Ở môn Toán, Trường Newton đạt 2 Huy chương Vàng, đó là 2 em: Lê Kỳ Nam, lớp 7I0; Trương Mạnh Quân, lớp 6G0. 

Với môn Khoa học, Trường Newton giành 2 Huy chương Vàng, 3 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng. Cụ thể, 2 Huy chương Vàng thuộc về các em: Đào Trọng Cường, lớp 7C0, Nguyễn Minh Khôi, lớp 6G0. 3 Huy chương Bạc thuộc về: Nguyễn Duy Anh, lớp 6G01; Vũ Đức Huy, lớp 5G0; Đỗ Quốc Khánh, lớp 6G01; Trần Ngọc Thuỳ Trang, lớp 6G01. Huy chương Đồng thuộc về em Phạm Hoàng Giang, lớp 7G0. 

Đặc biệt, ngoài Huy chương Vàng, em Đào Trọng Cường còn đạt giải xuất sắc nhất ở bài thi lý thuyết với danh hiệu “Best In Theory” môn Khoa học.

Năm nay là năm thứ 2 liên tiếp Trường liên cấp Newton đứng đầu đoàn Việt Nam trong bảng tổng sắp huy chương. Tại kỳ thi IMSO 2023, Trường Newton cũng dẫn đầu với 8 huy chương, trong đó môn Toán đạt 4 huy chương (2 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc), môn Khoa học đạt 4 huy chương (3 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc). Kết quả trên góp phần quan trọng làm nên thành tích Nhất toàn đoàn cho Việt Nam tại IMSO 2023.

IMSO (International Mathematics and Science Olympiad for Primary School) là kỳ thi Toán và Khoa học quốc tế uy tín hàng đầu được tổ chức thường niên dành cho học sinh dưới 13 tuổi trên toàn thế giới.

IMSO không chỉ kiểm tra kiến thức lý thuyết mà còn thử thách khả năng sáng tạo của các bạn học sinh. Phương châm của kỳ thi là đề cao giá trị của sự thông minh, sáng tạo và kích thích sự hứng thú của học sinh với Toán và Khoa học. Đề thi IMSO được chuyên gia đầu ngành đánh giá cao về tính khoa học và tính thực tiễn ở cả ba phần thi: tìm đáp án, tự luận và khám phá.

Bà Lê Thị Bích Dung - Phó Chủ tịch HĐQT Trường liên cấp Newton cho biết nhà trường rất mừng khi biết đoàn học sinh Hà Nội, trong đó có 9 học sinh trường Newton đạt thành tích xuất sắc tại kỳ thi IMSO 2024. Thành tích này nối tiếp truyền thống của nhà trường và là phần quà giá trị nhân dịp kỷ niệm 15 năm thành lập trường (tháng 11/2009 - tháng 11/2024).

Ngoài thành tích cao tại kỳ thi IMSO nhiều năm qua, học sinh trường Newton liên tiếp ghi ấn tượng tại các cuộc thi quốc tế uy tín.

Tại kỳ thi Olympic Toán học trẻ quốc tế 2024 tổ chức ở Ấn Độ (InIMC), Hà Nội góp mặt 15 học sinh với 3 Huy chương Vàng, trong đó có 2 Huy chương Vàng thuộc về học sinh Trường liên cấp Newton (em Nguyễn Đăng Khánh - cấp độ Key Stage 3 và Nguyễn Phong Châu - cấp độ Key Stage 2). Với số điểm 140/150, em Nguyễn Phong Châu, lớp 7G0 trở thành học sinh đạt số điểm cao nhất ở toàn cấp độ Key Stage 2, vượt qua đội tuyển Mỹ, Trung Quốc.

Ngoài ra, Newton còn trở thành hiện tượng hi hữu tại kỳ thi Olympic Khoa học trẻ quốc tế (IJSO) khi là trường tư thục có thí sinh lọt đội tuyển chính thức đi thi và đoạt giải. Năm 2023, em Hoàng Phạm Minh Khánh, lớp 10G0 là học sinh đạt thành tích cao nhất tại kỳ thi IJSO với Huy chương Bạc. Năm 2024, vượt qua hơn 200 học sinh giỏi đến từ khắp TP. Hà Nội, 2 học sinh Trường Newton là em Vũ Nhật Long và Vương Hà Chi (lớp 10G0) đã xuất sắc giành giải Nhất với số điểm cao nhất và nhì, trở thành 2 trong 6 đại diện của Việt Nam tham dự kỳ thi IJSO 2024 tổ chức tại Cộng hòa Rumani vào tháng 12/2024.

Thành tích vượt trội học sinh Trường Newton đạt được tại các sân chơi trí tuệ quốc tế uy tín kể trên khẳng định Newton là một trường “Quốc tế chuyên” - nơi học sinh được tạo điều kiện tốt nhất để phát triển toàn diện, gồm cả kiến thức các môn khoa học chuyên sâu và năng tin học, ngoại ngữ, kỹ năng mềm…., giúp các em thích ứng trong thời đại công nghệ số.

Thế Định

Chính đành chờ hướng dẫn của Bộ GD-ĐT và trông đợi vào hy vọng cuối cùng là Kỳ thi Đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội.

Mãi đến ngày 26/9 vừa qua, Chính mới dự thi Đánh giá năng lực ở ĐH Quốc gia Hà Nội sau nhiều lần trì hoãn vì tình hình dịch bệnh. Chính đạt 102 điểm và đủ điểm trúng tuyển vào nguyện vọng 1 là khoa Marketing của Trường ĐH Kinh tế quốc dân.

Sáng ngày 28/9, em nộp hồ sơ đến Trường ĐH Kinh tế quốc dân để được xét tuyển nhưng đến chiều cùng ngày thì nhận được mail từ trường gửi lại với nội dung em không đủ điều kiện vào trường. Nguyên nhân là Chính đã không đăng ký nguyện vọng trực tuyến trong thời gian từ 9/8 đến 31/8/2021.

Nhận được tin “như sét đánh” này, cả Chính và gia đình em đều bất ngờ và rất buồn.

Chính tâm sự, em không nắm rõ thông tin đăng ký nguyện vọng của Trường ĐH Kinh tế quốc dân mà nghĩ chỉ cần đăng ký nguyện vọng qua đơn đăng ký của trường phụ trách tổ chức thi đánh giá năng lực (ĐH Quốc gia Hà Nội) là được.

Giờ đây em đủ điểm lại không được xét tuyển vào trường.

“Mấy ngày nay, hai mẹ con tôi cứ nghĩ đến chuyện là bật khóc. Tôi thương con trai đã trải qua 2 tháng rưỡi chờ thi mà khi thi đạt đủ điểm rồi lại không được vào trường mơ ước của mình" - mẹ của Chính xót xa nói. 

Trao đổi với VietNamNetsáng 30/9, đại diện Trường ĐH Kinh tế quốc dân cho hay, nhà trường cũng rất muốn hỗ trợ các em. Tuy nhiên không thể bởi tất cả phải theo đúng các quy định và quy chế chung của Bộ GD-ĐT.

Theo vị này, có hàng trăm thí sinh cũng thông tin đến trường là không biết quy định vì nhiều lý do khác nhau,... nhưng nhà trường phải làm theo quy định và khó có thể có ngoại lệ.

“Nhà trường đã thông báo rất rõ ràng, trước cả tháng và các trường trên cả nước đều thông báo online chứ không riêng trường là cá biệt. Năm nay, 100% việc tuyển sinh của trường cũng được thực hiện bằng hình thức online”.

Bộ phận tuyển sinh của Trường ĐH Kinh tế quốc dân cũng phản hồi đã nhận được đơn đề nghị của thí sinh Nguyễn Minh Chính và trả lời: “Căn cứ Thông báo số 1233 ngày 09/8/2021 về việc tuyển sinh diện đặc cách xét công nhận tốt nghiệp THPT năm 2021 của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, thí sinh diện đặc cách cần thực hiện thủ tục đăng ký xét tuyển theo hình thức online trực tuyến từ 0h ngày 10/8/2021 đến 17h00 ngày 31/8/2021.

Thí sinh Nguyễn Minh Chính đã không hoàn thành thủ tục đăng ký xét tuyển theo thời gian, hướng dẫn và quy định của trường. Vì vậy, nhà trường thông báo thí sinh không đủ điều kiện xét tuyển theo diện đặc cách vào trường”.

Phương Linh

Sự thật chuyện 'nam sinh 27 điểm trượt tất cả các nguyện vọng đại học'

Câu chuyện về một nam sinh đạt 27 điểm trượt tất cả các nguyện vọng đại học đã gây xôn xao dư luận thời gian qua. 

Theo ông Bình, Bộ Nội vụ đã có ý kiến chính thức về việc này tại Công văn số 4853 ngày 16/9/2020 và Công văn số 5646 ngày 27/10/2020. Sau đó, Bộ GD-ĐT sẽ hiện thực hóa trong nhóm thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông công lập sắp được ban hành.

Ông Bình cho hay, việc bỏ chứng chỉ ngoại ngữ, tin học là mong mỏi từ lâu của các giáo viên.

“Đã có nhiều phản ánh về những áp lực, cũng như tiêu cực khi giáo viên phải đi học để có chứng chỉ ngoại ngữ, tin học. Bên cạnh đó, trên thực tế, trong quá trình đào tạo các thầy cô đã được đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học ở những mức độ khác nhau, nên việc tiếp tục phải bồi dưỡng thêm để có chứng chỉ là hình thức, chưa thiết thực”, ông Bình nói.

Ông Bình cho hay, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã rất trăn trở và chỉ đạo quyết liệt về vấn đề này trong suốt thời gian qua để có thể “cởi trói” cho giáo viên về chứng chỉ ngoại ngữ, tin học.

Thống nhất bỏ quy định chứng chỉ ngoại ngữ và tin học cho giáo viên. Ảnh minh họa: Thanh Hùng

Ông Bình cho biết, thực hiện chỉ đạo của Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ và Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, khi Luật Viên chức sửa đổi ban hành, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục đã tham mưu xây dựng các Thông tư mới quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông công lập.

“Điểm nhấn đáng chú ý của các Thông tư này, chính là tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng không còn yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ ngoại ngữ, tin học; không quy định giáo viên dạy ngoại ngữ phải có ngoại ngữ 2; không quy định giáo viên dạy vùng dân tộc thiểu số phải có chứng chỉ dạy tiếng dân tộc”, ông Bình nói.

“Bộ trưởng cũng chỉ đạo những nội dung về ngoại ngữ, tin học tới đây sẽ được tính toán để đưa vào chương trình đào tạo giáo viên một cách phù hợp; để khi ra trường, giáo viên có đủ năng lực ngoại ngữ, tin học phục vụ công việc”.

Ông Bình cho biết, hiện, Bộ GD-ĐT đã hoàn tất các quy trình soạn thảo văn bản và Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục sẽ trình lãnh đạo Bộ ban hành chùm Thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương giáo viên mầm non, phổ thông công lập.

Dự kiến trong tháng 12 này, các thông tư này sẽ được lãnh đạo Bộ GD-ĐT ký, ban hành. Theo ông Bình, chắc chắn không còn quy định về trình độ ngoại ngữ, tin học nữa bởi Bộ GD-ĐT và Bộ Nội vụ đã thống nhất bằng văn bản rằng việc bỏ quy định đó là cần thiết.

Do đó, giáo viên chưa học hoặc chưa có những loại chứng chỉ như ngoại ngữ, tin học, tiếng dân tộc, ngoại ngữ 2 (với giáo viên dạy ngoại ngữ) hoàn toàn có thể yên tâm không cần học thêm chỉ để “hợp thức hóa”.

Hải Nguyên

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói về áp lực của ngành giáo dục

“Bất kỳ một sự tác động nào, nhất là đổi mới, cũng đặt ra những quan điểm trái chiều”, Bộ trưởng Nhạ nói và cho rằng các nhà giáo cũng phải đối mặt với điều này.

- Cơ duyên nào đưa anh từ Thủ khoa Đại học Khoa học Tự nhiên đồng thời là Thủ khoa đại học toàn quốc năm 2006 - quyết định gắn bó với nghề cầm mic?

Đó là duyên gặp gỡ của tôi với nhà báo Phan Ngọc Tiến, Trưởng ban Thể thao VTV và cũng là sếp của tôi gần 20 năm qua. Năm 2006 tôi đang làm khóa luận tốt nghiệp và cũng chuẩn bị tinh thần để bắt đầu con đường trở thành một nhà khoa học như định hướng của bố tôi - GS.TSKH, Nhà giáo nhân dân Nguyễn Hữu Việt Hưng thì cùng thời điểm đó tôi xem bản tin 360 độ thể thao thấy thông báo về chương trình tuyển người hâm mộ cùng bình luận World Cup 2006.

Với tình yêu bóng đá thừa hưởng từ bố, tôi quyết định đăng ký tham gia cho vui ai ngờ lại lọt vào “mắt xanh” của BTC và trở thành người hâm mộ được tham gia bình luận một số trận đấu tại World Cup 2006. Cũng không thể ngờ rằng đó chính là “khúc cua định mệnh” đưa tôi rẽ từ con đường nghiên cứu khoa học để trở thành một bình luận viên, biên tập viên của Đài Truyền hình Việt Nam.

- Mối liên hệ giữa tình yêu Toán học và tình yêu trái bóng của anh? Anh có đưa Toán học vào bình luận bóng đá không?

Tôi thấy Toán học và bóng đá liên quan nhiều nhất là về xác suất thống kê và một phần nào đó là hình học không gian. Khả năng đi tiếp, bị loại, vào tứ kết, bán kết, chung kết hay vô địch của mỗi đội bóng đều là xác suất. Còn hình học không gian giúp chúng ta hình dung rõ ràng về hình chiếu vuông góc của trái bóng xuống mặt sân khi bóng ở trên không, dù không chạm đất nhưng cần xác định bóng đã đi qua vạch vôi hoặc đường biên ngang hay chưa.

- Nhịp sinh hoạt của anh đợt EURO 2024 có bị đảo lộn?

Vốn đã được rèn luyện trong môi trường chuyên nghiệp của Ban Thể thao nên tôi thích nghi nhanh với múi giờ “thức đêm ngủ ngày”. Mà ban ngày, tôi vẫn lên cơ quan để họp và triển khai các chương trình, bản tin đồng hành cùng EURO 2024. Ban Thể thao đã làm nhiều sự kiện lớn nên vào guồng rất nhanh.

Được truyền cảm hứng với Toán học và bóng đá từ bố là giáo sư Toán học 

- Người học Toán thì tư duy logic nhưng lại hay bị nói khô cứng, vậy tính cách của anh được mọi người nhận xét như thế nào?

Đúng là vừa “khô” lại vừa “cứng” thật, nhất là khi mới ra trường. Nói vậy chứ lúc cần “mềm”, tôi vẫn “mềm” được (cười).Theo thời gian, tôi cũng hiểu nhiều hơn về cuộc sống và các mối quan hệ trong công việc, gia đình, bè bạn nên cách ứng xử linh hoạt hơn.

- Anh từng gây “bão mạng” khi chia sẻ bảng điểm Đại học với tỷ lệ điểm 10 gần như chiếm tuyệt đối. Anh cũng cho biết sự tự giác và đầu tư thời gian cho việc học của mình. Vậy với anh, môn Toán là đam mê hay được truyền cảm hứng từ bố anh - nhà Toán học nổi tiếng?

Thực ra tôi không cố tình gây “bão” mà chỉ muốn chia sẻ lại kỷ niệm khó phai của gần 20 năm trước. Qua đó, tôi muốn tâm sự rằng dù không trở thành nhà khoa học như mong muốn của bố nhưng tôi vẫn yêu Toán học. Tình yêu, niềm đam mê đó được truyền cảm hứng từ bố và dù không trở thành đồng nghiệp nhưng mỗi khi có dịp, hai bố con lại ngồi trò chuyện về chuyên môn, về các ứng dụng của Toán vào cuộc sống, cách dạy và học Toán của thầy cô - học sinh ngày nay.

- Ngược thời gian khi nhớ lại ngày xưa, có khi nào anh từng bị bố than phiền vì chưa tập trung hay chưa thực sự làm tốt như bố kỳ vọng, đặc biệt ở môn Toán?

Người học Toán và nghiên cứu Toán có một đặc tính không giống với người làm ngành nghề khác ở chỗ luôn muốn mọi thứ phải hoàn hảo. Cũng vì thế, thành tích học tập của tôi chưa bao giờ có thể làm bố hài lòng 100%.

Than phiền có chứ. Ví dụ như sau khi tôi đạt giải Toán Quốc gia hồi học cấp III Trường Hà Nội - Amsterdam và được vào vòng chọn đội tuyển đi thi quốc tế, tôi được vào thẳng đại học và miễn cả thi tốt nghiệp theo quy định lúc bấy giờ. Tôi đã xin bố đi xả hơi một thời gian coi như tự thưởng cho bản thân nhưng bố không đồng ý với lý do các bạn xung quanh còn phải ôn thi, nếu rủ hoặc đến nhà các bạn chơi sẽ ảnh hưởng đến việc ôn tập của mọi người.

Vậy là ông đưa cho tôi cuốn Đại số tuyến tính - cuốn sách nổi tiếng của các sinh viên ngành Toán và các ngành kỹ thuật do chính ông viết để tôi đọc và nghiên cứu. Sự nghiêm khắc của bố tất nhiên ở thời điểm đó khiến tôi cảm thấy gò bó nhưng sau này mới thấy đó là sự nghiêm khắc cần thiết của một người bố để giúp con trai trưởng thành. 

- Thành tích ấn tượng nhất trong 12 năm phổ thông và 4 năm đại học của anh là gì?

Hồi cấp III, học chuyên Toán trường Hà Nội - Amsterdam, tôi được giải Ba kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia năm 2002, năm đó không có giải Nhất vì đề quá khó. Đến Đại học, tôi tốt nghiệp K6 Hệ Cử nhân Khoa học Tài năng - Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) với điểm số trung bình 9,45 trở thành Thủ khoa của các thủ khoa các trường Đại học trên địa bàn thành phố Hà Nội năm 2006.

- Anh từng chia sẻ về việc tôi luyện thành tài của bản thân, dành 10-12 tiếng mỗi ngày cho môn Toán, thậm chí là 14 - 16 tiếng khi có kỳ thi và gần như không có ngày nghỉ. Vậy với các con của anh hiện tại, thời gian biểu như thế nào? Anh hay bà xã là người sát sao việc học của con?

Hai con sinh đôi nhà tôi năm nay lên lớp 4, cả tôi và vợ đều rất sát sao với việc học của các con, trực tiếp dạy môn Toán, nâng cao hơn so với sách giáo khoa thông thường. Chúng tôi không muốn tạo áp lực quá lớn nhưng cũng muốn đặt ra những mục tiêu cụ thể để các con phấn đấu. 

- Được biết anh bắt đầu dạy Toán từ hơn nửa năm nay. Anh có thể chia sẻ về công việc dạy học của mình?

Tình yêu Toán học với tôi chưa bao giờ nguội lạnh trong gần 20 năm qua. Do được đào tạo rất bài bản và chuyên sâu về Toán nên tôi thực sự tiếc nếu không thể truyền thụ lại những kiến thức hữu ích đó cho các bạn học sinh vì Toán luôn là môn rất quan trọng. Đó là lý do tôi quyết định trở lại với “tình cũ”: mở các lớp dạy Toán cả online và offline cho học sinh phổ thông từ nửa năm nay.

Khi tôi thông báo về ý định dạy học, số lượng đăng ký rất đông, nhiều gia đình muốn gửi con theo học. Nhưng do quỹ thời gian khá hạn hẹp nên tôi phải cân nhắc lựa chọn và cuối cùng quyết định dạy lớp 6, 7 và 8.

Lý do bởi kiến thức của cấp II bắt đầu phức tạp khiến các phụ huynh khó dạy trực tiếp cho con và lúc đó cũng đủ thời gian để củng cố cho các bạn bị hổng kiến thức cơ bản. Tôi đã trở thành thầy giáo Toán được hơn nửa năm với 4 lớp học: 1 offline, 3 online. Với các lớp online, học sinh ở miền Trung, miền Nam cũng có. Mỗi lớp online tôi chỉ nhận từ 10 - 15 bạn, cùng lắm là gần 20 bạn để đảm bảo theo sát từng học sinh.

Bà xã là "hàng thủ" vững chắc

- Bà xã anh là người cùng nghề, vậy điều gì ở chị khiến anh ấn tượng nhất? Anh chị đã sắp xếp quỹ thời gian cho công việc và gia đình như thế nào để có thể cân bằng được?

Điều tôi ấn tượng nhất là sự thông minh, hoạt bát, nhanh nhẹn của cô ấy. Việc sắp xếp quỹ thời gian thì ai cũng chỉ có 24 tiếng mỗi ngày, làm hay chơi là do mình. Thời gian của chúng tôi hoàn toàn dành cho công việc và gia đình. Từ hồi bắt đầu dạy học, cả nhà đi chơi cũng ít hơn nhưng như thế mới biết quý trọng giá trị của thời gian. 

- Anh có mong các con sẽ nối nghiệp ông nội hoặc từ nghề truyền hình của bố mẹ?

Chúng tôi để các bé phát triển tự nhiên. Bố mẹ sẽ chỉ gợi ý, đưa ra những lời khuyên chứ không áp đặt, quyền quyết định là ở các con.

BTV Việt Khuê bình luận trong các chương trình EURO 2024:

Ảnh: NVCC

Cuộc điều tra có thể được công bố ngay lập tức hoặc lùi ngày do EC đang chuẩn bị thay đổi lãnh đạo.

Theo Đạo luật Dịch vụ kỹ thuật số EU, những nền tảng Internet với hơn 45 triệu người dùng trong khu vực phải thực hiện các biện pháp để ngăn chặn truyền bá thông tin sai sự thật, nội dung bất hợp pháp – bao gồm cung cấp sản phẩm phi pháp tại EU – nếu không muốn bị phạt tối đa 6% doanh thu toàn cầu.

Theo Bloomberg, sau cuộc điều tra chính thức của EU, Temu có quyền đề xuất các biện pháp khắc phục lo ngại của ủy ban và ngăn chặn các hình phạt tiềm tàng.

Trước đó, ngày 11/10, EU yêu cầu Temu chia sẻ dữ liệu về cách đối phó với hàng giả, hàng nhái hoặc không an toàn trên nền tảng.

Temu phải cung cấp tài liệu nội bộ và thông tin chi tiết về những biện pháp giảm thiểu sự hiện diện của người bán sản phẩm bất hợp pháp.

Nguồn tin của Bloomberg cho hay, thông tin mà công ty đưa ra cho đến nay không làm giảm lo ngại của EU.

OpenAI thách thức Google

OpenAI sẽ bổ sung một bộ tính năng tìm kiếm mới lên ChatGPT, leo thang cuộc chiến giữa startup này với Google.

ChatGPT Search cho phép người dùng chatbot tìm kiếm thông tin kịp thời như họ vẫn làm trên web. OpenAI cung cấp nguyên mẫu vào tháng 7, độc lập với ứng dụng ChatGPT và chỉ dành cho một số người dùng giới hạn.

Các tính năng tìm kiếm mới – sử dụng mô hình 4o của OpenAI – sẽ trực tuyến với người dùng ChatGPT Plus và Team từ ngày 31/10 trên web và di động.

Các khách hàng doanh nghiệp và tổ chức giáo dục được sử dụng trong vài tuần tới và người dùng miễn phí trong các tháng tới.

Với ChatGPT Search, OpenAI sẽ tiếp cận khoảng 250 triệu người dùng chatbot mỗi tuần.

OpenAI đã đặt nền tảng cho sản phẩm tìm kiếm thông qua hàng loạt thỏa thuận cấp phép với các nhà xuất bản, bao gồm News Corp, Axel Springer, Time cũng như các hãng truyền thông châu Âu như Le Monde.

Chúng cho phép startup đưa vào thông tin cập nhật, chính thống hơn. Công ty cho biết, phản hồi từ các đối tác về ChatGPT Search đã giúp họ rất nhiều trong việc xác định độ dài của phản hồi và trích dẫn báo chí.

OpenAI cam kết công cụ không ưu tiên các nhà xuất bản đối tác. Bất kỳ website hay nhà xuất bản nào cũng có thể chọn xuất hiện trong ChatGPT Search. Công ty muốn bảo đảm nó hữu ích với những người đang tìm kiếm thông tin.