ánh của phụ huynh có con học lớp 5Trường Tiểu học Đặng Trần Côn B (Thanh Xuân, Hà Nội) cho rằng, quy định "Họcsinh muốn chuyển cấp phải có chứng chỉ bơi" là không hợp lý.
Bỗng dưng nhận thông báo
Chị Phương Lan cho biết, cách đây khoảng một tuần con trai đi học về đưathông báo "yêu cầu" mẹ ký. Thông báo do hiệu trưởng Ngô Thanh Huyền ký truyềnđạt chủ trương của quận Thanh Xuân có nội dung phấn đấu năm học 2015-2016 toànbộ học sinh học xong tiểu học (học xong lớp 5) biết bơi.
Ảnh: Phụ nữ Việt Nam Do đó nhà trường đề nghị phụ huynh có con học lớp 5 phối hợp với nhà trườngtạo điều kiện cho con tham gia các lớp học bơi theo các phương án: Một là,phụ huynh tự cho con em mình tham gia các lớp học bơi và nộp giấy chứng nhậnvề nhà trường. Hai là, phụ huynh đăng ký với nhà trường. Nhà trường kếthợp với Trung tâm Thể dục thể thao quận Thanh Xuân dạy bơi cho học sinh lớp 5.
Nhiều phụ huynh đồng ý chọn phương án 1.
Thế nhưng, theo chị Lan, thông báo này được thay đổi với lý do "thông báođó là thăm dò ý kiến phụ huynh". Thay vào đó, nhà trường "triệu tập" phụhuynh họp vào ngày 24/3 đưa ra 4 phương án để phụ huynh tự nguyện chọn. Trongđó, có phương án "Không học bơi" khiến chị Lan cho rằng có mâu thuẫn với thôngđiệp "phải có chứng chỉ". Vì đã không học thì lấy đâu ra chứng chỉ?
Vấn đề nữa, chị Lan cũng đặt ra tại buổi họp nhưng chưa có giải đáp thỏa đánglà: Trong tháng 4 tới trường sẽ xây bể bơi thông minh. Các con đăng ký học sẽ được một công ty cấp chứngchỉ biết bơi, con nào đã biết bơi thì đăng ký thi kiểm tra. Chị băn khoăn liệu công ty này cóđược phép cấp chứng chỉ?
Chị Lan thuật lại, tại buổi họp đột xuất, các phụ huynhthắc mắc nhưng chưa được cô giáo chủ nhiệm giải thích thỏa đáng.
Hơn nữa, theo chị, đây là chủ trương lớn nhưng họp phụ huynh đầu năm vàkết thúc học kỳ 1 - nhà trường không hề nhắc đến kế hoạch "dạy bơi cấp chứngchỉ" để phụ huynh nắm được - mà bỗng dưng phát thông báo học bơi vào những ngàyrét mướt, ẩm ướt tháng 3. Thậm chí còn chí tiết khóa học 15 buổi (dự kiến từ20/4 đến hết tháng 5), mỗi buổi 75 phút, mỗi tuần học 2 buổi. Kinh phí khóa họcsẽ được Phòng Giáo dục hỗ trợ 30%, còn lại phụ huynh phải đóng 860.000 đồng.
Lãnh đạo Phòng Giáo dục nói gì?
Trao đổi với VietNamNet chiều cùng ngày, Trưởng Phòng GD-ĐT quận ThanhXuân Phạm Gia Hữu khẳng định, Phòng Giáo dục không có quy định "học sinh muốnchuyến cấp phải có chứng chỉ học bơi" - vì học bơi là tự nguyện, không ép buộc.
Tiếp nhận chỉ đạo của Bộ GD-ĐT về việc dạy bơi cho học sinh để chống đuốinước, trong đề án phát triển GD-ĐT quận Thanh Xuân giai đoạn 2016-2020 và kếhoạch năm học 2015-2016 có đặt mục tiêu: Triển khai nội dung dạy bơi cho 100%học sinh tại các trường tiểu học. Phấn đấu toàn bộ học sinh học xong lớp 5 đềubiết bơi...
"Do đó, Phòng khuyến khích các trường tạo điều kiện cho các con được tựnguyện tham gia để hoàn thiện kỹ năng sống" - ông Hữu nói.
Việc cấp chứng chỉ chỉ thêm một loại giấy kèm vào học bạ cuối cấp - để thôngbáo với các cấp học sau biết học sinh đã biết bơi - chứ không phải là điềukiện để chuyển cấpnhư phụ huynh nhận thông tin. Ông Hữu khẳng định, chứngchỉ này chỉ có tác dụng về mặt giám sát học sinh chứ không bắt buộc phải có.
Việc nhà trường liên kết với Công ty TNHH Thể thao và giải trí Việt Nam dạybơi cho học sinh - theo ông Hữu là để tạo điều kiện cho học sinh không phải đilại, tiện cho quản lý giám sát. Vì phương án đầu là học sinh sẽ học bơi tạiTrung tâm Thể dục thể thao quận Thanh Xuân đi lại khó khăn...
Còn cam kết của công ty là khi nào xây dựng bể bơi thông minh ở trường xongmới mở lớp. Tất cả các khâu hiện đang ở giai đoạn thăm dò lấy ý kiến, chưathực hiện và không mang tính chất bắt buộc. Hiện, Trường Tiểu học Đặng TrầnCôn B mới có 100 học sinh đăng ký.
Ông Hữu cho biết, khi các công đoạn dần hoàn tất, các đơn vị chức năng sẽ cóthẩm định về chức năng nhiệm vụ của công ty về thẩm quyền cấp chứng chỉ và độingũ huấn luyện viên dạy bơi ...để có những cam kết có lợi nhất cho học sinh. Đảmbảo học sinh kết thúc khóa học là biết bơi. Với những học sinh chưa biếtbơi được học đến khi có kỹ năng này mới kết thúc.
"Về kinh phí thì Phòng Giáo dục cũng thống nhất hỗ trợ 30% khóa học như đãthông báo" - lời ông Hữu. Tuy nhiên, thời gian cụ thể về khóa học sẽ do trườngxây dựng đề xuất.
Phó GĐ Sở GD-ĐT Hà Nội Nguyễn Hiệp Thống cũng khẳng định, ngành giáo dụckhông có quy định học sinh tiểu học chuyển cấp phải có chứng chỉ bơi.
Nguyễn Hiền
" alt="Phụ huynh phản pháo trường tiểu học ra quy định trên trời?" /> - - Thú thực tôi cũng muốn anh đến ngạt thở, muốn lắm cái cảm giác được anh ôm hôn và được quyền chiếm hữu anh, song thấy anh “nghiêm” tôi cũng kìm lòng.
TIN BÀI KHÁC:
Mặc cảm không còn nguyên vẹn khi đến với anh!
Sự do dự của tôi khiến cô ấy mất cơ hội làm mẹ!
Ám ảnh…đêm đầu tiên bên tình đầu
Tình một đêm và cái giá quá đắt
Chia tay tình đầu 1 tuần đã có người yêu mới
Chia tay anh là điều em không muốn…
Sống thoáng với tình cũ giờ lo nhiễm HIV
May mắn là anh chưa làm gì tôi!
Cuộc tình ngày thứ 2 đã vượt qua giới hạn…
May mắn khi sống thử
" alt="Giữ mình đến phút chót không hẳn là kế sách hay!" />
- ·Nhận định, soi kèo Rajasthan United vs Inter Kashi, 17h00 ngày 28/1: Xa nhà là thất vọng
- ·“Có cái quý giá nhất thì cô không cho chồng…”
- ·Những lý do khiến tình yêu 'tan' sớm
- ·Điểm chuẩn trường đại học Hà Nội năm 2023 dự kiến ra sao?
- ·Nhận định, soi kèo Burnley vs Leeds United, 3h00 ngày 28/1: Khó thắng
- ·Thí sinh 'chém gió' trong bài thi môn Ngữ văn THPT Quốc gia 2019
- ·Trường ĐH Nguyễn Tất Thành công bố điểm chuẩn trúng tuyển
- ·Cá sấu khổng lồ bò trên đường cao tốc, huy động máy xúc đến ứng cứu
- ·Nhận định, soi kèo Baniyas vs Sharjah, 21h30 ngày 27/1: Đối thủ kỵ giơ
- ·Vụ dữ liệu cá nhân rao bán giá 200 triệu, chuyên gia nói gì?
- - Sáng 25/4, lãnh đạo Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM đã lên tiếng về những lùm xùm trong thời gian vừa qua.
Trước đó, nhiều giảng viên của Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM có đơn phản ánh về việc hiệu trưởng Lý Hoàng Ánh luân chuyển nhân sự không phù hợp khi chuyển 4 trưởng phòng xuống làm giảng viên; Nghi ngờ bổ nhiệm nhân sự là người thân vào trường; Khai man số tuổi…Ngoài ra, trên mạng xã hội phát tán một số hình ảnh nhạy cảm được cho là của ông Lý Hoàng Ánh khiến nhiều giảng viên, sinh viên hoang mang.
Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM Ông Đoàn Thanh Hà, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Ngân hàng TP.HCM, thừa nhận nhà trường đã nắm được những thông tin này. Ông Hà cho biết, những vấn đề này đang được nhà trường xem xét, đánh giá xác thực. Ngoài ra, phía Ngân hàng nhà nước vào làm việc, xác minh những nội dung này, khi có kết luận đầy đủ, chính xác trường sẽ cung cấp cho báo chí.
“Cơ quan thanh tra giám sát và phòng chống tham nhũng đang điều tra. Với tinh thần khẩn trương chúng tôi mong muốn làm càng nhanh càng tốt, nếu kéo dài thời gian có thể ảnh hưởng đến tình hình tuyển sinh của trường”- ông Hà nhấn mạnh.
Tuy nhiên, ông Hà cho biết, về việc luân chuyển 4 trưởng phòng xuống làm giảng viên trong báo cáo của nhà trường đã thể hiện rõ việc bổ nhiệm cán bộ không phải là một hình thức kỷ luật, mà tăng cường nhân lực cho nhà trường, việc này xuất phát từ nhu cầu thực tế của trường.
Về việc tuyển dụng viên chức, cụ thể nghi tuyển dụng người thân của hiệu trưởng, trong văn bản báo cáo của Phòng tổ chức cán bộ trường cho rằng: “việc xét tuyển đặc cách viên chức là đúng quy định”. Ngoài ra, với yêu cầu người được tuyển dụng phải có kinh nghiệm quản lý, điều hành trong lĩnh vực Tài chính – ngân hàng nghiên cứu khoa học, nhân sự được tuyển dụng là người có kinh nghiệm quản lý trong lĩnh vực ngân hàng, đáp ứng yêu cầu công việc được hội đồng tuyên dụng đặc cách chấp thuận với số phiếu cao.Lãnh đạo ĐH Ngân hàng lên tiếng về những lùm xùm vừa qua
" alt="ĐH Ngân hàng lên tiếng về hình ảnh nhạy cảm nghi của hiệu trưởng được phát tán trên mạng" /> Huấn luyện viên lau nước mắt cho một bé gái đang cảm thấy mệt mỏi vì những bài tập ở Trường Vận động viên trẻ Shanghai Yangpu, Thượng Hải. Trước đây, các trường đào tạo vận động viên của Trung Quốc nổi tiếng với việc ép bọn trẻ đạt tới giới hạn của thể lực để tìm kiếm những vận động viên Olympic tương lai. Không rõ trường này có phải là một trong số đó hay không.
Bé gái này đang cố gắng đu chân chạm chiếc que trong một bài tập thể dục dụng cụ
Những giọt nước mắt trong phòng tậpHọc sinh tập cầu lông ở trường đào tạo vận động viên ở Bắc Kinh
Các học sinh nữ đang nghe giáo viên hướng dẫn trong môn boxing.
Học sinh ở trường vận động viên Shichahai học văn hóa. Khẩu hiểu trên tường ghi “Noi theo tấm gương của các quán quân Olympic”
Phần đầu tay cầm kiếm ở một phòng tập của trường Shichahai. Màu sắc của tay cầm tương tự màu sắc của các vòng tròn Olympic.
Một học viên bị chảy máu mũi trong lúc tập Taekwondo
Các bé gái trong phòng tập thể dục dụng cụCác bé gái cổ vũ cho bạn trong một cuộc thi thực hành ở lớp học thể dục dụng cụ
- Nguyễn Thảo(Theo Daily Mail)
" alt="Những giọt nước mắt trong phòng tập Olympic" />Lễ trao giải “Bệnh viện phẫu thuật ReLEx SMILE nhiều nhất tại Việt Nam” được tổ chức tại Hà Nội Tại buổi lễ, BS. Nguyễn Đăng Dũng - Giám đốc Bệnh viện Mắt quốc tế DND cho biết: “Giải thưởng là sự ghi nhận, khẳng định đối với những nỗ lực, đóng góp của đội ngũ y bác sĩ và cán bộ, nhân viên Bệnh viện Mắt Quốc tế DND trong nhiều năm qua. Chúng tôi sẽ cố gắng hơn nữa trên hành trình tìm lại đôi mắt sáng cho cộng đồng và nỗ lực từng ngày để đáp ứng nhu cầu và sự tin tưởng của hàng triệu bệnh nhân.”
Ngày nay, tỉ lệ tật khúc xạ như cận, loạn, viễn và lão thị ngày càng gia tăng. Với những bước tiến của y khoa, ngành nhãn khoa trên thế giới và tại Việt Nam đang áp dụng các phương pháp phẫu thuật ngày càng hiện đại như: Femto-Lasik, SmartSurfACE, ReLEx SMILE để điều trị tật khúc xạ. Đặc biệt, phẫu thuật Laser Femtosecond ra đời với phương pháp ReLEx SMILE độc quyền trên máy VISUMAX được coi bước đột phá trong công nghệ phẫu thuật khúc xạ.
Theo đó, toàn bộ cuộc phẫu thuật được các bác sĩ thực hiện bởi tia Femtosecond Laser siêu nhanh trên hệ thống ZEISS VISUMAX, có tính chính xác rất cao, tạo hai mặt phân cách, tách phần mô tương ứng với độ cận, loạn thị cần loại bỏ và rút qua đường mổ nhỏ 2mm mang lại cảm giác dễ chịu, nhẹ nhàng cho bệnh nhân. ReLEx SMILE không tạo vạt giác mạc nên bảo tồn được tối đa cấu trúc nguyên thủy của giác mạc, loại bỏ nguy cơ biến chứng liên quan đến vạt giác mạc và giảm thiểu tối đa tình trạng khô mắt sau phẫu thuật, đồng thời nâng cao chất lượng thị giác và giảm nguy cơ tái cận sau phẫu thuật so với những phương pháp phẫu thuật khác.
Từ năm 2014, Bệnh viện Mắt Quốc tế DND là đơn vị tiên phong phẫu thuật phương pháp ReLEx SMILE tại miền Bắc, giúp người bệnh tiếp cận với công nghệ hiện đại ngay tại Việt Nam mà không cần phải ra nước ngoài phẫu thuật. Đây là một thành công lớn trong phát triển chuyên môn kỹ thuật mới - kỹ thuật cao của Bệnh viện Mắt Quốc tế DND.
BS. Nguyễn Đăng Dũng cho biết: “Chúng tôi có đội ngũ bác sĩ với chuyên môn cao, tay nghề giỏi, tận tâm và chuyên nghiệp, thường xuyên tham gia các khóa đào tạo, trao đổi kinh nghiệm, hội chẩn với các chuyên gia đầu ngành trong và ngoài nước, hợp tác chuyển giao kỹ thuật, trao đổi chuyên môn với các nền y học tiên tiến như Mỹ, Canada, Nhật Bản, Singapore, Hàn Quốc… Nhờ đó bệnh viện đã xây dựng được đội ngũ chuyên gia phẫu thuật bài bản, giàu kinh nghiệm xử lý những ca phức tạp nhất. Ngoài Bệnh viện Mắt Quốc tế DND tại Hà Nội, 3 cơ sở nữa ở TP. Bắc Giang, TP.Hải Dương và TP.HCM cũng được xây dựng và phát triển theo định hướng trên”.
ThS.BS Đặng Thị Như Quỳnh - Phó giám đốc bệnh viện cho biết: “DND tự hào là một trong những bệnh viện đầu tiên tại miền Bắc thực hiện tất cả các phương pháp phẫu thuật khúc xạ đang được áp dụng trên thế giới. Trung tâm khúc xạ DND sở hữu đầy đủ hệ thống thiết bị chẩn đoán hỗ trợ chuyên gia đưa ra hướng chỉ định, hạn chế biến chứng và mang lại kết quả tốt nhất cho bệnh nhân”.
Theo BS. Quỳnh, bệnh viện vừa thay đổi hệ thống máy phẫu thuật VISUMAX được Carl Zeiss sản xuất năm 2020 kết hợp phần mềm mới nhất 2.10.14 duy trì tính ổn định của tia laser, tạo đường cắt thông minh để giảm hết OBL (Opaque Bubble Layer - lớp bong bóng mờ) trong quá trình phẫu thuật, giúp giác mạc hồi phục nhanh sau phẫu thuật.
“Sắp tới, DND sẽ là một trong những bệnh viện đầu tiên tại Việt Nam sở hữu máy phẫu thuật mới VisuMax 800. Thừa hưởng kinh nghiệm nghiên cứu lâm sàng của 6 triệu SMILE đã thực hiện thành công toàn cầu, SMILE pro có sự cải tiến về cả trải nghiệm bệnh nhân và phẫu thuật viên. Thời gian laser 1 mắt bây giờ chỉ còn dưới 10 giây thay vì 23 giây ở thế hệ SMILE ban đầu. Ngoài ra, tất cả các động tác và công đoạn bác sĩ cần thực hiện đều sẽ được tự động hoá và liên kết cùng các trang thiết bị chẩn đoán, mang tới tính chính xác cao, ít sai sót, hiệu quả điều trị cao hơn” - BS. Quỳnh cho hay.
Bệnh viện Mắt Quốc tế DND là hệ thống bệnh viện chuyên khoa mắt theo tiêu chuẩn quốc tế. Bệnh viện được đầu tư thiết bị và công nghệ hiện đại hàng đầu thế giới, đội ngũ bác sĩ nhãn khoa có trên 30 năm kinh nghiệm, quy trình khám - điều trị theo tiêu chuẩn quốc tế giúp bệnh nhân đạt được kết quả điều trị tối ưu trong phẫu thuật Phaco điều trị đục thủy tinh thể; phẫu thuật khúc xạ bằng laser, phẫu thuật đặt kính nội nhãn; chẩn đoán và điều trị điều trị các bệnh về đáy mắt, giải pháp về tạo hình thẩm mỹ vùng mắt mặt.
Đăng ký thông tin để tham gia chương trình tại: http://uudai.matquocte.vn/ hoặc liên hệ Bệnh viện Mắt Quốc tế DND:
Địa chỉ:
CS1: 128 Bùi Thị Xuân - Hai Bà Trưng - Hà Nội.
CS2: Đường Bàng Bá Lân, P. Dĩnh Kế, TP. Bắc Giang.
CS3: Đường Trường Chinh, P. Tân Bình, TP. Hải Dương.
Hotline: 0969.128.128; Email: [email protected]
Bích Đào
" alt="DND nhận giải ‘Bệnh viện phẫu thuật ReLEx SMILE nhiều nhất tại Việt Nam’" />Diễn giả Jill Tolles trên diễn đàn TED Bà Jill Tolles đã giảng dạy về Nghiên cứu truyền thông ở ĐH Nevada, Mỹ suốt 10 năm qua. Bà cũng là một thành viên của Trường Tư pháp quốc gia. Bà là một người ủng hộ giáo dục và các vấn đề bảo vệ trẻ em ở bang Nevada. Trong phiên họp vào năm 2015, bà đã làm việc với các nhà lập pháp để thông qua một đạo luật thiết lập chuẩn chương trình giảng dạy giúp ngăn ngừa tình trạng xâm hại tình dục trẻ em bằng cách dạy về an toàn cá nhân trong chương trình K-12.
Ngoài ra, một lý do quan trọng khiến bà quyết định đứng trên sân khấu TED chia sẻ về vấn đề này là vì bản thân bà cũng từng là nạn nhân của xâm hại tình dục khi còn nhỏ. Và với tư cách là một giáo viên, một người mẹ, bà thực sự trăn trở với việc mở rộng cuộc hội thoại về dịch bệnh âm thầm này để mang đến sự nhận thức, sự phục hồi và phòng ngừa cho cộng đồng.
Dưới đây là bản dịch bài thuyết trình của bà Jill Tolles.
Tôi tin rằng có nhiều anh hùng trong căn phòng này. Thực ra, tôi tin rằng mỗi người chúng ta đều có thể là một anh hùng, thậm chí chẳng cần tới áo choàng. Chúng ta chỉ cần có lòng can đảm – đủ can đảm để có một cuộc trò chuyện không mấy dễ chịu.
Nhưng trước tiên, tôi muốn thú nhận. Tôi ghét những cuộc trò chuyện khó chịu. Tôi đã dành phần tốt hơn trong 20 năm qua để nghiên cứu và giảng dạy về truyền thông, nói thật một phần là vì tôi muốn tránh cảm giác khó chịu trong một cuộc trò chuyện.
Nhưng tôi cũng biết rằng, qua nhiều năm, bất kỳ sự thay đổi thực sự nào với một người, một tổ chức, hay một nền văn hóa đều bắt đầu bằng một cuộc trò chuyện không dễ chịu. Vì thế, ngày hôm nay tôi muốn mời các bạn tham gia vào cuộc trò chuyện về lạm dụng tình dục trẻ em.
CDC ước tính rằng cứ 4 bé gái thì có 1 bé và cứ 6 bé trai thì có 1 bé sẽ bị lạm dụng trước 18 tuổi. Các vị có thể nghĩ đến 4 bé gái mà mình quen biết? Chúng có thể là hàng xóm của các bạn, có thể là những cô bé trong đội bóng đá hay không? 6 bé trai đó có thể là người trong gia đình bạn hay trong một lớp học?
Lạm dụng tình dục trẻ em là một dịch bệnh âm thầm, như một người bạn của tôi đã từng nói rất đúng “Nếu như căn bệnh này là Ebola, thì cả thế giới này sẽ đổ sập, và chúng ta sẽ không còn được nói về nó”.
Vòng tay đâu, ruy băng đâu, cuộc đua để chữa trị căn bệnh này ở đâu? Có một người phụ nữ mà tôi gọi cô ấy là một anh hùng. Tên cô ấy là Erin Merryn, và cô ấy đã giao cho mình nhiệm vụ đảm bảo rằng mọi đứa trẻ trên khắp nước Mỹ đều hiểu về an toàn thân thể, và chúng có quyền để được an toàn. Nếu như có ai đó làm hại chúng, chúng sẽ đi tìm sự giúp đỡ. Theo kết quả của cái được gọi là “Luật của Erin”, tôi được giao nhiệm vụ nghiên cứu về vấn đề này trong bang của chúng tôi.
Trong suốt khóa học 8 tháng, chúng tôi đã biết một vài sự thật không mấy dễ chịu. Chúng tôi biết rằng, 93% trẻ biết kẻ lạm dụng mình, thường kẻ đó là bạn bè hoặc người thân của gia đình. Chúng tôi biết rằng, 90% trẻ không kể với ai, và con số này thậm chí còn cao hơn ở các bé trai bởi vì vẫn có sự kỳ thị rằng chuyện đó sẽ không xảy ra với các bé trai, hoặc chỉ có đàn ông mới có thể là kẻ lạm dụng. Sự thật là những kẻ dã thú có thể ở bất kỳ hình dạng, kích thước, giới tính, độ tuổi hay bất kỳ trình độ văn hóa nào.
Chúng tôi biết về những lời lẽ ngọt ngào mà chúng dùng để dụ dỗ bọn trẻ đi cùng mình, khiến bọn trẻ tin chúng và giữ bí mật. Chúng tôi biết về sự khác biệt giữa một bất ngờ an toàn và một bí mật không an toàn.
Một bất ngờ an toàn là khi bạn nướng một chiếc bánh tặng mẹ, và “Suỵt! Chúng ta sẽ không nói trước với mẹ điều này cho tới khi mẹ về nhà nhé!”
Một bí mật không an toàn là “Tại sao cháu không ghé qua sau khi tan học nhỉ, và ta sẽ cho cháu chơi trò chơi đó. Cháu biết đấy, trò chơi mà bố mẹ sẽ không cho cháu chơi, và đó sẽ là bí mật nhỏ giữa hai chúng ta thôi!”
Thế nhưng, chúng tôi cũng biết đến một số anh hùng có lòng can đảm. Chúng tôi biết về những giáo viên, những cố vấn, những người hàng xóm, các thành viên trong gia đình, những người nhìn thấy những dấu hiệu lạm dụng, những người lên tiếng và giúp cứu sống cuộc đời đứa trẻ. Chúng tôi biết về những tổ chức dạy về an toàn thân thể cho trẻ em. Chúng tôi biết về những đường dây nóng, nơi mà một đứa trẻ có thể gọi tới và tìm kiếm sự giúp đỡ ở khu vực của mình. Chúng tôi biết về những tổ chức giúp đỡ lan truyền nhận thức về vấn đề này, những diễn đàn trực tuyến, những nhóm hỗ trợ các nạn nhân phục hồi.
Chúng tôi có cơ hội được nghe một phụ nữ trẻ cực kỳ can đảm, tình cờ là sinh viên của tôi ở trường đại học mà tôi đang giảng dạy. Khi cô ấy ngồi đó, chia sẻ với chúng tôi, kể cho chúng tôi nghe câu chuyện của mình, tôi đã không thể không khâm phục lòng can đảm của cô ấy. Và tôi cũng không thể không cảm thấy khó chịu.
Bởi vì như các bạn biết, tôi được giao nhiệm vụ này bởi vì tôi là một thành viên tích cực của cộng đồng, tôi là một công dân, một người có liên quan, một phụ huynh. Và điều mà hầu hết thành viên của nhóm không biết, là tôi cũng từng là một trong số 4 bé gái đó.
Năm tôi 6 tuổi, khi tôi đang ở nhà của ông bà thì ông dượng tôi bước vào lúc tôi đang tắm. Ông ấy làm những việc mà tôi không thể nói ra. Và khi nó qua đi, ông ấy hỏi tại sao tôi khóc, bởi vì ông ấy nói rằng tôi sẽ thích việc đó, rằng nếu tôi nói với bất cứ ai, tôi sẽ gặp rắc rối. Đó là lần đầu tiên của tôi, là ký ức tồi tệ nhất của tôi với một kẻ lạm dụng, nhưng đó không phải là lần cuối cùng.
Năm 11 tuổi, tôi tới dự tiệc sinh nhật của một trong những người bạn thân nhất, và tôi liên tục chú ý tới một người bác của cô ấy cứ chụp những bức ảnh tôi mặc bộ đồ tắm. Sau khi chúng tôi ăn bánh và mở quà, ông ấy đề nghị tôi đi dạo với ông ấy trong khu vực rừng cây cạnh nhà. Ông ấy nắm tay tôi và nói rằng tôi xinh đẹp và trưởng thành như thế nào, rồi ông ấy nói rằng hi vọng tôi sẽ là bạn tốt với cháu ông ấy, để 3-4 năm nữa, ông ấy có thể có tôi cho riêng mình. Lúc đó tôi 11 tuổi.
Lần đó, mặc dù mất 2 tuần nhưng tôi đã nói ra bởi vì mỗi khi đêm xuống, tôi đều sợ hãi. Tôi sợ điều ấy có ý nghĩa gì đó, và sợ những gì mà ông ấy có thể làm. Các bạn có biết gia đình tôi đã phản ứng như thế nào không? Họ nói rằng bạn không thể coi bất cứ điều gì ông ấy nói đều là nghiêm túc, rằng ông ấy luôn có “khiếu hài hước kỳ lạ”.
Năm 13 tuổi, chúng tôi có một giáo viên khoa học thật điên rồ. Ông ấy nổi tiếng với hành động bôi phấn lên tay, sau đó tát vào mông các nữ sinh để in vết phấn lên đó. Ông ấy sẽ hát những bài hát bậy bạ trong lớp. Thậm chí ông ấy còn có một khẩu hiệu trong lớp: “Tôi không phải là một tên già bẩn thỉu. Tôi là một bô lão quyến rũ”.
Một hôm, khi tất cả học sinh đã ra khỏi lớp, tôi ở lại để lấy vài đồ trong tủ quần áo của mình. Ông ấy đi về phía tôi, lại gần và ôm tôi, và trước khi tôi biết chuyện gì đang xảy ra thì ông ấy đã đẩy tôi vào những chiếc kệ sách, bắt đầu đặt tay xuống phía dưới. Tôi đã đẩy ông ta ra, chay đi và khi tôi chạy, tôi vẫn nhớ ông ấy hét lên rằng “Chỉ đùa thôi mà!”. Lần này, tôi đã không nói với bất kỳ ai, bởi vì lúc đó tôi đã hình dung ra câu hỏi: “Còn gì nữa không?”
Tôi không biết cho đến năm 17 tuổi, khi một giáo viên mà tôi yêu quý đã cho chúng tôi xem một video và dẫn dắt một cuộc thảo luận về lạm dụng tình dục trẻ em. Cuối cùng tôi đã đặt tên được cho những gì đã xảy ra với mình, và tôi đã có can đảm để nói chuyện với gia đình mình.
Nghiên cứu cho thấy có nhiều yếu tố có thể giúp một đứa trẻ phục hồi sau những chấn thương như thế này, nhưng có một yếu tố quyết định, đó là sự ủng hộ của người mẹ. Cái ngày mà mẹ tôi lắng nghe tôi, bà đã tin tôi, bà đứng về phía tôi và trao cho tôi sự giúp đỡ mà tôi cần để bắt đầu quá trình làm lành những tổn thương. Ngày hôm đó, mẹ tôi là anh hùng của tôi.
Theo như lời khuyên “Cách để có một bài thuyết trình TED”, đây sẽ là lúc tôi nên nói điều gì đó buồn cười. Bởi vì tôi biết – cảm ơn vì đã cười – bởi vì điều này quá khó chịu. Tôi biết – tôi biết rằng điều này không hề dễ chịu, với tôi cũng thế. Các bạn thấy đấy, tôi đã phải đối mặt với chuyện này cách đây hơn 20 năm. Tôi đã làm việc rất vất vả bằng việc đi qua những ký ức đau buồn để nhận biết đầy đủ những gì đã xảy ra với mình, và nhờ có Chúa, tôi đã bước tiếp.
Tôi hiểu về những mối quan hệ lành mạnh, sự tin tưởng, những ranh giới, lắng nghe tâm can mình và tôi tha thứ. Tôi không phủ nhận, không giấu diếm nó, không coi nhẹ những gì đã xảy ra,và chắc chắn tôi không bỏ qua nó. Nhưng tôi tha thứ, để nó không còn quyền lực gì đối với tôi.
Và tôi quyết định rằng, mặc dù những chuyện này đã xảy ra nhưng nó không hề định nghĩa tôi là ai. Nó không làm nên con người tôi. Và tôi bước tiếp về phía trước. Tôi đã kết hôn với một người đàn ông tuyệt vời. Chúng tôi bắt đầu một gia đình xinh đẹp, tôi bắt đầu gây dựng sự nghiệp của mình và bước tiếp tới những thứ khác mà tôi đam mê, bênh vực và vì những thứ tốt đẹp khác ở ngoài kia. Tôi sẽ hạnh phúc khi để nó lại với quá khứ. Tôi sẽ hạnh phúc khi không bao giờ phải nói về nó một lần nữa. Nó không phải thứ mà tôi sẽ chối bỏ, hay chia sẻ mỗi khi có dịp thích hợp, nhưng nó không phải là thứ mà tôi muốn nói về.
Cho tới khi tôi nhận ra rằng nếu sự im lặng là người thân tốt nhất của kẻ dã thú, nếu như sự xấu hổ và chối bỏ là những thành phần giúp dịch bệnh này phát triển, thì tại sao chúng ta lại cứ giữ im lặng? Vì thế, tôi nghĩ rằng, thay vì chỉ tập trung vào việc cuộc hội thoại này khó chịu đến mức nào, chúng ta có thể tập trung vào việc đây chính là cơ hội để có lòng can đảm. Lòng can đảm để có cuộc hội thoại này, bởi vì có những đứa trẻ ở ngoài kia đang tin tưởng rằng chúng ta sẽ có cuộc trò chuyện này.
Vì thế, nếu như có bất cứ cậu bé, cô bé nào đang nghe bài thuyết trình này, các bạn có quyền được an toàn. Nếu như có ai đó đang làm hại các bạn, hay làm những thứ khiến các bạn cảm thấy không thoải mái và bắt các bạn phải giữ những bí mật không an toàn, đó không phải là lỗi của các bạn. Các bạn có lòng can đảm – các bạn có lòng can đảm và hãy trở thành anh hùng của chính mình, hay của những người khác. Hãy tìm một người lớn tin cậy, hãy tìm một cố vấn, một giáo viên hoặc một thành viên tin cậy trong gia đình. Và nếu như người đầu tiên bạn chọn không lắng nghe, hãy tiếp tục can đảm, tiếp tục cố gắng cho tới khi bạn tìm được ai đó có thể cho bạn sự giúp đỡ mà bạn xứng đáng.
Gửi tới những người lớn tin cậy ở đầu kia của cuộc trò chuyện, ở đầu kia của đường dây nóng, hãy có lòng can đảm để lắng nghe, để tin tưởng, và để trao cho đứa trẻ sự giúp đỡ mà chúng cần.
Gửi tới những anh chị em của tôi, gửi tới ¼ bé gái, gửi tới 1/6 bé trai đã là nạn nhân, điều này không hề định nghĩa bạn là ai. Bạn có thể phục hồi, bạn có thể tìm thấy lòng can đảm, và một vài người trong số các bạn có thể được đề nghị chia sẻ câu chuyện của mình để những người khác có thể phục hồi, có thể hiểu biết và lắng nghe.
Với mỗi người trong số chúng ta, chúng ta cần lòng can đảm để mở mắt, để thấy rằng “Đúng, điều này là có thật. Đúng, điều này xảy ra xung quanh chúng ta”. Chúng ta cần có lòng can đảm để mở tai lắng nghe, để cảm ơn đứa trẻ đó đã tin tưởng giao câu chuyện của mình cho chúng ta, để hiểu về những cách mà chúng ta có thể tham gia, và chúng ta có thể giúp đảo ngược dịch bệnh này.
Với tất cả mọi người trong số chúng ta, hãy có lòng can đảm để mở miệng, để lên tiếng và báo cáo, nếu chúng ta biết sự lạm dụng đang diễn ra, và để lên tiếng, chia sẻ ý tưởng có giá trị lan truyền này, bởi vì tôi tin rằng đó là một ý tưởng đáng để lan truyền.
Tất cả chúng ta đều có thể là anh hùng, và chúng ta thậm chí không cần đến một chiếc áo choàng. Chúng ta chỉ cần có lòng can đảm.
Cảm ơn tất cả các bạn
- Nguyễn Thảo
- ·Nhận định, soi kèo Burnley vs Leeds United, 3h00 ngày 28/1: Khó thắng
- ·Suy đa tạng do sai lầm khi tự điều trị cúm
- ·Beyoncé khoe đường cong rực lửa ở tuổi 40
- ·Gác lo toan, cha tự tin thi đại học cùng hai con
- ·Nhận định, soi kèo U20 Bologna vs U20 Fiorentina, 22h00 ngày 27/1: Học tập đàn anh
- ·Phương Oanh sải bước ấn tượng tại tuần lễ thời trang Milan
- ·Chồng mất sớm, mẹ chồng coi tôi là tội đồ
- ·NCSC đổi nhận diện thương hiệu, chuyển mình cùng xã hội số
- ·Nhận định, soi kèo AZ Alkmaar vs Sparta Rotterdam, 22h45 ngày 26/01: Chủ nhà tiếp đà hồi sinh
- ·' Tôi sẽ uống nước nhà vệ sinh cho nhà báo xem'